大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編為大家整理的最是難忘師恩情作文【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最是難忘師恩情作文【范文3篇】一
難忘師恩，在教師節(jié)的前夕尤為突出，那位在我幼小的心靈上烙上最深印記的人，她叫吳蓮紅。
小學剛入學的我，羞澀地躲在媽媽身后，我好怕這位看上去兇兇的英語老師。她不像那美麗可愛的幼兒園老師。黝黑的膚色，臉上的點點雀斑，長長的麻花辮里夾雜著銀絲，左手食指的指甲留著被夾的黑色淤血走起路來兩手伸展，慢慢地向前踱步……
一切看起來都那么令人膽戰(zhàn)心驚。我緊緊地抓住媽媽上衣的后擺，心想：她會不會也像媽媽一樣打我的手心呢？
所有都是猜想罷了。她對我們出奇得好，有如她對自己的孩子，或許還勝過。她來宿舍幫我們蓋好被子；自己掏錢給我們買禮物；帶我們參加各種各樣的活動；教我們唱英文歌……在我的日記里留著一段稚嫩的文字：“今天去秋游，腳扭了，吳老師幫我按摩，不疼了?！蹦羌挛以趺纯赡芡?！因為爬山的緣故，腳脖子崴到了，疼得我一屁股就坐在了臺階上。吳老師把我抱到旁邊，脫去鞋子，轉動我的腳脖子，緩緩地卻那么有力。很多的細節(jié)我都不太記得，只記得她的眼神：焦急、充滿母性的慈愛。那張曾令我恐懼的臉時不時微笑地朝著我看。現(xiàn)在，我又感覺到她的手指按住我腳脖子的溫暖。也只能是一種懷念。
她的課上著是樂趣。她領我們?nèi)ゲ賵霰荣惻懿?，帶我們到花圃去認識樹苗……現(xiàn)在想來，她利用小孩的好奇心哺育他們，比起關在教室，心不在焉地背誦“A，B，C……”要強多了。也就是為了她的緣故，我拼命地想學好英語，她要求做到的我會更出色的完成。我愛英語也完全是因為她。
可是，她的嚴厲是出了名的。我也“有幸”經(jīng)歷了幾次。一次期末考試后，我跑去問自己的成績，心想這次考得不錯吧。剛踏進辦公室門，吳老師就虎下了臉，兩只眼睛一下子睜得像珍珠一樣。我死死地按住辦公桌，生怕腿一軟就坐在了地上。我抬起小臉輕聲問：“吳老師，我這次……”還沒問完，她大聲呵斥道：“你？！很不好！”只覺得渾身一麻，機械地走了出去。翌日得知自己是98分，懷里揣的兔子安靜了?，F(xiàn)在才明白，吳老師是想讓我更努力吧。還有一次，三年級開學，不知因為什么原因，我少做了作業(yè)。吳老師當場叫我站了起來，她則站在我桌邊，右手食指不停地敲擊著桌面，嘴里嚴厲地批評我。我低著頭，盯著腳尖，感覺我的心在一點一點的往下墜……
我轉學后，她來過我的新學校，看見我她激動得把我攬入懷中，抓得我生疼。每一個學生都是她的孩子，誰離開了她，她會難過。我生日的日子，她驅車來我家，只為了送份生日禮物。
我留下了她所有的錄音帶，記住了她的聲音；我保存下了她的照片，記住了她的容貌；我在心中刻下了她的一切，記住了她的一切。
永不忘記，永遠不忘……
最是難忘師恩情作文【范文3篇】二
九月二十九日下午，佐文老師來我們學校演講“讓生命與愛同行”，主要內(nèi)容是感恩。第一個就是感恩老師。一個老師，如果他沒有成為你的老師，那么在車水馬龍的大街上相見，那么我們對于彼此的意義也只不過是一個擦肩而過的路人罷了。然而，他成為了你的老師，他教你做人，傳授給你知識，助你成長，你進步了他為你高興，你退步了，他為你著急。他對于你的意義就不再是那個擦肩而過的路人了，而是你的恩人!教師，一個平凡的職業(yè)，詮釋著偉大的精神，一個光榮而偉大的稱呼。他們將自己的知識傳授給了學生，他們顧不得自己年幼的孩子，顧不上自己年邁的父母，將自己的青春全部奉獻在講臺上，每天深夜里辦公室里的那盞燈，一點點的將他們的青春耗盡。
回首往昔，漫漫十年求學路，見過了形形色色的老師，嚴厲的，和藹的，幽默的，但是無論哪一個老師，都只有一個目的，那就是——把學生教好!再嚴厲的老師，面對學生的好成績，也會展開笑顏;再和藹的老師，面對學生的退步，也會鎖緊眉頭。到了高中，我發(fā)現(xiàn)這里的老師比以前我遇到的老師都辛苦。每天我們跑早操時，班主任已經(jīng)早早地在操場上等著我們，每天我們吃飯回來上小自習時，班主任也已經(jīng)坐在教室里了，每天晚三時，班主任也會一直在教室里，我們晚上睡覺時，十班的班主任趙老師還會一個個的檢查宿舍，我們上課下課時，班主任還會不定期的上教室檢查紀律。面對班主任的辛苦，我們卻還是接二連三的犯錯，想想真是不應該。不只是班主任，我們每一科的科任老師也是很辛苦的。每天都要坐在辦公室里備課，給學生批改作業(yè)，幫助學生糾錯。
來到十三中后，生活感覺好緊張，好充實，每天的生活都是快節(jié)奏的。一開始還真有點適應不了，不過后來也就慢慢適應了，適者生存，也許就是這個道理吧!感謝十三中能給我們這個機會能聽到這次受益終身的演講。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。 用自己最優(yōu)異的成績來回報老師!
最是難忘師恩情作文【范文3篇】三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們，他們默默無聞，無私奉獻，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。
上學時
今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學校。巧得很，我在路上遇到了數(shù)學老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，數(shù)學老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學老師看著我點了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為安慰。
上課時
“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老師連著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語文老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認真聽課，不辜負老師辛勤的付出。
放學時
隨著英語老師的一聲“放學！”同學們都飛奔出教室，回家了！我收拾著書包，結束了一天的學習，該回家休息休息了。可是英語老師卻還站在講臺上看著輔導書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”。“英語老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細，我再看看，一會就回?！苯又?，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮著。
即將來到的教師節(jié)，我又能送給老師什么呢？只有以努力學習，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學習。
老師，我永遠都不會忘記你。
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