心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇一
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基
11、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>
19、身教重于言傳。——王夫之
21、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！R卡連柯
26、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?/p>
27、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
30、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想?！磐?/p>
34、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
43、勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困?！璧?/p>
54、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機?！澘品?/p>
58、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世?！勘葋?/p>
70、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
75、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
76、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！酌?/p>
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇二
自20xx年8月來到紅小這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時每刻都在踐行勞動教育，漸漸地，我們的勞動教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動教育到底是什么？我一時還真有點答不上來。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的認識。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗勞動帶來的快樂。例如：在班級學(xué)會掃地，擦窗臺，擦黑板等班務(wù)勞動后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。
勞動教育與其他學(xué)科一樣，都擔負著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的'任務(wù)。但它有獨特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。
勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。
同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負擔，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解。
而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實平時自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負擔的同時，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到肯定的。
通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇三
41. 教育的根是苦的，但其果實是甜的?！獊喞锸慷嗟?/p>
42. 貧農(nóng)異常吃沒有文化的虧，異常需要受教育。——列寧
45. 多一吧衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生?！R卡連柯
46. 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
51. 創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會?！獎e林斯基
52. 僅有受過教育的人才是自由的?！獝郾瓤颂┑?/p>
53. 教育是生活的過程，而不是將來生活的準備?！磐?/p>
59. 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇四
4、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)?！喙?/p>
5、靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”?！匈e
9、人生在勤，不索何獲？——張衡
14、誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾?！鞲袼?/p>
15、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的`果實?！谞?/p>
16、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！R克思
17、懶惰——它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。
22、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存?！K霍姆林斯基
27、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
31、只有人的勞動才是神圣的?！郀柣?/p>
32、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
35、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。——歐文
39、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
47、應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。——童第周
49、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂?！璧?/p>
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇五
4:對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
11:對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
18:教育為公以達天下為公?！招兄?/p>
22:對人民來說，第一是面包，第二是教育?！窳治靼?/p>
23:教育是國家的主要防御力量?！?/p>
26:教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特
29:教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
33:創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
34:青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林
40:事實上教育便是一種早期的習(xí)慣?！挚?/p>
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇六
6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)動手動腦能力及團隊建設(shè)能力，學(xué)校組織我們二、三年級全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動教育基地。
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
制作扶郎花主要分以下七個步驟：
1、拓花瓣；
2、剪花瓣；
3、花瓣中心打孔；
4、安裝花芯；
5、固定花萼；
6、裝配花枝、花葉；
7、花朵塑形。
同學(xué)們因為玩得太投入，時間不知不覺到了該吃午飯的時間了。我是我班二組的組長，負責給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。
通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會。
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇七
1、為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標有多么偉大。
2、請熱愛勞動吧，即使不是靠它吃飯，也可為了身體的緣故而愛它，它能夠增進身心健康，免除怠惰之果。
3、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
4、勞動本身就是一種享樂。
5、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。
6、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!
7、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。
8、人類的勞動是惟一真正的財富。
9、只有人的勞動才是神圣的。
10、科學(xué)是到處為家的。
11、只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。
12、當一個人在深思的時候，他并不是在閑著。有看得見的勞動，也有看不見的勞動。
13、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
14、勞動是一切商品交換價值的真實尺度。
15、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
16、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
17、天才就是勞動，人的天賦就像火花，它能夠熄滅，也能夠燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。
18、誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。
19、人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。
20、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。
21、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。
22、勞動是快活的根源。
23、勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息。
24、在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。
25、清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動是財富的基礎(chǔ)。
26、雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
27、用勞動來創(chuàng)造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。
28、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
29、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
30、勞動是惟一導(dǎo)向知識的道路。
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇八
只有人的勞動才是神圣的。——高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
勞動是一切知識的源泉?！砧T
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實?！谞?/p>
勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！R梭
完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。——歐文
體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！R克思
勞動是財富之父，土地是財富之母?！づ涞?/p>
有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內(nèi)吉
要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富?！し獾?/p>
既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存?！K霍姆林斯基
勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯
人生在勤，不索何獲？——張衡
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。——班固
“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少……——魯迅
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡
勞動教育心得體會名言名句摘抄篇九
4、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
7、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_
8、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。
9、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?/p>
10、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也?！献?/p>
12、心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績，很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級愈高就愈是如此。
15、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
18、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾
20、教育貴于薰習(xí)，風氣賴于浸染?！?/p>
22、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
25、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒?！?，富蘭克林
26、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_爾文
27、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由?！招兄?供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
28、沒有自我教育就沒有真正的教育?！K霍姆林斯基
30、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心?！R卡連柯
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基
13、天賦的力量大于教育的力量?！鼱柼?/p>
15、教育為公以達天下為公。——陶行知
20、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石?！獝鄣仙?/p>
2、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
3、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>
4、知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙?！旭R斯·富勒
11、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>
17、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽?/p>
19、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>
21、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
22、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格
23、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_爾文
24、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
25、知識和世故不同，真有學(xué)問的人往往是很天真的?！_曼·羅蘭
1、追求過多的權(quán)力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤。（培根）
2、知識越少越準確，知識越多，疑惑也就越多。（歌德）
3、知識是為老年準備的最好的食糧。（亞里士多德）
4、知識是青年人的最佳的榮譽，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。（第歐根尼）
5、知識是產(chǎn)生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。（韋伯斯特）
6、知識使智慧者更聰明，使愚昧者更愚蠢。（英國）
7、知識能使你增加一雙眼睛。（敘利亞）
8、知識分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人。（亞里士多德）
9、知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。（丹·伯斯特）
10、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。（切斯特菲爾德）
11、知識比金子寶貴，因為金子買不到它。（蘇聯(lián)）
12、知識，當智慧無力駕馭它時，會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。（弗·夸爾斯）
13、正直但無知識是軟弱的，也是無用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的。（塞·約翰遜）
14、運用一分知識，需要十分積累。（伊朗）
15、引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識和理智。（伊朗）
16、學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價值。（阿拉伯）
17、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。（愛因斯坦）
18、學(xué)識太廣反而憨頭憨腦。（羅·伯頓）
19、無論你有多少知識，假如不用便是一無所知。（阿拉伯）
20、如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。（斯賓塞）
21、人如果沒有知識，無異于行尸走肉。（托·因哲倫德）
22、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。（培根）
23、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。（日本）
24、沒有深厚經(jīng)驗襯托的廣博思想和知識，就像是一本每頁僅有兩行正文卻有四十行注釋的教科書。（叔本華）
25、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。（切斯特菲爾德）
26、沒有比知識更好的朋友，沒有比病魔更壞的敵人。（印度）
27、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。（約瑟夫·魯）
28、科學(xué)是人類的共同財富，而真正的科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫。（科爾莫戈羅夫）
30、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。（里格斯）
2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。李贄
3、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
4、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)?！吨焖此?勸學(xué)》
5、心理學(xué)研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績，很大程度上也取決于所采用學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級愈高就愈是如此。
8、真正教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
10、在我們社會中，勞動不僅是經(jīng)濟范疇，而且是道德范疇。馬卡連柯
11、懂得如何啟發(fā)，讓教人一大藝術(shù)。阿米爾
15、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》
18、精神浩瀚，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。狄德羅
20、教育貴于薰習(xí)，風氣賴于浸染。郭秉文
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃?/p>
26、讀書讓人充實，思考讓人深邃，交流讓人清醒。美，富蘭克林
27、最有價值知識是關(guān)于方法知識。達爾文
29、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師職責，不在于教給孩子講學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，當興趣已很濃時候，再教他學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育原則。
32、教育藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進。唐彪
34、智慧不是別，而是一種組織得很好知識體系。烏申斯基
37、不憤不啟，不啟不發(fā)。孔子
38、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正教育。蘇霍姆林斯基
41、得不到別人尊重人，往往有最強烈自尊心。馬卡連柯
44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途希望。馬卡連柯
45、發(fā)明千千萬，起點是一問。陶行知
46、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶
49、好先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。陶行知
50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
52、凡是出于人為事，人都能破壞它，只有自然本性是不能消滅，因此教育必須遵循自然。
58、機遇只偏愛那些有準備頭腦。巴基斯德
1、教育能開拓人的智力?！R拉斯
2、教育為公以達天下為公?！招兄?/p>
3、教育人就是要形成人的性格?！獨W文
4、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
5、事實上教育便是一種早期的習(xí)慣?！挚?/p>
6、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)?！獊喢缆?/p>
7、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
8、只有受過教育的人才是自由的?！獝郾瓤颂┑?/p>
9、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！酌?/p>
10、學(xué)高為師，身正為范；百年大計，教育為本?！獣?/p>
11、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女?！Ｌ乩?/p>
12、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育?！袑?/p>
13、對人民來說，第一是面包，第二是教育?！窳治靼?/p>
14、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書?！陡裱詫β?lián)》
15、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培
16、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！と~芝
17、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
18、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗?！K霍姆林斯基
19、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書?！獏欠?/p>
20、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。——夸美紐斯
21、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人?！車?/p>
22、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠不行?！雇羞_德
23、習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！喔?/p>
24、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_
25、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！K霍姆林斯基
26、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生?！招兄?/p>
27、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想?！磐?/p>
28、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。——第斯多惠
29、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?/p>
30、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
31、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！招兄?/p>
1、當你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行?！_阿
3、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
4、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！K霍姆林斯基
5、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
6、教育加贊賞等于教育的平方。
9、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。——左拉
11、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
12、教育為公以達天下為公?！招兄?/p>
17、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
1）勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
2）當孩子們每天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到老師們那隨影而動的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻給孩子。
3）兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時精耕細作不意不躁循序漸進。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生能力！
4）清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會快樂。
5）在這個大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創(chuàng)造出快樂的每一天，讓每一個孩子都體驗到愛與被愛。
6）每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！
7）尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；學(xué)習(xí)孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂地成長。
8）我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
9）做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
10）走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
12）用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
13）以心關(guān)注孩子的快樂以愛激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想！
14）用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。
15）用心去感受孩子的純真，用愛去撥動孩子的心弦。
16）我們化身為快樂的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。
17）讓愛和鼓勵與孩子相伴！用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸！
18）以賞識的目光親切的話語去關(guān)注發(fā)現(xiàn)激勵每一個孩子，使每個孩子健康快樂的成長！
19）為延續(xù)教育世家這份獨特的“愛”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
20）尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；新熱孩子，因為孩子需要獨立；學(xué)習(xí)孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂的成長！
21）如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
22）傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
23）用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24）幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
25）用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
26）讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
27）熱心對待工作，真心呵護幼兒。
28）我們的每一個孩子都是好孩子。
29）讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30）我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
1、沒有懲罰的教育是不完整的教育。
2、人不可能永遠生活在童年，但我們可以讓童心伴隨我們終生。
3、我們的班級生活應(yīng)該為孩子們留下溫馨的記憶。
4、做最好的班主任。什么是最好？通俗地講，就是你和學(xué)生之間難舍難分。
5、任何一個教育工作者，只要我們用心去做教育，那么你的心一定會波瀾壯闊。
6、民主就是一種尊重，每一個老師的行為都是教育資源。
7、教育人應(yīng)該有一顆童心，童心比愛心更重要，愛心需要培養(yǎng)，而童心只需要保持。
8、寫作讓我的事業(yè)插上了翅膀。
9、誠實比100分更可貴。
10、民主教育的核心是——尊重。
11、永遠記?。鹤鹬貙W(xué)生，并不能取代教育本身；但剝奪了學(xué)生的尊嚴，就談不上任何教育！
12、帶著一個思考的大腦，重復(fù)每天平凡的工作。
13、教育要有一點浪漫的氣息。
14、多一條愛好，就多一條同學(xué)生走在一起的道路。
1.用金子般愛心收獲純潔歡笑與真誠，感受彼此心靈貼近。
2.師人格就是教育工作中一切。
3.在平凡崗位上做出不平凡事跡。
4.熱愛孩子是教師生活中最主要東西。
5.凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。
6.業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
7.好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
8.愛己之心愛人，律人之心律己。
9.學(xué)生需求，我們不懈追求。
10.愛是教育靈魂，只有融入了愛教育才是真正教育。
11.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
12.生命正因為風雨而變得精彩。
13.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
14.精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
15.眼中有孩子，心中有目標。
16.傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長。
18.昂揚振奮精神，豁達開朗心胸。
19.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20.給孩子一個燦爛笑容，一句激勵話語，一種信任眼神！
2、父善教子，教于孩裼。 ——（宋）林逋
4、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應(yīng)該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時學(xué)問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要?！纹浞迹ㄖ袊娙耍?/p>
7、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。 ——列寧
9、必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅
10、傳家有道惟存厚；教子無方只求嚴。 ——《格言對聯(lián)》
11、青年人的教育是國家的基石。 ——富蘭克林
12、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。 ——馬卡連柯
15、案上不可多書，心中不可少書。――金纓
17、讀過一本好書，像交了一個益友。――― 臧克家
23、無藥可延卿相壽，有錢難買子孫賢。 ——（元）佚名
24、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。 ——希特勒
26、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。 ——葉圣陶
28、教育植根于愛。 ——魯迅
30、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。 ——蔡元培
34、凡為教者必期于達到不須教 ——葉圣陶
35、初期教育應(yīng)是一種娛樂
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