總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
教研備課組年度工作總結(jié)簡短版篇一
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“堂堂清”教學(xué)思想，切實貫徹“堂堂清”教學(xué)模式
本學(xué)期，我們在高一一學(xué)年的實踐和思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究、探討“堂堂清”教學(xué)思想和教學(xué)模式。在語文教研組組長葉俊老師的帶領(lǐng)下，通過共同學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步提升對“堂堂清”思想內(nèi)涵的理解，規(guī)范了課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效益。我們認(rèn)為，“堂堂清”是一種教學(xué)原則，是一種目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)方法。堂堂清教學(xué)，不僅僅是一種課堂模式，更是一種理念。其理念的核心主要包含如下四個方面的內(nèi)容：問題前置，重視課前預(yù)習(xí)；獨立思考，重視思維品質(zhì)；自主合作，重視課堂展示；以學(xué)定教，重鞏固提升。語文教學(xué)的堂堂清模式由五個系統(tǒng)板塊構(gòu)成，即目標(biāo)系統(tǒng)、預(yù)習(xí)系統(tǒng)、自學(xué)系統(tǒng)、總結(jié)系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。基于這樣的認(rèn)識，我們確定了語文教學(xué)的散文、小說、詩歌、文言文和寫作五種課堂教學(xué)基本模式。
二、積極參加各級教研部門組織的教研活動
積極參加市校兩級教研部門組織的各類教研活動，全組六位教師六次集體參加馬鞍山市教研部門集中組織的集體學(xué)習(xí)，四位教師報名參與承擔(dān)了省級課題《高中語文地方課程資源的開發(fā)、利用研究》中支課題“高中語文校本教材的開發(fā)利用狀況研究”部分研究任務(wù)，四名教師報名參加了市電教館組織的七項電教作品培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極撰寫教學(xué)論文，張飛的論文《一線串珠，讓語文教學(xué)更簡潔、流暢》獲市級論文評選一等獎，王秀華《好課，從強(qiáng)化“文體”意識開始》獲市二等獎，李友香《淺談新課程背景下語文教學(xué)中結(jié)語設(shè)計》獲市三等獎；此外，全組教師均認(rèn)真撰寫了學(xué)校布置的“堂堂清”教學(xué)論文，從不同的角度總結(jié)了自己在教學(xué)實踐中的心得與思考。
三、認(rèn)真開展集體備課活動
全組教師認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于集體備課的規(guī)定。開學(xué)初，備課組即制定了集體備課的實施方案，主要實行“分工備課——集體商議——二次備課”的備課流程。備課組長制定集體備課的教案統(tǒng)一模板，并預(yù)留二次備課的空間。集體備課中充分發(fā)揮了六位教師在各方面的長處——吳佳老師的課件制作，張飛老師的教案編制，李友香老師的試卷組合，王秀華老師的資料搜集，鮑建平老師的教學(xué)規(guī)范，尹勝保老師的引領(lǐng)示范——極大提高了集體備課的效率，實現(xiàn)了備課組資源的共享。開學(xué)前的暑假，我們還協(xié)作編制的人教版必修五內(nèi)容的同步導(dǎo)學(xué)案，該學(xué)案以堂堂清教學(xué)思想為指導(dǎo)，突出了教學(xué)預(yù)案的問題引導(dǎo)性，并重視訓(xùn)練與鞏固，拓展與延伸。該學(xué)案突出導(dǎo)學(xué)功能，系統(tǒng)性和實用性強(qiáng)，文字編輯精美，是全組教師學(xué)習(xí)堂堂清思想的重要研究成果。
四、立足常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，在常規(guī)教學(xué)中，穿插了高考專題知識的梳理，統(tǒng)一印發(fā)了部分專題（譬如字音、字形、成語、名篇名句默寫等）的資料和試卷。確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時，注入高考的知識，增強(qiáng)教學(xué)的目的性。
2、重視作文教學(xué)，本學(xué)期，我們成功舉辦了一次高二優(yōu)秀習(xí)作展，同時各位老師還積極遴選優(yōu)秀作文，推薦到《中加校報》發(fā)表，并認(rèn)真撰寫了作文評語。
3、認(rèn)真做好試卷分析和評講。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次月考和一次期中、期末考試。全組教師均能認(rèn)真撰寫試卷分析及時上交學(xué)校教務(wù)部門，認(rèn)真組織試卷評講，并就考試中發(fā)現(xiàn)的突出問題展開討論和研究，并提出了很多非常有針對性的解決措施。
五、存在的問題與思考
1、堂堂清教學(xué)模式仍需要繼續(xù)研究，高中語文教學(xué)的作文教學(xué)體系尚未確立和作文教學(xué)的堂堂清模式仍需繼續(xù)打磨。
2、語文教與學(xué)的生態(tài)環(huán)境比較嚴(yán)峻。譬如作文競賽、演講比賽這樣的校級語文活動幾乎沒有，語文學(xué)習(xí)氛圍不濃。語文學(xué)習(xí)資源有待進(jìn)一步開發(fā)。學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能正確對待語文學(xué)科在高考中的地位和作用。
3、“堂堂清”教學(xué)模式化，讓語文課堂成了概念化的演繹，有可能減弱教師的教學(xué)創(chuàng)新意識。
4、教學(xué)案的編制還應(yīng)進(jìn)一步提高可操作性。教學(xué)實踐中“清”的時間和課堂容量之間的矛盾亟待解決，學(xué)生層次的不均衡性也影響了堂堂清教學(xué)模式的貫徹。
一個學(xué)期以來，高二語文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，我們將繼續(xù)堅決貫徹落實堂堂清教學(xué)思想，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校創(chuàng)造20xx年高考目標(biāo)的新輝煌添磚加瓦。
教研備課組年度工作總結(jié)簡短版篇二
高三政治備課組根據(jù)20xx年的考綱認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，具體工作如下：
1，加強(qiáng)備課組的集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，加強(qiáng)組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。在備課組活動中，我們認(rèn)真研究考綱，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)的方式，方法。統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動10次。
2，夯實基礎(chǔ)，推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。本學(xué)期，本備課組，根據(jù)計劃，已完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，全部完成了課本知識的復(fù)習(xí)，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。
3，精選習(xí)題，加強(qiáng)檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系，章章有測試，較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來。
4，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好《時事》的訂閱和講解，抓好每周一的《新聞聯(lián)播》的收看，提高學(xué)生的時政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政。提高了學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注問題的能力。
5，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，把握高考動向，本學(xué)期我們加強(qiáng)同傳統(tǒng)友好學(xué)校的聯(lián)系，同時，根據(jù)20xx年高考由省命題的實際，加強(qiáng)同廣州學(xué)校聯(lián)系的力度。
6，適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備，能力和素質(zhì)的提高，
7，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。
教研備課組年度工作總結(jié)簡短版篇三
學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下幾點：
一、提高教師專業(yè)水平
由于信息技術(shù)的學(xué)科特點，要上好電腦課。首先，老師的計算機(jī)水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機(jī)水平作為教研組工作的一項重要任務(wù)。教研組教研時，我們很多時候都是相互學(xué)習(xí)討論某種計算機(jī)軟件或硬件的應(yīng)用上，在平時機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù)中，我們也不斷提升自身計算機(jī)水平，讓專業(yè)化得到發(fā)展。學(xué)校配置了機(jī)房已有六七年，和同時期配備的其他學(xué)校的電腦相比，我校的電腦損壞率最低，這得益于平時的修理、維護(hù)與及時的更新。
二、積極組織教學(xué)教研活動
教學(xué)是我們教師工作中心，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我們重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量，如認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，始終要求做到：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
4、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點對四年級學(xué)生進(jìn)行了計算機(jī)基本操作教學(xué)，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
三、完成學(xué)校的電教工作
電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關(guān)系都會找到信息組，大到機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù)、廣播室、主控室、會議室、電子備課室，小到刻光盤、做課件、傳文件、打字復(fù)印排版，我組成員自嘲是萬金油，哪里需要我們，我們就會出現(xiàn)在哪里。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當(dāng)大事來做，認(rèn)真完成毫不馬虎?？梢哉f，信息技術(shù)組成員的認(rèn)真、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
四、存在的問題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。
2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
5、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格，扎扎實實地做好自己的本職工作，為上城小學(xué)的輝煌增磚添瓦。
教研備課組年度工作總結(jié)簡短版篇四
地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績：
一、工作計劃和目的明確
以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)地理愛好和學(xué)業(yè)成績、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格按計劃辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了具體的教學(xué)教研計劃：爭取做到各成員在工作中有章可循。一期結(jié)束，我們園滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。
二、本組成員工作
態(tài)度踏實認(rèn)真，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，精心備課，精心上好每一節(jié)課，精心批改每一個作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，大部分老師有筆寫和打字教案各一份，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。
三、教改教研活動開展得有聲有色
本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，老師堅持互相聽課，堅持集體備課制度，每次都有記錄。本組全期開展教研活動不下10次，每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和提高。在區(qū)市級以上的教研活動中，我們地理教研組積極參加，在礎(chǔ)潤征文比賽中，我校獲得大連市二等獎。
四、教學(xué)形式靈活多樣
本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)情實際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。初中地理教學(xué)要面對中考，又要推行素質(zhì)教育。那么，處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系就成了初中地理教師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一熟悉，將提高學(xué)生分?jǐn)?shù)和提高學(xué)生能力有機(jī)地結(jié)合，把素質(zhì)教育貫穿到地理教學(xué)的全過程，按照教育規(guī)律辦事，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使被教育者樂于接受知識，變要我學(xué)為我要學(xué)。為此，我組老師采用了很多方法，如：地理課外實踐活動（野外實習(xí)、考察），社會調(diào)查，撰寫小論文，課堂教學(xué)改革（愉快式、啟發(fā)式、討論式、看圖繪圖填圖式）。
五、注重理論聯(lián)系實際
學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實踐，應(yīng)用于社會。地理科學(xué)的實用性很強(qiáng)。未來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐，從實踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者。
六、今后發(fā)展方向
我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于學(xué)生這個中心，狠抓教師個人素質(zhì)的提高，為把瀘縣四中建設(shè)成為川南名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理教研組成為四中的名牌。
七、體會和建議
新的世紀(jì)有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會：
1、加強(qiáng)地理研究性學(xué)習(xí)的探討和開展，給學(xué)生以思想翱翔的空間，使之成為未來世界的勇敢探索者。
2、每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，成為高素質(zhì)人才的引路人。
3、適應(yīng)改革的要求，努力研究自已的教學(xué)工作，形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為地理界的名師。
4、以科研促教。加強(qiáng)我組現(xiàn)已在市、區(qū)教科研工作的地理教學(xué)方面的研究工作，促進(jìn)教師的成長和成才。
我組對未來布滿信心，將倍加珍惜機(jī)會和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時代競爭的浪尖，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
教研備課組年度工作總結(jié)簡短版篇五
在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。所以，如今在我國中學(xué)學(xué)校里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一向朝著以下幾個方面努力，并取得了必須的成績。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，團(tuán)體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取團(tuán)體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。團(tuán)體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，隔周有1——2小時為團(tuán)體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最終達(dá)成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動
每一位教師的授課都向全組教師開放，教師能夠任意隨機(jī)聽課。這學(xué)期安排了除__外9位教師上校內(nèi)新課改探究公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。__，__兩位教師在城市級課堂大賽中分獲一，二等獎的好成績。__，__，__教師在期末作復(fù)習(xí)引領(lǐng)課。教研組還在校領(lǐng)導(dǎo)的參與下組織全體英語教師舉行了氣氛簡便的教研茶話座談交流會，交流新課改的經(jīng)驗或困惑，取長補(bǔ)短，互通有無，并結(jié)合本學(xué)年實際情景提出教學(xué)調(diào)整方案。
三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)
英語組教師有5人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重。可是，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實力。
四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不一樣年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一的單詞竟賽，初三課改年級的英語才藝表演，初四的英語演講充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
五、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情景兩次，并及時作好評課，反思等反饋工作。
六、存在的問題
課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績。可是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華教師以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次，為人人爭做讓社會，家長和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗。
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