投資實務課心得

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投資實務課心得篇一

第三十條 在縣級以下區(qū)域內，建筑業(yè)、采礦業(yè)、餐飲服務業(yè)等行業(yè)可以由工會與企業(yè)方代表進行區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商，訂立區(qū)域性或者行業(yè)性工資集體合同。

第三十一條 區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商的職工方代表由本區(qū)域、行業(yè)工會直接選派，并經(jīng)公示后產(chǎn)生。首席代表由區(qū)域、行業(yè)工會主席擔任。

區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商的企業(yè)方代表由本區(qū)域、行業(yè)內企業(yè)經(jīng)民主推舉、授權委托等方式產(chǎn)生，或者由企業(yè)代表組織直接選派。首席代表由企業(yè)方代表民主推舉產(chǎn)生。

第三十二條 經(jīng)協(xié)商一致依法簽訂的區(qū)域性、行業(yè)性工資集體合同對適用范圍內的企業(yè)和職工具有約束力。

區(qū)域性、行業(yè)性工資集體合同范圍內的企業(yè)和本企業(yè)職工方單獨進行工資協(xié)商的，其約定的工資不得低于區(qū)域性、行業(yè)性工資集體合同規(guī)定的標準。

第六章 工資集體協(xié)商的爭議處理

第三十三條 工資集體協(xié)商中發(fā)生爭議，雙方應當協(xié)商解決。協(xié)商解決不成的，任何一方可以向縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門申請協(xié)調處理。

縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門應當會同同級地方總工會和企業(yè)代表組織，共同協(xié)調處理工資集體協(xié)商爭議。

第三十四條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門協(xié)調處理工資集體協(xié)商爭議應當自受理之日起三十日內處理完畢。爭議復雜需要延期的，經(jīng)縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門負責人批準，可以延長十五日，并向爭議雙方書面說明延期理由。

第三十五條 因履行工資集體合同發(fā)生爭議，雙方經(jīng)協(xié)商解決不成的，可以依法向勞動爭議仲裁機構申請仲裁;對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內向人民法院提起訴訟。

第七章 法律責任

(一)無正當理由拒絕或者故意拖延工資集體協(xié)商的;

(三)未按照規(guī)定將工資集體合同報送縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門的。

有前款第一項、第二項情形之一，拒不改正的，由縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門予以通報批評;情節(jié)嚴重的，將其記入企業(yè)勞動保障守法誠信檔案，檔案納入政務公開的范圍，可以對企業(yè)處以二千元以上二萬元以下罰款，并可以對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以一千元以上二千元以下罰款。

第三十七條 企業(yè)違反本條例第十四條第三款規(guī)定的，由縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門責令企業(yè)恢復職工方代表的工作，并補發(fā)被解除勞動合同期間應得的工資;本人不愿恢復工作的，由縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門責令企業(yè)依照《中華人民共和國勞動合同法》的有關規(guī)定向職工方代表支付賠償金。

企業(yè)違反本條例第二十九條第三款規(guī)定的，由縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門責令企業(yè)補發(fā)工資集體協(xié)商代表或者其他職工應得的工資等待遇。

第三十八條 工會對企業(yè)違反本條例規(guī)定的行為，可以要求企業(yè)予以改正，企業(yè)應當在十五日內改正并作出書面答復;逾期不改正的，工會可以向縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門提出處理意見和建議。

第三十九條 工資集體協(xié)商代表或者其他人員違反本條例規(guī)定，泄露企業(yè)商業(yè)秘密，給企業(yè)造成損失的，應當依法承擔賠償責任;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第四十條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門及其工作人員玩忽職守、濫用職權或者徇私舞弊的，由其主管部門責令改正;情節(jié)嚴重的，依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第四十一條 工會工作人員不依法履行職責或者損害職工權益的，由同級工會或者上級工會給予批評教育，責令改正或者給予處分;情節(jié)嚴重的，按照《中國工會章程》予以罷免;造成損失的，應當依法承擔賠償責任;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第八章 附則

第四十二條 實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、個體經(jīng)濟組織開展工資集體協(xié)商，參照本條例執(zhí)行。

第四十三條 本條例自11月1日起施行。

投資實務課心得篇二

通過本次的認真學習，我了解到了工程監(jiān)理的重要性。目前，監(jiān)理行業(yè)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，在控制工程質量、進度、投資和安全等方面都發(fā)揮了很大的作用；同時也促進了施工單位規(guī)范化施工管理，嚴肅了合同管理，提高了工程建設水平，維護了建設市場秩序，逐步得到了全社會的認可。但是，我國的監(jiān)理服務在相當程度上還在較低的水平上徘徊，離推行建設監(jiān)理制度的初衷還有一定的差距。之所以如此，一個重要原因是我國目前的監(jiān)理行業(yè)中還缺乏一支真正高素質的監(jiān)理工程師隊伍。有些監(jiān)理企業(yè)僅靠臨時聘用人員來應急，造成了無證上崗、監(jiān)理工作不到位，監(jiān)理工作質量不高等等。如何以人為本，對從業(yè)的監(jiān)理人員進行系統(tǒng)培訓和科學管理，不斷提高監(jiān)理從業(yè)人員的綜合素質，使其持證上崗，是各監(jiān)理企業(yè)應面對和重視的任務。

1、應熟悉有關工程建設和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)、合同和職責

監(jiān)理工程師工作應以有關工程建設和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)為準繩，以合同為依據(jù)。因而，監(jiān)理人員上崗前，監(jiān)理企業(yè)應組織監(jiān)理從業(yè)人員認真學習國家、行業(yè)、企業(yè)所頒發(fā)的有關工程建設和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)、政策和技術管理制度，熟悉有關技術標準、規(guī)程、規(guī)范、有關合同法規(guī)和監(jiān)理企業(yè)的質量體系文件，主要應學習和熟悉《建筑法》、《合同法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程監(jiān)理規(guī)范》、《旁站監(jiān)理》等以及監(jiān)理企業(yè)有關管理制度，這是做好監(jiān)理工作的首要條件。

監(jiān)理企業(yè)應組織監(jiān)理工程師參加有關合同方面知識的培訓學習，使每位監(jiān)理工程師對合同都能有所了解；特別是項目監(jiān)理部應組織全體監(jiān)理人員認真學習和熟悉監(jiān)理合同和有關工程建設方面的合同，明確而清醒地認識合同中所賦予自身的責任、義務和權利。在監(jiān)理工作中既要全面履行合同賦予自身的責任和義務，又要正確行使監(jiān)理委托合同中賦予自身的權利，以合同為依據(jù)處理問題。監(jiān)理人員也只有熟悉了這些法律、法規(guī)和政策，明確了合同中規(guī)定的責任、義務和權利，才能合理地運用自身掌握的專業(yè)技能，謹慎、勤勉地為業(yè)主提供與其水平相適應的服務，公正維護各方的合法利益。

2、要有良好的職業(yè)道德

具有良好的職業(yè)道德，謹慎、勤勉地為業(yè)主服務，為工程服務這是一個監(jiān)理工程師自身素質的重要方面，同時也是全社會對監(jiān)理工程師監(jiān)理工作的必然要求。監(jiān)理企業(yè)應加強對監(jiān)理工程師這方面素質的教育與培養(yǎng)。主要有以下幾個方面：維護國家的榮譽和利益；按照“守法、誠信、公正、科學”的準則執(zhí)業(yè)；執(zhí)行有關工程建設的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和制度；履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務和責任；努力學習專業(yè)技術和建設監(jiān)理知識，不斷提高業(yè)務能力和專業(yè)水平；熱愛監(jiān)理事業(yè)，自覺維護監(jiān)理企業(yè)的榮譽和形象；堅持獨立自主地開展工作等。國際咨詢工程師聯(lián)合會（fidic）分別從對社會和職業(yè)的責任、能力、正直性、公正性、對他人的公正這5個問題計14個方面，規(guī)定了監(jiān)理工程師的道德行為準則，可供我國的監(jiān)理工程師學習參考。

3、監(jiān)理工程師工作的具體方式、方法、手段和措施

監(jiān)理工程師通過對承包商以及本工程項目的充分了解，在監(jiān)理細則中應明確本專業(yè)或本子項目監(jiān)理工作的具體方式、方法、手段和措施。所謂方式方法是見證、旁站監(jiān)督、巡視、平行檢驗等；手段是指令性文件、審核文件報告報表、現(xiàn)場監(jiān)督檢查、規(guī)定監(jiān)控程序、支付手段、咨詢、建議等；具體措施是根據(jù)工程項目的特點而制定有關的組織措施、技術措施、經(jīng)濟措施、合同措施等。

監(jiān)理工作是建立在熟悉圖紙、規(guī)范、標準，了解工程進度計劃的基礎上進行的，這樣在現(xiàn)場的巡視、旁站監(jiān)督與檢查中才有較強的目的性和針對性，在檢查驗收中才有依據(jù)。監(jiān)理工程師對承包商的施工活動進行日常性現(xiàn)場巡視檢查是監(jiān)理工程師監(jiān)理工作的基礎，其目的是監(jiān)督承包商在現(xiàn)場的施工過程中嚴格按合同進行；在巡視中應善于預見、發(fā)現(xiàn)和處理問題。重點應檢查施工單位質量保證體系是否正常運作；技術力量、人員素質是否得到了保證；施工機械是否符合施工的要求；技術措施、安全措施是否落實；施工實際進度與計劃比較是否存在偏差；是否按圖紙、規(guī)范、規(guī)程、標準及作業(yè)程序施工；設備材料是否符合設計及規(guī)范要求等等，對發(fā)現(xiàn)不符合要求的要及時進行糾正和嚴格控制。

工程質量的檢查驗收及評定是按檢驗批、分項工程、分部工程、單位工程進行的。檢驗批的質量是分項工程乃至整個工程質量檢驗的基礎，監(jiān)理工程師必須給予高度重視。為了保證整個工程的質量，監(jiān)理工程師必須對施工過程進行全過程全方位的監(jiān)督、控制與檢查，即對事前、事中、事后均要進行控制；監(jiān)理工程師的工作重點應放在對工序過程的質量監(jiān)控上，堅持本道工序不經(jīng)檢查或檢查不合格，承包商不得進人下道工序進行作業(yè)。工程質量是在承包商按合格質量標準自檢評定的基礎上，由監(jiān)理工程師組織有關單位人員進行檢查確認驗收。同時監(jiān)理工程師必須按照一定比例進行平行檢驗，這是監(jiān)理工程師質量控制的一種手段，是監(jiān)理工程師對施工質量進行驗收，做出自己獨立判斷的重要依據(jù)。這體現(xiàn)了“驗評分離，強化驗收，完善手段，過程控制”的指導思想。

“幫推帶監(jiān)相結合，以監(jiān)為主”是監(jiān)理工程師在現(xiàn)場進行監(jiān)理工作的行之有效的方法，這也是筆者在監(jiān)理工作過程中的經(jīng)驗

總結

4、要有精湛的專業(yè)水平和豐富的工程建設實踐經(jīng)驗

監(jiān)理服務是一種高智能的服務，是監(jiān)理人員利用自己的知識、技能和經(jīng)驗、信息以及必要的試驗和檢測手段，為業(yè)主提供的管理服務。因而，業(yè)主對監(jiān)理專業(yè)人員的要求也往往高于承包商，這就決定了監(jiān)理從業(yè)人員必須具備有一定的專業(yè)知識、較強的專業(yè)能力以及工程實踐經(jīng)驗，才能提供基于自身專業(yè)技能的監(jiān)督、管理、技術、咨詢、協(xié)調服務。監(jiān)理企業(yè)在選聘監(jiān)理人員時，對其業(yè)務水平應進行全面的考核，一定要選用曾經(jīng)全面主持過本專業(yè)工作的人員并且有一定的實踐經(jīng)驗，能獨當一面，具有一定的權威性。這是監(jiān)理工程師工作能力的主要基礎和必備條件。監(jiān)理工程師不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學習，總結經(jīng)驗，進行技術、管理、知識的更新，努力提高自身的專業(yè)技能，只有這樣才能夠對工程建設進行監(jiān)督管理，提出指導性意見，實現(xiàn)項目目標。

5、要講究交流溝通的技巧

監(jiān)理工程師在項目監(jiān)理過程中，必須會與業(yè)主、承包商、政府監(jiān)管部門以及監(jiān)理部內部進行交流溝通。同樣一個問題，交流溝通的方式、方法不同，其結果肯定不一樣。監(jiān)理工程師在交流溝通中，應本著實事求是，尊重事實的原則；要以理服人；說話要注意策略，斟酌言辭，掌握分寸；要根據(jù)場合、對象的不同，調整方式和方法，心平氣和地進行交流溝通；決不能以趾高氣揚、目中無人的態(tài)度交流。這樣不僅解決不了問題，反而會激化矛盾傷和氣。由于參加工程建設的各方都有一個共同的目標，即將工程項目做好，因而，只要在交流溝通中采取適當?shù)姆绞绞悄軌蜻_到相互理解、相互配合并解決問題的目的。監(jiān)理工程師應不斷加強這方面修養(yǎng)，努力提高交流溝通的技巧，將監(jiān)理工作做得更好。

6、要有組織協(xié)調的能力

組織協(xié)調就是聯(lián)結、聯(lián)合、調和所有的活動及力量，使各方配合得適當，其目的是促使各方協(xié)同一致，以實現(xiàn)鎖定的目標。組織協(xié)調工作將貫穿于整個建設工程實施及其管理的全過程。組織協(xié)調參與工程建設各方面的關系，使參建各方的能力能最大程度地發(fā)揮，是監(jiān)理工程師能力的體現(xiàn)。監(jiān)理工程師作為合同雙方的紐帶和橋梁，應做好協(xié)調、緩沖工作，為各方營造一個良好的合作氛圍。組織協(xié)調不僅是方法、技術問題，更多地是語言藝術、感情問題。高超的組織協(xié)調能力則往往能起到事半功倍的效果。監(jiān)理工程師在組織協(xié)調過程中要站在公平公正的立場上處理問題；既堅持原則，又善于傾聽和理解各方意見、工作方法靈活。只有這樣才能使各方都心悅誠服，對協(xié)調結果滿意；也才能建立和維護監(jiān)理工程師的威信，得到各方的尊重，得到各方的理解、支持并主動接受監(jiān)理工程師的組織協(xié)調和監(jiān)督；才能保持各方良好合作關系。監(jiān)理工程師除了參加每周項目監(jiān)理部組織的工程協(xié)調會外，還應根據(jù)本專業(yè)工程的進展情況，確定本專業(yè)各承包商、部門間工作協(xié)調程序，為組織一體化積極開展工作，及時組織協(xié)調和處理本專業(yè)管理范圍內業(yè)主及各承包商之間的配合，實現(xiàn)各方良好合作，有力推動本專業(yè)工程順利進展。

7、要有高度的責任心和良好的團隊協(xié)作精神

具有高度的責任心和良好的團隊協(xié)作精神是一個監(jiān)理工程師素質的重要方面，否則是搞不好監(jiān)理工作的。有些監(jiān)理工程師由于在這方面欠佳，往往造成了無法彌補的后果。具體來說，就是以認真負責的態(tài)度和積極主動協(xié)作的精神管理好工程項目，為業(yè)主提供良好的服務；監(jiān)理工作往往是由多個監(jiān)理工程師協(xié)同完成的，監(jiān)理工程師的責任心和協(xié)作精神就顯得尤為重要，困為每位監(jiān)理工程師的工作成果都與其他監(jiān)理工程師的工作有密切聯(lián)系，任何一個環(huán)節(jié)的錯誤都會給整個監(jiān)理項目帶來嚴重后果，因而每位監(jiān)理工程師都必須確保自身監(jiān)理工作質量，并對自己的工作成果負責，才能確保整個監(jiān)理項目的成果。

8、強化管理、要認識書面聯(lián)系的必要性

監(jiān)理工程師與業(yè)主、承包商、監(jiān)理部內部間的信息交流溝通方式主要有口頭、會議紀要、電話、電子郵件以及書面聯(lián)系等，書面聯(lián)系是其最主要的一種溝通方式。監(jiān)理工程師對于工程監(jiān)理過程中發(fā)現(xiàn)的重要或重大問題發(fā)布指令、命令和確認，必須采用書面形式，這不僅可以使問題得到及時解決，而且是重要的監(jiān)理原始資料。在起草文件、下達指令、答復請示、作出決定時，應注意其正確性、完整性和嚴密性。有時有些監(jiān)理工程師由于怕麻煩等種種原因，不愿意發(fā)書面聯(lián)系單，造成事后要承擔責任的被動局面，這是極其不可取的。為了發(fā)揮監(jiān)理的作用，監(jiān)理工程師的書面聯(lián)系是非常必要的，這也是監(jiān)理工作規(guī)范的需要。

9、要有善于學習、勇于開拓進取的精神

監(jiān)理是一種高智能的服務，其性質決定了監(jiān)理工程師必須要有善于學習、勇于開拓進取的精神?，F(xiàn)代科學技術日新月異，新思維、新理論、新技術、新產(chǎn)品、新方法等層出不窮，這些都對監(jiān)理工程師提出了新的挑戰(zhàn)。監(jiān)理工程師不能一勞永逸地停留在原有知識水平上，而要與時俱進，不斷更新知識，擴大其知識面，熟悉與工程建設相關的經(jīng)濟、法律、組織管理等方面的理論知識，學習了解新技術、新工藝、新材料、新設備，不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平，使自己成為一個一專多能的復合型人才，持續(xù)保持較高的知識水準。只有這樣才能使自己掌握現(xiàn)代化的管理理論、方法和手段，用科學的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，創(chuàng)造性地開展工作，為業(yè)主提供優(yōu)質的監(jiān)理服務。

10、監(jiān)理資料整理應真實完整

監(jiān)理工作的主要成果之一是在工程實施過程中形成的監(jiān)理資料，做好監(jiān)理文件資料管理工作是監(jiān)理工程師工作的重要組成部分。監(jiān)理工程師必須及時整理保存好工程實施過程中的有關文件資料，特別是自己在現(xiàn)場獨立采集的工程監(jiān)理資料，并保證這些資料的真實完整、分類有序。包括：有關合同、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、各類報告報表、計劃、監(jiān)理聯(lián)系單、會議紀要、來往函件、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、監(jiān)理工作總結、驗收資料、變更資料等等。

培養(yǎng)一支高素質的監(jiān)理工程師隊伍，是每個監(jiān)理企業(yè)的當務之急，是市場經(jīng)濟對監(jiān)理企業(yè)的必然要求，這也是提高監(jiān)理服務整體水平的關鍵。監(jiān)理工程師必須是一種復合型人才，不僅要有較強的專業(yè)能力，豐富的工程建設實踐經(jīng)驗，較高的政策水平，較高的交流溝通藝術，良好的品德，能對工程建設進行監(jiān)督管理提出指導性意見，而且要能夠組織協(xié)調與工程建設有關的各方共同完成工程建設任務。監(jiān)理企業(yè)只有通過行業(yè)和企業(yè)有針對性的對監(jiān)理工程師進行學習培訓，進行有效的交流溝通以及不斷總結完善，才能提高監(jiān)理工程師的素質，提高監(jiān)理行業(yè)的整體水平。

投資實務課心得篇三

第一條 為了規(guī)范企業(yè)工資集體協(xié)商行為，保障職工和企業(yè)合法權益，促進勞動關系和諧穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國工會法》和其他有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合本省實際，制定本條例。

第二條 在本省行政區(qū)域內開展企業(yè)工資集體協(xié)商，適用本條例。

第三條 本條例所稱工資集體協(xié)商，是指職工方和企業(yè)方依法就企業(yè)工資分配制度、工資分配形式、工資收入水平等勞動報酬事項進行平等協(xié)商，在協(xié)商一致的基礎上簽訂工資集體合同的行為。

本條例所稱工資集體合同，是指職工方和企業(yè)方就企業(yè)工資分配制度、工資分配形式、工資收入水平等勞動報酬事項簽訂的專項集體合同。

第四條 工資集體協(xié)商應當遵循合法、公開、平等、協(xié)商一致、誠實信用、兼顧企業(yè)和職工雙方利益的原則。

職工實際工資水平應當與企業(yè)勞動生產(chǎn)率、經(jīng)濟效益和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平相適應。

第五條 依法訂立的工資集體合同對企業(yè)和職工具有約束力。工資集體合同中約定的工資，不得低于省人民政府規(guī)定的最低工資標準;企業(yè)和職工個人訂立的勞動合同中約定的工資，不得低于工資集體合同規(guī)定的標準。

第六條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門負責指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查工資集體合同的簽訂和履行。

地方總工會、區(qū)域(行業(yè))工會對職工開展工資集體協(xié)商進行幫助和指導，對工資集體合同的簽訂和履行進行監(jiān)督。

工商業(yè)聯(lián)合會、企業(yè)聯(lián)合會、企業(yè)家協(xié)會等企業(yè)代表組織(以下統(tǒng)稱企業(yè)代表組織)對企業(yè)開展工資集體協(xié)商進行幫助和指導。

縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門、工會和企業(yè)代表組織應當通過協(xié)調勞動關系三方機制，共同研究處理工資集體協(xié)商中的重大問題，對開展工資集體協(xié)商工作成績突出的單位和個人給予表彰。

第七條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門應當將企業(yè)履行工資集體合同情況列入企業(yè)勞動保障守法誠信檔案。

第二章 工資集體協(xié)商代表

第八條 工資集體協(xié)商雙方的代表人數(shù)應當對等，每方三至七人，并各自確定一名首席代表。雙方代表不得互相兼任。

女職工人數(shù)達到企業(yè)總人數(shù)十分之一以上的，應當至少有一名女職工代表。

第九條 工資集體協(xié)商的職工方代表由企業(yè)工會推薦，并經(jīng)職工大會或者職工代表大會討論通過后產(chǎn)生。企業(yè)尚未建立工會的，由上級工會組織企業(yè)職工民主推舉，并經(jīng)企業(yè)半數(shù)以上職工同意后產(chǎn)生。

職工方首席代表由企業(yè)工會主席擔任。工會主席空缺的，首席代表由企業(yè)工會負責人擔任。企業(yè)尚未建立工會的，首席代表從協(xié)商代表中民主推舉產(chǎn)生。職工方首席代表因故不能參加協(xié)商的，可以書面委托本方其他協(xié)商代表代理。

第十條 工資集體協(xié)商的企業(yè)方代表由企業(yè)法定代表人指定。

企業(yè)方首席代表由企業(yè)法定代表人擔任。法定代表人因故不能參加協(xié)商的，可以書面委托本方其他協(xié)商代表代理。

第十一條 工資集體協(xié)商雙方的首席代表可以書面委托工資集體協(xié)商指導員或者其他具有專業(yè)知識的人員擔任本方協(xié)商顧問，為本方提供法律、法規(guī)和政策咨詢。雙方協(xié)商顧問不得互相兼任。

工資集體協(xié)商指導員由縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門、同級地方總工會、企業(yè)代表組織從熟悉經(jīng)濟、法律、工會、勞動工資、財務等工作的人員中聘任，并進行培訓。

第十二條 工資集體協(xié)商代表應當履行下列職責:

(一)參加工資集體協(xié)商，提出協(xié)商意見;

(三)收集、提供與工資集體協(xié)商有關的情況和資料;

(四)代表本方參加工資集體協(xié)商爭議的處理;

(五)監(jiān)督工資集體合同的履行;

(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責。

第十三條 工資集體協(xié)商代表的任期至工資集體合同的期限屆滿之日止。

工資集體協(xié)商雙方無正當理由不得更換本方協(xié)商代表。確需更換的，應當遵守本條例第九條、第十條規(guī)定的協(xié)商代表產(chǎn)生程序，并及時通知另一方。

第十四條 企業(yè)應當保證工資集體協(xié)商代表履行代表職責所必要的工作時間和工作條件。協(xié)商代表履行代表職責應當視為提供正常勞動。

職工方代表在任期內，企業(yè)確因工作需要調整職工方代表工作崗位的，應當事先征求企業(yè)工會的意見。企業(yè)尚未建立工會的，應當事先征求上級工會的意見。

職工方代表在任期內，除法律、法規(guī)規(guī)定的情形外，企業(yè)不得與職工方代表解除勞動合同。

第十五條 企業(yè)和職工在工資集體協(xié)商中，應當共同維護企業(yè)的正常生產(chǎn)、工作秩序，保守企業(yè)商業(yè)秘密，不得有威脅、收買、欺騙、打擊報復對方代表的行為。

第三章 工資集體協(xié)商的內容和程序

第十六條 工資集體協(xié)商一般包括以下內容:

(一)工資集體合同的期限;

(二)工資分配制度、工資分配形式和工資標準;

(三)職工年度平均工資水平及其調整幅度;

(四)津貼、補貼標準及獎金、績效工資等分配辦法;

(五)加班工資標準;

(六)計時工資、計件單價、勞動定額標準;

(七)學徒期、見習期、試用期的工資待遇;

(九)工資支付辦法;

(十)工資集體合同變更、解除、終止的條件和程序;

(十一)工資集體合同的違約責任;

(十二)雙方認為應當協(xié)商約定的其他事項。

第十七條 職工方和企業(yè)方協(xié)商確定的勞動定額標準，應當是本企業(yè)百分之九十以上的職工在法定工作時間或者勞動合同約定的時間內能夠完成的工作量。

(一)地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)的人工成本水平;

(二)地區(qū)、行業(yè)的職工平均工資水平;

(三)政府發(fā)布的工資指導線、人力資源市場工資指導價位;

(四)本地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費價格指數(shù);

(五)企業(yè)勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益;

(六)企業(yè)資產(chǎn)保值增值狀況;

(七)上年度企業(yè)職工工資總額和職工平均工資水平;

(八)其他與工資集體協(xié)商有關的因素。

第十九條 職工方和企業(yè)方均可以提出工資集體協(xié)商的要求。

職工方開展工資集體協(xié)商，工會應當給予幫助和指導。企業(yè)工會可以在聽取職工意見的基礎上向企業(yè)方發(fā)出協(xié)商意向書;企業(yè)尚未建立工會的，上級工會可以在聽取職工意見的基礎上代為向企業(yè)方發(fā)出協(xié)商意向書。

一方提出工資集體協(xié)商要求的，應當向另一方提交包含本方協(xié)商代表、協(xié)商時間、地點、內容等事項的協(xié)商意向書;另一方應當自收到協(xié)商意向書之日起二十日內予以書面回復，無正當理由不得拒絕進行工資集體協(xié)商。

職工方和企業(yè)方依法開展工資集體協(xié)商的，雙方應當自一方收到協(xié)商意向書之日起六十日內訂立工資集體合同。

第二十條 工資集體協(xié)商一方在協(xié)商前可以要求對方提供其掌握的與協(xié)商有關的情況和資料，另一方應當在協(xié)商開始五日之前如實提供。

協(xié)商過程中，如需補充與協(xié)商有關的情況和資料的，一方應當向另一方及時提供。

第二十一條 工資集體協(xié)商雙方達成一致意見后，由企業(yè)方在七日內制作工資集體合同草案文本。

工資集體合同草案應當提交職工大會或者職工代表大會討論通過，草案通過后由企業(yè)工會代表職工與企業(yè)簽訂;企業(yè)尚未建立工會的，由職工方首席代表與企業(yè)簽訂。

第二十二條 企業(yè)應當自工資集體合同簽訂之日起七日內，將工資集體合同文本以及相關材料報送縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門。

第二十三條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門應當自收到工資集體合同文本以及相關材料之日起十五日內，就工資集體協(xié)商雙方代表資格、工資集體合同的內容和工資集體協(xié)商的程序向雙方送達工資集體合同書面意見。

工資集體合同書面意見對工資集體合同無異議的，工資集體合同即行生效;協(xié)商雙方在十五日內未收到縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門書面意見的，視為縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門無異議，該工資集體合同即行生效。

工資集體合同書面意見對工資集體合同提出異議的，工資集體協(xié)商雙方應當對提出異議的內容重新依法協(xié)商，并將修改后的工資集體合同文本報送縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門。

第二十四條 工資集體合同生效后，企業(yè)應當在五日內向本企業(yè)全體職工公布，職工方應當同時報送上級工會。

第四章 工資集體合同的變更、解除和終止

(一)工資集體合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章被修改或者廢止的;

(二)因不可抗力致使工資集體合同部分不能履行或者全部不能履行的;

(四)工資集體合同約定的變更或者解除條件出現(xiàn)的;

(五)法律、法規(guī)規(guī)定可以變更或者解除的其他情形。

工資集體協(xié)商一方提出變更或者解除工資集體合同要求的，應當向另一方提供相關證據(jù)材料并說明理由。

第二十六條 變更工資集體合同的，應當依照本條例規(guī)定的工資集體協(xié)商程序辦理，并報送縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門。

解除工資集體合同的，企業(yè)應當自工資集體合同解除之日起七日內報送縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門備案。

職工方可以將變更或者解除工資集體合同的情況，書面報告上級工會。

第二十七條 工資集體合同期滿或者工資集體協(xié)商雙方約定的終止條件出現(xiàn)時，工資集體合同即行終止。

第二十八條 工資集體合同期限由工資集體協(xié)商雙方約定，一般為一年。

工資集體合同期滿前六十日內，工資集體協(xié)商雙方應當依照本條例規(guī)定的協(xié)商程序重新簽訂工資集體合同。

第二十九條 工資集體合同生效后，除出現(xiàn)本條例第二十五條和第二十七條規(guī)定的情形外，任何單位和個人不得擅自變更、解除和終止工資集體合同。

企業(yè)制定的各項規(guī)章制度不得與工資集體合同的規(guī)定相抵觸。

企業(yè)不得在工資集體合同有效期內，無法定理由或者非經(jīng)法定程序，降低工資集體協(xié)商代表或者其他職工的工資、獎金、津貼、補貼、社會保險、福利等待遇。

投資實務課心得篇四

會計是一門專業(yè)性很強的工作，要不斷地通過學習充實自己?！稌媽崉铡肥菍I(yè)課程之一。本文是會計實務學習

心得體會

通過一學期的《會計實務操作》課程的學習，我不僅學到了許多專業(yè)知識，同時也幫助我發(fā)現(xiàn)了一些本單位現(xiàn)有會計工作中的問題，自己的工作能力得到了一定的提高，主要有以下幾方面。

一、發(fā)現(xiàn)了我單位內控制度不嚴，無章可循的問題。我單位沒有按照賬款分管的原則進行操作，單位領導、會計人員隨意經(jīng)手現(xiàn)金，且長期不與出納結算，出納員對現(xiàn)金收支情況不明，因而經(jīng)常出現(xiàn)差錯;為了逃避上級或有關部門的審計、檢查、監(jiān)督，采取隱瞞收入的手段，私設“小金庫”，搞“賬外賬”，這樣，不僅會造成“賬內”資金與“賬外”資金相互交錯，而且由于這部分資金在收支上存在的不合理或不合法性，加上長期缺乏正常監(jiān)管，因此，常常出現(xiàn)亂批亂支亂花現(xiàn)象，這是導致出納工作出現(xiàn)差錯的重要原因。

二、發(fā)現(xiàn)了我單位財務手續(xù)不全，疏于防范的問題。我單位有的出納員填寫現(xiàn)金支票不規(guī)范，被少數(shù)別有用心的人鉆了空子，有的借款無據(jù)或領款不簽字、不蓋章，時間一長，容易造成借款、領款人遺忘，或有意賴賬，或意外身亡，事后清查賬務，出納員又找不出對方借款、領款的其他證據(jù)，只得自己賠錢了事;存在對現(xiàn)金、憑證、支票、存折、印鑒等保管不善的現(xiàn)象，如果遺失憑證或財務室被盜，就會釀成很大的問題。

通過學習這門課程，有利于我們加深對會計理論知識的進一步理解和掌握，并與其它會計相關專業(yè)相銜接，將會計專業(yè)知識和會計實務有機地結合在一起。結合會計基本理論及知識，深入淺出地講解如何處理業(yè)務、怎樣填寫會計憑證及怎樣記賬、結賬、對賬和編制會計報表等一系列的方法和程序，以及辦理各項稅務的方法，幫助我們掌握會計、出納工作的基本方法和技能，使我們具備應對實際工作中各種實務問題的能力。增強我們的實務感，提高實際操作能力，也為今后的會計工作奠定實務基礎。

由于企業(yè)財務信息的保密性使我們在校期間難以真正獲得實踐機會，因此，我們通過“會計模擬訓練”掌握操作要領，通過互動教學與其他同學交流或者可以得到老師幫助。鼓勵我們參與課題研究，通過“會計模擬訓練”使我們有更多的時間進行實務訓練，提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和動作操作的能力。我希望今后能有多點這樣的學習機會。

2、保質保量。由于在教學中采取了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一

教案

3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會計實務》的專業(yè)可行性和實用性。探討研究更好的教學方法和課程結構體系。根據(jù)學生學習的特點和進度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進教學方法，修訂教學內容。也因為如此，教材在期末學生使用滿意度調查中受到好評，教學效果明顯。

4、撰寫教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫統(tǒng)一教案，在突出理論知識的同時，更多的引入實際財務會計工作的實際操作流程，并配以更多的形象化、生動化的案例。在針對具體教學過程中根據(jù)統(tǒng)一教案及教學提綱對具體專業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節(jié)調整。

5、信息反潰在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會根據(jù)備課提綱實施教學過程中反映出來的重難點問題提出來交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒。如：根據(jù)以往教學中所反映出來的學生對會計期末的結轉難點，劉老師和榮老師根據(jù)教學經(jīng)驗及校本教材的綜合分析，通過統(tǒng)一認識，找準教學突破點，用集體備課的方式加以強化，并在教學過程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。

半年多的集體備課模式，感覺收獲頗多。它促進了教師的成長，也極大地提高了教師的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校會計專業(yè)教學工作的順利開展提供了保障。

當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進和完善，在授課方式、課堂互動等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學質量和水平，體驗教研活動帶來的成功與快樂。

回來以后，我漸漸熟悉了公司的環(huán)境，開始和張會計學習支票的填寫方法和注意事項，在學習的過程中，我知道了現(xiàn)金支票和轉帳支票該如何購買和填寫，另外，張會計還帶我去體驗銀行業(yè)務的流程，如：購買支票、存支票、提取現(xiàn)金、存入現(xiàn)金、取回單等等，告訴我辦理業(yè)務的具體步驟和注意事項。教我熟悉和辨認各種發(fā)票、收據(jù)的形式和銀行回執(zhí)單，講解發(fā)票的開具及具體規(guī)定。這些都是在課堂里學不到的實踐性的知識。

對會計業(yè)務有了一定的了解后，張會計把公司的歷史憑證、各種賬簿、納稅申報表給我，讓我熟悉一下。我綜合學校里學過的知識，認真核對每筆業(yè)務是如何入賬的，不懂的就去請教張會計，她會耐心地給我解答，并引深到各個細節(jié)。我的進步也很明顯。但更大的挑戰(zhàn)還在后面!

我以為自己能看懂賬就可以做好賬，可事實并不是這樣的，我感到了實習以來的未有過的壓力。張會計特地給我做了一套模擬賬套，讓我根據(jù)業(yè)務內容來分析、計算并填制憑證，雖然大一的時候做過模擬賬套，但那時候還未真正接觸會計實務，并不能理解其真正的內涵，現(xiàn)在要我自己動手做賬還真有些不知所措，開始我做錯了好幾張憑證，不是數(shù)算的不對，就是少寫幾個零，這可是會計工作的大忌!我也慌了手腳，怕被師傅批評，但張會計并沒有說我，而是耐心地指導我該怎么做，告訴我不著急慢慢來，我這才靜下心來認真地做好每一筆賬，果然好了很多?？磥硪胱鲆幻细竦臅嬘幸粋€良好的心理狀態(tài)是很關鍵的，其次就要仔細認真，這可關系到公司的切身利益，馬虎不得!

填好憑證就要進入記帳程序了，雖然看上去簡單，就是把幾個數(shù)抄過去，但每一步驟會計制度都有嚴格的要求，不可以亂寫亂改，否則總賬的借貸雙方就不可能結平，如此繁瑣的程序不能讓人有一絲的馬虎，因為它是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)，沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。最后是結賬，張會計給我做了賬頁，教我如何結算，可算了好幾次還是借貸不平，總差4毛5分錢，最后終于發(fā)現(xiàn)是累計的時候出錯了，看來做財務工作的一分錢都不可以有差錯!

除了做賬，張會計還教我裝訂憑證，給憑證編號，登記各種帳簿，編制資產(chǎn)負債表、利潤表，使用office辦公軟件進行文本操作、熟悉網(wǎng)上報稅業(yè)務等等，這些都是需要在實踐中得到鍛煉并熟練運用操作的，在這些方面我還要加強。通過親自動手做賬，我對從制單到記賬再到結帳的整個過程有了更深的理解，明白了到底該怎么做賬，為什么要這么做。如果說在學校里學習的是理論知識，那在公司鍛煉的就是實際的操作能力，只有抓住最基本的東西，才可以以不變應萬變。

經(jīng)過這幾天的會計實務操作，在取得實效的同時，我也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足，比如不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結果出錯，另外在理論結合實際的過渡還有些不盡如人意的地方，書本上的知識不能很好地運用到工作中，這些都是我要積極改進的方面。我要學習的東西還有很多，學好書本上的知識，并將理論與實踐相結合，才能為以后從事會計工作打好基礎!

除了學習會計方面的知識，我還和曹姐學了些秘書方面的工作，比如打打材料、端茶倒水、打掃衛(wèi)生之類的，雖然是小事，但也要做到盡善盡美、耐心細致，就像趙總說的“細節(jié)決定成敗”，要從小事中體會大道理。

這次的實習經(jīng)歷讓我收益匪淺，這是一個大學生逐步向社會邁進的過程，在這個過程中，我遇到了很多良師益友，我從他們每個人的身上都學到了很多東西，不僅僅是知識，更多的是做人、做事的道理，我真正喜歡上了上班工作，盡管整個暑假我都沒有機會出去逛街，但我覺得這是我最充實的一個假期!

盡管是一個剛成立不久的公司，但公司里的每位老總和職員的干勁和敬業(yè)精神都令我欽佩，大家是一個積極的團隊，更像一個溫暖的大家庭，為了共同的目標一直在努力，這是讓我很感動的地方，相信在不遠的將來公司將會發(fā)展得更好，更希望我還有機會繼續(xù)和大家共事，能再為公司出力!很榮幸能有這次實習的機會，這是我進入社會的第一步，以后的路還很長，我要學習的東西還有很多，我會利用這最后一年的在校時間打好基礎，完善自己，提高能力，成為一名合格的會計人才，迎接更大的挑戰(zhàn)!

投資實務課心得篇五

《出納實務》課程以培養(yǎng)學生出納崗位的基本技能為重點，主要包括現(xiàn)金收支、銀行結算以及相關憑證和賬簿的處理，這些技能是出納崗位人員的必備技能，同時也是其他會計崗位人員業(yè)務能力的基礎?！冻黾{實務》是會計職業(yè)崗位中操作性和政策性較強的技能基礎課程，有利于學生將已有的理論知識與實踐操作結合起來，實現(xiàn)理論向實踐的過渡，同時，對會計職業(yè)能力的培養(yǎng)、會計職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成、會計人員從業(yè)資格的取得等方面都具有明顯的支撐作用和有力的促進作用。

總體目標：通過本課程的學習，使學生可以基本掌握出納基礎知識，具備出納崗位職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，使其能夠適應出納崗位的工作要求完成出納崗位工作任務，并有助于他們未來職業(yè)生涯的發(fā)展。

具體目標：

1.熟悉出納崗位工作基礎技能。

2.掌握票據(jù)金額和日期的書寫要求。

3.掌握常見點鈔方法的操作標準和要求。 掌握保險柜的使用和印鑒的使用。

4.掌握現(xiàn)金業(yè)務中的取現(xiàn)和存現(xiàn)的流程及要點。重點掌握收據(jù)的使用和填制。讓學生模擬.用報銷流程，填寫費用報銷單，粘貼單據(jù)。

6.掌握銀行本票的適用范圍.熟知據(jù)基本當事人。掌握申請銀行本票并支付貨款的業(yè)務流程。能規(guī)范辦理銀行本票收款業(yè)務及背書轉讓業(yè)務。學生模擬申請使用銀行本票支付貨款的流程，并練習填寫申請書。熟練掌握收到銀行本票后的去銀行提示付款、辦理收款的流程。熟練掌握收到銀行本票后背書轉讓的流程。

7.掌握電匯支付流程，明確電匯是出納日常工作中最常見的業(yè)務，熟悉電匯結算流程，重點掌握電匯單的使用和填寫。

熟練掌握銀行承兌匯票簽發(fā)流程。重點掌握轉存保證金的業(yè)務操作，能規(guī)范簽發(fā)銀行承兌匯票并支付貨款。掌握收到銀行承兌匯票的業(yè)務處理。能規(guī)范到銀行承兌匯票到期托收、背書轉讓、辦理貼現(xiàn)業(yè)務.10, 介紹網(wǎng)上支付業(yè)務流程和銀行存款日記賬的登記，要求熟悉網(wǎng)上支付業(yè)務流程，掌握銀行存款日記賬的登記方法。

11, 熟練掌握庫存現(xiàn)金盤點的要求，編寫庫存現(xiàn)金盤點表.掌握現(xiàn)金日記賬的核對、銀行存款日記賬的核對.掌握現(xiàn)金、銀行存款的盤點和核對.銀行存款日記賬與銀行對賬單核對的具體步驟。

總之，我們以項目教學為手段實施教學，建立基于工作任務驅動的教學模式。以出納崗位工作任務為導向設計教學項目、組織教學活動，突出教學的實驗性和操作性，并以企業(yè)相近的項目任務為載體，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生操作能力與分析解決問題能力。

我們以就業(yè)為導向，以出納崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程設計。通過實地調查，根據(jù)出納崗位實際工作的需要，參照會計的職業(yè)資格考試標準，建立基于工作任務導向的課程整體設計與單元設計，重新設置教學內容，課程內容緊緊圍繞出納工作任務，循序漸進，同時融合會計從業(yè)資格證對出納專業(yè)知識、技能和職業(yè)道德素養(yǎng)的要求。每個技能都設計了相應的情景模擬訓練，要求學生以工作任務為核心，把理論知識與技能操作結合起來，實現(xiàn)做學教一體化，培養(yǎng)學生掌握出納崗位業(yè)務操作的職業(yè)能力。我們以多種教學方法并用，提高實踐操作能力。在工作任務引領下以案例教學、情景模擬、教學交替、角色互換、答疑討論等形式展開教學，使學生真切體會到會計人員在會計循環(huán)中所需的職業(yè)能力和實際動手能力。要求學生做學結合、邊學邊做，以培養(yǎng)學生勝任出納業(yè)務操作的職業(yè)能力，提高學生分析和解決會計問題的實際操作能力，適應崗位實際運用需要。

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