教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。 下面是小編整理的最新大班安全教案《不動手打人》精選5篇，希望能對大家有所幫助。
最新大班安全教案《不動手打人》 1
Ⅰ中班社會活動《不高興了怎么辦》教案和反思
1多媒體演示《幸福拍手歌》，教師帶領(lǐng)幼兒跳動感受快樂，激發(fā)幼兒活動興趣。再播放輕緩的音樂《輕音樂-水晶音樂》,伴著輕緩的音樂，請小朋友們找個位置坐下。激發(fā)幼兒活動興趣。邊演示不同音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跳動感受。
本課的學(xué)習(xí)與學(xué)生生活較貼進(jìn)，學(xué)生參與情趣高，很快進(jìn)入課本。5分鐘自制多媒體課件2、通過觀看圖片，幫助幼兒了解不高興情緒出現(xiàn)的原因和情緒釋放的多種方式，并尋找解決問題的辦法。幫助幼兒了解不高興、生氣等情緒出現(xiàn)的原因，知道不高興會帶給自己不舒服的感受并尋找解決問題的方法。1多媒體演示通過觀看圖片，交流談?wù)?，知道有些情緒釋放不可取。知道有些情緒釋放不可取。1邊演示、邊講解2設(shè)疑-演示-討論-概括幫助幼兒了解情緒釋放的多種合理的方式。10分鐘自制多媒體課件3、體驗“你高興，我也高興“的情感。初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的不良情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
1多媒體演示當(dāng)別人心情不好的時候，我們可以做很多的事情幫助他，讓他高興。伴隨著音樂《多愉快》，幼兒找客人老師共舞，把“高興”“開心”送給別人。當(dāng)別人心情不好的時候，我們可以做很多的事情幫助他，讓他高興。講解共同參與體驗。
把“高興”“開心”送給別人。體驗“你高興，我也高興“的情感。8分鐘自制多媒體課件中班社會活動《不高興了怎么辦》
Ⅱ 安全教案 不打人不抓人
關(guān)于幼兒園小班的安全教育，根據(jù)不推人不打人，相關(guān)的教案，可以從舉例教材中，然后找到共同點，以及對于安全知識的普及
最為重要的就是小孩子要從小養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，才能夠在以后的生活中。開放自我，自我拓展。
Ⅲ中班安全教育教案不吵架不打架
中班安全教襲育教案不吵架不打架需要圍繞活動目的、活動準(zhǔn)備、活動開展三個大的方面進(jìn)行展開。具體如下：
一、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的意識。
2、讓幼兒明白打架、吵架是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、兒歌：《不打架不吵架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。
2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張
三、活動進(jìn)行：
1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。
師：圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?
幼：在打架。
2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。
師：打架了身體會怎么樣?
幼：受傷。
師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?
幼：不能打架。
師：不小心踩到了別人要說什么?
幼：要說：對不起
師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、不吵架。
Ⅳ《小班安全教育》不推人不打人教案是什么
關(guān)于幼兒園小班的安全教育，根據(jù)不推人不打人，相關(guān)的教案，可以從舉例教材中，然后找到共同點，以及對于安全知識的普及。
最為重要的就是小孩子要從小養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，才能夠在以后的生活中。開放自我，自我拓展。
最新大班安全教案《不動手打人》 2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。
活動準(zhǔn)備：
桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。
活動過程：
一、導(dǎo)入過程：
直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”
二、關(guān)鍵步驟：
教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯(取杯子時要雙手端拿)。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作：
在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。
擴(kuò)展資料：
孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。
孩子吃飯過后不要立即喝水，因為喝水會沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會影響孩子對營養(yǎng)的吸收。
幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點，量不要過多，否則會對幼兒的腎造成壓力。
2.小班安全《我不到處亂跑》教案
此活動方案要圍繞小班安全知識為中心來展開延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。
應(yīng)采用直觀情景模擬游戲等引導(dǎo)，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。
正文：
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
二、重點難點：
1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力。
三、活動準(zhǔn)備：
1、素材圖片、紅、綠燈、斑馬線。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3、兒歌《交通燈》
四、活動過程：
1、手指游戲，教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。
2、談話，引入主題：“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)。
五、教師小結(jié)：
1、在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規(guī)則，幼兒跟教師學(xué)說兒歌“人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過馬路要走斑馬線。”
4、游戲體驗《過馬路》，帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
最新大班安全教案《不動手打人》 3
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。
活動準(zhǔn)備：
桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。
活動過程：
一、導(dǎo)入過程：
直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”
二、關(guān)鍵步驟：
教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯(取杯子時要雙手端拿)。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作：
在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。
擴(kuò)展資料：
孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。
孩子吃飯過后不要立即喝水，因為喝水會沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會影響孩子對營養(yǎng)的吸收。
幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點，量不要過多，否則會對幼兒的腎造成壓力。
最新大班安全教案《不動手打人》 4
中班安全教案及教學(xué)反思《不推不擠不掉隊》
不打架中班教案
《不打架》安全教案
09-25
活動目標(biāo)：
1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。
2、有自我約束意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動過程：
一、游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。
分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。
誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。
剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?
小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。
二、討論。
怎樣又快又安全的鉆過山洞?
小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，(教案出自：教案網(wǎng))不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。
三、播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的游戲。
幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。
小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。
活動延伸：
和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。
活動反思：
在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。
最新大班安全教案《不動手打人》 5
一、活動目標(biāo)：
1、建立幼兒自我保護(hù)意識。
2、懂得在游戲中防止傷害。
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒兒童英語故事，氣球動畫片光盤。
三、活動實施：
1、導(dǎo)入：播放幼兒兒童英語故事，氣球動畫片光盤。
1、老師講解：
熙攘的街市，可可、樂樂、豆豆來到一個氣球攤檔前，買到了各自喜歡的氣球。
剛走了不遠(yuǎn)，看到胖胖貓、咪咪鼠的射擊游戲的攤檔也布滿了五彩繽紛的氣球。
貪玩的可可、樂樂把手中的氣球塞到豆豆手里，玩起射擊游戲。而手中抓滿氣球的豆豆卻被騰升的氣球拽到了半空中?？磥?，不管玩什么游戲，首先要注意自身的安全。
2、討論：
1、豆豆碰到了什么樣的危險，是誰救了她?
2、豆豆被氣球拽到了半空中，要是摔下來就麻煩大了。
3、我們?nèi)悠で虻臅r候，可能會發(fā)生什么樣的問題?
4、我們在游戲玩耍過程，如果不注意就可能出現(xiàn)各種意外。
5、我們踢球的時候，有可能摔跤嗎?
6、踢球的時候，摔跤很難避免，重要的是要避免受傷。
3、教師小結(jié)：
1、在玩游戲的時候，首先要注意自身的安全。
2、在玩游戲當(dāng)中，不對自己和身邊小伙伴做出危險動作。
3、遵守游戲規(guī)則，聽從老師、家長的指揮。
1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。
2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
【活動過程】
一、游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。
分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。
“誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。”
“剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?”
小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。
二、討論。
怎樣又快又安全的鉆過山洞?
小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。
三、播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的游戲。
幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。
小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。
【活動延伸】
和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。
【活動反思】
在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3097470.html】
