為了全面強新時代中小學勞動教育的實施，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的良好氛圍，__鎮(zhèn)中心小學結(jié)合學期勞動教育常規(guī)安排，發(fā)揮好勞動的育人價值，集中開展了為期一周的勞動教育宣傳系列活動。下面是小編整理的2023小學勞動教育暨勞動宣傳周工作總結(jié)精選5篇，希望能對大家有所幫助。
2023小學勞動教育暨勞動宣傳周工作總結(jié) (一)
在20__年五一國際勞動節(jié)來臨之際，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來和意義;了解中國各年代的勞模，學習勞模精神;鼓勵學生學習身邊無私奉獻的勞動者，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。__小學“五一”期間將開展以“勞動從我做起，勞動最光榮”為主題的教育活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動帶來快樂與成長。
一、創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍
__月__日早上，伴著雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，高高飄揚在__小學的上空。啟動儀式上，五中隊黃__中隊長為大家作了《在勞動中成長，在奮斗中前進》的國旗下講話，她倡議隊員們“從生活點滴做起，自己的事情自己做，家里的事情主動做，校內(nèi)的事情積極做，校外的事情熱心做。”并號召全體隊員與勞動為友，與勞動結(jié)伴，在勞動中收獲，在勞動中成長!
各班級圍繞學校勞動周活動主題，精心設(shè)計開展“勞動我最光榮”的主題班會，出黑板報，做手抄報，給勞模寫封信等活動，宣傳勞動最光榮的思想;引導學生領(lǐng)悟勞動精神，樹立正確的勞動觀念。
二、開展勞動實踐活動
(一)以學校為陣地開展勞動實踐。
1、低年級的學生比賽整理書包，中年級的孩子比賽疊衣服和褲子。教室里隨著老師一聲開始，孩子熟練的動起手來，不到五分鐘，書包已經(jīng)整理好了，方方正正的褲子和上衣整齊的疊放在課桌上。
2、高年級開展水果拼盤比賽。從準備材料開始，到各種水果的搭配，孩子們用靈活巧妙的雙手，用充滿創(chuàng)意的想法，用團結(jié)協(xié)作的默契，一起給水果進行大變身。
(二)以家庭為陣地開展勞動實踐
五一假期，我校的孩子們在學習之余進行了相關(guān)的家庭勞動，承擔了力所能及的家務(wù)。瞧，他們在家里主動幫助父母做飯、洗衣服、晾衣服、擦桌子、拖地板。打掃衛(wèi)生時，他們會愛護勞動工具，并將勞動工具擺放整齊，珍惜勞動成果。孩子們，真是太贊了!
三、勞動成果展示
勞動最光榮，在這個勞動周活動中同學們學會了勞動的技能，體驗了勞動的辛苦，收獲了勞動的快樂。這次活動，使同學們懂得幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負擔，增強了的勞動觀念，加強了他們的衛(wèi)生習慣教育和熱愛勞動的意識，同學們親身體會到勞動者的艱辛，從而尊重勞動者，并體現(xiàn)在日常生活中。同時，以下同學在勞動周中表現(xiàn)突出，被評為五一勞動周之“校園勞動小達人”稱號。
2023小學勞動教育暨勞動宣傳周工作總結(jié)(二)
為了全面強新時代中小學勞動教育的實施，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的良好氛圍，__鎮(zhèn)中心小學結(jié)合學期勞動教育常規(guī)安排，發(fā)揮好勞動的育人價值，集中開展了為期一周的勞動教育宣傳系列活動。
一、集體勞動實踐活動
為學生創(chuàng)造一個和諧、美麗的校園學習環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園，發(fā)揮好勞動育人的獨特作用。學校分年級按照勞動教育任務(wù)單，組織學生進行了班級衛(wèi)生大掃除，同學們在班主任的帶領(lǐng)下，分工合作，擦桌椅、掃地、拖地、擦墻面、整理圖書角……同學們不怕臟、不怕累，認真完成教室衛(wèi)生的清掃工作，使學校的環(huán)境煥然一新。通過大掃除結(jié)束后，讓孩子們談對比勞動給班級環(huán)境帶來的美化作用，增強了學生用積極勞動成就價值的意識，感受勞動之美，收獲勞動之樂。
二、學生家務(wù)勞動活動
根據(jù)活動安排，一至六年級各班召開一次勞動教育主題班會;同時各年級開展了一次“家務(wù)動我能行，親力親為勇當先”主題家務(wù)勞動實踐教育活動。開展主題家務(wù)勞動活動，旨在讓學生從力所能及的家務(wù)勞動實踐中逐漸認識到自己在家庭中的地位，意識到自己作為家庭成員應(yīng)承擔一定的家務(wù)勞動，并且逐漸養(yǎng)成為他人服務(wù)的意識，樹立起對家庭的責任和義務(wù)。
三、集中宣傳活動
____在召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會時指出：“勞動模范是勞動群眾的杰出代表，是最美的勞動者。勞動模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻’的勞模精神，是偉大時代精神的生動體現(xiàn)，無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。”__鎮(zhèn)中心小學在“五一”后相繼進行了以“勞動最光榮”為主題的教師國旗下講話，舉辦學生勞動技能學習交流會，講勞動模范故事，培育學生崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。
2023小學勞動教育暨勞動宣傳周工作總結(jié) (三)
為認真貫徹省委、省人民政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》(__發(fā)[20__]__號)文件精神，進一步落實《__區(qū)中小學勞動教育活動實施方案》要求，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，__中心小學積極推動勞動教育周活動，現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：
一、集中教育宣講活動
五一假期離校前，學校布置學生和家長收看勞動教育公益講座，并利用國旗下講話舉行了“勞動教育周”集中宣傳活動，并通過各班級群，倡議學生通過豐富多彩和身體力行的勞動體驗，磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
二、開展我是勞動小能手活動
自己親自做家務(wù)、干農(nóng)活、做飯，才能體會父母的辛勞，從中懂得感恩。從掃地、拖地到擦桌子，從洗衣、刷鞋到做飯，同學們個個都是勞動小能手。在做家務(wù)勞動的過程中，雖然有辛苦，但看到被自己打掃干凈整潔的房間以及美味可口的飯菜，同學們也收獲到勞動帶來的快樂，在勞動中收獲成長，在勞動中學會感恩。
三、開展校園勞動實踐爭先活動
20__年5月__日以來，學校借助勞動課和課后服務(wù)時間積極開展校園勞動爭先活動。__中心小學各班學生在班主任及勞動課教師的帶領(lǐng)下，對校園各個衛(wèi)生死角進行再次徹底清潔，對勞動基地進行除草、栽種、澆水。校園里到處可見學生勞動時可愛的身影。
四、開展勞動教育主題班會
5月__日-5月__日，各班開展了形式多樣的勞動教育主題班會，讓同學們了解我國不同時代的勞模風采，通過聆聽榜樣事跡、弘揚勞動精神、激發(fā)勞動熱情。以榜樣的力量，樹立正確勞動觀念，培養(yǎng)勞動意識。使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣。
此次活動，激發(fā)了學生參與勞動的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的動手能力，讓學生接受了鍛煉，磨煉了意志，進一步樹立了勞動光榮的價值觀。
2023小學勞動教育暨勞動宣傳周工作總結(jié) (四)
____說：要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造勞動。
為深入貫徹落實____系列重要講話精神，全面落實中共中央、國務(wù)院和省委省政府關(guān)于加強新時代大中小學勞動教育有關(guān)要求，提升學生勞動素養(yǎng)和勞動品質(zhì)，__小學以“小瓜秧，一起勞動吧”為主題，精心組織開展了豐富多彩的“勞動教育周”活動。
活動啟動
5月__日上午舉行“小瓜秧，一起勞動吧”勞動周啟動儀式，解讀勞動教育周的活動方案，明確活動的意義、要求和具體安排。
每周星期一下午40分鐘的全校大掃除，各班根據(jù)大隊部制定的校園勞動任務(wù)清單合理分工，全體師生投入勞動，每周評選校園勞動小明星。
每周一次的校內(nèi)“三園”勞動實踐活動，同學們拔草、翻地、播種、澆水，在勞動實踐園中忙得不亦樂乎，實踐活動后積極撰寫勞動日記，分享種植心得。
校外實踐
前往勞動實踐基地
5月__日，黨員教師帶著少先隊員代表走進校外勞動實踐基地——__化工設(shè)備有限公司開展校外勞動實踐活動。步入車間感受一線工人的辛勤勞動過程，駐足公司榮譽墻感受公司勞動創(chuàng)造的魅力。
參加志愿服務(wù)活動
5月__日，黨員教師帶著學生代表來到社區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站參加志愿服務(wù)勞動。身臨其境學習垃圾分類知識，參與牢記分揀勞動，體會勞動者的艱辛，感受志愿服務(wù)勞動的樂趣，增強愛護環(huán)境、自覺垃圾分類的意識。
勞動教育
各年級開展的勞動主題教育活動精彩紛呈。
“整理書包”比賽
一年級開展“整理書包”比賽，同學們爭分奪秒，以最快的速度收拾好書包，所有學習用品和書籍分類、有序擺放令人贊嘆。
“系紅領(lǐng)巾”和“系鞋帶”比賽
二年級開展“系紅領(lǐng)巾”和“系鞋帶”比賽，散開的鞋帶在同學們的一雙雙巧手中變成一個個漂亮的蝴蝶結(jié)，規(guī)范系好的紅領(lǐng)巾飄揚在少先隊員們的胸前。
手抄報
三年級和五年級的同學們精心繪制了一份份以“勞動最光榮、勞動最偉大”為主題的手抄報，同學們對勞動的熱愛以彩色呈現(xiàn)在畫紙上。
勞動心得
四年級和六年級的同學們以身邊的勞動模范為榜樣，用文字記錄下自己對勞模們的敬仰和向往，字里行間抒發(fā)出尊重勞動、享受勞動的熱情。
勞動教育周活動的扎實開展，讓學生更加熱愛勞動，鍛煉了勞動技能。同時，也讓學生更深刻地體會到勞動帶來的樂趣，學會了感恩和珍惜勞動成果。__小學將繼續(xù)探索勞動教育新模式，讓勞動教育“活”起來、“樂”起來、“全”起來，讓孩子們在沉浸式勞動實踐中感知勞動、體驗勞動、愛上勞動，做新時代的“最美小勞模”!
2023小學勞動教育暨勞動宣傳周工作總結(jié) (五)
為了在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。我校決定開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”為主題的勞動教育周。
01、各班以班會課的形式，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念，號召學生在生活與為學中傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。
02、我校邀請到張__先生擔任我校勞動教育輔導，并邀請張__先生為學生們上了一節(jié)以“勞動節(jié)”為主題的繪畫課，指導學生掌握勞動技能，體會勞動創(chuàng)造美好生活的理念。
03、我校組織開展居家勞動，讓學生在實踐中理解勞動光榮，感受勞動的艱辛與快樂，珍惜當下美好生活。
04、我校以“我與勞動者同行”為主題，開展征文活動，在交流參加勞動實踐的收獲的同時，又展現(xiàn)了新時代勞動精神，弘揚了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律，在學生中掀起崇尚勞動、致敬勞動者的熱潮。
05、我校利用晨會教育、主題標語、黑板報宣傳、微信公眾平臺等渠道，廣泛宣傳勞動教育的意義，營造勞動光榮、勞動偉大的良好氛圍，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。
勞動是打開幸福之門的鑰匙，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了美麗。通過此次實踐活動，同學們用實際行動了解了勞動節(jié)的意義，也感受到了勞動的辛苦，懂得了有勞動、有付出，才會有收獲的道理。讓我們通過勞動，架起立德樹人橋梁，盛開勞動教育之花。
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