心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校打籃球心得體會篇一
籃球是一項受歡迎的運動項目，讓人們在體育鍛煉的同時，也能培養(yǎng)團隊合作精神和堅持不懈的毅力。在我所就讀的學(xué)校中，打籃球成為了我們學(xué)生最喜歡的體育活動之一。通過參與學(xué)校的籃球隊，我積累了許多關(guān)于籃球的經(jīng)驗和體會。在此我將分享我在學(xué)校打籃球的心得體會。
首先，籃球教會了我團隊合作的重要性。在打籃球的過程中，每個人都需要發(fā)揚團隊精神，與隊友合作來達成共同的目標(biāo)。無論是傳球、接球還是進攻、防守，都需要與隊友配合默契，互相信任。在籃球場上，我明白了一個人無法戰(zhàn)勝整個團隊，只有團隊緊密合作，才能取得勝利。團隊合作的經(jīng)驗不僅在籃球場上有用，也可以在日常生活中運用，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。
其次，籃球教會了我堅持的力量。打籃球是一個需要耐心和毅力的過程。在打籃球的練習(xí)和比賽中，我們需要堅持不斷地訓(xùn)練和努力。有時會遇到困難和失敗，但只有堅持下去，才能走向成功。我在練習(xí)中遇到了很多困難，不斷摔倒和失誤，但是我始終沒有放棄，持續(xù)地練習(xí)，最終取得了進步。在生活中也是如此，如果我們能堅持自己的目標(biāo)，付出努力，并相信自己的能力，就能夠克服困難并取得成功。
另外，籃球也教會了我要具備耐心和冷靜的心態(tài)。在比賽中，我們常常面對強大的對手和一些壓力。在這些關(guān)鍵時刻，我們需要保持冷靜的心態(tài)，不被外界影響。同時，我們也需要有耐心，等待一個好的機會出現(xiàn)，并抓住它。這些經(jīng)驗在生活中也同樣適用，當(dāng)我們遇到不順利或困難時，只有保持冷靜和耐心，才能更好地面對和解決問題。
此外，籃球教會了我如何在困境中相互扶持。在打籃球的過程中，我曾經(jīng)遭遇過輸球和失敗。在那些困境中，隊友給予了我無私的支持，互相鼓勵和幫助。他們的支持讓我倍感溫暖，也激勵著我繼續(xù)前進。通過這種互相扶持，我們不僅能夠克服困難，而且能夠建立起深厚的友誼。這一點同樣適用于生活中，當(dāng)我們遇到困難時，朋友的支持和幫助可以給予我們力量和勇氣。
最后，籃球讓我體驗到了成功的喜悅和成就感。在打籃球的過程中，我多次體驗到了勝利的喜悅，這是一種難以言喻的快樂和自豪感。這種成功感讓我更加堅定了自己繼續(xù)努力的信心。不僅如此，即使在輸球的時候，我也學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷向前邁進。這種經(jīng)驗讓我相信，只有通過不斷地努力和實踐，才能獲得真正的成功。
總結(jié)起來，學(xué)校打籃球不僅僅是一項體育活動，更是一種成長的過程。通過打籃球，我體會到了團隊合作的重要性，學(xué)會了堅持不懈，保持冷靜和耐心，以及互相扶持。每個人在籃球場上都會遇到成功和失敗，但是我們要學(xué)會從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)努力奮斗，爭取更好的結(jié)果。我相信這些在籃球中學(xué)到的心得體會，將會對我今后的生活和學(xué)習(xí)中起到積極的影響。
學(xué)校打籃球心得體會篇二
小學(xué)生非常熱愛籃球運動，這對籃球訓(xùn)練是個優(yōu)勢，但是他們意志比較薄弱，往往一開始非常積極，但練一段時間后就熱情減退。雖然籃球運動是趣味性的項目，但是在身體素質(zhì)的訓(xùn)練也是比較辛苦的，這對生活水平越來越高，從沒有吃過苦的小學(xué)生來說是一種挑戰(zhàn)。針對以上的問題，結(jié)合學(xué)生在身體、心理方面的特點，并借鑒其他教師先進的訓(xùn)練方法，結(jié)合自己在近一年教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗，總結(jié)了一些心得。
要抓好小學(xué)生籃球的訓(xùn)練要注重兩方面的內(nèi)容，一是思想上的認識，二是體能技術(shù)上的訓(xùn)練。
一、青少年對籃球運動有濃厚的興趣是無庸質(zhì)疑的，但喜歡打籃球與籃球訓(xùn)練是兩個概念。打籃球是比較愉悅的事情，而籃球訓(xùn)練有時是要經(jīng)常重復(fù)才能達到技術(shù)的熟煉，往往這時的籃球運動是枯燥的，這對小學(xué)生以興趣支撐起來的對籃球運動的喜愛就提出了考驗。
（一）、教師要成為學(xué)生的偶像。
小學(xué)生處于樹立偶像的年齡段，他們一般都有自己的偶像，對喜歡籃球運動的學(xué)生來說他們的偶像一般是籃球明星。他們?yōu)榱烁嗟牧私饣@球，經(jīng)常去看nba，對明星所做的動作經(jīng)常贊嘆不已，還經(jīng)常去模仿。針對學(xué)生這一特點教師要積極的利用，教師在做示范動作時，把動作盡量作到完美；在學(xué)生進行教學(xué)比賽時，教師參與其中，教師充分展示自己，讓學(xué)生感覺到老師有水平，有好多地方值得去學(xué)習(xí)。
（二）、要成為學(xué)生的朋友。
小學(xué)生自我觀念比較強，事事追求平等，如果教師高高在上，對學(xué)生做不到的地方就大聲呵斥，無疑會給師生之間的交流帶來障礙。另外中學(xué)生的逆反心理比較強，如果事事和你作對，那么你的訓(xùn)練效果必定大打折扣，教師要抓住學(xué)生的心理特點，采用恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞匠蔀閷W(xué)生的朋友，只有成為學(xué)生的朋友你說的話學(xué)生才聽得進去，教學(xué)才能達到事半功倍的效果。
（三）、加強對籃球運動的重要性講解，提高認識。
籃球的普及，各個鎮(zhèn)區(qū)都舉行各種形式的比賽，這為籃球愛好者搭建了一個展示自己的舞臺，既能為自己的班級爭光。通過仔細的講解，學(xué)生對籃球運動認識更深刻，訓(xùn)練起來也比較積極。
（四）、樹立團隊合作精神，建立積極向上的集體。
籃球運動是一種集體性的項目，任何分散集體的行為對它都是不利的?，F(xiàn)在的小學(xué)生都是很有個性，以我為中心，要讓他們團結(jié)起來是有一定的難度。這時教師要講集體合作的重要性，同時也通過一定的比賽、游戲讓他們親身體會到團隊合作的重要性。
二、針對中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，逐步提高訓(xùn)練水平。
（一）、技術(shù)訓(xùn)練包括進攻技術(shù)和防守技術(shù)
1、進攻技術(shù)訓(xùn)練。
由于籃球氛圍比較好，在他們升入初中以前已掌握了一定的籃球技術(shù)，但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，一般都是模仿大人的動作，所以動作很不規(guī)范，在訓(xùn)練時就要做到糾正與教學(xué)同時進行。下面就針對籃球中的運球技術(shù)、傳接球技術(shù)、持球突破技術(shù)的訓(xùn)練談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（1） 運球的訓(xùn)練
運球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在快速推進的進攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。但是由于動作的不規(guī)范，容易被別人搶斷；運球時喜歡眼睛看球，球感差，針對這種情況，在訓(xùn)練中我安排了大量的運球練習(xí)，包括體側(cè)運球、運球急起急停、體前換手變向運球、“之”字型以及繞“8”字型運球，這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。把運球練習(xí)與比賽相結(jié)合，例如對隊員的運球進行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運球追逐跑。既提高了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。
（2） 傳、接球的訓(xùn)練
傳、接球和運球一樣，是籃球競賽中運用最多的技術(shù)，它是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶，是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段，是比賽中運用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的糾正訓(xùn)練。在訓(xùn)練中針對傳球速度慢、高的特點，利用原地胸前傳球的訓(xùn)練進行糾正。對隊員在傳、接球時經(jīng)常丟球，重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法，傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。為了使傳球更有實用性，把傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強度，提高傳、接球的運用能力。目的經(jīng)過傳球的強化訓(xùn)練提高傳、接球技術(shù)。在訓(xùn)練中為了訓(xùn)練的積極性，還采用一些內(nèi)容新穎、生動活潑的傳球游戲，使學(xué)生在愉悅中訓(xùn)練。
（3）持球突破的訓(xùn)練
速等幾個環(huán)節(jié)組成。如果一開始就教連貫動作就會出現(xiàn)走步或者是運球不穩(wěn)而丟球的問題。針對走步的情況首先讓學(xué)生明確走步概念，然后在進行腳步練習(xí)，例如跳步急停、交叉步急停、急停轉(zhuǎn)身等各種腳步練習(xí)。對由于運球不好而造成的持球突破失敗，就加強在干擾下的運球，比如在罰球圈內(nèi)的五人運球互槍游戲，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下提高運球技術(shù)。
2、防守技術(shù)的訓(xùn)練
防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)，是隊員在防守時，為了阻撓和破壞對手的進攻，達到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。防守技術(shù)相對于進攻技術(shù)不是很受學(xué)生歡迎，如果單獨的去訓(xùn)練防守，就會顯得比較枯燥，為了使訓(xùn)練更有效果，在訓(xùn)練時我注重結(jié)合進攻技術(shù)進行訓(xùn)練，如在訓(xùn)練防守步法時，讓一人運球一人防守，一開始運球可以慢，然后逐漸加快，當(dāng)防守隊員不能防住運球隊員時，他就會思考怎樣才能防住對手？這時教師可以及時指出防守的錯誤，這樣通過學(xué)生的主動參與，達到訓(xùn)練的效果。
防守是最好的進攻，為了提高防守質(zhì)量，我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是三對三、一防二、二攻一的攻防練習(xí)，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。
（二）、身體素質(zhì)訓(xùn)練
良好的身體素質(zhì)是籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)，這是大家非常清楚的問題。但是怎樣提高身體素質(zhì)？我認為應(yīng)該遵循以下幾個原則。
1、與技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合的原則
身體素質(zhì)與籃球訓(xùn)練是相輔相成的，身體素質(zhì)好技術(shù)提高快，同時在技術(shù)訓(xùn)練時也可以滲透身體素質(zhì)的內(nèi)容。比如在進行傳球練習(xí)時，可以利用長傳快攻，從而達到提高速度的目的。
2、訓(xùn)練內(nèi)容多樣性和趣味性的原則
由于身體訓(xùn)練是比較辛苦，中學(xué)生意志力比較弱，為了使身體訓(xùn)練更具有吸引力，使學(xué)生練的更積極，就必須使訓(xùn)練的內(nèi)容更多，趣味性更強。比如為了提高力量，可以利用背人的游戲，可以利用跳繩，也可以蹲杠鈴；為了提高彈跳可以利用摸籃板、蛙跳、跳欄架、跳臺階等方法。
3、多鼓勵的原則
在學(xué)生訓(xùn)練比較辛苦的時候，想偷懶的時候，教師要積極的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，采用激勵性的話語進行鼓勵。讓學(xué)生真正感覺到老師很注意他，訓(xùn)練的積極性就會更高。
籃球運動是青少年最喜歡的體育項目之一，也是大眾性的體育項目，通過它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還能夠培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，而且為以后走向社會多了一項與人交流的方式。通過以上對籃球運動的闡述希望大家對籃球訓(xùn)練有更深的認識。
學(xué)校打籃球心得體會篇三
籃球是一項融合了力量、速度、敏捷性和智力的團隊運動。作為一位學(xué)生，學(xué)校的籃球活動不僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。我參加學(xué)校的籃球運動已有一段時間了，在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的心得體會。
首先，學(xué)校打籃球讓我明白到團隊合作的重要性。在籃球比賽中，沒有一個人能夠獨自完成比賽的勝利。每個隊員都是團隊中的一份子，只有團結(jié)合作，互相配合，才能夠戰(zhàn)勝對手。在比賽中，我學(xué)會了傾聽隊友的建議，在絕對不放棄的情況下，不斷地與他們相互配合，做出最佳的傳球和進攻策略。通過與隊友的默契配合，我們不僅贏得了比賽，更增進了彼此之間的友誼。
其次，學(xué)校打籃球也培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。要想在比賽中取得好成績，僅僅帶著對籃球的熱情是遠遠不夠的，還必須經(jīng)受住訓(xùn)練的磨煉和挫折的考驗。每天的訓(xùn)練都是如此辛苦，但我從未放棄過。每當(dāng)感到疲憊時，我會告訴自己，“只有堅持下去，才能更好地提升自己?！边@樣的堅持不僅在比賽中幫助我克服困難，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和生活中堅持不懈的品質(zhì)。
第三，學(xué)校打籃球激發(fā)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛能。作為球隊的一員，我經(jīng)常需要在比賽中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。我需要鼓勵和指導(dǎo)隊友，調(diào)動隊員的士氣和信心。在籃球比賽中，我學(xué)會了更加積極地表達自己的思想，在團隊中展示出我的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。通過訓(xùn)練和比賽的經(jīng)驗，我知道了如何尊重隊友的意見，做出正確的決策，并在困難時刻挺身而出。這樣的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)不僅在籃球場上有用，也能在其他方面發(fā)揮作用。
第四，學(xué)校打籃球讓我更加注重團隊精神?；@球并不是一個賭輸贏的比賽，而是一場團隊合作的體驗。在比賽中，輸贏并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是球隊的團結(jié)和合作。我學(xué)會了共享榮譽與責(zé)任，無論勝利還是失敗，都要與隊友一同承擔(dān)。盲目追求個人榮譽會破壞隊伍的團結(jié)，所以我懂得了如何合理安排球隊中每個人的任務(wù)，讓每個人都發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長。
最后，學(xué)校打籃球也使我更加懂得了尊重和容忍。在與隊友和教練的相處過程中，我學(xué)會了尊重他人的觀點和決定。在比賽中，我們遇到許多不盡如人意的情況，但我們需要冷靜下來，以平和的心態(tài)面對挫折。我學(xué)會了容忍和理解隊友的錯誤和失誤，并鼓勵他們從中吸取教訓(xùn)。這樣的尊重和容忍也幫助我更好地與他人相處，在日常生活中發(fā)展出更良好的人際關(guān)系。
總的來說，學(xué)校打籃球是一種寶貴的經(jīng)歷，它不僅鍛煉了我的身體，更重要的是培養(yǎng)了我的團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和堅持不懈的毅力。通過這項活動，我成長為一個更有自信和成熟的人，同時也增進了友誼和團隊合作精神。毋庸置疑，學(xué)校打籃球的經(jīng)歷將在我的未來人生中起到積極的影響。
學(xué)校打籃球心得體會篇四
這幾周我們剛剛舉行完籃球比賽，彭老師也布下任務(wù)，就是每周最少打一小時籃球，我們籃球隊的隊員開始了艱苦的籃球訓(xùn)練。
小時候，總聽別人說長高了可以打籃球，我不太相信這句話，難道長的矮就不能打籃球嗎?比如我們班的張渤涵，雖然長的矮，但是籃球技術(shù)并不在我們之下。我們班的女生也開始組建籃球隊了，雖然技術(shù)不咋地，但技術(shù)也是練出來的。
清明節(jié)這幾天，早上一大早就起來打籃球，周一早上先去買了一個新籃球，花了不少錢，下午與哥哥去打球，我一路都在練運球，絲毫不浪費時間，還可以練習(xí)運球技術(shù)，中間還用了不少花樣，比如從背后運球和從褲襠下運球，到了球場我們便練習(xí)起了定點投籃，我在籃筐下百發(fā)百中，但一到三分線就完了，連籃板都不一定能碰得著，之后開始琢磨怎么三步上籃，但是沒有結(jié)果，我們倆便打起了配合，突然下起了雨，我們絲毫沒有感覺，繼續(xù)練習(xí)，練了差不多兩小時，回到家便成了落湯雞。周二早上六點便起來與爸爸練球，一開始還是讓我練習(xí)基本功，定點投籃不如周一時精準(zhǔn)，爸爸看我基本功不錯就開始教我一直想學(xué)的三步上籃，一開始由于太累跳不起來，歇了一會繼續(xù)練，爸爸說我表現(xiàn)的不算很好。
到了周五上特長課時又有時機展現(xiàn)我自己了，我們打了一場小比賽，我們隊四人對方五人，我們打了五分鐘竟然打出來十二比零的比分，其中三分之一的分數(shù)是我得到的，許多人對我另眼相看，我終于展現(xiàn)了自己的實力，三天的艱苦訓(xùn)練沒有白費。
我的腦海還浮現(xiàn)著比賽我投籃的情景，也常常涌現(xiàn)著爸爸對我說的那一句話，我一定要讓我的學(xué)習(xí)成績超過我的籃球技術(shù)。
學(xué)校打籃球心得體會篇五
籃球作為一項風(fēng)靡全球的體育運動，一直以來都受到廣大學(xué)生的熱愛。在我所就讀的學(xué)校里，籃球是一項備受關(guān)注和重視的運動項目。通過參與學(xué)校打籃球的活動，我深切體會到了籃球的魅力和價值。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校打籃球的心得和體會。
首先，打籃球需要團隊合作的意識和技巧。在球場上，每一個隊員都有自己的角色和任務(wù)。只有通過互相配合和配合，才能使整個球隊發(fā)揮出最佳的水平。如何與隊友無縫銜接和分工合作，成為了我在打籃球過程中需要不斷摸索和提升的方面。通過不斷地訓(xùn)練和比賽，我逐漸學(xué)會了如何與隊友默契地完成傳球和接球動作，如何相互幫助和支持，以達到最好的比賽效果。這種團隊合作的意識和技巧，不僅可以在籃球場上發(fā)揮，也可以在日常生活和學(xué)習(xí)中得到運用，對我個人的成長和發(fā)展具有重要的價值。
其次，打籃球還需要良好的身體素質(zhì)和堅持不懈的努力?；@球是一項高強度的體育運動，要想在場上取得好的成績，就需要具備良好的身體素質(zhì)。在我參與學(xué)校打籃球的過程中，我不僅加強了身體的力量和耐力，還提高了協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。同時，籃球也教會了我堅持不懈的精神。在比賽中，我們會經(jīng)歷一次又一次的失敗和挫折，但只要我們不放棄，堅持不懈地努力，就一定能夠取得進步和成功。這種精神在學(xué)習(xí)和生活中同樣適用，幫助我克服難題、戰(zhàn)勝困難。
再次，打籃球讓我學(xué)會了團隊精神和競爭意識的平衡。在場上，我們既要和隊友合作，又要與對手競爭。這讓我深刻體會到了團隊精神和競爭意識之間的平衡。團隊精神是協(xié)作、關(guān)愛和幫助的體現(xiàn)，而競爭意識則是努力、拼搏和進取的體現(xiàn)。通過打籃球，我懂得了在團隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢的重要性，也明白了競爭中爭取個人突破的必要性。這種平衡不僅在籃球場上有所體現(xiàn)，也對我今后的人際交往和職業(yè)生涯產(chǎn)生了積極的影響。
最后，打籃球還能提高我個人的自信心和應(yīng)變能力。通過參與學(xué)校打籃球的活動，我不斷面對著各種挑戰(zhàn)和壓力。這些挑戰(zhàn)和壓力，既來自比賽中的困難和對手的阻撓，也來源于自己對于籃球技術(shù)的追求和要求。只有不斷地克服這些困難，才能提高自己的籃球水平和戰(zhàn)勝對手。在這一過程中，我逐漸培養(yǎng)了堅定的自信心和靈活的應(yīng)變能力。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我都能夠保持冷靜和樂觀的心態(tài)，找到解決問題的方法和途徑。
綜上所述，學(xué)校打籃球是一項值得鼓勵和支持的活動。通過打籃球，我不僅提高了團隊合作的意識和技巧，鍛煉了身體素質(zhì)和堅持不懈的努力，也學(xué)會了團隊精神和競爭意識的平衡，同時提高了個人的自信心和應(yīng)變能力?；@球不僅是一項運動，更是對我們成長和發(fā)展具有積極的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚打籃球所培養(yǎng)的品質(zhì)和精神，成為更好的自己。
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