在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇一
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨梢娎蠋煹膫ゴ?。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時，不時會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是因為我的解一個真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定的我當一名老師的心。
我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!
老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師!”
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇二
每個人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像太陽一樣光芒四射，沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的愿望是做一名老師是因為老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯成長;老師是大船把我們送向成功的彼岸;老師是人類靈魂的工程師……
我夢想當一名老師是因為我想讓我的學生承載著知識的夢想飛得更高，長大成為祖國的棟梁。
我夢想當一名老師是想成為我的人生道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的道理。
我夢想當一名老師是因為我覺得老師是幸福的，當看到自己的學生離開學校在各個崗位展現(xiàn)自己的人生;當看到自己的學生在各自的賽場獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家果園里，一棵棵的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是老師的.幸福。
做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。我浮躁時她嚴厲地批評我;我膽怯時她耐心地鼓勵我;使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時的耐心甚至超過我的媽媽……所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。
我知道夢想不只是空談，只有付出不懈的努力認真學習，每天進步一點才會離夢想更近一步，相信通過我的努力一定會夢想成真!
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇三
夢想，它是多么的奇妙呀！不論是什么夢想，只要不懈努力，就能實現(xiàn)！
我的夢想是做一名老師。
記得在二年級的時候，我和小思吵架了，她說：“哼，我們絕交！”一開始，我覺得沒什么！我就開始裝清高?？墒俏野l(fā)現(xiàn)班上的人都不理睬我了。做操時小思還警告我：“不許告訴其他人?！?/p>
那次，老師剛好要出去一趟，就讓小思管著紀律，讓我們抄寫，講話的就抄兩遍！我心里咯噔一下，想：“不會吧？完了，完了！我的噩夢要來了！”果然，老師出去沒多久，小思就讓我抄兩遍，我也沒講話呀！我覺得很委屈，就趴在桌上哭了起來。這時，老師回來了，看了看我，又看了看小思，明白了大概，走了過來，故意很大聲的說：“哇！小藝的字好漂亮！不用抄兩遍了。小思，如果字寫得漂亮，就不用抄寫兩遍了！”其實，我知道，我的字并不漂亮，老師只是想安慰我。
那個時候，我非常膽小，不敢回答老師的問題，那天，老師提了一個很簡單的問題，我心想：“這問題挺簡單的，我要不要舉手呢？哎！還是算了吧。萬一答錯了，會被同學們笑死的！”我把頭埋的低低的，生怕老師叫到我。
老師掃視了教室，目光竟然鎖定了我，說：“小藝，你來回答吧。a，b，c，你選哪個？”“選……選……”我支支吾吾說不出話來，老師溫柔地看著我，我小聲說：“選……選a?！崩蠋熓疽獯蠹医o我鼓掌，然后給了我一個鼓勵的眼神，溫柔的對我說：“小藝，答對了，你真棒！如果下次你說話能大聲一點，讓同學聽清楚一點，那就更好了！你是個聰明的孩子！”從此，我回答問題再也不會臉紅了！
我知道當一名小學老師十分辛苦，在管理調皮學生時，我可能會氣得暈倒，還要批改一沓厚厚的作業(yè)，而且還要早出晚歸。
總有一天，我能站上三尺講臺，手握粉筆，教著同學們知識。我會坐在桌前，批改同學的作業(yè)?？傆幸惶欤液屯瑢W們會開心的在一起。
我會努力提高自身的能力，努力奮斗著，我相信有一天我一定能成為一名優(yōu)秀的老師。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇四
童年是幸福的，童年充滿了歡樂，童年有著很多很多對理想的追求。我也曾有過很多夢想，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人。
教師是一個很神圣的和受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實?！彪m然做老師并不是那么地容易，但是當你發(fā)現(xiàn)自己教出來來的學生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會感到欣慰。
如果我是老師，我會用微笑面對每一個學生，學生上課講笑話，不要批評他，用眼睛提醒他，別再說話。我要上好每一堂課，豐富學生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中。
如果我是老師，我不會把成堆的作業(yè)給每個人，學生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理。
如果我是老師，我會照顧的學生一個真誠的愿望。我會讓他們認為我是他們中的一員，希望同學們能把我當作姐姐，有什么問題都可以向我說，與他們分享快樂，有麻煩，我去幫他們。
我非常喜歡教師的工作，我有時做夢也夢到成為了一名教師，站在講臺上給學生們上課。醒來，回想下，也覺得很有趣！
如果有一天我會實現(xiàn)我的夢想，我要用自己的知識來教一批學生，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候，我教過的學生將在自己的工作崗位上默默為建設繁榮的祖國而奮斗。
為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我會努力學習，實現(xiàn)我的夢想。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇五
我想當一名老師，盡心盡責的去教導我的學生。我想用我的所學指引著他們，讓他們找到屬于自己的人生。
當一名老師，是我從小就有的愿望。因為我的母親就是一名老師，在我的成長道路上，母親對我的幫助是最大的。不管是在學習上，還是在生活上，母親都能在最恰當?shù)臅r間點幫助我解答難題，幫助我走困難。
身為人民教師的母親，性子很溫和，待人待事都極為的有耐心。母親的學生有很多，那些已經畢業(yè)了的學生，有時候也會來家里給母親送上一束花，表達母親對他們的幫助。每當我看到這一幕的時候，我的心里就對老師這個職業(yè)升起了無數(shù)的敬意。我崇拜我的母親，更崇拜身為老師的母親。
我想當一名老師，我也希望未來的我能夠像母親一樣，給無數(shù)的學子提供幫助，為他們指點迷津。就好比現(xiàn)下的我，每次在學習的路途上失去了方向的時候，我都很渴望有人能夠幫助我一把，讓我重新找到前進的方向。每當這個時候，都是老師及時出現(xiàn)，為我分析了我當下所存在的問題，然后幫助我重新找到了目標。
我很感激這些及時出現(xiàn)在我成長路上的老師，他們對我的幫助我都一直記在心里。在我成長路上的這些老師中，當然母親給我的幫助是最大的，不過也有很多其他的老師給予了我不少的幫助。有時候我會想著，若是有一天，我成為了當年那個為我指點迷津的老師，那么我會感到榮幸，也會感到很高興。因為我能夠明白當時候的我在老師的幫助下獲得了多么大的動力，以及多么明亮的希望。
我想當一名老師，這是我心底里的夢想。而我也會朝著這個夢想一直向前，直到我實現(xiàn)了這個夢想。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇六
老師們的親切呼喚，孩子們的歡聲笑語……自從這些畫面映入腦海，我就暗自下定決心：長大后要當一位老師。
老師，既是培育祖國花朵的園丁，又是建造國家棟梁的工匠，而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動呢？
但是，老師也不是輕易就能當上的。它需要知識淵博，品德高尚，親和力強以及會正確教育別人，是別人易懂。
我每天都努力學習著，認真上課，仔細完成課后作業(yè)。我不斷的積累知識，為我的理想努力，奮斗著。如果老師知識淺薄，頭腦愚笨，那學生能好到哪里去？老師可是學生學習的方向??！我必須不斷的學習著，是自己的知識越來越淵博，將來做一個聰明的老師。
老師也應當品德高尚。教師是學生的榜樣，如果老師品德低劣，那學生也會成為不良少年。我堅持著，每天努力不干品行低劣的事，要做到；經常幫助別人不說下流話……而且自身素質也要提高。
作為老師，需要和周圍的人保持友好的關系。想要教好學生，就需要學生相信自己。這時候，就需要親和力了。這種能力很重要。我性格并不壞，并沒有人不愿意和我交朋友。我只要再繼續(xù)努力，親和力一定會有所增強。
作為老師，主要就是要給學生傳授知識。但是，是要正確的教?，F(xiàn)在班里會有同學問我題目。每次問我的時候，我都會仔細想一想，用怎樣的談吐，怎樣的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨著琢磨著，我也想出一套方法來教同學們。
當老師要很多條件，我也還有很多不足，但我相信，只要我繼續(xù)努力，終有一天，我的理想會實現(xiàn)！
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇七
前幾天，在學校上作文課時，老師問我們有什么理想。
同學們立馬嚷開了：科學家，作家，發(fā)明家、老板、教授，高級職業(yè)應有盡有。當老師問到我時，我卻說了一個又累又不會有什么大前途的工作——老師。
為什么呢？因為我的爺爺就是一位老師，他在大學里教了很多的學生。年紀大的有六七十多歲，年齡年輕的有三十多歲。雖然爺爺是老師，但并不是十分嚴厲，相反，爺爺成天樂呵呵的，不管什么人見他，不管什么時候見他，他都很高興一副彌勒佛的樣子。
于是，在小時候，我就有了一個志向：我要成為一名教師。我要成為一名上課幽默風趣，不打罵學生的老師。曾經聽過一個作家說過：“當作家，可以和很多陌生人見面?！蔽彝瑢W聽了這句話，便準備當一名作家。其實不只是作家，老師也一樣。一屆學生有40人，三年，難道三年還不足以讓一位老師點亮40位學子的求學之路？
當老師并不是只嚴就可以，上課學習要嚴肅認真，下課時要和學生打成一片，看清學生心里所想的話題，心結。努力打開心結，讓學生和老師能知根知底，這樣才能更好的學習。
前些日子，我見到了一位生動有趣的生物老師，它把人體的骨頭器官貼在自己的身上，展示給同學們看。一看就知道這位老師一定是我上面提到的寓教于樂的老師，而我的目標正是成為這樣的老師。
雖然我知道當老師聽起來簡單，但實際上并不是那么容易，但我一定會為這個又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。
時間回到那個課堂上，我依然堅定的說出，我的理想就是當老師。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇八
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個夢。夢境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學知識吧，祖國的明天要靠我們去創(chuàng)造！
”而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學知識。再仔細一瞧，呀！那不就是我嗎！我的講課吸引了越來越多的同學，臺下時時響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個夢告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么？”“哈，你，你想當老師？”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯了，因為我們xxx爺爺也說老師受尊敬，爺爺，您說，當老師重不重要，光不光榮？”
“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑說：“看你人這么小，就想當人民教師，真是白日做夢?！?/p>
我聽了說：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識可不少！別看我本領小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績，爺爺，您不是常說：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎？”又是一個寧靜的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說：“嗨，這女兒?！薄安?，我才不要聽這句話呢！”我想把自己當成一位小老師，老師要背的我也會背，我要從小養(yǎng)成老師應具備的素質與知識，將來成為一名真正的教師，成為一名好老師！
我深信：我的未來不是夢！
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇九
我的理想是當一名老師。我想當老師的夢想還起源于我的數(shù)學郭老師。每次郭老師上數(shù)學課，我都覺得很有趣。每次遇到難題，我們絞盡腦汁想不出來，郭老師只需要瞟一眼就不假思索地就答出來，我很羨慕，希望有一天我也能像郭老師一樣威風。
但是，我最想當?shù)氖钦Z文老師。當語文老師可不是一件容易的事情，需要豐富的知識，得大量閱讀。媽媽給我買了好多書，爸爸給我買了一個書架，我把書都放在上面。每天晚上7點，我就能把所有的作業(yè)寫完，接下來就是我最開心的事情——讀書。每當我讀書的時候，就會忘記周圍的一切，時間不知不覺就10點，而我卻渾然不知，媽媽要催促我好多遍，我才依依不舍地放下書本去睡覺。
要想當上語文老師，要有很強的表達能力。每天晚上，我都會大聲地把語文課文讀好幾遍，鍛煉我的膽量和表達能力。去年停課在家，陳老師發(fā)過來了很多學習的ppt，這可是一個鍛煉的好機會，我打開ppt，把爸爸媽媽當作學生，給他們講課。慢慢的，語文課我敢舉手回答問題了，聲音也比較洪亮，陳老師表揚我進步非常大，我很開心，我知道我離當語文老師的夢想又進了一步。
要想當上語文老師，還要有很高的寫作水平。每天晚上，我都寫一篇《潘美多上學記》，來提高我的寫作水平。
要是我當上了語文老師，我一定會把我的語文知識全部傳授給我的學生們的，為祖國培養(yǎng)很多的人才。要是我當上了語文老師，我還要幫更多的人更好地學習我國的傳統(tǒng)文化，讓中國傳統(tǒng)文化走向全世界。
希望我當語文老師的理想能夠早日實現(xiàn)！
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇十
沒有理想，人生就如黑夜；沒有理想，人生就如迷宮；沒有理想，人生就如荒漠。每個人都有屬于自己的偉大理想：有的人想當出名的畫家，有的人想當出色的作家，有的人想當偉大的科學家，有的人想當救死扶傷的醫(yī)生……
而我想當一名普普通通的老師，因為我覺得老師是一份神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也擦不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也說不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的道理。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，他們言傳身教，用優(yōu)秀的品行潤物細無聲地感染著我們，使我們終生受益。
看見老師為我們盡心盡力地講課，像是對待自己的孩子般和藹，像是和知己互訴心聲般真誠。當人們在把酒言歡時，他們卻為我們一絲不茍地備課上課，當我們放假休息時，他們卻在辛勤地批改著作業(yè)，所以我認為老師是當之無愧的偉大和無私！
作為一個老師美德也不可缺，我要從身邊的每一件小事做起，見到垃圾主動拾起，見到“流淚”的水龍頭要去“安慰”它……當然最最重要的還是讀好書，打好基礎。從現(xiàn)在開始我要認真聽老師講課，學習老師的上課方式和要點，為理想打下一個好的基礎！
如果我成為了一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的微弱力量。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊，要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底再無聲響……而我，則會選擇前者，插上理想的翅膀奮力飛翔，永不言棄，永不停歇，永不退縮！
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師奉獻精神的真實寫照。
小時候我的理想很多，想當科學家、發(fā)明家，想當設計師，想當小販，甚至想當買雪糕的阿姨……可是隨著年齡的增長，我漸漸明白了一些事理，我的理想自然也就明確了。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是小船，載著我們駛向理想的彼岸，老師是人類靈魂的工程師，是希望與幸福的播種人。是啊，我的理想就是當老師。
我知道，想當老師不只是想想和說說那么簡單。從現(xiàn)在就要好好學習，認真準備，為將來成為合格的老師打基礎。
如果我是老師，我不會給學生們布置太多作業(yè)，讓學生感到壓力山大。課堂上，講課時我會耐心細致，課堂氣氛要活躍，讓學生在快樂中學到知識，如果有個別學生不能掌握所學內容，我就單獨給他詳細講解，啟發(fā)、引導直到他（她）能熟練掌握和理解，做一個誨人不倦的好老師。
如果我是老師，我會把我的學生帶進大自然課堂。春天，帶他們采野花、捉蝴蝶；夏天，帶他們去游泳、劃船；秋天帶他們摘果子、撿落葉；冬天，帶他們堆雪人、打雪仗。讓他們親近大自然，從大自然中獲取在課堂上學不到的課外知識，使他們在和與人交談時得心應手。
如果我是老師，我一定不會整天板著面孔。俗話說：“嚴師出高徒”，但是太嚴厲又不行，那樣會讓學生感到老師可怕，不喜歡他，也會對他所教內容產生厭學感，從而影響學習。要想成為一名出色的老師，必須是嚴厲中帶著寬容，嚴肅中帶著幽默，使自己成為學生的良師益友。
我想當老師，是因為我喜歡老師這個崇高職業(yè)。更愿意和學生們一起在知識的海洋里盡情遨游。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇十二
一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現(xiàn)我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
人如果沒有了理想，就像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢?我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也向上學。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。
或每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發(fā)展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講xxx小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇十三
我好想當一名老師，把自己的知識無私奉獻給祖國的下一代。我會用獨特的人性化教學和管理方法讓每個孩子都學到知識。讓他們感受到學習的樂趣。
在我上第一堂課的時候，我會送給我的學生四個小禮物：巧克力、牙簽、皮筋和硬幣。他們雖然都是微不足道的小東西，卻都有著自己特殊的含義：巧克力會使人在沮喪的時候感覺舒服些；牙簽提醒孩子要能挑出別人的長處；皮筋則比喻人的能力在壓力和困難面前會增大；而硬幣，它雖平凡卻擁有著自己的價值，提醒大家不要妄自菲薄。
除此之外，我還會上好每一堂課，在課堂上給孩子們認真講解耐心示范。如果他們有不懂的地方，我一定會仔細為他們講解清楚。課下，我會和孩子們一起玩耍，用我獨特的方式和他們做有趣的交流。如果孩子們犯了錯，我會給他們以寬容，讓他們明白道理，給他們時間耐心幫他們糾正錯誤?？傊乙屛业膶W生上課時快快樂樂地學習，下課開開心心的玩耍，讓他們明白做人的道理，奮斗的精神，讓他們擁有一個快樂充實的童年。
孩子們就像一朵朵含苞待放的花朵，而我是園丁，我呵護著他們，用知識的源泉滋潤著他們的心靈，讓他們綻放出美麗的鮮花。
孩子們就像一棵棵稚嫩小樹，而我是園丁，我愛護著他們，用知識的陽光沐浴著他們，我耐心地修剪著枝杈，讓他們長成祖國的參天大樹。
我好想當一名老師，把我的學生培育成祖國的棟梁。青春換來桃李香，當我桃李滿天下的時候，就是我收獲的季節(jié)，這是多么神圣的而偉大的職業(yè)??！
渴望成為一名老師 渴望成為一名人民教師篇十四
人人都說：“老師是一名辛勤的園丁，栽培著千萬朵祖國的花朵；人類靈魂的工程師?！蔽业睦硐胝钱斠幻蠋煛?/p>
我好想當一名老師！看著老師正在辛勤地改著我們的作業(yè)，我心中總會油然而生一種莫名的沖動：我也好想當一名老師！那樣我就可以批改很多的作業(yè)，能讓我的筆跡留在各個同學的作業(yè)本上。能夠知道同學們對學習不同的想法，不同的態(tài)度。
我好想當一名老師！那樣我可以把我所學的學習方法、精華知識傳授給同學們，教給同學們不同的學習方法和許多有用的知識。還能夠威風地站在比地面高出1分米的3尺講臺上，看著下面幾十個渴望獲取新知的面孔，那時，我將會覺得很有成就感！
我好想當一名老師！那樣我可以在幾十雙眼睛的注視下，瀟灑地在黑板上一筆一劃地寫著粉筆字。那時，我的心里會充滿自豪!
我好想當一名老師！那樣我可以清楚地看到每個同學的優(yōu)點和缺點。并且我會鼓勵他繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，還會竭力協(xié)助他改正缺點。我還會根據(jù)他們個人不同的能力特長，不同的喜好，適當?shù)匕才挪煌陌嗉壜毼?，使他們的特長和能力能夠擁有足夠的發(fā)揮空間和用武之地。
我好想當一名老師！因為不管過了多么長的時間，總能每一天都在小朋友的歡笑聲中、在她們的幼稚但又充滿童真童趣的言語中度過。每當自己教的學生考出好的成績，我總覺得比自己獲得了某種特殊的榮譽還有高興100倍！
我好想當一名老師！能夠教出一些祖國的花朵、祖國的棟梁之材，而感到自豪。在成就中，在辛勤中，在快樂中度過這一生。
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