在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇一
我將為理科女生設(shè)計(jì)一套淺綠色的花裙。剛剛?cè)雽W(xué)的朋友是一條綠色的裙子,上面有一枚漂亮的獎?wù)?。然后我會根?jù)他的學(xué)習(xí)努力和成績?yōu)樗O(shè)計(jì)越來越多漂亮的裙子。有了這樣的目標(biāo),我可以和凱德一起努力工作。對于男孩,我會為他設(shè)計(jì)一套深綠色的西裝。等級越高,與綠色相關(guān)的其他顏色就越豐富。
我將為學(xué)中文、數(shù)學(xué)和英語的女生設(shè)計(jì)一套金色的帶美麗花邊的蓬裙。不同的是分?jǐn)?shù)越高,我得到的獎牌就越多。有些獎牌可以去也可以不去,所有的獎牌都有它們的用途。例如,這個人可以免費(fèi)吃一周的飯。我將為男孩設(shè)計(jì)一套金黃色的衣服。至于功能,它和女孩的一樣。
我將為體育專業(yè)的女生設(shè)計(jì)一條橙色的泳衣樣的裙子。如果你游泳,就脫掉外面的衣服。里面是一件游泳衣。如果你跑步時出汗,后面會有一條毛巾。如果你受傷了,包里會有一個收縮尺寸的醫(yī)療產(chǎn)品。男孩穿橙色泳衣一樣的衣服,功能和女孩一樣。
我將為藝術(shù)系和音樂系的女生設(shè)計(jì)一套藍(lán)色長紗籠。質(zhì)量非常高,而且通風(fēng)良好。不要流汗!男孩的話是藍(lán)色西裝,質(zhì)量也很高,也通風(fēng),也不會出汗!
這里所有的校服冬天是暖和的,夏天是涼爽的。質(zhì)量非常非常非常高。這是我設(shè)計(jì)的校服。因此,那些對童鞋感興趣的人記得搶購!
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二
校服是一所學(xué)校的標(biāo)志,不同的學(xué)校有自己獨(dú)特的校服。
一個。紫色的小學(xué)記憶,校服五顏六色,不同顏色的校服看起來明亮,耀眼,充滿童年,活潑,充滿活力,充滿活力。每當(dāng)我們穿上校服,整個心情似乎都變了,我們感到自豪,我們昂首闊步地走來走去!~ ~更有意義的一段時間是小學(xué)加入少先隊(duì)的時候。我記得那天,我和三四十個穿著校服的學(xué)生站在操場前。那時候,別提我有多驕傲了。突然覺得加入少先隊(duì)是一件很簡單很有趣的事情!我希望我能快點(diǎn)長大。
兩個。綠色的味道
到了中學(xué),校服和小學(xué)差別很大,沒有那么鮮艷。大部分都是黑白相間,與淡綠色形成對比,表現(xiàn)出極大的嚴(yán)肅和莊重。
當(dāng)然,初中進(jìn)共青團(tuán)的時候,和小學(xué)是有很大區(qū)別的。我們班只有十個學(xué)生加入了共青團(tuán)。突然,看到這顆閃亮的紅星,仿佛看到了井岡山的流星火,又仿佛看到了為鮮血而戰(zhàn)的革命烈士!尤其是當(dāng)學(xué)校里所有的學(xué)生都穿著整齊的校服站在操場上的時候,整個學(xué)校簡直就是一片充滿青春活力的綠色海洋。當(dāng)時我深深體會到了綠色的滋味。
三。粉夢,但是在電視上看到大學(xué)生穿校服,感覺和中學(xué)的校服很不一樣。快看!搭配黑色帽子,綠色領(lǐng)帶,肩章,真的很紳士!這是個“酷”字嗎?那套校服,我日日夜夜都在爭取,離我不遠(yuǎn)。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇三
嗨!大家好,我就是所有人家喻戶曉,每個同學(xué)都有一件(不!好幾件?。┑男7?,從開學(xué)第一天老師發(fā)給每個同學(xué)之后,我就算正式上崗啦!日復(fù)一日,年復(fù)一年,我經(jīng)歷過許多酸甜苦辣,其中的滋味,真是一言難盡……
三月十日天氣:晴心情:大好
今天是老師給我們分配主人的日子,經(jīng)過尺碼、姓名的核對,我被分配給了一位叫蔣卓航的同學(xué),他看上去還不錯,虎頭虎腦的,把我穿在身上后一定很神氣。果然,小主人一拿到校服就迫不及待的穿了起來,左扭扭,右扭扭,真帥啊。
小主人對我寵愛有加,不讓我受到一丁點(diǎn)兒傷害,要是一不小心碰臟了,他立刻給我清洗。我感覺自己就像白雪公主一樣,干凈又美麗。同胞們都夸我漂亮,羨慕我有福氣,我心里美滋滋的。
六月二十六日天氣:陰心情:委屈
好景不長,小主人喜新厭舊的性格很快就體現(xiàn)在我身上,經(jīng)過兩個月的折騰,我的樣子已經(jīng)有了一些變化,雪白的身上長了許多“斑點(diǎn)”,那是小主人上體育課在地上翻滾的杰作。我我的臉上還被劃了好幾道小口子,那是小主人下課時和同學(xué)打鬧的戰(zhàn)果。不光如此,小主人已經(jīng)開始有點(diǎn)嫌棄我了,嫌我不是純綿的質(zhì)地,穿著悶悶的,又熱又不透氣,于是常常只是上學(xué)的時候穿著,一進(jìn)教室就脫下來把我塞進(jìn)又擁擠又黑乎乎的抽屜里,我覺得很委屈,要知道,制作我的材料不是由我作主的,是由我的“父母”——生產(chǎn)廠家制造的,嗚……
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇四
提到了校服,那就不得不說一下我們的特色風(fēng)格了。
看各小學(xué)的校服,那叫一個賞心悅目,磚紅色西服,白色小馬甲,潔白小襯衫,藍(lán)色呢大衣。小紳士淑女,或英俊挺拔,或亭亭玉立,真是羨煞人。
再來看,中學(xué)的校服以寬松、單調(diào)為主線,漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學(xué)的經(jīng)歷來說,小學(xué)是藍(lán)+白,初中是深藍(lán)+紅+白,以“肥”著稱。接著來這里便是深藍(lán)+黑,意外地,毫無違和感,真是太普遍了。
今天老師也提到了,校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛,也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學(xué)校管理“利器”之校服,確實(shí)是有些道理的。不過現(xiàn)在的學(xué)生(包括我)都十分重視美觀度,這也正是長期的問題所在。個人認(rèn)為,也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時代本應(yīng)該是花一般的年紀(jì),本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實(shí)令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運(yùn)動裝,平日一套正裝呢。
唉,估計(jì)我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點(diǎn)“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。
也許我們長大成人以后,看著街上各式新校服,也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中,我們所身著的這一襲個性“校服”吧。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇五
校服在人們的眼里是一個敏感的問題,有的人贊同上學(xué)穿校服,而有的人對校服無可奈何。我們穿不穿校服?利大于弊,還是弊大于利?這是今天我們要一起談?wù)摰膯栴}。
我們包括所有學(xué)生,要談?wù)摰膯栴}是,上學(xué)到底要不要穿校服?有沒有這個必要呢?
一,有必要,因?yàn)?,校服是一個學(xué)校的標(biāo)志,還代表了學(xué)生的身份;校服又體現(xiàn)了一個學(xué)校的紀(jì)律,一個有威嚴(yán)的學(xué)校一定要有屬于本校的品牌,校服就是其一;而且校服又體現(xiàn)了學(xué)生對學(xué)校的尊重。
二,十分有利于我們的樸素觀。早上,尤其是中高年級學(xué)生,早上起的特別早,如果早上一起來,還要想著早上穿什么?怎樣搭配好看呢?不說耽誤時間,還浪費(fèi)精力。如果有校服的話,就不考慮這些問題了;如果沒校服的話,同學(xué)們之間攀比不說,還要纏著父母買漂亮的衣服,所以,這時候,穿校服更能促進(jìn)我們的樸素觀。
但,總是有利有弊的,我們來談?wù)劚装伞?/p>
一,現(xiàn)在很多的學(xué)生都認(rèn)為校服太單調(diào),顏色太單一,太樸素了。無法顯現(xiàn)出我們的活潑,以及我們這年齡應(yīng)該有的生機(jī)與活力……
經(jīng)過我的反復(fù)對比,還是利大于弊的,因?yàn)樾7笳髦粋€學(xué)校,象征著一個學(xué)校的紀(jì)律,但更重要的是——校服還可以使我們有樸素感,而不是花紅柳綠。
所以,我認(rèn)為學(xué)生們要穿校服,而且很有必要。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇六
開學(xué)了,許多家長都十分頭痛和焦慮?!昂⒆訒粫忻傲税??”“我家寶貝會不會受傷啊?”“每天都有許多臟衣服要洗!”“每天不是穿著一條破了洞的校褲回家,就是穿著一件開了線縫的衣服,真不讓人省心!”寶貝回家路上會不會遭遇車禍等等。
沒關(guān)系,這種新研發(fā)的神奇校服能解決你的任何問題。只用購買一件校服就可以了。非但這樣,它還有著許許多多的你絕對意想不到的神奇功能呢!這神奇校服看起來這么實(shí)用,可真是媽媽們的救星呢!它在黑暗中可以發(fā)光哦!這樣司機(jī)就能注意到那些小學(xué)生們,就再也不用害怕孩子被車撞到,發(fā)生車禍了。
它還能調(diào)節(jié)溫度。天氣熱了,它可以降低溫度,就不會出汗弄濕衣服了;天氣冷了,它也可以升高溫度,就只用穿輕便的校服,再也不用穿著大棉襖行動不方便了。
既然能調(diào)節(jié)溫度,當(dāng)然少不了調(diào)節(jié)大小啦!它能根據(jù)主人的身高和體重的變化來改變大小,這樣就不會被淘汰了。
不僅如此,它還十分易洗。只要將它平鋪在桌子上,接著用噴霧瓶噴上一點(diǎn)兒鹽水上去,然后輕輕地,慢慢地揉搓,再等待十幾秒的時間,就大功告成,煥然一新了!而且,它還能自動修復(fù)呢!假如孩子的衣服或褲子破了,只用在糖水里浸泡一分鐘,接著拿出來晾干,破洞就修復(fù)好了!
今天講的,只是神奇校服眾多功能中的一點(diǎn)點(diǎn),可謂是九牛一毛!是不是很神奇,想要擁有它呢?
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇七
有一天,班長告訴我們,班主任病了,兩個星期不能來。沒想到同學(xué)們都來加油了!我問過一個參與者。他居然說一個星期不用穿校服。我翻了個白眼,覺得這兩個星期真是好日子。
第二天早上來學(xué)校的時候,我掃了進(jìn)去。哇!五彩繽紛,五彩繽紛。不像以前的制服藍(lán)白校服,我覺得:這些男生,老師不來就是不守規(guī)矩。真是變大氣了!看著我。
今天,我把每個周五穿的校服換成了衣柜底部的棕色連衣裙!
數(shù)學(xué)老師來上課了,笑了:“同學(xué)們今天都很漂亮!”底部砰的一聲爆炸了?!拔医K于等到今天了?!薄袄蠋煟阕屇銈儼嗟膶W(xué)生不穿校服。今天輪到我們了!”.數(shù)學(xué)老師笑著說:“言歸正傳?!崩蠋焺傞_始講課。
這是一節(jié)英語課。英語老師說:“今天的學(xué)生很漂亮?!睕]人敢出聲。英語老師對我說:“先生,你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會嗎?這么正式,讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會成員不穿校服?”我被嘲諷后,老師又把話題傳到別人身上?!扒鷤黠L(fēng),穿得很休閑!背靠背夾克搭配牛仔褲,去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個叛逆的數(shù)學(xué)王子來見你的嗎?”“哇,徐磊,你的火箭11號球衣是姚明送的嗎?是真的嗎?如果是假的,就不用臭了?!薄皩O昌,還有你……”
第二天,他們都重新穿上了制服。我曾經(jīng)看過一部漫畫,大概是說一個老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學(xué)生的人格。沒想到和我們班出奇的相似!
唉,以后還是穿校服吧!
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇八
第二天早上我來到學(xué)校的時候向里面一掃。嗬!花花綠綠,色彩斑斕。不像以前那樣清一色的藍(lán)白校服,我想:這幫小子,老師不來就這樣不守規(guī)定。真是成不了大氣!看看我……
我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服!
數(shù)學(xué)老師來上課了,開完笑似的:“同學(xué)們今天很漂亮??!”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師,你讓你班的學(xué)生可以不穿校服,今天該我們了!”數(shù)學(xué)老師笑了笑便說:“步入正題吧。”老師這才開始講課。
這節(jié)是英語課,英語老師說:“同學(xué)們今天很漂亮啊?!钡紫聸]有一個敢出聲的。英語老師對我說:“紳士,今天穿禮服來了,晚上要參加舞會呀?這么正式,我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了?”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人?!扒鷤髫S,穿的很休閑呀!背靠背上衣配牛仔褲,上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學(xué)王子?”“嗬,徐磊你這火箭十一號的隊(duì)服是姚明的吧,是不是真的?假的就不用來臭顯擺了?!薄皩O暢,還有你……”
第二天所有的又變成清一色的了,我曾看過一則漫畫,大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學(xué)生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似!
唉,以后還是乖乖的穿上校服吧!
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇九
直到現(xiàn)在自己都想不明白,為什么那天早晨好好的洗出去的一條,校服褲子,往回收的時候卻不見了蹤跡!
雖然樓上的鄰居再三解釋說,她也親眼所見,褲子確實(shí)掉到了樓底下,并且不止一個鄰居這樣和自己說,可是當(dāng)自己興致勃勃的跑下去,問樓下的鄰居的時候,樓下的鄰居說她也沒有見!
一句他也沒有見,堵住了你所有的問話。你還有什么可說的.?
只能無奈的回家!
好巧不巧的是,那天正好樓下還有另外一家在搬家,搬到了自己都不知道去什么地方的地方,其實(shí)有時候也想在微信里問上一句,有沒有帶回去孩子的校服褲?
可是卻想了想,始終問不出口!
孩子的學(xué)校要求從星期一到星期四穿校服,星期五可以自由穿著!好在平日里老師也不太注重褲子這件事,只要是校服外套就可以!所以只好拿之前買的一條黑色的褲子來代替!
可是自己的心里卻在隱隱擔(dān)心,如果碰上學(xué)校里出席一些集體活動,那么肯定是要統(tǒng)一著裝的!
這個時候上哪兒再找一條校服褲子去?
當(dāng)然,也有人提提議可以再去買一條,本來一條已經(jīng)穿破了的校服褲子,再買一條的話,還得八九十塊錢,無論怎么想?都覺得不劃算!
只是一條穿了兩年多的破褲子而已,實(shí)在讓人想不明白的事,他怎么就能丟了呢?
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十
推開沉重的衣柜,現(xiàn)出或大或小的校服,揭開往事的封條,記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服,是在校園的花廊里,那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級,每天都會扒在窗口上張望,因?yàn)檫@時穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天,我依舊扒在窗口邊,發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹,那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它,輕輕裁開一角,往里一瞄,白黑相襯。哦!校服!我迫不及待地穿上了它,一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年,到了六年級校服變成了“西服”,雖然比以前更優(yōu)雅,但對校服的愛卻淡了。為什么呢?我也不知道,也許是因?yàn)榛ɡ缺徊鹆耍僖舱也坏疆?dāng)初的我了吧……
長大了,還是長大了,如那些年對校服的精心呵護(hù),我又接過了初中的校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒,但卻有淡香的杏花。三月初,杏花綻放,校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本,穿著休閑的校服,隨意在草地上找塊地,便找得到春天。在花樹下走過,校服就粘住了那動人的香氣,洗也洗不掉。
不論是什么時候的校服,無論別人再說它丑陋,也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時,校服就會讓我們找回自我,找到當(dāng)年的自己,憶起那時的事兒……
那些年穿過的校服在哪兒呢?或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好,不必打開記憶的匣子。就讓它,靜靜地記錄著我們青澀的年華。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十一
時間一天天過著,好像什么也沒有改變,但當(dāng)你暮然回頭時什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀(jì),我們都不喜歡穿校服,因?yàn)檠澴訉挼囊?,洗久了又很容易起毛球,而且那衣服真的很土,所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服,上身會修的很合身,褲腿修的很窄,顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼,而且還因?yàn)殚L時間趴再課桌上,校服的袖口也特別容易臟,那時大家都流行帶一種叫袖套的東西(有很多種花色哦)。那時后我們關(guān)注的只有排行榜,那時候我們穿著用樣的衣服,沒有名牌包包什么的。一切都那么公平!
歲月如梭,我又開始害怕起來,害怕不再穿校服;害怕羨慕別人穿校服;害怕有一天,看見路上穿校服的學(xué)生時,會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時,會想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人,他們在哪里?會想起屬于我們的那件校服又在哪里?
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落,許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳,曾經(jīng)說過的再見,真的還會再見嗎,那班里的同學(xué),外冷內(nèi)熱的班主任,學(xué)校食堂的阿姨,小賣部的大姐姐,和我們忠誠的粉絲(我們到哪就跟到哪)——學(xué)校門口的小攤販,這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的,有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情,更與何人說……
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十二
我有很多很多校服,但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
在學(xué)校,每個星期一都要穿好校服,可是,我一天天在長高,在長大,不知不覺地,校服開始穿不上了。于是,媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店,不是這件賣光了,就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海,走了一家又一家,終于買到了合身的校服。這時,我兩腿發(fā)麻了……
又到星期一了,我穿著嶄新的校服上學(xué)。在自然科學(xué)課上,老師要我們做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣,把水從海綿里擠出來,并把水倒進(jìn)了針管里。啊哈,實(shí)驗(yàn)到了最后一步,只見桂雨嫣拿起針管,用手堵住針頭。不料,水卻從針頭里噴了出來,正好灑在我的校服上,慢慢地,慢慢地?cái)U(kuò)散開來。
“你知道,這是花費(fèi)了我多少心血才買到的,而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里,我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
“對不起,我不是故意的……“
“你是故意的,我再也不理睬你了!“沒等桂雨嫣說完,我狠狠地推了她一把走出了實(shí)驗(yàn)室。過了幾天,桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意,桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前,他她托人給了我一包東西,我打開包裝一看,那可是一件嶄新的校服。后來,我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。
“桂雨嫣……”我捧著校服,輕輕地呼喚著,眼眶紅潤了,熱淚涌出。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十三
人的年齡、身份、職業(yè)通過衣著一眼便能看出,我也不例外,我是學(xué)生,自然穿校服。
打成滿分的校服
初入初中,正當(dāng)我們睜著好奇的眼睛觀察著這新校園的一切時,班主任走進(jìn)教室,給我們發(fā)放校服。校服發(fā)下之后,老師讓我們抓緊試穿,如果不合適即使調(diào)換,同學(xué)們紛紛試穿新校服,教室里的贊美聲就沒有停止過。湖藍(lán)色的領(lǐng)子,周圍印滿了深淺不一的藍(lán)色楓葉。炎炎夏日,這樣的藍(lán)色看起來神清氣爽,使人沉靜。同學(xué)們哪還舍得脫下,紛紛給校服打了個滿分。
浸透汗水的校服
學(xué)校舉行秋季運(yùn)動會,我報(bào)了800米的比賽項(xiàng)目。雖然我不是專業(yè)運(yùn)動員,但我熱愛集體榮譽(yù),我要盡自己最大的努力爭取名次。在跑道上,我穿著心愛的夏季校服奮力向前奔跑,雖然汗水浸透我的衣服,但我很高興,因?yàn)槲冶M了最大的力量。
臟兮兮的校服
學(xué)校進(jìn)行大掃除,我們組勝任了這一任務(wù),大家“抄”起“家伙”開干,掃地的掃地,擦玻璃的擦玻璃,立刻忙成一片。做衛(wèi)生,免不了接盆水,洗個東西,掃掃土,不一會兒,我們的校服便這兒濕一塊,那兒臟一塊,變得臟兮兮的,我們也腰酸背痛,不過看看這些地方都是我們打掃干凈的,別提多自豪!
我們的校服,它不同于其他學(xué)校的校服,它寄托著老師們對我們的愛,才是我們的衣著這樣與眾不同,我們的校服浸透著我們的汗水,飽含著我們對學(xué)校的愛,記錄了我們快樂的青春時光!
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十四
2060年的一天,我乘坐著神舟飛船到外星人居住的地區(qū)去參觀。
到了那里,外星人很熱情地對待我,還送我一套漂亮的校服,你可別小瞧這套校服,它非常輕,領(lǐng)子上有個發(fā)音的小孔,口袋里還裝了一個感應(yīng)器。外星人還告訴我,百變校服有三大功能,有幾種特殊的材料制成的呢!
第一:變大變小功能。每個人的身高都會長,前一年,買的校服就會變短。可是有了百變校服,你就算一年長10厘米,衣服也會你的身高變化,經(jīng)久耐用。
第二,冷熱調(diào)節(jié)功能。天氣有冷有熱,在冬天,人們穿著棉衣,既笨重有不方便。穿不夠會感冒發(fā)燒。再夏天天氣炎熱,如果,熱的出大汗沖洗水,易生病、中暑、還會頭暈。不過有了百變校服,它會隨著天氣的冷熱而變化。夏天,衣服里的溫度就會降下來,很涼爽。冬天衣服里的溫度就會上升,暖烘烘的。
第三,變色功能。每個人都愛漂亮,穿在身上的衣服也是各種各樣,但是,萬一你有了百變校服,想怎么穿就怎么穿,想怎么變就怎么變。只要你對發(fā)音小孔,講出自己喜歡的衣服,百變校服一分鐘就能搞定。這樣,每天都能穿上五彩繽紛的校服。
聽完后,我迫不及待的把校服穿在身上,便又乘做著神舟飛船回到了地球上穿著百變校服,我來到了學(xué)校,便在同學(xué)們面前展示自己神氣的百變校服,同學(xué)們個個都羨慕極了,都懇求我?guī)退齻兠咳俗鲆患?。于是,我就用?/p>
星人技術(shù)和才料給她們做百變校服,大家都心花怒放。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十五
上午的體育課,等老師宣布自由活動后,我們幾個男生便全速沖向籃球場。正當(dāng)我們打得熱火朝天時,下課鈴聲響了,中斷了比賽,馬上開始下一個沖刺,目標(biāo)——教室。
下午,放學(xué)了,一陣陣秋風(fēng)從被夕陽染紅的窗戶縫中涌進(jìn)來,我跟往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪,手直接摸到了冰冷的桌面,空的?心里一驚,我連忙轉(zhuǎn)過頭,校服真的不在!書包里,抽屜里,柜子里……全被我翻了個底朝天,但是,連個影子都沒找到。
??!會不會是忘操場上了?肯定是!我想著,已經(jīng)沖出教室,奔向籃球場。到了一看,咦!居然也沒有。“怎么辦?怎么辦?”我嘀咕著,此時夕陽已經(jīng)西下,天邊留下了一片深紅色的余光,任秋風(fēng)吹過臉頰,我真的想哭。
絕望中,我突然想起大隊(duì)部有一個失物招領(lǐng)處,別人撿到的衣服也會往那兒送。我恍惚著,差點(diǎn)摔過去,站穩(wěn)后馬上奔向大隊(duì)部。啊,真的在這兒呀!我的外套。此刻,外面一片深藍(lán)色的天空,隱隱約約地掛了一輪秋月。但是我的心里甜蜜蜜的,謝謝你,好心人!
過了許久,可能有一年,一個中午,又是一場籃球賽,我又累又渴,看著時間也不早了,便回了教室,結(jié)果又把校服丟在操場上不管了。下午發(fā)現(xiàn)情況后,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),火速奔向失物招領(lǐng)處。太不幸了,這次一無所獲,我一遍又一遍地翻著整個招領(lǐng)處,直到天色一片漆黑。
媽媽出現(xiàn)了,皺著眉頭,一副不耐煩的樣子,“我找遍了整個學(xué)校,你在這里做什么呢?”隨手拿了件校服讓我穿上。不,這不是我的,我的校服是新的,這件又臟又臭,尺寸也不對?。】磥?,又要補(bǔ)買新的校服了……
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十六
上了初中,陪伴我最多的就是校服了,呈深綠色中上方有一白灰相間的條紋,?;斩苏姆旁谧蠓健?/p>
初見其貌時,全班同學(xué)都露出了嫌棄的表情,畢竟這種有些深沉的顏色與想象中的不太一樣,一時間難以接受,可是沒辦法,只能硬著頭皮穿上了。
回到家,我不太情愿的試了試,誒?看起來不錯,還真有種端正的學(xué)生范呢,對著鏡子看了看,心中不由得暗喜,真是沒想到,看似其貌不揚(yáng)的它竟也毫不遜色。
校服也似乎知道自己悅了主人的心,開始大展身手。一次上體育課時,老師讓我們做俯臥撐啊,“操場多臟啊,衣服弄臟了怎么辦?”“是啊,這操場平常被我們肆無忌憚,的踩來踩去,上面落滿了厚厚的灰”…哎,只好硬著頭皮上了,又是俯臥撐,又是波比跳,我早做好了,校服沾滿灰的準(zhǔn)備,誰知起身一看——呀!它竟跟新的一般看不出上面有一點(diǎn)灰塵。哈哈,又對校服多了一些好感。
跟灰塵相比,衣服更怕的還是油漬吧。記得衣柜里有幾件白色衣服,因沾上油漬而被打入“冷宮”。由于我們中午在學(xué)校吃飯,只能穿校服,一次午飯時,我粗魯?shù)膴A起沾滿湯汁的胡蘿卜絲,又順勢甩到了校服上。真是“唯恐天下不亂亂??!”我即氣憤又無奈的放下筷子,急忙抽出兩張紙巾沾水擦拭…唉,剩下的.交給命運(yùn)吧,我無可奈何地繼續(xù)干飯…
等我再回到班級,想起來關(guān)心校服時,幾乎已經(jīng)看不清上面的油漬了。哈哈,這件校服還真是適合我這樣的馬大哈呀!
漸漸的,我對校服也從原來的陌生與嫌棄,變成了現(xiàn)在的共同成長,互相陪伴。而對于它本身來說,核心精神都匯聚在了胸前那枚?;丈?。只要看見他,我就會立馬想到我是七中的學(xué)生,是一名八年級的中學(xué)生。校服,就是我作為一名學(xué)生的代表。
初中的學(xué)習(xí)生活還未結(jié)束,我與校服的故事也還在繼續(xù),就讓我們在七中校園里一起成長吧!
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十七
校服,是一個學(xué)校的統(tǒng)一服裝、一個學(xué)生的身份標(biāo)志。我們對于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。
一部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該穿校服,因?yàn)榇┬7欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化學(xué)生整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服是學(xué)生的標(biāo)志,穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學(xué)生,也讓學(xué)生可以明確自己的身份,有意識的維護(hù)自己的形象。同時,穿校服可讓學(xué)校保安更好的識別學(xué)生與外部人員,有利于保護(hù)學(xué)生的安全。
還有一部分認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)穿校服,因?yàn)樾7邮絾我唬7?過于單調(diào)。而處于青青期的中學(xué)生很多有攀比的心理,都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣,自己就不會顯得更出眾了。校服過于寬松,穿著雖然有利于運(yùn)動,但穿著起來不好看。有的校服質(zhì)量不太好,經(jīng)過幾次水洗后會發(fā)生褪*,萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認(rèn)為不應(yīng)該穿校服。
而我認(rèn)為:學(xué)生就應(yīng)該穿校服,每當(dāng)我們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍站在*場上做*時,我心中都會感到自豪;體育課上看著同學(xué)們穿著校服奔跑的身影會感到一種青春勃發(fā)的力量;在教室里上課同學(xué)們穿著校服凝神聽講的情景特別激勵我,讓我忍不住提醒自己好好學(xué)習(xí)。
穿校服對學(xué)生的好處是顯而易見的,但是校服也應(yīng)該改良一下,主要是款式與質(zhì)量。學(xué)??梢宰寣W(xué)生自己設(shè)計(jì)校服,選出大家都喜歡的的款式,這會讓學(xué)生更喜歡穿校服。還應(yīng)降低校服的價格,因?yàn)榍嗌倌暾陂L身體,校服很容易變小應(yīng)及時更換,若價格很高就會增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
穿上校服,我們都是最美的青春少年。穿上校服,我們腦中時刻記得學(xué)習(xí),是世界上最勤奮上進(jìn)的人。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十八
“校服”在我心中是件最珍貴的衣服,它雖然沒有華麗的外表,但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情!
每當(dāng)星期一的時候,學(xué)校都會統(tǒng)一安排全體學(xué)生穿早已訂制好的校服,升國旗,行隊(duì)禮。我是個身材高挑的女孩,原本被老師選為我們班的升旗手,正是因?yàn)闆]有校服才被臨時換下來的,我當(dāng)時心里難受極了。這天是星期五的下午,老師如同往常安排學(xué)生星期一必須穿校服來上學(xué)。這時,我苦惱極了,怎么辦呢?我是一個剛剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,我沒有學(xué)校統(tǒng)一訂制的這種校服???
回到家,我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子,安慰我說:“孩子,咱們想辦法,媽媽幫你去別人家借。”說著就帶著我走出了家門。
這時,天越來越黑,越來越冷,天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村,我和媽媽跑了一家又一家,幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭,看樣子是急壞了。當(dāng)時的我凍得直打哆嗦,我輕輕地說:“媽媽,算了吧。我們回家吧?!眿寢屨f:“沒事的,我們繼續(xù)找……”果然功夫不負(fù)有心人,終于有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”,高興壞了。
從那漆黑的夜里,隱隱約約地我看到了媽媽的笑容,冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時,我不知道眼睛里是雨水還是淚水,看著媽媽,我卻一句話也說不出來……
我很珍惜這件校服,更懂得它來之不易,更是深深地見證了一種責(zé)任和媽媽對我的良苦用心。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇十九
生活中有許多艷麗的服裝,它們多姿多彩,各式各樣。但在我心中,最美的那件服裝卻是樸實(shí)無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。
步入初中,原本隨意的服裝便換成了整齊的校服,對剛拿到的那件青黑色的,永遠(yuǎn)一致的校服,欣喜帶著成長的快樂在內(nèi)心油然而生。
盼著盼著,運(yùn)動會一千五百米的長跑離我更近了??粗滉柵c操場,我的心跳在不知不覺中加快了。預(yù)備的槍聲響起,我飛似的跑了出去,一圈,兩圈……雙腿變得無力,不絕的加油聲在耳畔回蕩。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼,似在給我向前動力。
看著一個個超過我的身影,我咬牙堅(jiān)持,無聲地給自己打氣,汗水慢慢打濕了校服,在不斷蔓延著。
快了,看著眼前的終點(diǎn),無知覺的腿又開始飛奔……終于,在震動天地的掌聲中我成功了,堅(jiān)持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜著喜悅,校服中也夾雜著汗水,在這一次成長的路上,它陪伴著我,在揮灑汗水的艱途中,它給予無聲的努力。
校服對于有些人來說是煩惱苦悶的一件事,對于入校的新生,它又帶著欣喜與快樂;對于將畢業(yè)的學(xué)長們,它夾雜著三年中的辛酸苦辣;而它對于我更有著深刻的意義,雖然沒有三年之久的情感,但卻時刻鞭策著我,每一次的成功,每一次的失落,每一次的成長,永遠(yuǎn)少不了它樸素的身影。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十
進(jìn)入初中,我擁有了人生中的第一套校服。
校服是紅藍(lán)相間的運(yùn)動套裝,挺好看的。它的樣式雖不新穎,但掩飾不住動感與瀟灑的氣質(zhì)。這身校服,向我宣告了初中時代已悄然拉開序幕。三年的初中時光,期間可能會有波瀾與挫折,也可能會伴隨驚喜和挑戰(zhàn)。
校服最引人注目的地方,莫過于胸前的“安徽省碭山縣第五中學(xué)”這十個字了。這是多少學(xué)子夢寐以求的??!還記得幾年前的一天,我和媽媽走在街上,與穿著這樣校服的學(xué)生擦肩而過。媽媽語重心長地對我說:“等幾年后,你要是也能穿上這身校服,我就心滿意足啦!”現(xiàn)在,這身校服就真真切切地?cái)[放在我的面前,不知媽媽會不會心滿意足呢?
是的,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覔碛辛诉@身校服。而另一些同學(xué),因?yàn)闆]有升入五中,只能將夢想深埋,穿上一套完全不同的校服,他們會不會有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾呢?
我突然心血來潮,把小時候穿的那些衣服都找了出來。也找出了童年的許多回憶,那些天真無邪、無憂無慮的時光也都在我腦海中一一浮現(xiàn)??粗@些小去的衣服,我想到了一個詞——-成長。
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,將穿小的衣服都藏在了柜底,又把新的校服放在床頭。昨天已逝去,明天將到來。對于我,唯一能做到的就是做好當(dāng)下,當(dāng)好一個小小五中人。
為了明天理想中的再一套“校服”,奮力拼搏吧,少年!
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十一
校服,是一個學(xué)校的統(tǒng)一服裝、一個學(xué)生的身份標(biāo)志。我們對于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。
一部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該穿校服,因?yàn)榇┬7欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化學(xué)生整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服是學(xué)生的標(biāo)志,穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學(xué)生,也讓學(xué)生可以明確自己的.身份,有意識的維護(hù)自己的形象。同時,穿校服可讓學(xué)校保安更好的識別學(xué)生與外部人員,有利于保護(hù)學(xué)生的安全。
還有一部分認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)穿校服,因?yàn)樾7邮絾我唬7伾^于單調(diào)。而處于青青期的中學(xué)生很多有攀比的心理,都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣,自己就不會顯得更出眾了。校服過于寬松,穿著雖然有利于運(yùn)動,但穿著起來不好看。有的校服質(zhì)量不太好,經(jīng)過幾次水洗后會發(fā)生褪色,萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認(rèn)為不應(yīng)該穿校服。
而我認(rèn)為:學(xué)生就應(yīng)該穿校服,每當(dāng)我們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍站在操場上做操時,我心中都會感到自豪;體育課上看著同學(xué)們穿著校服奔跑的身影會感到一種青春勃發(fā)的力量;在教室里上課同學(xué)們穿著校服凝神聽講的情景特別激勵我,讓我忍不住提醒自己好好學(xué)習(xí)。
穿校服對學(xué)生的好處是顯而易見的,但是校服也應(yīng)該改良一下,主要是款式與質(zhì)量。學(xué)??梢宰寣W(xué)生自己設(shè)計(jì)校服,選出大家都喜歡的的款式,這會讓學(xué)生更喜歡穿校服。還應(yīng)降低校服的價格,因?yàn)榍嗌倌暾陂L身體,校服很容易變小應(yīng)及時更換,若價格很高就會增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
穿上校服,我們都是最美的青春少年。穿上校服,我們腦中時刻記得學(xué)習(xí),是世界上最勤奮上進(jìn)的人。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十二
說到校服,上學(xué)時天天要穿??涩F(xiàn)在的校服樣子土土的,我們大家似乎都不愿意穿??稍谖磥?,校服可是很受歡迎的。
要知道,上學(xué)遲到是要被批評的,在未來的世界里,遲到這種現(xiàn)象幾乎沒有出現(xiàn)過。只要按下一個按鈕,校服就能將你在秒之內(nèi)送到學(xué)校。這樣就可以避免遲到了。這是不是和哈利·波特的“幻影移形”有點(diǎn)兒像呢?
冬天穿校服太冷,夏天穿校服太熱,在未來的世界里可不這樣。在那炎炎烈日之下,校服就會像空調(diào)一樣開啟制冷系統(tǒng),讓你感到無比的涼爽。在那凜冽的寒風(fēng)中,它就會溫暖得像一個電烤爐。這像不像一個自動空調(diào)呢?
在下雨天,上學(xué)是不大方便的,可是這種校服上的帽子就可以解決一切問題了。別看它小巧玲瓏,這可是一頂能為你遮風(fēng)擋雨的,更神奇的是,它永遠(yuǎn)都不會濕。就好比一把萬能傘。
忘帶作業(yè)本也是許多學(xué)生的煩惱,若是你穿上了這種校服,這一切都不是問題了!只要對著校服說一聲,還在家里睡大覺的作業(yè)本就會立刻出現(xiàn)在你的面前。有人感嘆了:“這簡直比哈利·波特的‘飛來咒’還神奇??!”
那么好的校服要是小了,穿不來了多可惜??!別擔(dān)心,這種校服可謂是面面俱到啊,它會根據(jù)你的身高、體型自動調(diào)節(jié)大小,你看,這是多么神奇啊!
穿上未來的校服,你就好像進(jìn)入了美妙的魔法世界。和現(xiàn)在比起來,是不是很神奇呢?
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十三
清晨,沐著和煦的陽光,整理著衣裝,鏡中的自己朝氣蓬勃,青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服,細(xì)細(xì)端詳,因?yàn)橛兴业纳镉侄嗔艘环菹蛏系牧α俊?/p>
那天,我起得好早,身著校服,在街上悠閑走著。突然,一位老婆婆被一時尚青年撞倒了,老婆婆痛苦的倒在地上,那青年破口大罵,不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨,地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去,我也被擠在中間,周圍議論開了,對這青年指指點(diǎn)點(diǎn),卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底,我被那青年的所作所為嚇到,心里默念著:天底下還有這樣的人呀!
“他不扶,我要把老婆婆扶起來嗎?去還是不去?”
“還是別去了,是那青年撞倒的,關(guān)我什么事呀!再說,周圍有這么多人都不去,我憑什么去呀!不去!”
老人鎖著眉頭,雙手抱著左腿,不時呻吟著?!袄先斯挚蓱z的?!比嗽絹碓蕉啵冶粩D了個踉蹌,低頭看看腳下,瞧見了胸前的紅領(lǐng)巾?!拔铱墒且幻鈽s的少先隊(duì)員。這事我不去,對得起胸前的紅領(lǐng)巾和這身校服嗎?”
想到這,我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景,就鼓起掌來。
“叮鈴鈴”早間的預(yù)備鈴聲,喚醒了我的腳步。迎著清風(fēng),身著整潔的校服快步走在學(xué)校的林間小道上。我時刻提醒自己:一定要做個文明的學(xué)生,一定要無愧于這身伴我成長的校服。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十四
上午體育課,老師宣布自由活動后,我們男生全速沖向籃球場。正當(dāng)我們?nèi)缁鹑巛钡赝娴臅r候,下課鈴響了,打斷了比賽,馬上開始了下一個沖刺,目標(biāo)——教室。
下午放學(xué),一陣秋風(fēng)從夕陽染紅的窗戶里涌進(jìn)來。我像往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪,手直接碰到冰冷的桌面,空空如也?心里一驚,我趕緊轉(zhuǎn)過頭,校服真的不見了!書包、抽屜、櫥柜。都被我翻了個底朝天,但我連個影子都沒找到。
??!我能把它放在操場上嗎?肯定是!我以為我已經(jīng)沖出教室跑到籃球場了。去看,咦!甚至沒有?!霸趺崔k?我該怎么辦?”我喃喃自語,這時,夕陽已經(jīng)西下,地平線上留下了一個深紅色的角落。秋風(fēng)吹過臉頰,我真的想哭。
無奈之下,突然想到旅部有個失物招領(lǐng)處,別人撿到的衣服都會送到那里。我神智恍惚,差點(diǎn)摔倒。站穩(wěn)后我立即向大隊(duì)跑去。啊,真的在這里!我的外套。此刻,外面是深藍(lán)色的天空,隱約掛著一輪秋月。但是我的心很甜,謝謝你,善良的人!
時間長了,可能一年,一個中午,又一場籃球賽。我又累又渴,時間也不早了,就回到教室,把校服放在操場上。下午發(fā)現(xiàn)情況后,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),趕到失物招領(lǐng)處??上н@次什么都沒發(fā)現(xiàn)。我把整個發(fā)現(xiàn)區(qū)翻了一遍又一遍,直到天黑。
母親出現(xiàn)了,皺著眉頭,顯得不耐煩。“我找遍了整個學(xué)校。你在這里干什么?”我拿起一件校服,讓我穿上。不,這不是我的。我的校服是新的。這個又臟又臭,尺寸不對??磥砦覀冇值觅I新校服了......
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十五
我們公立小學(xué)的校服是全市統(tǒng)一的,它設(shè)計(jì)美觀大方,布料穿著舒適,分為夏裝、冬裝、春秋裝三種款式,可以滿足不同季節(jié)的需求。我對我們的校服很滿意。
有的學(xué)校規(guī)定上學(xué)期間必須穿校服,嚴(yán)格來講,我也認(rèn)為上學(xué)期間必須穿校服,因?yàn)榧热粊砩蠈W(xué),就應(yīng)該穿得正式一點(diǎn)。而且每個學(xué)生必須穿得都統(tǒng)一,否則讓人看起來就眼花繚亂。如果發(fā)生了緊急狀況,統(tǒng)一的校服可以讓老師們、警察叔叔或者有關(guān)的大人們準(zhǔn)確識別出我們,并且迅速采取行動。
我們的校服顏色是按照上衣棕色褲子米黃色搭配的,冬裝是棒球衫的款式,夏裝和春秋裝都是polo衫的款式,區(qū)別在于夏裝變成了短袖和短褲。哦!對了,女生的是短袖和短裙。
在上衣的后領(lǐng)繡著“zhxz”字樣,表示我們來自珠海市香洲區(qū);在胸口左邊還縫著一個綠色的校牌,表明我們屬于九洲小學(xué)。另外,我還會佩戴一枚圓形的徽章,它的標(biāo)志由一把熊熊燃燒的火炬和一顆閃閃發(fā)光的五角星構(gòu)成,這代表了我還是一名光榮的少先隊(duì)員。
雖然學(xué)校校服穿著很舒適,但我還是自己創(chuàng)作了一套樣子奇特的課外校服,它由黑紅藍(lán)三色的鋼鐵材質(zhì)做成,可以完美的保護(hù)學(xué)生,而標(biāo)志是由字母“me”和一把劍組成的,寓意著學(xué)生們平平安安健健康康。
這就是我關(guān)于校服的介紹,要是有機(jī)會感受一下其他學(xué)校的校服穿在身上是什么感覺,那對我來講就太好了。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十六
她還是穿著我小學(xué)時的校服,對我來說,早就看不上眼了,可她卻穿著不放手。
紅紅的褲子,卻沾滿了水泥和沙,顯出了幾片灰黃,白色的上衣早已沒有以前潔凈了,可是,媽媽,依舊穿著,因?yàn)閷τ趮寢尩穆殬I(yè)來說,穿那些好的衣服等于奢侈。
每次,媽媽在工作時期,都要把那身衣服穿得變硬了,才換下,洗過后,又換上,這樣循環(huán)著,衣服越洗越薄,媽媽越看越老。終有一天,媽媽累倒了,晚上回來時,只看見爸爸他怕我擔(dān)心,便告訴我媽媽病了,在醫(yī)院,我和爸爸揣著熱騰騰的飯菜趕來醫(yī)院,一推門,那身校服太搶我的眼了,整間的屋子里只有它有些色彩,但又些暗淡,淺淺的、深深的、我走過去,媽媽抓住我的手,我從來沒有感覺到媽媽的手那么硬,那么的老,都開了裂,我以前從沒感覺到過。我們一家人在病床前吃了第一頓飯,這次,我親手喂的媽媽。
第二天,媽媽非要回家,還說能繼續(xù)干活,我不同意,非要她做個整體的檢查,后來,在我和爸爸的命令下,媽媽同意了,我知道,好不舍得花錢,檢查結(jié)果是,媽媽血壓太低,是營養(yǎng)缺失導(dǎo)致的,不可以繼續(xù)干活了,可我們知道媽媽的活就是很重,媽媽出院了,醫(yī)生給開了很多的藥,全都是補(bǔ)營養(yǎng)了,很貴,看得出,媽媽舍不得。
后來,可想而知,媽媽還是繼續(xù)工作,我勸不動她,爸爸更是,爸爸說只能讓她少做點(diǎn)爸爸和我也都知道,讓媽媽在家里坐著,她會憋出其他的病的,只好很她。
她去工作了,還穿著那身校服。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十七
校服對于我們學(xué)生來說是最熟悉不過的了。校園里一身身亮麗的校服,就是一道道美麗的風(fēng)景線。
而做為校服的主人,同學(xué)們對身上的校服的關(guān)心程度、評價如何?在新校服的設(shè)計(jì)上,同學(xué)們都希望怎樣改進(jìn),使校服穿在身上更加有朝氣?帶著這幾個問題,我采訪了部分同學(xué)。
對校服的評價如何呢?吳軒同學(xué)搶先回答道:“穿上我們的校服,感覺做為一名逸仙小學(xué)同學(xué),很自豪,也要更加嚴(yán)格要求自己?!?/p>
儲曉說:“穿上校服全校同學(xué)站在一起很整齊、統(tǒng)一,更加體現(xiàn)出少年風(fēng)采。”申玢玢同學(xué)思考一陣后說:“現(xiàn)在的校服有種壯壯的感覺,設(shè)計(jì)也周到,分兩層,看起來也很精神?!?/p>
但也不是所有同學(xué)對現(xiàn)在的校服都滿意,項(xiàng)宇錕就提出了一點(diǎn)建議:“如果褲子再保暖一些就更好了!”
“那大家希望新春秋季校服該怎樣設(shè)計(jì)呢?”提到這個問題,大家的興致就更高了。“女生校服顏色應(yīng)該鮮艷一點(diǎn)?!?/p>
朱倩說。盧方彥緊跟著道:“男生要有一條腰帶?!薄澳猩醒鼛В惨腥箮??!鄙赙沌悴桓适救?,“女生裙子顔色可以淡一點(diǎn),顯得更有朝氣?!?/p>
肖奕欣說:“秋天天氣涼,能加一件外套就更好了。”同學(xué)們你說一句,我說一句,想法真不少!
通過這次采訪,同學(xué)們對現(xiàn)在的校服評價還是正面的居多,說明同學(xué)們對現(xiàn)在的校服還是很喜歡的,不管是從設(shè)計(jì)上,顔色上,還是穿在身上的感覺,同學(xué)們都比較滿意。
新校服如果能按照同學(xué)們的想法再改進(jìn)一下,一定更受大家。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十八
校服是學(xué)校的標(biāo)志,不同的學(xué)校都有各具特色的校服。
一、紫色的回憶小學(xué)時代,其校服五光十色,不同顏色的校服看上去顯得鮮艷絢麗,光彩奪目,充滿童年活潑,生氣勃勃,富有朝氣。每當(dāng)我們穿上校服,整個心情好象變了,感到驕傲,一個個都趾高氣揚(yáng)的走來走去的!更有意義的一次可就是小學(xué)加入少先隊(duì)員的時候了,記得那天,我與三四十個同學(xué)穿著校服站在操場前,那時,別提我有多自豪呀頓時,我認(rèn)為入少先隊(duì)是一件非常簡單有趣的事!真希望自己快快長大,快快長大。
二、綠色的滋味
中學(xué)時代,其校服則與小學(xué)時期的校服大不相同了,它也沒有那么的五彩繽紛,大多數(shù)是黑白相間,淡綠相襯,顯示出十分嚴(yán)肅莊嚴(yán)。
當(dāng)然,在初中入中國共青團(tuán)時,也與小學(xué)截然不同,我班僅僅十位學(xué)生加入共青團(tuán)。頓時,看到這光芒閃爍的紅星,仿佛就看到井岡山的燎之火,又仿佛看到革命烈士在欲血奮戰(zhàn)??!特別是,當(dāng)學(xué)校全體同學(xué)穿著整齊的校服,站在操場上時,整個學(xué)校簡直是一片綠色的海洋,充滿青春的活力。那時,我就深深地體會到了綠色的滋味——生氣蓬勃??!
三、粉紅色的憧憬可當(dāng)我在電視中看到大學(xué)生穿著校服,那感覺與中學(xué)的校服就迥然不同了???!帶著黑色的帽子,系著綠色的領(lǐng)帶和肩章,真有紳士風(fēng)度!那豈是一個“酷”字了得!那校服,我日日夜夜在努力追求,追求那放射出媚力的校服,已離我不在遙遠(yuǎn)。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇二十九
陽臺上正曬著我那白藍(lán)相間的校服。
我把它取下,用手試探它是否干了,手一掃,竟將一粒紐扣弄掉了。拾起扣子,取出針線將其縫好,我才開始細(xì)細(xì)端詳這件普通的初中校服,腦海中浮現(xiàn)了一些清晰的回憶。
開學(xué)初,幾乎人人都穿著那拖沓的有身體大半長的校服,大風(fēng)一吹,人就似旗桿一般。校服迎風(fēng)飄蕩。
初二是一道隱隱約約的分水嶺——好學(xué)生,壞學(xué)生和像我一般不知所措的中等生。好學(xué)生們自然是守規(guī)矩的,他們的成績就足夠讓他們光彩奪目。壞學(xué)生成績是不好,但他們叛逆得也足夠讓老師們注意。他們穿著校服外套卻不拉拉鏈,讓別人注意他們里面昂貴的衣服,腳上還穿著各式各樣的名牌鞋,引人注目。
唯獨(dú)大家最會忘卻的就只有我們了,我們只有一身普通的校服和普通的成績。我真的很希望能獲得旁人的注意??粗鴦e的女生改短收腰的緊身校服,我怎不心癢癢?終于還是沒忍住,我背著父母偷偷拿去改了。
穿著改短校服來到學(xué)校,我感覺好像所有人都在注視著我,內(nèi)心油然而生的是一股久違的滿足。
第二天的體育課,緊繃的校服讓我無法舒展身體。做準(zhǔn)備運(yùn)動時,身旁的女生不止一次地提醒我:“嘿,露肉了?!蔽矣行┠樇t,多想一回家就丟了這身衣服。
果然改了身衣服,并不適合原本的我,也許我只能這么普通。
一個原本初一一起上學(xué)的好朋友,因深圳的壓力太大而回了老家,我仍然和她保持聯(lián)系。我們經(jīng)常談起回憶,她跟我說,“深圳的校服真的很好看,你穿上去也很可愛吶!”一句不經(jīng)意的話,在我心中蕩起漣漪。
一身校服只有在不再有機(jī)會穿時,才會真正感受到它的好看么?
已是初二下學(xué)期,我知道,能夠穿著它的機(jī)會也不多了。或許并不是它讓我變得更不普通,而是不普通的我讓它變得不普通。它不僅帶我走過了回憶,它也正一步步領(lǐng)著我走向那個我期待的未來。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇三十
校服見證了我六年的時光,見證了我六年的成長,見證了我運(yùn)動會得第一并穿上它上臺領(lǐng)獎時的喜悅,見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……
我還記得當(dāng)時初次到校服——它并沒有像其他衣服一樣花里胡哨,沒有很多的圖案和花邊,就是一件普普通通的校服,穿上它就印證了學(xué)生的身份。
我們當(dāng)時是很嫌棄的,把它扔到一個無人問津的角落,甚至連看都不愿意看一眼,但是經(jīng)過老師的強(qiáng)烈“壓迫”,我們還是穿上了它,誰知道這一穿竟是六年。
體育課上在跑步,因?yàn)楹軣?,就用校服來遮陰,它那時就成了一片大樹葉,為我們擋去陽光;下雨時沒帶傘,就可以拿校服來充當(dāng)雨傘,校服那一刻又在為我們遮風(fēng)擋雨。
經(jīng)過六年的折磨,它再也不是當(dāng)初的模樣了……它的身上有不經(jīng)意的劃痕,故意摳出的小洞,有我的涂鴉,也有同學(xué)在校服上寫上了稚嫩的名字,我們也不是當(dāng)初幼稚的小娃娃了,這六年里我們成長了很多。校服見證了六年里的所有情緒。
六年過去了,在各自的校服上簽上了自己的名字,校服也成了我們最美好的回憶?;氐郊依?,我把校服整整齊齊地疊好放在衣柜里。媽媽看到了笑道:“你以后長大了,去哪都帶著它?!?/p>
我瞅了一眼媽媽,只是笑了笑并沒有說話,因?yàn)槲抑肋@是不可能的。或許等我真的長大了,這件校服早就不知道去了哪里,它只是我腦海中最美好的初見罷了。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇
在我的衣柜里,有許多美麗的衣服。但若你打開最上面一層抽屜,你會發(fā)現(xiàn)那里面只有一件很舊、很小、很土的西裝校服。那可不是不小心放錯了,它對于我而言,有著最特殊的意義……
兒時的我是一個妥妥的吃貨,我不僅喜歡自己吃,還非常愛分享。我經(jīng)常偷偷的帶點(diǎn)小零食與好朋友們一塊兒吃,非常愉快。
可是好景不長,學(xué)校發(fā)校服了。這個校服十分好看:白襯衫,黑西服和一條齊膝的裙子。但是它有一個弊端:沒!有!兜兒!這對于一個愛美的吃貨來說是一個致命的打擊。在穿了幾次之后,我再也不肯穿了,改成運(yùn)動版校服,感覺萬分自在。
有一天,我回到家,媽媽突然問我:“蕾蕾,你明天穿哪個校服?。俊蔽覜]好氣的指著身上的運(yùn)動校服回答:“當(dāng)然還是這個啊,那個好看的又沒有兜兒,一點(diǎn)也不方便!”“哦?是嗎?”媽媽突然意味深長地問了一句,隨后從背后拿出那件校服,跟變戲法似的,從假兜兒里翻出一個真兜兒!我當(dāng)時就愣住了,揉了揉我自己的眼睛,再看一遍,是真的!沒錯!
我頓時歡呼起來,脫下運(yùn)動校服,穿上那件漂亮的校服,小心翼翼地將手伸入“新出爐”的兜兒內(nèi),又小心翼翼的拿出手來,在鏡子面前,左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈。然后在媽媽臉上猛親一口:“太愛你了媽咪!我們班同學(xué)肯定要羨慕死我了!”媽媽笑著說:“沒點(diǎn)出息!”我們都笑了。
第二天我穿著漂亮的校服,氣昂昂的走進(jìn)班里,迫不及待的給同學(xué)們發(fā)糖,同學(xué)們都對我的兜兒表示了羨慕,并紛紛說回家也要做兩個。于是,那段時間,我引領(lǐng)了我們班的時尚潮流,并被贈一外號“時尚達(dá)人”,為此我還得意了好久……
雖然我早已穿不上那件舊舊的校服,也不會再感嘆它有多美,但它永遠(yuǎn)都在散發(fā)著一種香氣,那是純真的童年與母親的愛,混合的味道,不論在哪兒,我都能聞得到,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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時間一天天過著,好像什么也沒有改變,但當(dāng)你暮然回頭時什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀(jì),我們都不喜歡穿校服,因?yàn)檠澴訉挼囊?,洗久了又很容易起毛球,而且那衣服真的很土,所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服,上身會修的很合身,褲腿修的很窄,顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼,而且還因?yàn)殚L時間趴再課桌上,校服的袖口也特別容易臟,那時大家都流行帶一種叫袖套的東西。那時后我們關(guān)注的只有排行榜,那時候我們穿著用樣的衣服,沒有名牌包包什么的。一切都那么公平!
歲月如梭,我又開始害怕起來,害怕不再穿校服;害怕羨慕別人穿校服;害怕有一天,看見路上穿校服的學(xué)生時,會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時,會想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人,他們在哪里?會想起屬于我們的那件校服又在哪里?
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落,許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳,曾經(jīng)說過的再見,真的還會再見嗎,那班里的同學(xué),外冷內(nèi)熱的班主任,學(xué)校食堂的阿姨,小賣部的大姐姐,和我們忠誠的粉絲——學(xué)校門口的小攤販,這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的,有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情,更與何人說……
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提到了校服,那就不得不說一下我們的特色風(fēng)格了。
看各小學(xué)的校服,那叫一個賞心悅目,磚紅色西服,白色小馬甲,潔白小襯衫,藍(lán)色呢大衣。小紳士淑女,或英俊挺拔,或亭亭玉立,真是羨煞人。
再來看,中學(xué)的校服以寬松、單調(diào)為主線,漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學(xué)的經(jīng)歷來說,小學(xué)是藍(lán)+白,初中是深藍(lán)+紅+白,以“肥”著稱。接著來這里便是深藍(lán)+黑,意外地,毫無違和感,真是太普遍了。
今天老師也提到了,校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛,也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學(xué)校管理“利器”之校服,確實(shí)是有些道理的。不過現(xiàn)在的學(xué)生都十分重視美觀度,這也正是長期的問題所在。個人認(rèn)為,也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時代本應(yīng)該是花一般的年紀(jì),本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實(shí)令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運(yùn)動裝,平日一套正裝呢。
唉,估計(jì)我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點(diǎn)“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。
也許我們長大成人以后,看著街上各式新校服,也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中,我們所身著的這一襲個性“校服”吧。
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校服是校園文化的標(biāo)志之一,是學(xué)生身份的象征。穿校服有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感,是學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌的一個重要體現(xiàn)。
今天,我們大家終于如愿以償?shù)哪玫搅宋覀兊男滦7恕?/p>
看著嶄新的、統(tǒng)一的校服,我們大家心里別提有多開心了,有一種激動,還有一種向往,有想要立刻穿上它的沖動。
回到家,我迫不及待的穿上自己的校服,穿上它之后立刻覺得神清氣爽了,感覺自己一下子偉岸了許多:肩胛自動打開,腰板自動挺直,抬頭、挺胸、收腹,那一剎那仿佛一切的疲憊都沒有了,只剩下了一股學(xué)習(xí)的勁頭。
穿著新校服走在路上,心中更是無比的自豪,因?yàn)樗谙虼蠹倚嫖沂鞘胖械囊幻麑W(xué)生。無論走到哪里,校服都警示著我的一言一行,我絲毫不能怠慢,因?yàn)槲也粌H代表我自己,還代表了七十五“孔圣班”,代表著十九中的榮譽(yù)。
新校服是最流行和最大眾的運(yùn)動服,紅白藍(lán)色調(diào),既彰顯了我們青少年的活力四射、朝氣蓬勃,也更適合我們平時的運(yùn)動。
同學(xué)們一起穿上校服感覺真的很不錯,你看,整齊、統(tǒng)一、和諧??粗秃苁娣?。同時穿校服也有利于學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、樸素大方的好習(xí)慣,有效防止學(xué)生在服裝上的盲目攀比、奇裝異服等不良現(xiàn)象,使學(xué)生將主要精力放在學(xué)習(xí)上,有助于良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。除此之外,校服還有一個作用就是善于管理,最近社會上好像有一些思想偏激的人總想報(bào)復(fù)社會,就來學(xué)校找學(xué)生發(fā)泄,為了避免外校人混進(jìn)我們學(xué)校,造成不必要的混亂,我們政教處決定讓學(xué)生每天都穿統(tǒng)一的校服,也是為了方便管理,看起來整齊,更是為了保護(hù)我們出現(xiàn)不必要的傷害,可見政教處的老師們考慮的多么周到。
穿著新發(fā)的校服,心里美極了。
發(fā)了校服后的感受 穿校服的意義篇
昨日,粵桂北部部分山區(qū)氣溫降至0度,漫天飄雪。據(jù)廣州中心氣象臺監(jiān)測:北方南下的寒潮昨天早晨殺到廣州,造成氣溫持續(xù)下降,廣州市昨日下午4時氣溫為℃,比前一日同時間下降了℃。昨日下午2時,全省的氣溫普遍比昨天同時間下降了10℃到14℃,全省普降小到中雨,粵北山區(qū)的韶關(guān)、連州、南雄、樂昌等地出現(xiàn)了雨夾雪、結(jié)冰和雪淞的天氣。廣東省海面出現(xiàn)了6到8級大風(fēng)。從前天到到昨天下午5時,廣東各市縣氣象臺先后發(fā)布了146次寒冷預(yù)警信號。
奇怪的是,我們中心小學(xué)破天荒地發(fā)出防寒警告,允許學(xué)生和老師穿自己的大衣來學(xué)校。你可知道,我們學(xué)校從來都是很保守、對校服抓得很緊的呀!到底穿校服好不好呢?為此,我校一部分同學(xué)進(jìn)行了一次有意義的討論:“我覺得穿自己的衣服不太好?!?/p>
“好!”
“沒錯?!?/p>
“還是有點(diǎn)規(guī)定比較好?!?/p>
“校服一點(diǎn)也不好,特別是襯衫?!?/p>
“你認(rèn)為穿自己的衣服好嗎?”
“老說穿自己的衣服好,究竟有什么好卻沒有人說!!”
“我覺得穿自己的衣服也沒什么特別好的?!?/p>
“校服特別小,穿起來不舒服。”
“穿自己的衣服很舒服?!?/p>
“校服都是整套的,而下身穿著校服,里面穿著校服,而外面卻套了一件自己的衣服,感覺有點(diǎn)兒不倫不類!”
“我覺得有好有不好。”
“我也覺得校服不能保暖?!?/p>
“不過穿校服都有老師們的理由!”
“我認(rèn)為好。”
“襯衫更不好,很麻煩!”
“你說好不好呀?”
“沒有了學(xué)校的校風(fēng)。”
總之,同學(xué)們的想法都有他們自己的理由。到底穿校服好不好呢?這還有待大家去發(fā)現(xiàn),去了解,去觀察,去解答。
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過不了多久,我們再也不能穿著這身藍(lán)白相間的衣服,它承載著最美好的初中時光?!}記
正處于青春期正叛逆的我們,總愛追求時尚名流,然而,我覺得,最美的還是校服。
上小學(xué)的年紀(jì),每每看到哥哥姐姐們穿著校服,整齊劃一,心里好生羨慕之情。
告別了童年的蚱蜢,轉(zhuǎn)眼間踏入了初中生活。發(fā)校服的那一天,同學(xué)們都很激動,可當(dāng)校服真的發(fā)到了自己手中,無一不露出嫌棄的神情,寬大的校服像個麻袋一樣。盡管有諸多的不愿意,但迫于學(xué)校的規(guī)定,也只好與這麻袋朝夕相處。
剛上初中,我們都還是生活不能自理的孩子,于是,常??匆娡瑢W(xué)們的校服上布滿了一只只的“奶?!薄?/p>
到了初二,青春的荷爾蒙在我們身上越積越多,有些愛美的同學(xué)在校服上做起了手腳:改褲腿、用熒光筆在校服上寫字個字、在袖子上畫上寥寥幾筆的簡筆畫……原本單一的校服一下子變得鮮亮起來??墒峭瑢W(xué)們的這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。沒辦法,只好百試除污:立白、超能、雕牌………
到了初三,有些同學(xué)更“瘋狂”了,甚至不穿校服。若不是學(xué)校要求估計(jì)早就把校服扔了。去年,上一屆初三畢業(yè)的時候,我就看到很多初三的學(xué)生拿校服找班里的每位學(xué)生簽字,以作留念,于是,校服上密密麻麻的寫滿了字。這件校服又變得彌足珍貴了。
到了高中,還會有新的校服,但陪伴我們初中三年的“麻袋”式校服卻承載著我們太多的記憶,在他身上,留存著我們最青春最豐饒的三年時光。
不管是百褶裙還是牛仔褲,都不及校服的樸素與青春,校服,使我們少了些攀比,多了些自律,只有校服能讓我們知道自己的身份,自己的職務(wù),展示出最真實(shí)最有活力的自己,最美的還是校服。
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