在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。下面是小編整理的最新弘揚西遷精神心得體會精選5篇，希望能對大家有所幫助。
最新弘揚西遷精神心得體會 1
西遷精神不僅僅是一種簡單的奉獻精神，更是一種家國情懷。西遷的老一輩革命工作者舍小家、為大家，不遠萬里、支援西部，是使命、更是擔當，他們深深懂得“有國才有家”的道理，為了這個初心，他們含辛茹苦，負重前行。作為青年大學生的我們，更要秉承老一輩的“西遷精神”，不忘初心，不辱使命。從老一輩西遷人手中拿起接力棒， 承繼歷史賦予我們的使命和責任，堅定信念，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚光大，用知識、用雙手、用行動去奮斗，無愧于我們的時代。
西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財富，是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識分子愛國報國的樸素表達，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。
“西遷精神”不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識分子愛國報國的樸素表達，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。
他們給我們的箴言是，永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在國家的大局下思考，在民族的大局下行動。
最新弘揚西遷精神心得體會 2
歲月流逝 猶記家國情懷
當日，習近平總書記來到位于西安交通大學興慶校區(qū)的西遷博物館。“習近平總書記走進西遷博物館一樓，我們熱烈鼓掌?？倳浵蛭覀兝贤颈瓎柡?，關懷之情溢于言表。”88歲的西遷老教授盧烈英心情激動地回憶說，總書記和我們14位西遷老教授代表親切交談，他深情地向當年響應國家號召獻身大西北建設的交大老同志們致以崇高的敬意，祝大家健康長壽、晚年幸福。
在交大西遷博物館一樓，習近平總書記對西遷老教授來信作出的重要指示鐫刻在最顯眼的位置。
20__年11月，西安交大史維祥等15位老教授給習近平總書記寫信，匯報西安交大人“聽黨指揮跟黨走”的奮斗歷程和弘揚奉獻報國精神的建議?？倳浶椿匦?，向獻身大西北建設的交大老同志致以崇高的敬意，希望西安交大師生傳承好“西遷精神”，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量。在隨后的20__年新年賀詞中，總書記再次為西安交大西遷老教授點贊。
“讓我們激動的是，20__年12月，習近平總書記對西遷老教授來信作出重要指示。今天又來看望大家，充分肯定了當年西遷的貢獻和歷史價值，讓我們感到無比興奮、無比溫暖。”86歲的老教授潘季說出了廣大西遷老同志的共同心聲。
“黨叫干啥就干啥，打起背包就出發(fā)，6000多人就搬過來了，從黃浦江畔到渭河之濱，談何容易。”習近平總書記和西遷老教授見面時說的這段話讓潘季和在場的老教授們十分感慨。
“西遷不易，交大人創(chuàng)業(yè)者奮斗的艱辛和奉獻精神令人永遠難忘。”潘季說給習近平總書記寫信時，最年輕的金志浩教授80歲，最年長的史維祥教授89歲。西遷當年意氣風發(fā)的知識青年，如今鬢已風霜、發(fā)已斑白，有的已長眠在大西北黃土地上。“無論歲月流逝，容顏改變，交大人的家國情懷和奉獻精神一直沒變。”
最新弘揚西遷精神心得體會 3
_多年前，數(shù)千名交通大學師生告別繁華的大上海，扎根古都西安，為建設大西北、發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻出寶貴年華，抒寫了感人肺腑的“西遷精神”。近日，在陜西調研的習近平總書記專程前往西安交通大學，參觀西遷博物館，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。
交大西遷是一個時代的符號。當時，新中國成立不久，黨中央為適應社會主義建設和國防建設需要、優(yōu)化高等教育布局、推動西部經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，作出交大西遷戰(zhàn)略部署，改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學的面貌，為西部發(fā)展振興奠定了人才基礎。“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運。大力弘揚“西遷精神”，就是鼓勵支持引導各行各業(yè)的人才精英，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
國以才興，業(yè)以才旺。西部地區(qū)發(fā)展需要依靠國家宏觀層面支持，人才配置也要與國家總體戰(zhàn)略相契合。面對絲綢之路經(jīng)濟帶建設、西部大開發(fā)和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標新的歷史機遇和使命，重溫交大西遷的歷史和由此形成的“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，就是要采取切實可行的措施為西部發(fā)展留住人才，讓“西遷精神”在新時代煥發(fā)新光芒。
不容回避的是，當前西部地區(qū)人才多有流失。對西部地區(qū)人才戰(zhàn)略來說，既要大力弘揚“西遷精神”，用愛國主義凝聚人心;同時也要努力提高人才待遇，以差異化發(fā)展思路，建設具有比較優(yōu)勢的學科平臺。例如，云南生物產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)，新疆水資源高效利用、石油天然氣及風力發(fā)電等都具有比較優(yōu)勢，當?shù)夭簧俑咝Ｔ谶@些特色學科上筑起了吸引“鳳凰”的“新巢”。
當今時代，科學技術是第一生產(chǎn)力，人才資源是第一資源，人才強國戰(zhàn)略是黨和國家面對時代挑戰(zhàn)和發(fā)展任務提出的一項重大戰(zhàn)略。西部地區(qū)只有樹立強烈的人才意識，從心底真正地尊重知識、重視人才，搭建好人才干事創(chuàng)業(yè)平臺，才能留住人才、吸引人才、用好人才，打造區(qū)域長久發(fā)展的強大引擎。當年交大西遷時，陜西省和西安市耗時兩年，建成交大主校區(qū)，并在學校附近修建了興慶公園。由于西遷師生多是南方人，西安市想方設法向交大師生供應大米。正是有了地方黨委和政府的高度重視和大力支持，交大師生才能安心扎根西部、打拼事業(yè)、奉獻青春。
面對新時代新考驗，西部地區(qū)需要進一步解放思想、更新觀念，完善人才激勵機制，鼓勵待遇留人，提倡事業(yè)留人，善于情感留人。一方面，要勇于革新用人機制，打破身份、所有制、地域、崗位界限，為敢干事、能干事、干成事的人才提供舞臺。另一方面，要給人才更多的人文關懷，努力營造更加尊重知識、愛惜人才的良好氛圍，增強人才的歸屬感。善弈者謀勢，善謀者致遠。西部地區(qū)要有緊迫感和使命感，出實招下真功，增強筑巢引鳳的能力，盡最大努力避免人才流失。
人能盡其才則百事興。“西遷精神”是歷史合力作用的結果，留住人才是系統(tǒng)工程，只有充分調動各個方面的積極性和主動性，齊心協(xié)力、真抓實干，才能為西部發(fā)展留住人才、推進西部振興，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。
最新弘揚西遷精神心得體會 4
六十余年前，交通大學主體西遷，全校師生為了貫徹黨中央的決策舍棄了上海的優(yōu)越環(huán)境毅然來到了大西北，在我國教育事業(yè)的發(fā)展史上是首次，體現(xiàn)了我校師生大無畏的愛國精神。作為新時代形勢下的大學生，在更加優(yōu)越的環(huán)境下，更應該學習和發(fā)揚老一輩交大人“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。
“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，十六字的誓言，是扎根西部，為國家建設大西北的西安交通大學全體教職工的真實寫照。錚錚西遷精神是老一輩西遷人的贊歌;愛國主義、英雄主義、集體主義、樂觀主義熔鑄在他們的話語里，行動中。這些，是新一代西交人，是我們應當要繼承發(fā)展與發(fā)揚的寶藏。
交大人講述著西遷人、西遷事和西遷情。最讓我印象深刻的是彭康先生，彭康為交通大學的建設和發(fā)展嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。他明確提出：“交大應多培養(yǎng)幾個像錢學森那樣的大科學家，也是對國家的最大貢獻。”在交大西遷過程中，彭康始終堅持大局觀念，將黨和國家的利益放在首位。
他說：“我們現(xiàn)在是在建設社會主義，一切要從社會主義建設的利益來考慮，國家利益、學校利益、個人利益要正確結合起來。”令人遺憾的是時期彭康先生受到了殘酷迫害，但他勇敢迎接了這場真理與謬誤的較量，在嚴酷的斗爭面前始終保持著共產(chǎn)黨人的高貴品性，堅持正義一直到生命的最后時刻。他們舍己為國，在時代逆流中不迷失自己，砥礪前行，為黨和人民貢獻出自己的一生。
百廿交大，六十載西遷。西遷人及西遷的故事，恒和沙數(shù)，繁星璀璨，鼓舞著我們后輩不斷前行，“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，不僅是西安交通大學乃至陜西寶貴的精神財富，如今與革命時期的紅船精神，井岡山精神等，共同形成了中國共產(chǎn)黨的精神譜系。
而我們青年人，作為新時代的新生力量，將來社會的中流砥柱，更應端正自己的思想，認清自身對于社會發(fā)展的重要性，不斷緊跟時代腳步和黨的新思想，才能一直砥礪前行。
作為祖國新一代的接班人的我們應該學習他們不忘初心，追求理想，報國奉獻的優(yōu)秀品質，把祖國使命扛在肩上，把個人理想融入社會主義偉大的事業(yè)中。學習他們崇尚科學，勇于探索，求真務實，追求卓越的時代精神。投入我們的學習中，努力學習，為祖國的建設獻出自己的一份力。努力成為愛國奮斗精神的傳承者、黨和人民事業(yè)的接班人、勇?lián)褡鍙团d大任的時代新人。
最新弘揚西遷精神心得體會 5
20__年9月5日，經(jīng)過西安交通大學的興慶校區(qū)，在南大門內側的東北邊，有一座交大西遷博物館。這里通過大量的文字、照片和實物，講述了西安交通大學輝煌的歷史，以及老教授們胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神--
20__年12月，主席對西安交通大學“西遷”老教授的聯(lián)名來信，作出了重要批示指示：“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量。”隨后，在20__年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。
20__年12月11日，交大西遷博物館正式開放，占地約940平方米，內部總共有四層，由序廳、放映廳、展廳和多功能廳組成，展覽內容包括溯源、西遷、致遠三個部分。
1、溯源
交通大學肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學，與北洋大學堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學。其中，“南洋”泛指華東沿海一帶，包括江蘇、浙江、福建、廣東等省。
當時，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學?！芬徽?，建議自京師以及各省府州縣皆設學堂。1896年10月，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》，附奏《請設學堂片》，并稟明兩江總督劉坤一，擬在上海開辦南洋公學。12月，得到光緒皇帝批準，標志南洋公學正式成立。
最初，南洋公學位于上海徐家匯，隸屬于招商局和電報局，設立了師范院、外院、中院和上院四院。19世紀末，天津發(fā)生義和團運動，北洋大學堂的師生被迫轉移到南洋公學，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵擾。
后來，南洋公學多次更名。1910年，改為南洋大學，不久又改為上海工業(yè)專門學堂。1912年12月，唐文治管理學校期間，邀請孫中山蒞校演說，使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃。
上海工業(yè)專門學校、北平鐵路管理學校、北平郵電學校和唐山工業(yè)專門學校均歸交通部所屬。1920年12月，北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由，于1921年統(tǒng)一學制，統(tǒng)稱“交通大學”。
同時，分別稱各校為：交通大學上海學校(滬校)、北京學校(平校)和唐山學校(唐校)。其中，以交通大學上海學校為總校，也就是后來的上海交通大學。
抗日戰(zhàn)爭時期，交通大學的總部內遷到重慶，唐山分部和北平分部也內遷到貴州平越?？箲?zhàn)勝利之后，交通大學由重慶九龍坡，重新遷回至上海徐家匯。
2、西遷
新中國成立以后，為了配合社會主義建設和國防建設的需要，改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展。1955年，國務院決定將交通大學從上海內遷至西安。
1959年，國務院決定將交通大學西安和上海兩個部分，分離成為兩所學校。作為主體的交通大學西安部分，正式定名為“西安交通大學”，原交通大學校長彭康改任西安交通大學校長。周恩來總理親自關懷，從中央部委到陜西、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大的努力。
1956年7月至8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生的火車，由上海先后駛往西安。9月10日，開學典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學的歷史掀開新的一頁。
1957年，全校大部分專業(yè)的師生遷至西安，在這里簡陋的校舍中，迅速開展教學和科研。彭康校長和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴峻等許多教授專家一起，為西安交通大學的建設和發(fā)展鞠躬盡瘁。
舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至賣掉上海的住房，開發(fā)西北，義無反顧。在遷校和新校的建設發(fā)展之中，交大師生開拓奮進，千辛萬苦，顧大局，講奉獻，筑成“西遷精神”的豐碑。
交通大學主體西遷，意義重大，影響深遠。1959年，西安交大成為全國16所重點大學之一，在機、電、動傳統(tǒng)學科基礎上，相繼創(chuàng)建無線電、原子能、工程力學等一批新興學科。
在歷史悠久的古都西安，一座嶄新的學府拔地而起，煥發(fā)出蓬勃的生機和活力。遷校之初，任何風風雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。
3、致遠
沿著“西遷精神”的傳承脈絡，西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽、科研貢獻和生活用品。
遷校以來，西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學生，1/3以上工作在西部;培養(yǎng)出的33位院士，有近一半在西部工作。這一切，為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎。
在西部辦學的六十余年時間里，西安交通大學傳承優(yōu)良的學風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內涵，交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。
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