每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
現(xiàn)場改課活動(dòng)心得體會大學(xué)篇一
近年來，教育領(lǐng)域的改革不斷深入，為了提升課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校開展了一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，其中就包括了現(xiàn)場改課活動(dòng)。最近，我參與了一次小學(xué)現(xiàn)場改課活動(dòng)，親身感受到了它的效果和意義。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧，而且認(rèn)識到了課堂教學(xué)的重要性，獲得了不少的收獲和體會。
首先，現(xiàn)場改課活動(dòng)使我深刻認(rèn)識到了教學(xué)的實(shí)際操作與理論相結(jié)合的重要性。在活動(dòng)中，我曾經(jīng)只是停留在課本知識的傳授上，沒有深入理解學(xué)生的需求和興趣，也沒有創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過現(xiàn)場改課活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方，開始注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。我利用圖片、實(shí)物、故事等多種形式幫助學(xué)生理解和掌握知識，使課堂變得更加生動(dòng)和有趣，這得到了學(xué)生的積極響應(yīng)和參與。通過這次活動(dòng)，我深刻體會到，要做好現(xiàn)場改課，教師必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在教學(xué)方法上反思和改進(jìn)，使之與學(xué)生的需求和時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。
其次，現(xiàn)場改課活動(dòng)使我更加重視了學(xué)生的參與和主體地位。在現(xiàn)場改課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上往往是被動(dòng)接收者，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。然而，在改課活動(dòng)中，學(xué)生的主體地位得到了重視，他們可以提出自己的思考和問題，并通過小組合作、討論、發(fā)言等方式進(jìn)行交流和互動(dòng)。這樣不僅能夠提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。通過現(xiàn)場改課活動(dòng)，學(xué)生在積極參與的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了對知識的主動(dòng)探究和內(nèi)化，提高了學(xué)習(xí)的深度和質(zhì)量。
第三，現(xiàn)場改課活動(dòng)促使我思考教育的根本任務(wù)是什么。在活動(dòng)中，我反思了自己的教學(xué)方式和教學(xué)目標(biāo)，重新思考了課堂教學(xué)的根本任務(wù)。我認(rèn)識到教育的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。在教育的道路上，我們不僅要將注意力放在教學(xué)的過程上，更要著眼于學(xué)生的心理發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。通過現(xiàn)場改課活動(dòng)，我開始更加注重學(xué)生的情感和態(tài)度的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力， 并以此為中心繼續(xù)發(fā)展教育工作。
最后，現(xiàn)場改課活動(dòng)使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)對于教師的重要性。在這次活動(dòng)中，我看到了很多優(yōu)秀的教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。他們不僅傳授了方法和技巧，更重要的是傳遞了對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。他們通過活動(dòng)激發(fā)了我的教學(xué)熱情，讓我對教育事業(yè)充滿了信心和希望。通過現(xiàn)場改課活動(dòng)，我意識到作為一名教師，不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)技能，還要擁有終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己，不斷追求進(jìn)步。
總之，通過參與現(xiàn)場改課活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧，而且深刻認(rèn)識到了教育的實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要性，以及學(xué)生參與和主體地位的價(jià)值。這次活動(dòng)讓我反思了教育的根本任務(wù)和教師的角色定位，使得自己在教育教學(xué)領(lǐng)域有了更深入的思考。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，我會更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和主體地位，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場改課活動(dòng)心得體會大學(xué)篇二
其次，要做到彼此信任，相互關(guān)懷，互幫互助;
最后，做到戰(zhàn)勝自我，人的潛力是無限的，不可停留在原來的角色或者位置止步不前，當(dāng)我們付出所有努力以后一定會收獲意想不到的結(jié)果。
性格優(yōu)缺點(diǎn)及今后工作表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真踏實(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，比較樂觀，對于生活和工作中的困難，能夠通過自身的努力獨(dú)自去完成。
缺點(diǎn)：性格有些內(nèi)向，不善于表達(dá)，不太善于過多的交際。
未來工作表現(xiàn)：
用智商做事：做事情有條理，有計(jì)劃，講究方式方法，提高效率。
用情商做人：學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會和不同人的相處技巧，站在對方角度思考問題，并給予和幫助。
用擔(dān)當(dāng)做事：敢于主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，辦公室在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用，得到了主席團(tuán)和各部的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計(jì)劃。
一、組織協(xié)調(diào)
辦公室作為學(xué)生會的橋梁，部門在本學(xué)期的各部門之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，得到了老師、主席團(tuán)、各部部長及干事的肯定。使學(xué)生會本學(xué)期的工作得以在良好的氛圍中進(jìn)行和開展。
二、物質(zhì)保障
另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統(tǒng)，及時(shí)按量的完成了任務(wù)。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，克服了大量的困難，保證了學(xué)生會一切活動(dòng)的順利開展和進(jìn)行。
辦公室在本學(xué)期能夠及時(shí)地為各部門的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品，保證了各部門活動(dòng)的順利開展。同時(shí)，通過一學(xué)期的工作，也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統(tǒng)等問題，這也是辦公室下一階段工作重點(diǎn)改進(jìn)的地方。
三、部門活動(dòng)的開展
本學(xué)期，辦公室除了做好各主席團(tuán)和各部門的后勤保障工作以外，還開展了一些生動(dòng)、有積極意義的活動(dòng)。
借以長征勝利__周年、學(xué)生會建立團(tuán)支部為契機(jī)，由辦公室主辦的“時(shí)事論壇”，就長征精神與八榮八恥;長征精神中的忠誠與信念;弘揚(yáng)長征精神以及如何將長征精神融入學(xué)生會的工作等問題進(jìn)行了相關(guān)的討論。增進(jìn)了學(xué)生會各個(gè)部門之間感情，也激發(fā)了與會同學(xué)的熱情，增長了信心。另外，辦公室還協(xié)助生活部舉辦了“飲食文化節(jié)”，參與了宣傳、問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)等工作。在工作之中干事的廢寢忘食、無私忘我的工作態(tài)度，讓人感動(dòng)，在所有成員的共同努力之下辦公室僅用了一天的時(shí)間便將一千五百份調(diào)查問卷的二十余道題目完全統(tǒng)計(jì)出來，并最終交由權(quán)益部形成提案。
本學(xué)期，在主席團(tuán)的指導(dǎo)下，辦公室還主要負(fù)責(zé)了《__x大學(xué)學(xué)生會手冊》的編纂制定工作，我們在參考了上一版手冊的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生會的發(fā)展的，與時(shí)俱進(jìn)，對一些不合乎現(xiàn)在發(fā)展、環(huán)緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補(bǔ)。
此外，辦公室還在如“艾滋病日”等一些世界性的節(jié)日等自制海報(bào)，宣傳節(jié)日，力圖在普及知識的同時(shí)，讓更多的同感受的學(xué)生會的溫馨，也取得了一定的效果。
在活動(dòng)開展的過程之中，辦公室所有成員的表現(xiàn)出了極高的熱情和責(zé)任心，克服困難，積極的發(fā)表自己對活動(dòng)的看法和想法，集思廣益;同時(shí)主席團(tuán)和各部的部長、干事也對辦公室的活動(dòng)的開展給予了極大的幫助，使幾項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿成功。
現(xiàn)場改課活動(dòng)心得體會大學(xué)篇三
近年來，伴隨著教育改革的步伐不斷加快，教學(xué)水平的高低已經(jīng)成為評價(jià)一位教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師們需要不斷地進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，來適應(yīng)社會的不斷變化，提高自己的教技能和教育理念，以更好地完成自己的教育任務(wù)。為此，觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)的開展，成為一項(xiàng)有效的教育培訓(xùn)方式。在這次觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。
第一次觀摩即把我“刷新”了。在觀摩課堂上，我看到了老師動(dòng)動(dòng)手指，學(xué)生就會搖頭晃腦地思考。我看到老師的善于運(yùn)用教學(xué)資源給學(xué)生提供多樣的知識來源。在課堂上，老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力為學(xué)生準(zhǔn)備了生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，并且通過不同渠道對其進(jìn)行掌握。在觀摩課堂上，我深刻地認(rèn)識到了課堂教學(xué)是教師與學(xué)生、知識與生活、理論與實(shí)踐交融的過程。我認(rèn)識到，要在教學(xué)中發(fā)揮豐富的想象力，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與教學(xué)，在課堂上創(chuàng)造出一個(gè)溫馨而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)還讓我深刻地認(rèn)識到一個(gè)問題，那就是學(xué)生的思維層次有時(shí)比學(xué)生本身的能力和課程難度高，這不僅是因?yàn)槟承W(xué)生天資聰穎，更是因?yàn)檎n堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于啟發(fā)學(xué)生思考和提高其自主學(xué)習(xí)的能力。在觀摩課堂上，老師靈活地運(yùn)用了各種教育手段，通過互動(dòng)、討論等方式，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生通過運(yùn)用自己的思維完成問題解決。我意識到教育的核心是啟發(fā)學(xué)生的思考能力，教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更要讓學(xué)生思考，達(dá)到真正的自主學(xué)習(xí)。
觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)中，我也深深地感受到課堂環(huán)節(jié)的重要性。在觀摩課堂上，老師通過合作學(xué)習(xí)、小組討論等方式給學(xué)生創(chuàng)造了良好的交流環(huán)境，激發(fā)出學(xué)生自信、勇氣、積極性和探究性。在這樣的課堂氛圍下，學(xué)生不僅能夠更好地掌握課程知識，而且可以充分展示其學(xué)習(xí)能力與思想品質(zhì)。課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與布置是決定課堂氛圍的一個(gè)重要因素。我認(rèn)識到課堂環(huán)境的建設(shè)對于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力來說至關(guān)重要，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
此外，在觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)中，我還學(xué)到了教師態(tài)度的重要性。一個(gè)令人愉悅、富有激情的教師態(tài)度至關(guān)重要，教師的興致、耐心和深入淺出的講解方法往往會對學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響。在課堂上，老師不僅僅是授課員，更是學(xué)生的良師益友。老師的教育形象、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)能力也成為課堂教學(xué)中的重要影響因素。觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)讓我深入了解到了教師態(tài)度的重要性，教師人格魅力的提高能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對課程的理解和掌握，促進(jìn)學(xué)生的思考和自主學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)的收獲中，我認(rèn)識到觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)不僅是一種高質(zhì)量的教師培訓(xùn)方式，更是一種提高教育教學(xué)水平的有效途徑。這種活動(dòng)可以使教師在短時(shí)間內(nèi)通過觀摩和思考，學(xué)習(xí)到他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并通過反思當(dāng)前教學(xué)生活，提高自己的教學(xué)水平。觀摩現(xiàn)場改課活動(dòng)是教師自我提高和不斷學(xué)習(xí)的有效途徑，如果能夠把這種體驗(yàn)和思考落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，那么必將取得令人滿意的教育成果。
現(xiàn)場改課活動(dòng)心得體會大學(xué)篇四
愛心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。
我是xx級的一名青年志愿者，xxxx年x月，我加入了xx學(xué)院xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。
有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個(gè)角落。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，但是卻教會了我們學(xué)會積累。無論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。
進(jìn)入青協(xié)一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過，快樂一起分享。這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，青協(xié)的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們學(xué)會付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會寬容，讓別人得到更多的機(jī)會，我們學(xué)會給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂的傳統(tǒng)美德沒有變。不論人們怎么變，我們的愛心沒有變。時(shí)間在前進(jìn)，志愿者們的精神，也再前進(jìn)。
現(xiàn)場改課活動(dòng)心得體會大學(xué)篇五
現(xiàn)場改課活動(dòng)是近年來在學(xué)校教育領(lǐng)域興起的一種教學(xué)改革嘗試。作為一名小學(xué)教師，我有幸參加了這樣一次活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了現(xiàn)場改課活動(dòng)對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)效果的促進(jìn)作用。
第二段：分享學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)的提升
在現(xiàn)場改課活動(dòng)中，我注意到學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)得到了顯著提升?；顒?dòng)現(xiàn)場，學(xué)生們積極參與課堂討論和互動(dòng)。以往的課堂中，學(xué)生閑閑無聊,精神不集中，甚至有些呆滯，讓教學(xué)效果打折扣。而現(xiàn)場改課活動(dòng)中，學(xué)生們充滿了好奇心和熱情，自信地提問問題，并積極展示自己的觀點(diǎn)和主張。他們的參與度大大增加，課堂氛圍活躍了起來。這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識，而且使學(xué)生們對學(xué)習(xí)更加感興趣，主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了提升。
第三段：教師教學(xué)效果的顯著改善
現(xiàn)場改課活動(dòng)不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很好的促進(jìn)作用，而且對教師的教學(xué)效果也有顯著的改善。通過觀摩其他教師的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并汲取了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過程中，我學(xué)到了新的教學(xué)方法和策略，例如采用多媒體教學(xué)手段、運(yùn)用游戲形式激發(fā)學(xué)生興趣等。這些新的教學(xué)方法使我能更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中深入理解知識。
第四段：加強(qiáng)教師的專業(yè)水平
通過現(xiàn)場改課活動(dòng)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的專業(yè)水平。與其他教師互動(dòng)交流，我了解到了不同學(xué)校教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野。同時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場還有專家?guī)淼木手v座和教學(xué)培訓(xùn)，使我更加了解了新的教育理念和教學(xué)方法?；顒?dòng)結(jié)束后，我不僅獲得了新的教育知識和技能，而且學(xué)會了如何運(yùn)用這些知識和技能來指導(dǎo)我的學(xué)生。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加現(xiàn)場改課活動(dòng)，我充實(shí)了自我，提升了教學(xué)能力，更加積極地投入到教育教學(xué)工作中。我深刻認(rèn)識到學(xué)生是課堂上的主體，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，幫助他們掌握知識和技能。未來，我將更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和激勵(lì)因素，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：通過參加現(xiàn)場改課活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)對教學(xué)的重要性，并通過學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教育教學(xué)的效果。這次活動(dòng)不僅提升了我個(gè)人的教學(xué)水平，也使我感受到教育教學(xué)改革的重要性和必要性。我相信，通過不斷地加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我們可以為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的教育未來。
現(xiàn)場改課活動(dòng)心得體會大學(xué)篇六
光陰如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)在種種不舍中拉下了帷幕。
__莊，一個(gè)美麗的村莊，成了我們__名志愿者共同的回憶，同時(shí)也是激勵(lì)著我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。但“三下鄉(xiāng)”中一個(gè)個(gè)感人的故事，一份份感動(dòng)的畫面卻永遠(yuǎn)的刻在了心間，不會忘記。
“三下鄉(xiāng)”的十天時(shí)間，我們以支教為依托，以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，服務(wù)和諧中原”為主題，結(jié)合時(shí)代特征，舉行了多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
短短十天時(shí)間，我學(xué)到了很多知識，見到了很多過去沒有見過的東西，體驗(yàn)了一種從來沒有過的生活，收獲了非同尋常的經(jīng)歷。
“三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會負(fù)責(zé)，催化成熟
“三下鄉(xiāng)”教會了我要有責(zé)任心，認(rèn)真對待身邊的人和事。作為小孩子們的班主任，我必須要對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅是他們在學(xué)校里的表現(xiàn)，更是要對他們的人身安全負(fù)責(zé)任。
每次進(jìn)教室，聽到小朋友親切的拉著聲音喊我“老師”的時(shí)候，我都覺得自己背負(fù)著很重的擔(dān)子，他們的清脆的聲音里飽含著無限的信任，讓我覺得自己一下子長大了許多。
因?yàn)楹芏嘈∨笥鸦丶乙^河或者馬路，存在安全隱患，每當(dāng)放學(xué)回家，我都要組織學(xué)生排隊(duì)，然后送他們回家。我主要是負(fù)責(zé)送大鄧莊的學(xué)生，回家的路上我總會牽著第一排學(xué)生的小手，不停地向后面的學(xué)生反復(fù)嘮叨要注意安全，結(jié)伴上學(xué)等。
“三下鄉(xiāng)”教我—團(tuán)結(jié)協(xié)作，收獲感動(dòng)
作為“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)中的一員，我學(xué)會了時(shí)刻要以大局為重，不能以個(gè)人為中心，為所欲為，不聽從指揮。同時(shí)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們有分工也有合作，分工是為了更好的合作，這就要求我們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)交流。
孩子們總是那么可愛，記得一個(gè)下午，我剛進(jìn)班，一個(gè)叫鄧雯的小姑娘往我手里塞了一個(gè)甜瓜后就馬上害羞的跑掉了。
此后幾天，她還總是給我打電話說要給我?guī)Ц嗟奶鸸?。還有一個(gè)傍晚，下著蒙蒙細(xì)雨，我和另一個(gè)志愿者出去調(diào)研，沒有帶傘，我們剛走到村口就老遠(yuǎn)看見小班學(xué)生張麗跑的可快給我們送傘。那一刻，我的心像是被火烤了一樣，熱乎乎的。
“三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會珍惜，不辭辛苦
“三下鄉(xiāng)”讓我在艱苦的生活環(huán)境中學(xué)會珍惜。南老莊的生活條件不是很好，特別是作為志愿者，我們要住在學(xué)校，條件相對更差。用的是地鍋，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便，每天拖著忙碌的身子，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反復(fù)穿，有時(shí)候晚上洗洗，第二天早上不干的話濕著也要穿。
但這些艱苦的條件并沒有把我們嚇倒，我們苦中作樂，讓生活過得更有意義。我是簡報(bào)組成員，白天做活動(dòng)，晚上寫簡報(bào)，每天凌晨2點(diǎn)多才可以睡覺，早上6點(diǎn)多照樣可以不定鬧鐘就起床，卻也不覺得辛苦。
正是這樣的生活，才讓我覺得我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜各種資源，珍惜別人的勞動(dòng)成果，珍惜父母的句句關(guān)心，珍惜朋友的聲聲問候，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活。
“三下鄉(xiāng)”教我—情深意重，不離不棄
“三下鄉(xiāng)”讓我收獲了友情和親情。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一個(gè)時(shí)空相遇，已是一份機(jī)緣，正如歌詞里所說：“千里難尋是朋友”。
我們18名志愿者們來自不同的系（院），特殊的日子里，我們相互照顧，彼此珍惜，猶如相親相愛的一家人，帶隊(duì)老師是我們的哥哥，給我們引領(lǐng)出成長的道路。
離別時(shí)的那份依依不舍仍然在心頭縈繞，記得回家那天，其他6名兄弟姐妹在火車還有20分鐘到站的時(shí)候趕到火車站為我們送行，我們一一握手、擁抱惜別，進(jìn)站后還不停地回頭揮手，那份感情像是吸滿了水的海綿，滿滿的都是愛。
“三下鄉(xiāng)”用一種特別的方式教會了我成長，讓我更加理解“生活”二字的真諦。志愿服務(wù)在左，友情親情在有，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，點(diǎn)綴的花香彌漫。
短暫的十天，我收獲了一筆不可或缺的財(cái)富。
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