在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
一、實(shí)訓(xùn)室管理員是實(shí)訓(xùn)室的主要負(fù)責(zé)人，為實(shí)訓(xùn)室安全管理責(zé)任人。
二、實(shí)訓(xùn)室是實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，除相關(guān)管理人員及當(dāng)堂指導(dǎo)教師和學(xué)生外，任何外來(lái)人員未經(jīng)許可，不得入內(nèi)。
三、實(shí)訓(xùn)室管理員和指導(dǎo)教師要樹(shù)立安全第一的意識(shí)，掌握設(shè)備設(shè)施的安全使用知識(shí)，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室前，指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的安全教育工作。
四、在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)堂指導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)員的人身安全和設(shè)備設(shè)施的使用安全。
五、不得擅自動(dòng)用實(shí)訓(xùn)設(shè)備，不得做與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的項(xiàng)目，不得隨意拆卸實(shí)驗(yàn)設(shè)備上的零部件。
六、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要立即向指導(dǎo)老師或?qū)嵱?xùn)室管理員報(bào)告。
七、嚴(yán)格按照儀器、設(shè)備的使用說(shuō)明要求及操作規(guī)程操作，嚴(yán)禁動(dòng)用與課程無(wú)關(guān)的儀器和設(shè)備。
八、汽車(chē)整車(chē)實(shí)訓(xùn)室為開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室，為教師和學(xué)生盡可能提供備課和動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，但必須在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行。
九、指導(dǎo)老師要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)記錄表，上課前和下課后檢查教學(xué)設(shè)備是否有問(wèn)題或損壞，對(duì)不正常的機(jī)器要及時(shí)注明情況，以便進(jìn)行維修。
十、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，指導(dǎo)老師統(tǒng)一要求學(xué)生把汽車(chē)、拆散的零件、工量具等復(fù)位，并組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清掃。離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室要關(guān)好門(mén)、窗、用電器。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
一、實(shí)訓(xùn)要求：
安排學(xué)生到模擬實(shí)訓(xùn)室，利用所提供道具和案例資料模擬進(jìn)出口雙方從交易磋商到交易完成的全套過(guò)程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括交易前的準(zhǔn)備、交易磋商、模擬商務(wù)談判。以及用出口方身份，對(duì)出口當(dāng)中的信用證業(yè)務(wù)、企業(yè)單據(jù)的制作、出口許可證、原產(chǎn)地證書(shū)的申請(qǐng)，商檢證明、貨物運(yùn)輸、保險(xiǎn)的辦理，銀行交單議付、核銷(xiāo)單據(jù)及出口退稅的處理進(jìn)行模擬操作。使學(xué)生對(duì)外貿(mào)當(dāng)中業(yè)務(wù)的操作和單據(jù)的流轉(zhuǎn)都能有一個(gè)形象具體的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)訓(xùn)安排： 第一部分，商務(wù)談判
1、全班學(xué)生分為3組，分別作為a組、b組、c組。3組學(xué)生將輪流充當(dāng)外貿(mào)公司成員、外貿(mào)相關(guān)部門(mén)的工作人員以及評(píng)審團(tuán)成員。
a、在商務(wù)部申辦出口許可證；
h、在外匯管理局、海關(guān)、銀行辦理核銷(xiāo)手續(xù)； i、在國(guó)稅局辦理退稅事宜。
三、實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備
（4）評(píng)分表1份
四、考核打分
打分對(duì)象：a、b、c三公司所有成員
打分人員：指導(dǎo)教師以及模擬外貿(mào)相關(guān)部門(mén)工作人員的12名學(xué)生
打分標(biāo)準(zhǔn)：（1）由全體打分人員根據(jù)三個(gè)公司業(yè)務(wù)完成情況（單據(jù)正確程度、流程有無(wú)差錯(cuò)、單據(jù)提交有無(wú)缺少以及所用時(shí)間），四個(gè)方面酌情打分，每項(xiàng)20分。公司成績(jī)作為個(gè)人基礎(chǔ)分。
（2）由指導(dǎo)教師對(duì)各個(gè)模擬公司內(nèi)部成員（模擬業(yè)務(wù)主管、單證員、跟單跑單人員）逐一進(jìn)行打分，每人總分20分。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
一、各班教室多媒體設(shè)備管理第一責(zé)任人為各班班主任，對(duì)本班教室多媒體設(shè)備的管理工作與安全工作負(fù)全責(zé)。
二、各班需指定一名學(xué)生為管理員，負(fù)責(zé)白天教師使用多媒體的預(yù)約及設(shè)備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。教師若需要使用多媒體，需至少提前半天通知學(xué)生管理員。
三、教室多媒體設(shè)備的鑰匙由各班班主任負(fù)責(zé)掌管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉(zhuǎn)借他人，任課老師如需使用須提前到班主任處領(lǐng)取鑰匙，同一教室兩節(jié)課之間需連續(xù)使用設(shè)備，教師可交接鑰匙。第三節(jié)課教師若需要使用多媒體，需在第二節(jié)課上課前通知學(xué)生管理員。中午及晚自習(xí)下課后鑰匙交學(xué)生管理員保管（只有保管權(quán)，沒(méi)有使用權(quán)）。周末放假鑰匙交班主任保管，期末將鑰匙上交學(xué)校。
四、嚴(yán)格遵守多媒體系統(tǒng)操作規(guī)程，以確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。投影機(jī)關(guān)閉后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機(jī)責(zé)任自負(fù)）。投影機(jī)關(guān)機(jī)后30分鐘內(nèi)不得重新開(kāi)機(jī)。
五、教室多媒體設(shè)備只供本班教師上課時(shí)使用。教師上完課離開(kāi)教室之前，要對(duì)設(shè)備進(jìn)行例行檢測(cè)，整理好儀器設(shè)備，認(rèn)真填寫(xiě)《教室多媒體使用記錄》。及時(shí)鎖好控制臺(tái)，做好安全防范工作。
六、若某節(jié)課不用多媒體，可以將幕升起，注意用力要輕。
七、晚自習(xí)下課后，任課教師必須待學(xué)生全部走完后關(guān)閉教室窗戶(hù)并親自鎖好教室門(mén)。
八、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動(dòng)設(shè)備的連接線(xiàn)，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何多媒體設(shè)備，不得擅自將多媒體設(shè)備移出電子講臺(tái)外使用。教室內(nèi)的多媒體設(shè)備一般不得用于召開(kāi)聚會(huì)、娛樂(lè)等活動(dòng)。
九、網(wǎng)管員要定期清潔、維護(hù)和檢查電路、接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。保持設(shè)備運(yùn)行良好，延長(zhǎng)其使用壽命。主管領(lǐng)導(dǎo)要做到一周一檢查，并不定期公布檢查結(jié)果。
十、操作臺(tái)上不能放任何其他物品。
十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設(shè)備的損壞或丟失的，學(xué)校將責(zé)令班級(jí)照價(jià)賠償，并追究當(dāng)事人其它責(zé)任。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各直屬處室的指導(dǎo)下，下學(xué)期我系繼續(xù)以“示范高職院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)院各項(xiàng)工作精神，把本系各項(xiàng)工作全面提升到一個(gè)新的水平。
二、加強(qiáng)黨建工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范和完善黨務(wù)工作;
2、繼續(xù)落實(shí)對(duì)口發(fā)展培養(yǎng)黨員制度，使黨建資料規(guī)范化;
3、繼續(xù)加強(qiáng)思想政治教育工作;
4、努力豐富組織生活內(nèi)容;
5、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo);
6、做好組織發(fā)展工作。
三、深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)，建設(shè)培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、嚴(yán)格教學(xué)管理制度，認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，并做好教學(xué)資料的歸檔。
3、繼續(xù)完善我系四個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、完善教學(xué)管理制度和學(xué)生學(xué)業(yè)考核制度。
5、做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，做到科學(xué)規(guī)劃，突出實(shí)用。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐教學(xué)力度，注重學(xué)生實(shí)踐操作技能培養(yǎng)。
6、完善教研活動(dòng)制度，著力提高教研活動(dòng)質(zhì)量，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有提升。
7、堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，注意解決好20級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與在校學(xué)習(xí)之間的沖突問(wèn)題。提前做好離校前課程考核，具體問(wèn)題具體解決，不一刀切。
8、加強(qiáng)校企合作，使我系四個(gè)專(zhuān)業(yè)逐步建立起有企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)人員參與的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。
9、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
10、積極創(chuàng)造條件，為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀提供機(jī)會(huì)。
四、調(diào)動(dòng)一切積極因素，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)全系各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、把加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作擺在學(xué)生管理工作首位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以依法、民主、規(guī)范、從嚴(yán)為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“協(xié)調(diào)、穩(wěn)妥、量化、求實(shí)”的工作原則，全方位、全時(shí)空地加強(qiáng)學(xué)生管理工作。
2、做好綜合治理工作，消除不安定因素，防止突發(fā)性事故的發(fā)生。堅(jiān)持系學(xué)生分會(huì)、團(tuán)委會(huì)學(xué)生干部值班制度，做到分工明確，責(zé)任到人，預(yù)防為主，教育為先。
3、做好老生報(bào)到及新生軍訓(xùn)、入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)教育工作。
4、繼續(xù)做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的管理水平和主人翁意識(shí)。
6、開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作，重視加強(qiáng)學(xué)生中特殊群體的思想工作。關(guān)心困難學(xué)生，在精神和物質(zhì)上給予這些學(xué)生一定的關(guān)注和支持，保證他們安心讀書(shū)。
7、充分發(fā)揮系團(tuán)總支、系學(xué)生分會(huì)的作用。在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極發(fā)展和完善社團(tuán)組織。
8、在院團(tuán)委、學(xué)生處的指導(dǎo)下，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展與提高。
我們決心在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各直屬處室的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，奮發(fā)向上，使我系各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
一、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的意義
一般本科大學(xué)的旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生注重理論的研發(fā),而幾乎沒(méi)有涉及到較多的底層動(dòng)手的能力培養(yǎng),故一個(gè)能提高專(zhuān)科學(xué)生動(dòng)手能力,實(shí)際解決問(wèn)題能力的實(shí)訓(xùn)室,在提高專(zhuān)科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上起到功不可沒(méi)的成果，進(jìn)而可以彌補(bǔ)學(xué)生在以后就業(yè)過(guò)程中學(xué)歷上的劣勢(shì)，提高學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
大部分高職高專(zhuān)類(lèi)大學(xué)生由于高考成績(jī)偏低,學(xué)習(xí)能動(dòng)性差,往往看到書(shū)就頭疼,課堂效率低下,上課睡覺(jué)的,聊天的,玩手機(jī)的較多,一個(gè)合理的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室能大大提高這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們能動(dòng)的積極的學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)習(xí)效率。
3、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高學(xué)生的口碑
雖然專(zhuān)科學(xué)生綜合素質(zhì)較本科生落后點(diǎn),但是想學(xué)到真正的知識(shí)和找一份不差的工作的心理和本科生不相上下,一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)室能告訴他們可以學(xué)校真正的知識(shí),并且可以讓他們不再有課堂上根本學(xué)不到任何東西的怨言.進(jìn)而可以提高學(xué)校在學(xué)生心目中良好的口碑，尤其是在高職高專(zhuān)類(lèi)學(xué)校招生日益緊缺的情況下起到重要的作用，從而更進(jìn)一步的提高學(xué)校的填報(bào)率，從側(cè)面可發(fā)展學(xué)校。
4、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以培養(yǎng)高素質(zhì)人才
實(shí)訓(xùn)室是高職院校人才培養(yǎng)的特色，它可以引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此建設(shè)好的實(shí)訓(xùn)室，將有力地突進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
5、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量
目前對(duì)于很高職院校的教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量都只注重理論的照本宣科，課堂氣氛死氣沉沉，由于大專(zhuān)類(lèi)教師普遍沒(méi)有過(guò)企業(yè)工作的經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量一直不高，而實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)正好可以彌補(bǔ)這點(diǎn)，搞活課堂是教師提高質(zhì)量的途徑之一，單純的理論講解不能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，只有充滿(mǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能是解決教師提高教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。
6、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以增強(qiáng)學(xué)院的硬件設(shè)施，迎接高質(zhì)量評(píng)估
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)不僅要有高素質(zhì)的管理人才，還有高質(zhì)量的設(shè)施設(shè)備，巧婦難為無(wú)米之炊即是這個(gè)道理，同樣，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)院也是如此，在信息化時(shí)代下，學(xué)校的硬件設(shè)施一定要跟上，而實(shí)訓(xùn)室的優(yōu)質(zhì)的儀器設(shè)備條件、完美的實(shí)訓(xùn)室環(huán)境能增強(qiáng)學(xué)院的硬件設(shè)施，為評(píng)估做充分的準(zhǔn)備。
二、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)
模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)著旅游管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重中之重，因此它的建設(shè)與發(fā)展對(duì)高職院校旅游管理教研室整體的教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。在課程改革的基礎(chǔ)上，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革，不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。引進(jìn)和培養(yǎng)理論與實(shí)踐兼修的高素質(zhì)人才，建成一支優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)管理人員隊(duì)伍和技術(shù)精湛的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。導(dǎo)游室的最終目的是能讓學(xué)生身臨其境的從事這類(lèi)型職業(yè)中去，能在職海中解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因此本人認(rèn)為并不能跟風(fēng)或者奢華，應(yīng)該根據(jù)自己院校學(xué)生的情況和學(xué)院整體的情況慢慢梳理，建成后的實(shí)訓(xùn)室一定是要能讓學(xué)生具備某種能力的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我認(rèn)為高科技的東西是可以融入一點(diǎn)到實(shí)訓(xùn)室，但切不可完全依靠目前科技含量較重的技術(shù)手段，須知信息化日新月異，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)一定要跟得上時(shí)代，三個(gè)月前的技術(shù)很容易被無(wú)情淘汰，若是過(guò)度依賴(lài)高科技的東西，反而使自己跟不上時(shí)代，固筆者覺(jué)得什么3d、4d、5d模擬大可不必，價(jià)格昂貴，且容易過(guò)期。
三、模擬導(dǎo)游室建設(shè)實(shí)施方案
（一）導(dǎo)游帶團(tuán)模擬實(shí)訓(xùn)教室
區(qū)域，各個(gè)區(qū)域雖只設(shè)有簡(jiǎn)易模型，但可根據(jù)每次接團(tuán)的實(shí)際景點(diǎn)情況由學(xué)生自己自由想象，實(shí)訓(xùn)課堂上可以根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)線(xiàn)路，全程由學(xué)生自己模擬操作，體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。比如，現(xiàn)假設(shè)某一“導(dǎo)游”接到了武漢一日游的地陪導(dǎo)游工作，該“導(dǎo)游”由某個(gè)學(xué)生扮演，其余學(xué)生可選擇自己的身份并安排到不同的區(qū)域協(xié)助完成實(shí)訓(xùn)過(guò)程，再剩余沒(méi)有任何身份的學(xué)生就組織起來(lái)扮演游客，每一個(gè)有特定身份的學(xué)生在自己的崗位上扮演專(zhuān)業(yè)工作者，由“導(dǎo)游”領(lǐng)頭完成整個(gè)武漢一日游的地陪導(dǎo)游接待工作，在每一個(gè)具體的環(huán)節(jié)，實(shí)訓(xùn)老師都給與精辟的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的身份可以輪換，達(dá)到在模擬的過(guò)程當(dāng)中的知識(shí)的消化和作為一個(gè)導(dǎo)游對(duì)自己本分環(huán)節(jié)的清楚和了解，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師只做點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生成為實(shí)訓(xùn)課堂的主角，并且此帶團(tuán)實(shí)訓(xùn)室又能節(jié)約成本，達(dá)到一箭雙雕的效果。
（二）導(dǎo)游工作突發(fā)事件處理室
要成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)合格的導(dǎo)游，除了具備專(zhuān)業(yè)流程的清晰知識(shí)以外，還有 一點(diǎn)及其重要，筆者認(rèn)為是解決突發(fā)問(wèn)題的能力，游客在旅游的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)事件，他們都會(huì)選擇依靠導(dǎo)游，因此作為一個(gè)合格專(zhuān)業(yè)的有能力的導(dǎo)游必須具備上述能力，因此導(dǎo)游工作突發(fā)事件處理室的建設(shè)便是為了培養(yǎng)此種能力，該室內(nèi)可配備一些突發(fā)事件應(yīng)急處理的設(shè)施設(shè)備（比如突發(fā)醫(yī)療事故處理所需的木板等），設(shè)施設(shè)備的配備主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手處理問(wèn)題的能力，該實(shí)訓(xùn)教室可靈活根據(jù)每一次的突發(fā)事件和發(fā)生事件的不同地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，整個(gè)突發(fā)事件的發(fā)生到處理由學(xué)生自導(dǎo)自演，將課本的知識(shí)活靈活現(xiàn)的通過(guò)表演解決的方式演繹出來(lái)，并在不花很多業(yè)余記憶的條件下將知識(shí)記住。
（三）管理協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)室
者將學(xué)院校園網(wǎng)部分的后臺(tái)操作權(quán)限下放給本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，學(xué)生可通過(guò)校園網(wǎng)的終端實(shí)際操作，通過(guò)后臺(tái)的宣傳，或者實(shí)際的買(mǎi)賣(mài)學(xué)生可深切體會(huì)到旅游行業(yè)的電子商業(yè)技術(shù)發(fā)展，并能舉一反三。
四、總結(jié)
通過(guò)以上三個(gè)部分實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，本人覺(jué)得能很好的培養(yǎng)目前導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，且實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案成本低，符合實(shí)際，通過(guò)以上實(shí)訓(xùn)室的授課可以徹底拜托枯燥無(wú)味的理論課堂，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)能力，學(xué)生成為課堂的主角并學(xué)到相應(yīng)的職場(chǎng)所需的能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真正做到低成本的投資換來(lái)教學(xué)的大效果。
本文系湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013立項(xiàng)課題《高職院校校企深度融合存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》（課題編號(hào)：2013b442）的階段性研究成果。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
在我接手學(xué)校機(jī)房管理工作后，首先進(jìn)行對(duì)學(xué)校機(jī)房的硬件維護(hù)工作，我憑著自己的能力把學(xué)校機(jī)房的電腦依次檢查并對(duì)個(gè)別電腦進(jìn)行了系統(tǒng)的維修，讓自己得到充分學(xué)習(xí)。為保證系統(tǒng)開(kāi)機(jī)后能夠滿(mǎn)足學(xué)生的正常上機(jī)學(xué)習(xí)，我對(duì)軟件不全的電腦進(jìn)行了軟件的安裝，對(duì)于個(gè)別鍵盤(pán)、鼠標(biāo)損壞的現(xiàn)象，我利用機(jī)房現(xiàn)有的資源，把鼠標(biāo)鍵盤(pán)重新整和維修，這樣把很多已經(jīng)需要更換的鼠標(biāo)鍵盤(pán)重新利用，為學(xué)校節(jié)約了資金。目前學(xué)校的機(jī)房至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么重大問(wèn)題，保證了學(xué)生的正常上課秩序。
學(xué)校安排了11計(jì)算機(jī)班于機(jī)房進(jìn)行實(shí)習(xí)。我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力這個(gè)中心目標(biāo)，著重抓提高學(xué)生動(dòng)手、處理信息能力的工作。做到期初有計(jì)劃，有實(shí)習(xí)進(jìn)度，使實(shí)習(xí)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去，使得技術(shù)理論知識(shí)和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。由于實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的；而對(duì)老師來(lái)講也是比較難上的。對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵。所以我除了備好課外，還要對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理（計(jì)算機(jī)在日常維護(hù)上的問(wèn)題都“弄”出來(lái)），還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)之余，我還注意到要自學(xué)。從行動(dòng)上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能。
4月份里，學(xué)校有兩個(gè)機(jī)房曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)中毒的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后加班加點(diǎn)的處理并得到及時(shí)解決。這次病毒的爆發(fā)是因?yàn)閷W(xué)生接入外來(lái)存儲(chǔ)硬件時(shí)感染的。通過(guò)對(duì)殺毒軟件的更新、漏洞的修補(bǔ)、系統(tǒng)的設(shè)置很好的預(yù)防了此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
一、日常管理工作。
1、有嚴(yán)格的規(guī)章制度，制度上墻，能夠規(guī)范上課的師生。
2、做好每節(jié)課的實(shí)訓(xùn)室使用記錄，并記錄好設(shè)備使用狀態(tài)說(shuō)明。
3、能夠建立健全儀器、設(shè)備、器材等的各類(lèi)帳目及管理、使用的相關(guān)資料，及時(shí)、全面、規(guī)范登記。
4、能夠根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)編制、上報(bào)下學(xué)期教學(xué)儀器、設(shè)備、器材的補(bǔ)充計(jì)劃，做好儀器、設(shè)備、器材的驗(yàn)收、登記、保管、維修及材料、物品的回收和處理工作，做到帳物相符，帳卡相符、帳帳相符。
5、做好實(shí)訓(xùn)室的安全、衛(wèi)生管理工作。在安辦、教務(wù)處聯(lián)查中，我所負(fù)責(zé)的中西餐實(shí)訓(xùn)室每次都合格。
新實(shí)訓(xùn)樓的建成使每位專(zhuān)業(yè)課教師無(wú)比激動(dòng)，但是，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過(guò)程很辛苦：我給中、西餐模擬實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室做了3次預(yù)算報(bào)表，共12份預(yù)算表，書(shū)寫(xiě)了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)必要性的說(shuō)明書(shū)、做了中、西餐模擬實(shí)訓(xùn)室的平面圖，曾很多次到新樓實(shí)訓(xùn)室考察、量尺。
三、中、西餐模擬餐廳“搬家”。
為了配合學(xué)校整體工作的開(kāi)展，本學(xué)期，中、西餐模擬餐廳歷經(jīng)三次“大搬家”，每次搬家之前，都要和目的地反復(fù)協(xié)商，做好充分的準(zhǔn)備，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好學(xué)生的思想工作;向男生班借用“勞動(dòng)力”;和總務(wù)聯(lián)系，求得幫助。
在以后的工作中，我將一如既往，充滿(mǎn)熱情，做好實(shí)訓(xùn)室管理工作。
我的自評(píng)等級(jí)：a級(jí)。
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