在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
難以磨滅的初中記憶作文篇一
那是暑假的一天。晚上，星星在夜空中顯得十分耀眼。我和媽媽走回家，看見花壇旁有一位老爺爺?！皨寢?，媽媽，你看，他就是我跟你說的那個(gè)給貓?zhí)焯煳故车睦蠣敔敚 蔽依鴭寢?，興奮地大聲喊道。
“是嗎？走！去看看！”媽媽看到那幾只可愛的小貓，也興奮得不得了。
走近后，看到爺爺頭發(fā)灰白，身穿白色襯衣，笑容滿面，提著一個(gè)大袋子，里面裝著一包包貓糧，和一盒盒罐頭。爺爺拿出貓糧，將貓糧倒在地上，只見那些貓蹭蹭老爺爺?shù)难澩?，“喵”地一聲，埋頭大吃起來，老爺爺慈祥地摸摸它們背上的毛。
“爺爺，您是住在這兒?jiǎn)?？”之前也沒有見過這位爺爺。
“不是的，我每次是騎自行車來的。”老爺爺指了指靠在一旁的自行車。
天色有些暗了，老爺爺掏出口袋里的手電筒，打開后向四周照了照，學(xué)了聲貓叫。有一只躲在草叢里的貓回應(yīng)了他一聲，“喵”。老爺爺?shù)沽诵┴埣Z給它。
爺爺借助手電筒的光看了看手腕上的手表，道：“時(shí)間不早啦，我要回去了！”老爺爺清好東西，扶起自行車，向我們揮揮手，也向貓們揮揮手……
早晨，我去上學(xué)，看到樓下花壇邊有一盒盒排骨、魚塊……我笑了。是老爺爺帶動(dòng)了整個(gè)小區(qū)來給貓送食物。
這件事令我終身難忘。
難以磨滅的初中記憶作文篇二
在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的跳高。
xxx叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書包上學(xué)去。
喲，今天的太陽(yáng)為什么這么燦爛？今天的空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的氣氛為什么真么濃？原來是我們學(xué)校今天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，怪不得整個(gè)人都變得快樂起來。我哼著小曲走在學(xué)校的路上。
到了學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始，過了一會(huì)兒，只聽廣播里說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們立刻去操場(chǎng)?！甭牭竭@里，我們個(gè)個(gè)都像一只快樂的小鳥，飛出教室，飛到操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藶榘嗉?jí)爭(zhēng)光，都躍躍欲試，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠(yuǎn)，跳高，仰臥起坐……
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真多呀！接下來是什么項(xiàng)目呢？哦，原來是挑高??！我連忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開始了，只見倪思凡快步跑上前去，跑到相應(yīng)位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過去了，接下來是4班的那個(gè)女生，他也很輕松的跳了過去，而且跳得很好，我聽旁邊的工作的老師說，他可能參加過培訓(xùn)，所以才會(huì)跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點(diǎn)困難，他跳的時(shí)候是左腳往前跨，所以跳不過，最后是1班，他也跳過去了。
跳高運(yùn)動(dòng)員們一直反復(fù)跳，難度也越來越高……
四年級(jí)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它。
難以磨滅的初中記憶作文篇三
桃花謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再來的時(shí)候，可我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？——朱自清
時(shí)間匆匆，一去不返，時(shí)間總是在人們不經(jīng)意間悄悄逝去了，隨著時(shí)間的飛逝，一件件小事都隨著時(shí)間溜走了，被遺忘了。
有一次，我花了一整天的時(shí)間去回憶一件件小事，可惜收獲很小，那是一個(gè)傍晚，我的老爺爺了，在我家里住著，我姥爺要看新聞聯(lián)播，我正在看動(dòng)畫片，當(dāng)然不換臺(tái)了，姥爺跟我搶遙控器，但是他老了，當(dāng)然搶不過，那晚姥爺一晚上氣。
第二天姥爺回自己家去了，我還暗暗竊喜，終于沒人跟我搶電視了，可誰(shuí)知沒過多久了，也便離我們而去了。歲月匆匆，不久我便忘了。
總記得小時(shí)候，在奶奶，家，兒時(shí)的我很淘氣，吃飯的時(shí)候在院子里跑來跑去，奶奶就跟著我喂我吃飯，吃完飯后，奶奶就抱著我講故事，原來有一次下大雨發(fā)了洪水，奶奶和爺爺全村人都站在各自的屋頂上，洪水把墻推倒了，當(dāng)時(shí)我害怕極了，就不讓奶奶講了，不久我也忘了。
通過這次會(huì)議，我記起來了一些小事，小時(shí)候下冰雹，刮沙塵暴，看直升飛機(jī)發(fā)傳單，等等……
人們走的太快，太久了，靈魂跟不上，不知停在哪兒了，人們?cè)谧邥r(shí)不只看沿途風(fēng)景，靈魂卻懂，有時(shí)我們應(yīng)該回顧過去，不要讓靈魂和往事被遺忘。
時(shí)間匆匆一去不返，回首過去，回憶往事，不要讓往事被遺忘，不要讓時(shí)間被遺忘，不要讓幸福被遺忘。
時(shí)間匆匆，一去不返。
難以磨滅的初中記憶作文篇四
回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心的點(diǎn)完，悄無聲息的燃燒那清香裊裊，隨風(fēng)曼舞的如夢(mèng)如幻的確是青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡，煙消，灰飛滅，夢(mèng)魂香。
——題記
大約是在一年級(jí)的寒假，我在二姑家過春節(jié)，但是，那一次和堂姐一起看電影的經(jīng)歷卻令我難以忘懷。
那一天，我照常在家里看著動(dòng)畫片，門開了，堂姐回來了，一進(jìn)門她就開始說：“今天我們班的一個(gè)同學(xué)給我推薦了一部恐怖片，她說很好看，妞妞，我一個(gè)人不敢看，你陪我吧！”我一臉的不情愿：“姐，你都不敢看，我當(dāng)然也不敢，再說，我看完以后會(huì)做噩夢(mèng)的。”“沒事的，就陪我一會(huì)，求你了，可乖了！”算了，看姐姐態(tài)度這么誠(chéng)懇，我就犧牲一次吧，古人不是說過嗎，我不下地獄，誰(shuí)下地獄。我就為全人類做一次貢獻(xiàn)吧！就這樣，我就被姐姐忽悠了。
電影開始，一段詭異的音樂響起，我不禁打了個(gè)寒顫。接著，恐怖的畫面就出現(xiàn)了，我都快嚇哭了，姐姐還是饒有興趣的看著。終于，看到最恐怖的地方，我嚇哭了，正在廚房做飯的奶奶聽到了哭聲，趕緊跑來了，她趕緊抹了抹手，就把我抱在懷里安慰著我，還不忘抽出空訓(xùn)斥姐姐：“你看鬼片就看吧，還帶著小孩子看，你還嫌我不忙呀！”姐姐沒有理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神的看，我自己從奶奶的懷里掙脫出來，走向客廳，自己一個(gè)人看著動(dòng)畫片，可是恐懼感覺還是沒有絲毫減去。然后，那天我睡覺時(shí)做了一晚上的噩夢(mèng)。
在我的記憶中，這件事最難忘，現(xiàn)在想起，還是有點(diǎn)可笑。
難以磨滅的初中記憶作文篇五
每當(dāng)摸到我鼻梁上的傷，就讓我想起那件讓我痛苦而又幸福的事兒。
那天我在小區(qū)游樂園玩飛機(jī)模型。突然，我的最愛“戰(zhàn)斗轟炸機(jī)閃電號(hào)”落到了腿部搖擺機(jī)前，我一蹦一跳地跑過去。忽然，一個(gè)小孩哼著小調(diào)，走到了健身器上。
“?。 蔽已劬σ缓?，只覺得鼻子被什么東西撞了一下，等我慢慢地睜開眼時(shí)，那個(gè)小孩早已跑得無影無蹤了，我摸著鼻子跑回家。媽媽一看大驚失色，背上我就往醫(yī)院跑，一路上，她還流著眼淚不停地說：“還好沒傷到眼睛，還痛嗎？?jī)鹤訄?jiān)持一下，馬上就要到了。”
到了醫(yī)院，只見天陰沉沉的，花兒草兒都低垂著頭，好像在為我傷心呢，醫(yī)院的護(hù)士幫我輸液，媽媽撫摸著我，安慰說：”別害怕了，有我在呢！”
“吃玉米嗎？”我那慈祥的母親細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問。我搖了搖頭，突然，來了一個(gè)賣盒飯的，媽媽二話不說，就買了下來，我看著母親那濕潤(rùn)的眼睛，我堅(jiān)持把飯吃完了。
結(jié)果，我的鼻梁上還是留下了一道傷。聽母親說，一直到現(xiàn)在，她心里還是隱隱心痛呢。
難以磨滅的初中記憶作文篇六
我的回憶不像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級(jí)的最后一天。那一天，了開學(xué)的夢(mèng)想，那可以和同學(xué)們?cè)谝黄?，而不學(xué)習(xí)。已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。，知道那是在學(xué)校班級(jí)里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會(huì)，但永遠(yuǎn)不再給班級(jí)，不可能再聽老師們給講課了。
在班級(jí)的最后一天，把班級(jí)打扮的漂漂亮亮的，黑板上有每同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級(jí)的家。是的，班級(jí)的家，但的家尊貴之分，和睦平等。
在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最后找老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時(shí)，最最最最不愿聽到的聲音回蕩在的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這最后聽到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：以后還可以再回來看我！。我說：抱抱！老師立刻給了我擁抱。我頓時(shí)熱淚盈眶，淚像雨點(diǎn)般落了下來。我和同學(xué)們走了，老師卻領(lǐng)隊(duì)下樓，只是默默地看著漸漸消逝
這這篇集子的故事，這我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時(shí)光時(shí)，都時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而淚流滿面。這為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
難以磨滅的初中記憶作文篇七
沒有牽掛之心的人，是失敗的，是靈魂不全的；上帝塑造了你，你的命運(yùn)便緊緊地握在了你的手里；一切有你決定，一切取決于你的選擇，那是一段小有遺憾的回憶。
——題記
那是一個(gè)陰雨交加的夜晚，寂靜的大街，一切都置身于黑暗之中，只有一扇窗，還隱隱的發(fā)出微弱的光……
爸爸坐在床前，焦急的等待著，眼睛盯著那緊閉的門，時(shí)不時(shí)看看時(shí)間；媽媽則在房間里渡來渡去，那滿是皺紋的臉上，表情變化萬(wàn)千，渾濁的眼球里，反射出她內(nèi)心雜亂的心情。
我坐在書桌前，心情忐忑不安，仿佛在無形之中，有一只手正撕扯著我的心。哥哥在外地待了一年，終于到了回家的日子，全家人都激動(dòng)萬(wàn)分。十一點(diǎn)了，大門仍緊閉著，哪怕是一聲呼吸，也能使我們解脫?！岸ｂ忊彛备绺鐏硇帕?，我擠到爸爸身旁，看起哥哥的短信：今天不能回來了，明天還有一班車，等明天吧……全家人進(jìn)入了一片死寂，我不禁抖了抖，又不回家了？我激動(dòng)的心情頓時(shí)灰飛煙滅。過了片刻，爸爸的咳嗽聲打破了這尷尬的氣氛：“今天不會(huì)回來了，洗洗睡吧！”緊接著，是一陣嘆息。哥哥雖然對(duì)家里不管不顧，但總還是有牽掛之情。若是人有魂，他只剩下軀殼了。我不禁又對(duì)第二天充滿期待。
第二天起床，一切如故，門還是緊閉著，爸爸坐在椅子上，一張滄桑的臉，對(duì)著窗外發(fā)呆……
難以磨滅的初中記憶作文篇八
在我記憶的寶盒里，里面裝著五彩斑斕的珍珠，這些珍珠里頭收藏了我難忘的回憶。今天，我就從里面拿出一顆和大家分享吧！
在我上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，小瑩。我們倆整天形影不離，班上的同學(xué)說我們就像姐妹一樣。
有一天，我興高采烈地來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)布置得就像天堂一樣美麗。我走到座位旁，問了問我的同桌∶“教室怎么布置的這么美麗？”同桌對(duì)我說∶“你還不知道嗎？小瑩就要轉(zhuǎn)學(xué)了？我們?cè)诮o她辦歡送會(huì)！”聽到這一番話，我心里酸酸的，因?yàn)閷?duì)于我來說簡(jiǎn)直是睛天霹靂，我剛要說出口的話又咽了下去。
這時(shí)，小瑩來了。當(dāng)她看見眼前這一幕情景時(shí)，大吃一驚，感動(dòng)得流下了眼淚！因?yàn)樗€不知道我們要給她辦一次難忘的歡送會(huì)。
我走到小瑩身邊，安慰她，并說：“小瑩，不要哭了，即使你要轉(zhuǎn)學(xué)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得我有你這樣的一位好朋友！”說著，我們擁抱在一起，痛哭起來。我嘴里一直念叨著：“你不要走，留下來吧……”“我也想跟你們一同在這個(gè)美麗的校園里生活、學(xué)習(xí)?？墒?，我姥姥生病了，我們得回老家照料她，以后也在那兒讀書！”
說著，我用手擦干眼淚，“不要哭了，讓我們開心地歡送你吧？”“嗯，好?！?/p>
當(dāng)歡送會(huì)開始舉行時(shí)，我已經(jīng)悄悄地走出教室，躲到某個(gè)角落暗暗哭泣。
這件事已經(jīng)過去這么久了，但我還是難以忘懷！
難以磨滅的初中記憶作文篇九
人生中最美好的就是回憶，以前犯的錯(cuò)誤一回想起來還是能讓你哈哈大笑！
“鈴——鈴……”可惡的鬧鐘又開始叮鈴鈴地叫個(gè)不停了。我一個(gè)巴掌關(guān)閉了鬧鐘，繼續(xù)呼呼大睡。
“兒子，快點(diǎn)起床，吉他課就要遲到了?！眿寢屧谂赃呏钡卮叽僦?。
我猛地踢開被子，兩腳用力往下一蹬，起來了！我快速洗漱，然后一只手拿起吉他，另一只手拿起一塊面包，出發(fā)！
剛來到吉他室的門口，我匆匆忙忙上前報(bào)道?！斑€有一分鐘，先吃完你的早餐先?！惫衽_(tái)姐姐不緊不慢地對(duì)我說。
一分鐘過去了，我慢慢走進(jìn)了吉他教室，林老師對(duì)我說道：“今天我們來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的新知識(shí)。”我把吉他拿在手上，開始演奏，不一會(huì)兒，熟悉的旋律響了起來，不好！彈錯(cuò)了一個(gè)調(diào)，完蛋了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的！我忐忑不安地等待老師發(fā)話。
“不錯(cuò)，這次彈得比上次有很大進(jìn)步，希望你能向著高峰繼續(xù)攀爬！”老師非常開心地對(duì)我說。
“不可能啊，老師，我這個(gè)地方一定彈錯(cuò)了啊！”我疑惑地對(duì)老師說，老師卻不以為然，平靜地說：“沒有啊，只有進(jìn)步，沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。”
我信以為真，以為彈的真的是對(duì)的，直到今天，我已經(jīng)不再是一個(gè)對(duì)吉他一竅不通的人，當(dāng)我再次彈起那首曲子的時(shí)候，不禁想起了自己多年前犯的那個(gè)大錯(cuò)誤，而林老師，卻沒有選擇指出來，而是讓我更加充滿對(duì)吉他的信心和耐心……
難以磨滅的初中記憶作文篇十
人生在世如白駒過隙，時(shí)間總是在不經(jīng)意間從你身邊溜走，銷聲匿跡。而記憶便是為了彌補(bǔ)這一缺陷，它讓你可以回味過去，品味曾經(jīng)。對(duì)我來說，我與恩師相處的那段時(shí)光，是我人生中彌足珍貴的記憶。
中學(xué)時(shí)代，能遇到老師確實(shí)是我三生修來的福。雖然說“師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。但是引進(jìn)門的師傅也是能否成功的決定性因素。是老師給了我希望，給了我鼓勵(lì)，給了我奮進(jìn)的力量。
那是剛升初中的時(shí)候，開學(xué)第一日，是一個(gè)激動(dòng)又令人緊張的日子。進(jìn)入陌生的教室，看到陌生的同學(xué)，心中頓時(shí)一緊。然而這天，我遇到了我生命中的貴人，只是一面便給我留下了深刻的印象。
記得那是初中的第一節(jié)課，懶散隨意的我在課上打了一個(gè)哈欠，正要振奮精神，繼續(xù)聽課時(shí)，卻被橫空飛來的怒吼聲打斷了。我被迫站起來到了墻角，臉上滿心羞愧憋出紅暈。老師用殺人般的目光看了我一眼，繼續(xù)用厚重而不失氣勢(shì)的聲音講課了。課后，我挨了刻骨銘心的三板子，聽了一堆深入心間的大道理，第一次我感受到了來自老師教誨中的那縷溫暖。
一次月考后，成績(jī)剛揭曉。老師便把我“請(qǐng)”到了辦公室，這是我第一次推開這個(gè)令人膽寒的門。辦公室的門流露著無與倫比的氣質(zhì)，“凡人之手”的觸摸似乎是對(duì)它的玷污。我懷著忐忑不安的心情打開門，室內(nèi)飽含殺意的空氣撲面而來，我的呼吸變得急促，神情變得凝重。當(dāng)我慢慢步入室內(nèi)，頓時(shí)覺得汗毛直豎，如坐針毯，為什么我會(huì)如此。但凡學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)都有著驚人的自審能力，對(duì)我來說，早以知道此行的目的。老師還沒說什么，我便被眼神匕首刺的雙目通紅，老師教訓(xùn)了我，我卻沒有氣憤之感，只感覺有深深的內(nèi)疚。
她讓我體驗(yàn)過當(dāng)老師的感覺。起初我害怕，擔(dān)心出錯(cuò)，擔(dān)心丟臉。但老師卻給我投來了鼓勵(lì)的眼神，似乎在說“放手一試吧，沒關(guān)系?！边@簡(jiǎn)單的眼神觸動(dòng)了我內(nèi)心，鼻子不由得一酸，眼淚似乎便要破門而出。
諸如此類的事情還有很多很多，寫不盡，道不完。短短兩年多的經(jīng)歷，卻似乎是窮極一生的至交，讓人久久難以忘卻，難以磨滅。從圣人到友人的轉(zhuǎn)變，是那樣神奇難料。每當(dāng)想起老師，我便會(huì)走進(jìn)心靈中這塊藏寶之地，翻看回味我與老師的種種經(jīng)歷，品味它們帶給我的觸動(dòng)與啟迪。我有今日之小成，老師功不可沒，雖然脾氣火爆像恐龍，她總是那樣細(xì)致入微總是那樣讓人念念不忘。
回憶似夢(mèng)使人醉，萬(wàn)古滅永留心。這難以磨滅的記憶，我將視若珍寶，永久珍藏！
難以磨滅的初中記憶作文篇十一
在我的家里，并不是像平常家里那樣，是媽媽掌勺的，而是爸爸掌勺的。
但是，小時(shí)候的我并不懂事，總是吵著嚷著，說想吃媽媽煮的菜。而且有一段時(shí)間，我都拒絕吃任何爸爸做的菜，只吃干巴巴的白米飯。爸爸見我這么一副樣子，無可奈何，只好讓媽媽做菜給我吃。
夜，深了，所有的燈都滅了，只有廚房的燈還亮著。里面，站著媽媽。
媽媽以前從來沒有管過廚房里發(fā)生的那點(diǎn)雞毛蒜皮的事，因?yàn)橛邪职终粕?，她就安心了，只管自己工作?/p>
所以，現(xiàn)在突然讓媽媽來做菜，她只能從最基本的切菜開始練習(xí)。雖說爸爸上午已教過媽媽，如何把菜切的又薄又快，可媽媽還是有點(diǎn)生疏，不知該如何下手。
馬鈴薯上到處都是水，很滑。好不容易，媽媽深深地吸了口氣，開始切了，可刀卻不長(zhǎng)眼睛地落在了媽媽手指上。于是，血立刻就從媽媽手上噴涌而出，媽媽忍著痛，繼續(xù)練習(xí)切菜。
從那以后，廚房的燈總是不知疲倦地亮著，媽媽的手上也多了一本本菜譜，一有空，媽媽嗎就看菜譜。
終于，有一天，媽媽微笑著端出了一盤她得意的杰作——紅燒魚頭。
聞著香味，我迫不急待地吃了起來。爸爸吃了以后，也連聲稱贊。以后，媽媽的菜花樣越來越多。但媽媽只是有時(shí)候做罷了。
直到有一天，我聽見了媽媽對(duì)爸爸說她做菜的過程，才明白媽媽為什么廚藝大漲，為什么做出這么好吃的菜。
于是，我再也忍不住了，鼻子一酸，眼前模糊了起來……
那手指上的劃痕雖然已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡去了，但是我永遠(yuǎn)忘不了那道傷痕里蘊(yùn)含的母愛。
難以磨滅的初中記憶作文篇十二
時(shí)光悄悄流逝，留給我們的只有一件事叫做記憶，那是刻骨銘心的，那張臉，那種記憶猶新的感覺，今生難忘。
風(fēng)雨將至
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，心里的恐懼隨著人數(shù)的增加而增加。我試圖和人們交談來緩解這種不安的情緒。面對(duì)全場(chǎng)觀眾的目光，我舉起手中的話筒，激動(dòng)和恐懼涌上心頭。
雨中的曲折
我一直看著手牌怕在這里出錯(cuò)，但是口吃忘詞的時(shí)候我就出現(xiàn)了一系列的錯(cuò)誤，但我并沒有因此放棄。我之前的努力都白費(fèi)了嗎？不，我想越來越勇敢。
暴風(fēng)雨過后是平靜
當(dāng)我大聲宣布結(jié)束的時(shí)候，一種說不出的喜悅涌上心頭，那是一種恐懼的回味，一種成就感，一種風(fēng)雨過后的平靜感。
那個(gè)小小的記憶
回憶我們努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然數(shù)據(jù)變了，臺(tái)詞背了，但是值得。
回頭看，盯著這個(gè)舞臺(tái)，那是一個(gè)曾經(jīng)讓我恐懼的地方。那時(shí)候我討厭被別人看，我是個(gè)懦弱的懦夫。但是現(xiàn)在我克服了恐懼，因?yàn)樯磉叺娜硕冀o了我這個(gè)機(jī)會(huì)和勇氣。謝謝你給我留下了難忘的回憶。
我們離瘋狂的時(shí)光越走越遠(yuǎn)，溫暖的誓言隨著季節(jié)而冷卻。我們?cè)谟洃浿械拿恳淮胃淖兌急慌踉谖业难矍?，給我們一輩子的記憶是無窮無盡的。青春那么短暫，為什么不盡情享受這短暫的美好？
記住照片留不住的回憶。不要讓回憶以悲傷的離別告終。
難以磨滅的初中記憶作文篇十三
不知從什么時(shí)候起，喜歡坐在窗前，望著透過樹葉，在樹下灑下斑駁的倒影，沏上一杯淡淡的清茶。像破碎的記憶和斷裂的陽(yáng)光，時(shí)光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻己煙消云散，只留下了那些記憶的碎片，沉淀在心靈最深處，在閑暇時(shí)拿出來放在底下晾曬，嗅些上面的味道，或芬芳，或陰霾，總夾著陽(yáng)光的味道。
我們是否忘記了心靈的成長(zhǎng)？我們是否在朋友的一次錯(cuò)誤不依不饒，是否我們還在彷徨，不敢面對(duì)未來，我們都是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)來源于內(nèi)心，有時(shí)會(huì)很強(qiáng)烈，讓人不能自己，讓人痛心扉。
面對(duì)這個(gè)世界，我們往往覺得自己很弱小，很無助，有時(shí)心靈會(huì)傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見一點(diǎn)陽(yáng)光，明知傷口會(huì)發(fā)炎，卻沒有揭開紗布，療治傷口。
跟著時(shí)間的末班車，我再一次經(jīng)歷了傷痕。
在一次測(cè)試中，因?yàn)樯险n沒有注意聽講，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，測(cè)試的成績(jī)便是差得很。分?jǐn)?shù)很少，自己都不敢看。老師還讓回家給家長(zhǎng)簽字，這是讓我成績(jī)這么差的人情何以堪？左思右想，怎么辦？不可能拿回家了，還是自己簽上了，一看就很假，湊個(gè)數(shù)吧。老師一看就是仿簽的，便給我爸打了電話。
回到家中，在飯桌上，父親便提起這件事，把我說了，眼淚不由得流淌在飯桌上。飯菜永遠(yuǎn)是那么苦澀。
在陽(yáng)光下，我漸漸成長(zhǎng)。懂得了做人，做事要誠(chéng)實(shí)。
難以磨滅的初中記憶作文篇十四
那天我很開心，因?yàn)槲矣钟辛艘粋€(gè)朋友。那天發(fā)生的事情會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
記得那天，我在家閑著，就約了朋友一起玩。
找到幾個(gè)朋友后，我們準(zhǔn)備開始玩。我發(fā)現(xiàn)在我們玩的朋友中，我不認(rèn)識(shí)另一個(gè)新朋友。我是一個(gè)喜歡交朋友的人。我很高興見到我的新搭檔。我想和她交朋友。
我們一起玩。我們兩個(gè)邊聊天邊玩。很快他提出，“我們不妨玩玩遲到電報(bào)?！蔽覀兌纪饬恕Ｎ也粫?huì)玩，但我也會(huì)玩。我們相處得很好。于是我們成了朋友。
在交談中，我了解到了泰的家，離我們家只有一墻之隔。他的名字叫王。但是有一天我們玩了很久，累了就在樓下聊。
我在山洞里說了很多，他問我：“你在哪里？我剛跟你家說了?！蔽艺f：“離你家只有一堵墻，就在你家后面?！彼又鴮?duì)我說：“你的電話號(hào)碼是多少？”我告訴他了。我又問了他的qq號(hào)，終于在我們打算打起來的時(shí)候，他的動(dòng)作把我們逗笑了。他說：“每個(gè)人都回家找媽媽?！彼麆傉f完就向前走去。他的褲子是敞開的。他趕緊跑回家，我們分手了。
這一天會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。從那天起，我和程響成了一對(duì)好朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相支持。誰(shuí)有困難，誰(shuí)就互相幫助。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得我有另一個(gè)知心朋友的那一天。
難以磨滅的初中記憶作文篇十五
連續(xù)幾天，陰云籠罩著天空。滿眼的灰就像一口大鍋罩著整個(gè)世界，陰雨綿綿，似沒完沒了地下著……
一個(gè)短發(fā)女孩趴在桌上，望著窗外，出神，望著那無盡頭的陰山?！坝曛Z，你來回答一下這個(gè)問題?！崩蠋熈鑵柕哪抗饴湓谒哪樕?，喊著。她驚得一下子站起來——老師平常是不點(diǎn)她的?！班拧彼榱艘谎垲}目，正想回答，教室中回響著窸窸窣窣的聲音，“哎？這不是雨諾嗎？老師怎么她叫回答？”“呵呵，也沒人提醒，連朋友都沒有的人真慘……”“嘿！不會(huì)吧？叫她裝清高……”，她本想回答，到嘴邊的話又都被吞了回去，低下頭，不說話。老師看了她一眼，讓她坐下，議論聲又強(qiáng)了些，卻被老師一句“安靜”壓回去了。
可以說，她真的沒有朋友：一個(gè)人吃飯，一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人回家……終于回到家，諾趴在桌上，又哭了。
她何嘗不是想交朋友？桌上的臺(tái)歷上，貼著一張便簽紙，上面整潔漂亮的字寫著：新學(xué)期目標(biāo)——交一個(gè)好朋友。眼淚順著臉頰滑落，冰涼的。她想：明天，一定要成功！
還沒開始早自休，我坐在位置上看書，雨諾朝我走來。“那個(gè)……等會(huì)兒吃飯，我們一起去，可以嗎？……”她怯生生地說。我愣了愣，隨之答應(yīng)，我知道她是怎樣的人，知道她說出這句話需要多大的勇氣。我沖她微笑，盡力用我最溫暖的微笑。她愣了一愣，也笑了。這是我第一次見她笑，才知道她笑起來原來是那樣可愛。
中午，我們一起去食堂，她拉住了我的手，她的手心滿是汗，我知道，她緊張，于是我握得更緊了。我們邊吃邊談，很快發(fā)現(xiàn)有很多共同語(yǔ)言，漸漸地，我們無話不談。
相處久了，我們竟成了知心朋友，也許，她心里的傷痕永遠(yuǎn)也不會(huì)消失不見，但我愿做那創(chuàng)口貼，悉心照顧，讓她的傷痕變得很淺，很淺……
難以磨滅的初中記憶作文篇十六
在炎熱的夏天，空氣中總是飛行著一只只可惡又煩人的蚊子。它們總是在你耳邊嗡嗡地哼個(gè)不停，仿佛是個(gè)嘮叨的復(fù)讀機(jī)；又總是在你身上叮了一個(gè)又一個(gè)包；還總是會(huì)在燈光下聚集，把燈罩下弄得臟兮兮的。我和弟弟終于忍耐不住了，咱們就開始了一個(gè)“捕捉蚊子大行動(dòng)”。
我們倆分配了任務(wù)：弟弟尋找蚊子，發(fā)出信號(hào)，而我就是捕捉蚊子啦！
“姐姐，你看！那只蚊子好大啊，咱們?nèi)プグ?！要不然蚊子又得吸血了。你看，我身上都是被蚊子咬的包，癢死了！”弟弟撓撓這兒，撓撓那兒，一直埋怨這群可惡的蚊子。
“好了，你也別撓了，越撓越癢，只要忍一忍就好啦！”我搖搖頭，也無可奈何。
我躡手躡腳地走近那只肥蚊子，生怕它會(huì)發(fā)現(xiàn)我。只見那只肥蚊子得意洋洋地在墻上歇著，好像在偷笑：“哈哈！抓不到我吧！”而它卻不知道我們正義之俠要對(duì)它伸出魔爪。我輕輕地打開杯子，眼疾手快地“啪”的一下蓋了下去，只見蚊子好像已經(jīng)知道自己被捕了，像著了魔似的跌跌撞撞地走近杯子里面，我輕輕地移開杯子，緊緊地用杯蓋蓋住了。
我和弟弟抓到了第一只蚊子，開心得不得了。為了報(bào)仇，我們準(zhǔn)備折磨這只蚊子。我使勁地?fù)u動(dòng)杯子，和弟弟丟到這兒，丟到那兒。再看看蚊子，已經(jīng)四肢無力，猶如一個(gè)生了病的孩子，只能微微地動(dòng)動(dòng)手腳?？吹剿辉偕駳?，我們更加得意了。
“哇，你看，弟弟！那只蚊子超大的，比你那只還大一點(diǎn)哦！”我的嘴張成了“o”字形。
我由于激動(dòng)，從床上一跳………哎呀，被旁邊的桌子絆了一下，摔了一跤，好痛??！弟弟看見了，急忙來安慰我?？墒俏米訁s趴在墻上歇著，仿佛在嘲笑我：“抓不到我還摔了一跤，真是倒霉?。 ?/p>
我急忙爬起來，繼續(xù)更巧妙的和弟弟一起抓蚊子……
雖然我和弟弟身上的“傷痕”不計(jì)其數(shù)，但是我們的勞動(dòng)卻換來了大家的舒適和安逸。
難以磨滅的初中記憶作文篇十七
今天上了一節(jié)我認(rèn)為最好的心理課。
大家敞開心扉，打開自己的心靈之門。對(duì)同學(xué)說了自己的一些痛苦的事。
像鄭迪煒，他親愛的爺爺是被人害死的。那些人怎么能這樣，還不敢承擔(dān)自己犯的錯(cuò)誤。逃跑了，真卑鄙！我相信他們那些人也不會(huì)過的好。因?yàn)?，他們的雙手粘滿了鮮血，在他們的雙手下，失去了一條生命。
劉婉怡，她的爸爸媽媽離婚了。雖然，她平時(shí)表現(xiàn)的大大咧咧的，但內(nèi)心還是一樣的脆弱。像水晶球，只把好的一面給大家看，壞的一面自己留起來，不能碰到傷口，即使傷口已經(jīng)好了，但是，會(huì)留下傷痕。婉怡一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不要流眼淚，要勇敢。隨著時(shí)間的流逝，披上了偽裝。終于在別人面前演繹出了一個(gè)勇敢，天不怕地不怕的形象。但是，真正明白她的，只有她自己。因?yàn)椋瑒e人不明白。她還是期待著父愛，期待著那被溫暖氣息洋溢著的家庭……
我心中也有一處傷痕，就是沒珍惜幼兒園中班和同學(xué)們一起玩的時(shí)光。那時(shí)候，班上的人都對(duì)我很好，每個(gè)人的心里都很純潔，很無知，所以才顯得很天真。那時(shí)候，我和全班同學(xué)都玩的很融洽。但是，我沒珍惜那一段時(shí)光。要走的那一天，我悄悄地走了，沒有跟同學(xué)們說。同學(xué)們平時(shí)都送給了我很多禮物，但是，我都把它們弄丟了！大家可能會(huì)覺得很好笑或很幼稚。但是，我與同學(xué)們快樂的時(shí)光和深厚的情誼都包含在那些禮物里。在我心中，那是遺憾，也是對(duì)不起同學(xué)們。
每個(gè)人心中，都有一處傷痕。傷痕可能是平的，也可能是淺的，也可能是深的。但是，無論怎樣。我們重要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。讓愛把這條傷痕變成花朵，變成感動(dòng)，變成心中的一份希望！
祝愿，我們每個(gè)人心中的傷痕都能化成愛與希望的化身。
難以磨滅的初中記憶作文篇十八
每個(gè)人的內(nèi)心都承載了許許多多的回憶，有一件事在我的心里留下了不可磨滅的印記。
那是一個(gè)下午，我向媽媽要了兩元錢去打彈珠。開始很順手，我贏了很多彈珠，后來彈珠被我打完了。那時(shí)我還小，什么也不知道，打完了彈珠，我就一直看著別人玩。媽媽見天色已晚，我還沒回家，就讓表姐來找我。
表姐看見我就說：“走吧，你都打完了?！蔽艺f：“不要不要，我還要玩?！北斫闵鷼饬耍骸澳悴蛔呶易吡搜?。”沒辦法，我只能回家。我跟著表姐往回走，突然她聽到我在哭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)我掉進(jìn)了一個(gè)水表坑里。表姐趕緊把我拉了上來，我手捂著下巴，哭著對(duì)她說：“流血了，流血了?！北斫惚粐樀搅耍椅卣f：“快去叫我媽！”表姐哭著跑回了家，說明情況之后媽媽趕來了，表姐同姨媽開著車隨后趕來，我們飛速奔赴醫(yī)院。
到醫(yī)院時(shí)，我已經(jīng)暈了。媽媽把我抱到急診室，醫(yī)生說：“這孩子怎么啦？”媽媽氣喘吁吁地說道：“您先別問了，先把針縫了吧！”醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了我下巴上的口子，拿出針線開始縫了起來。
回到家，媽媽心疼地?fù)е艺f：“你看你調(diào)皮的，一天天不走尋常路?！苯憬阏f以后別調(diào)皮了。
不久后我的傷就好了。每當(dāng)我照鏡子時(shí)，看到自己下巴上的傷痕，就不由自主地想起表姐驚慌失措的哭聲和媽媽焦急的聲音……
難以磨滅的初中記憶作文篇十九
三年前，我來到了這里：三年后，我也終將離開這里。
一四年的十月份，爺爺領(lǐng)著我來到了你的面前，與你簽訂了為期三年的契約，然后便把我丟在了這里，我也隨性地認(rèn)了。過了會(huì)兒，我便開始巡視四周，觀察你周圍的一切，你很美，很壯觀，但不知怎的，我卻怎么也高興不起來。
究其原因，或許是留戀童年吧，留戀那些曾陪我“大殺四方”的同學(xué)，留戀同學(xué)間的友誼；或許是對(duì)初中的畏懼吧，因?yàn)槌踔械囊磺杏谖叶远际悄菢拥哪吧?，我?duì)此一無所知；亦或者是出于害怕，害怕繁重的作業(yè)會(huì)壓得我無法喘息……但無論怎樣，我對(duì)你沒有絲毫好感。
但這，畢竟是過去，隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)你漸漸認(rèn)知，對(duì)你的看法也漸漸發(fā)生了改變。經(jīng)過三年的朝夕相處，經(jīng)過三年的形影不離，我最終看清了你的輪廓，體會(huì)到了你那獨(dú)特的美。
還有十多天，我們就要告別了，也不知這一次分別后何時(shí)才能再見，不知下一次見面會(huì)在何時(shí)何地，但我會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜剩下的時(shí)光，因?yàn)樵谶@里，我也留下了我初中三年的記憶，我留下了喜悅，留下了成長(zhǎng)，更留下了美好的回憶，我堅(jiān)信，時(shí)光的刀刃不會(huì)將我們分割開，它只會(huì)使我們間的情誼更加深刻，更加令人懷戀……
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。母校，愿你更加輝煌，更加富饒，更加榮光！
難以磨滅的初中記憶作文篇二十
太好了，今天家里沒人，我大叫道：“耶，我自由了！”
咦，家里沒有什么好玩的，我找找事做吧。我眼珠一轉(zhuǎn)：有了！我坐在自行車上，用一個(gè)東西撐著。我在上面學(xué)著大人的樣子。突然，呀！那個(gè)支撐著自行車的撐子沒了，我從車上摔了下來，腿上破了好大一塊皮。雖然很疼，但是我知道，破皮沒大事，只要骨頭沒受傷就好。我忍著疼，把車扶起來，然后走到房間里，用消毒藥水把傷口輕輕擦干凈。“??！好疼啊！”我忍不住了，大叫道。但我又想了想，我都這么大了，這點(diǎn)痛算什么！消好毒，我用家里備用的紗布，一包扎，完美！
我以為包扎了就沒事了，我又自由自在地玩了。晚上家人回來看見我腿上的傷，就問是怎么弄的，我說：“沒事，我是走路時(shí)被石頭絆了一下，破了一點(diǎn)皮。”媽媽一邊責(zé)怪一邊幫我把紗布拿下，一看已經(jīng)發(fā)炎了，就連夜把我送到醫(yī)院處理。
幾個(gè)月后，我的傷好了，但是它在我的腿上留下了記號(hào)，讓我一生腿上都有一塊大黑斑。
從那以后我對(duì)自行車有了陰影，一旦家人讓我騎自行車，我都找借口回避。
因?yàn)槟谴问軅?，我的腿再也不?huì)和別的女孩一樣了。
難以磨滅的初中記憶作文篇二十一
小學(xué)六年，留下了許許多多值得回憶的瞬間：一次成功的體驗(yàn)，一次失敗的教訓(xùn)，一次感動(dòng)的眼淚，一次深刻的領(lǐng)悟......每一次都讓我覺得自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。在這六年的光陰里，在這漫長(zhǎng)的六年中許多是讓我記憶猶新，其中，那一勺勺馬蘭頭，讓我難忘至今。
那天，萬(wàn)里無云。在大課間，黃老師讓我們帶好剪刀去操場(chǎng)。我疑惑不解，想：體育陳老師不是說運(yùn)動(dòng)時(shí)不能帶尖銳物品嗎，黃老師葫蘆里賣的是什么要啊。
到了操場(chǎng)邊上的草地上，黃老師摘了一株“草”，問：“同學(xué)們，好好看清楚馬蘭頭，把它們從這片草地里找出來吧！”
我聽了之后，恍然大悟：原來黃老師是讓我們用剪刀來剪馬蘭頭阿，然后第二天吃啊。
我立刻行動(dòng)起來，三五成群，找?guī)讉€(gè)小伙伴一起剪馬蘭頭。
我負(fù)責(zé)剪，然后一個(gè)同學(xué)把雜草都挑掉，還有一個(gè)同學(xué)來運(yùn)輸（就是把馬蘭頭交個(gè)黃老師。我們的動(dòng)作十分快，一會(huì)兒就有了一大把馬蘭頭。一個(gè)小時(shí)過去了，一袋馬蘭頭也有了。于是我問黃老師：“這里有一千克馬蘭頭了吧?！睋Q老師搖了搖頭說：“沒呢，看起來很多可是并不多?！蔽倚南耄好魈炜隙ㄓ幸簧遵R蘭頭吃了。
到了第二天，我吃到了馬蘭頭。這馬蘭頭不僅鮮，還很甜，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)的成果。
這是我小學(xué)六年中，是我許許多多回憶中最難忘的。
難以磨滅的初中記憶作文篇二十二
在我的一生中發(fā)生過許許多多的事，可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。
那次是在一個(gè)有許多星星的晚上，我和母親慪氣逃出了家門，我一個(gè)人在街上游蕩著，心里很傷心，我看著街上有許許多多對(duì)父女、母女在一起逛街，我心里很傷心，突然有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我向上一看，原來是我的伯伯，他看見我在街上，而且是一個(gè)人，就連忙問我：“我和爸媽吵架了，就一個(gè)人跑出來了?！蔽覐?qiáng)忍著淚水說。伯伯很急的說：“那我給你爸媽打個(gè)電話，你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說：“不要，我不回去?！薄昂煤煤?，你不回去，你去我家好嗎？”伯伯生怕我哭起來。
回到伯伯家中，我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對(duì)媽媽說：“你放心，她在我這兒好好的，你放心吧！明天等大氣消了，我再把她送回去。”說完伯伯把電話掛了，然后去廚房里燒飯我吃，我在伯伯的身后，看著伯伯忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。
過了一會(huì)兒，伯端著一碗熱騰須的飯過來對(duì)我說：“來，快吃，快吃吧，你這孩子肯定餓壞了吧！”我強(qiáng)忍著淚水說：“嗯，謝謝伯伯，您比我爸媽都好?！辈畢s笑著說：“你爸媽也對(duì)你好，只是有時(shí)感受不到而已?！?/p>
我聽了伯伯的話，我連連點(diǎn)點(diǎn)頭，伯伯對(duì)我說：“我送你回去吧！”
我想起了伯伯的背影，而又想起了爸媽為我忙碌的背影，覺得我這不該離家出走。
難以磨滅的初中記憶作文篇二十三
是人類生活中不可缺失的。在人類的生存和生活之中有著重要的地位。在漫長(zhǎng)的一生中，我們有著許許多多的記憶，有些記憶稍瞬即逝，有的記憶卻難以磨滅。讓我們從科學(xué)的角度來解釋一下這種現(xiàn)象。
什么叫記憶？記憶是人類將自己思維之中的信息內(nèi)容的儲(chǔ)備與使用的過程。記憶是依靠于人腦之內(nèi)所儲(chǔ)存的，而記憶長(zhǎng)短主要考慮到兩個(gè)關(guān)鍵因素：遺傳因素和人為因素。
首先，我們現(xiàn)在來說一說人為因素，人為因素產(chǎn)生的記憶是難以磨滅的，這是因?yàn)槟骋粏我坏慕⒌穆?lián)系相存至多，進(jìn)而導(dǎo)致記憶難以磨滅。來說，當(dāng)你所接受進(jìn)入的信息進(jìn)入大腦，將由不同的腦細(xì)胞儲(chǔ)存記憶，這些不同的細(xì)胞分為三種，分別是短期記憶的活潑細(xì)胞、留存中期記憶的中性細(xì)胞以及攜帶長(zhǎng)期記憶的惰性細(xì)胞。
當(dāng)不同的大腦細(xì)胞開始儲(chǔ)存所接受的信息時(shí)，儲(chǔ)存信息的切點(diǎn)與其他腦細(xì)胞的切點(diǎn)之間有共同點(diǎn)，導(dǎo)致大腦在儲(chǔ)存記憶時(shí)儲(chǔ)存了之前有相同切入節(jié)點(diǎn)的一小部分，裝載于內(nèi)存之中。當(dāng)多個(gè)細(xì)胞都含有同一微小記憶時(shí)，那個(gè)記憶想忘記就十分困難了。
或許人為因素有些干澀、難懂。那我們來簡(jiǎn)單的遺傳因素吧。遺傳因素是無法的，靠的都是來自雙方的dna，著物種的普遍性記憶。
我們說他人記憶差時(shí)，常常會(huì)嘲諷他人：你這是的記憶吧！我們?yōu)槭裁磿?huì)用魚來比喻記性差的人呢？因?yàn)轸~的記憶普遍只有七秒，甚至只有三秒?；蛟S會(huì)有人覺得不可si議，但這是由魚類的基因決定的，是不可更改的。
但在自然界中，有些動(dòng)物的記憶力是十分驚人的，比如大象。大象能夠持續(xù)關(guān)注多達(dá)三十多個(gè)庭成員的動(dòng)態(tài)。英國(guó)教授理查德表示，大象在不斷變化的條件之下，仍能快速記住周圍的事物，并依靠每一頭大象的特點(diǎn)，記住象群的每一個(gè)成員。
像大象一樣擁有超強(qiáng)記憶力的生物仍有很多，例如大猩猩、海獅等等。難以磨滅的記憶其難以之處的關(guān)鍵在于人為因素，但其根本仍是遺傳因素。
想要有好的記憶力，甚至長(zhǎng)達(dá)幾十年不會(huì)忘記的記憶力，需要大家在先天條件下，反復(fù)或找到適合自己的記憶方法。相信自己，一定可以！
難以磨滅的初中記憶作文篇二十四
在我的童年有趣的事情有很多，但是我最難忘的就是去采南瓜了，那是我童年里難忘的回憶。
我和弟弟早早地起了床，迫不及待地想去采南瓜。那天早晨的景色是非常的好，到處洋溢著勃勃的生機(jī)。每張臉孔都散發(fā)著愉悅，每個(gè)步伐都顯得那樣輕盈。盛開的鮮花將散發(fā)在空氣中，村莊后不遠(yuǎn)處的小山綠意黯然，像夢(mèng)境一般靜謐誘人?？墒?，外公中午才能帶我們?nèi)ァ?/p>
中午到了，驕陽(yáng)似火，剛下班的外公，汗流浹背，汗珠一滴一滴地滴著。但依然帶我和弟弟去。
我們來到南瓜地里，南瓜們個(gè)個(gè)都穿著綠油油的衣裳。南瓜有大的，小的。它們靜靜地躺在地上，仿佛在跟我們打招呼呢!我立即讓外公教我怎樣采南瓜。慈祥的外公說:xxx其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用剪刀，對(duì)準(zhǔn)南瓜的柄xxx喀嚓xxx一下剪下來就行了，你試試看。xxx說著，就把剪刀給了我，外公選中了一個(gè)大大的南瓜讓我剪，我用剪刀用力地剪了一下，南瓜就被我剪下來了，我對(duì)著外公微微笑著。外公高興地說:xxx你真棒，第一次采就成功了。xxx我聽了心里美滋滋的。
要回家了，我抱著我自己采的南瓜，依依不舍地離開了南瓜地，要知道，這片南瓜地給我們帶來了許多快樂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這片土地。
吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)飯桌上有我采的南瓜，熱氣騰騰的，我吃的南瓜比誰(shuí)的都多。
那一天，我不僅體驗(yàn)了采南瓜的樂趣，也為我的童年留下了難忘的回憶。
難以磨滅的初中記憶作文篇二十五
記得是在2002年8月6日，我大踏步地走進(jìn)少年軍校的殿堂。找到班級(jí)，爸爸走了，我小心翼翼地放好行禮，躺在涼席上，望了望旁邊，幾乎很多人我都認(rèn)識(shí)。那時(shí)好好地躺了不到十分鐘，一聲口哨響起，集合，腦袋里的念頭一經(jīng)閃過，就大跨小跑地下樓來。
在樓下，我們站好了隊(duì)，艱苦的訓(xùn)練就這樣開始了。
定立的訓(xùn)練使得我們好多的同學(xué)精疲力竭，好多都是爬著出去的，練到最后才是勝利者，為此我都是最后一個(gè)走出訓(xùn)練場(chǎng)，兩臉通紅通紅的。
艱苦的訓(xùn)練之后就是吃飯，吃飯前大家一起來唱軍歌，戰(zhàn)友，戰(zhàn)友，親如兄弟，革命各班值日的學(xué)員把飯?zhí)砗昧酥?，排?duì)進(jìn)入吃飯，假如有搶菜現(xiàn)象發(fā)生，教官就會(huì)罰他，別以為會(huì)不讓吃飯，恰好相反，他力求把你撐死，給你一個(gè)清醒的教訓(xùn)軍校的飯有的是。
中午休息兩個(gè)小時(shí)，假如有一天沒有睡著，你就是不合格的學(xué)員，為此可讓我們傷透了腦筋。
在下午的訓(xùn)練之后，在夜里，我們一起洗澡，一起洗一天的衣物，互相幫助擠干毛巾，倒也求地個(gè)快活。
我們可謂是苦中作樂，夜里八點(diǎn)多種，全體集合，進(jìn)行活動(dòng)，拉歌，游戲，表演，無所不有。九點(diǎn)多鐘在三樓教室里集合，學(xué)習(xí)知識(shí)?；氐桨嗉?jí)后寫日記。
第二天早上，我們搶時(shí)間去把昨天的洗好的衣物晾到天臺(tái)上，酷似搶灘登陸戰(zhàn)。
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