制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寵物托管所計劃書篇一
出賣人:__________________________(以下簡稱甲方)
買受人:__________________________(以下簡稱乙方)
第一條 經甲乙雙方協(xié)商交易活動,必須履行本合同條款。具體品類(種),需簽訂要貨成交單,并作為本購銷合同的附件;本合同中的未盡事宜經雙方協(xié)商需補充的條款可另附協(xié)議書,亦視為合同附件。合同附件與本合同具有同等效力。
簽訂成交單,除上級規(guī)定按計劃分配成交外,其余商品一律采取自由選購,看樣成交的方式。
第二條 合同簽訂后,不得擅自變更和解除。如甲方遇不可抗拒的原因,確實無法履行合同;乙方因市場發(fā)生驟變或不能防止的原因,經雙方協(xié)商同意后,在不影響國家計劃的原則下,確需變更合同時,可予變更或解除合同。但提出方應提前通知對方,并將“合同變更通知單”寄給對方,辦理變更或解除合同的手續(xù)。
按乙方指定花色、品種、規(guī)格生產的商品,在安排生產后,雙方都需要嚴格執(zhí)行合同。如需變更,由此而產生的損失,乙方負擔;如甲方不能按期、按質、按量按指定要求履行合同,其損失,甲方負擔。
第三條 成交單中的商品價格,必須遵守國家有關物價管理的規(guī)定。有些商品雙方亦可協(xié)商優(yōu)惠辦法;已放開的商品價格由雙方協(xié)商定價。
在簽訂合同時,確定價格有困難,可以暫定價格成交,上下幅度雙方商定。
國家定價的商品,在合同規(guī)定的交(提)貨期限的,如遇國家或地方行政部門調整價格,按交貨(指運出)時的價格執(zhí)行。
第四條 對異地的商品調撥價格,均為車、船交貨價、裝車、裝船以前的費用,由甲方負擔,如裝車、裝船費與運費列在一張單據(jù)不能分割的,由乙方負擔;對同城要貨單位(包括外省駐本地單位)就廠就庫直撥商品由工廠送貨或乙方自提。對運費負擔,也可按雙方協(xié)商的辦法辦理。
第五條 各類商品質量標準,甲方應從對乙方負責和維護消費者利益出發(fā),嚴格執(zhí)行合同規(guī)定的質量標準。認真檢驗,嚴格把關,保證商品質量。
第六條 商品包裝,必須牢固,甲方應保障商品在運輸途中的安全。乙方對商品包裝有特殊要求,雙方應在具體合同中注明,增加的包裝費用,由乙方負擔。
第七條 商品調撥,應做到均衡、及時。對合同期內的商品可考慮按3:3:4的比例分批發(fā)貨;季節(jié)性商品按承運部門所規(guī)定的最遲、最早日期一次發(fā)貨;當令商品,零配件和數(shù)量較少的品種,可一次發(fā)貨。執(zhí)行可在合同期的前7天或延后1天內開單調撥(庫存商品按開單日,工廠直送的按車站、碼頭收貨日為準)。
受交通運輸影響或其他特殊原因造成延期及乙方要求暫緩發(fā)貨(暫緩期宜在3天以內)的,不作延誤合同處理。
異地調撥,均由甲方代發(fā)貨,如乙方自提,應持加蓋財務印章自提證明;同城調撥,除工廠直送部分外,均由乙方在貨款結算后7天內自提,(遇節(jié)假日順延),超期未提部分,由乙方負責倉儲費用。
第八條 對有有效期限的商品,其有效期在2/3以上的,甲方可以發(fā)貨;有效期在2/3以下的,甲方應征得乙方同意才能發(fā)貨。
第九條 甲方應按乙方確定的合理運輸路線、工具、到達站(港)委托承運單位發(fā)運,力求裝足容量或噸位,以節(jié)約費用。
如一方需要變更運輸路線、工具、到達站時,應及時通知對方,并進行協(xié)商,取得一致意見后,再辦理發(fā)運,由此而影響合同期限,不以違約處理。
第十條 商品從取得發(fā)運證明起,所有權即屬乙方。在運輸途中發(fā)生的丟失、短少、殘損等責任事故,由乙方負責向承運部門交涉賠償,需要甲方協(xié)助時,甲方應積極提供有關資料。乙方(包括中轉單位,下同)在接收商品時,必須派人到現(xiàn)場監(jiān)督,清點大件,檢查樣裝,如發(fā)現(xiàn)問題,應及時向承運部門索取規(guī)定的記錄和證明并立即詳細檢查,及時向有關責任方提出索賠;若因有關單據(jù)未能隨貨同行,貨到后,乙方可先向承運部門具結接收,同時,立即通知甲方,甲方在接到通知后5日內答復;屬于多發(fā)、錯運商品,乙方應做好詳細記錄,妥為保管,收貨后1日內通知甲方,不能自行動用,因此而發(fā)生的一切費用由甲方負擔。
第十一條 商品的外包裝完整,發(fā)現(xiàn)溢缺、殘損串錯和商品質量等問題,在貨到半年內(貴重商品在7天內)責任確屬甲方的,乙方可向甲方提出查詢。
發(fā)現(xiàn)商品霉爛變質,應在6天內通知甲方,經雙方共同研究,明確責任,損失由責任方負擔。
接收進口商品和外貿庫存轉內銷的商品,因關系到外貿查詢,查詢期為乙方收貨后的6天,逾期甲方不再受理。
乙方向甲方提出查詢時,應填寫“查詢單”,一貨一單,不要混列。查詢單的內容應包括嘜頭、品名、規(guī)格、單價、裝箱單、開單日期、到貨日期、溢缺數(shù)量、殘損程度、合同號碼、生產廠名、調撥單號等資料,并保留實物;甲方接到“查詢單”后,1日內作出答復,要在3天內處理完畢。
為減少部分查詢業(yè)務,凡一張調撥單所列一個品種損溢在2元以下、殘損在5元以下均不做查詢處理(零件除外)。對笨重商品的查詢(如縫紉機頭、部件等的殘品)乙方將殘品直接寄運工廠,查詢單寄交甲方并在單上注明寄運日期。
第十二條 商品貨款、運雜費等款項的結算,購銷雙方應按*人民銀行結算辦法規(guī)定,商定適宜的結算方式,及時妥善辦理。
貨款結算中,要遵守結算紀律,堅持“錢貨兩清”原則,分期付款應在成交單上注明。有固定購銷關系的國營、供銷合作社商業(yè)企業(yè),異地貨款結算可采用“托收承付”結算方式;對情況不明的交易單位,可采用信用證結算方式,或先收款后付貨。
第十三條 甲、乙雙方的任何一方有違約行為的,應負違約責任并向對方支付違約金。因違約使對方遭受損失的,如違約金不足以抵補損失時,還應支付賠償金以補償其差額。
1.甲、乙雙方所簽訂的具體合同要求,一方未能履行或未能完全履行合同時,應向對方支付違約合同貨款總值1%的違約金。但如雙方協(xié)商辦理變更或解除合同手續(xù)的,不按違約處理。
2.自提商品,甲方未能按期發(fā)貨,應負逾期交貨責任,并承擔乙方因此而支付的實際費用;乙方未按期提貨,應按*人民銀行有關延期付款的規(guī)定,按逾期提貨部分貨款總值計算,向甲方償付逾期提貨的違約金,并承擔甲方實際支付的保管費用。
3.甲方提前交貨和多交,錯發(fā)貨而造成乙方在代保管期內實際支付費用,應由甲方負擔,乙方逾期付款的,應按照人民銀行有關逾期付款的規(guī)定,向甲方償付逾期付款違約金。
4.對應償付的違約金,賠償金,保管、保養(yǎng)費用和各種經濟損,失,應在明確責任后,1天內主動匯給對方,否則,按逾期付款處理,但任何一方不得自行用扣發(fā)貨物或扣付貨款充抵。
第十四條 甲、乙兩方履行合同,發(fā)生糾紛時,應本著照顧大局,相互諒解的精神,及時協(xié)商解決,協(xié)商不成時,任何一方均可向工商管理行政部門申請仲裁,也可向人民法院**。
第十五條 本合同一式4份,甲、乙兩方各執(zhí)2份,并送交當?shù)厝嗣胥y行及有關部門,監(jiān)督執(zhí)行。
第十六條 本合同(協(xié)議)雙方簽章,依法生效,有效期為1年,期滿雙方如無異議,合同自動延長。
凡涉及日期的,按收件人簽收日期和郵局戳記日期為準。
出賣人(甲方)簽章:____________
開戶銀行:______________________
賬號:__________________________
地址:__________________________
電報掛號:______________________
電話:__________________________
買受人(乙方)簽章:____________
開戶銀行:______________________
賬號:__________________________
地址:__________________________
電報掛號:______________________
電話:__________________________
__________年________月________日
寵物托管所計劃書篇二
1、開學前開展一次安全檢查,主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品,防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固,防止孩子墜落。
2、在開學前,對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育,講解安全方面的注意事項。
3、對于1、2年級和重點學生堅持每天接送。
1、開學前對所有餐具進行消毒處理。
2、廚師必須具備“健康證”才能上崗。
3、堅持每天采購新鮮蔬菜,堅持飯菜隔夜不用的原則。
1、每天組織老師認真?zhèn)湔n、交流課后輔導心得。
2、每月不少于一次帶領老師到協(xié)會其他托管交流經驗,以提高教育水平。
1、根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。
2、認真完成協(xié)會布置的各項任務。
寵物托管所計劃書篇三
(一)、幼兒人數(shù)本班去年有將近20人
(二)、存在的情況
1、新入園的幼兒多有分離焦慮,哭鬧的幼兒比較多
3、幼兒入園以后生活規(guī)律及方式都有一些變化
4、對于一些新入園的幼兒家長都會存在一些焦慮的情緒。這些不安的情緒對幼兒也會有一些影響。
(三)、優(yōu)勢:對于管理新入園的幼兒,我們老師的優(yōu)勢就是耐心、愛心、細心,對待這些新入園的幼兒和其他幼兒不同,他們比較愛哭鬧,所以我們老師必須要有很大的耐心,才能照顧好他們,讓他們更快的適應幼兒園的生活。
我們老師做到了有事及時與家長交流溝通,請家長及時配合幼兒園的工作,更加完善幼兒園的工作,能讓家長更加滿意老師的工作。
我們的收獲也很大,通過接觸這些小孩更提高了老師的耐心,也讓我們更加喜歡這些孩子,同時也學到了不少管理幼兒的方式。我們還要繼續(xù)不斷學習更好的,讓家長對我們的工作更加滿意!
寵物托管所計劃書篇四
公司打印機、復印機、傳真機等辦公設備日常的養(yǎng)護維修工作,根據(jù)需要及時更換打印耗材,平均每月更換粉盒次;對于打印機、復印機經常出現(xiàn)的重影、卡紙、打印效果不佳等情況進行設備調試,定期檢查更換磨損配件,有效的解決各種打印類設備故障,保證正常辦公。
新入職人員oa賬號申請工作,離職人員oa賬號注銷工作及配合本部門其它員工的相關工作。
這一年里,雖然較好的完成了本職工作,但工作中仍存在一些不足之處:工作上脾氣比較急躁,有時候會引起員工誤解;專業(yè)知識還有待進一步提高。
寵物托管所計劃書篇五
1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
1、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面,工作計劃《托班班主任工作計劃》。建立學習型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng):
(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。
(b)學習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。
(c)動作協(xié)調能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。
1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。
3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質的同時,擁有健康的心靈。
1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。
3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。
4、請家長參與本班的教育教學活動,對家長開放教學二次。
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。
寵物托管所計劃書篇六
一、指導思想
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹^v^精神,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點
(一)班主任隊伍建設
1,新老幫扶結對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動,師徒之間經常性地進行工作經驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單:
丁 怡—葉 青 邵俐加—王晴時
姜 僖—沈月樨 查慧玉—蔡惠紅
2,組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗,并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下:
九月份:xx (建設一個團結奮進的班集體。)
十月份:xx (愛心、耐心、細心開展班級工作)
十一月份:xx (良好班風建設)
十二月份:xx (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)
(二)、加強班風建設
1.安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的.參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比
1.加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”評比。
寵物托管所計劃書篇七
你清楚學校托管班主任工作計劃怎么寫嗎?我們班主任是班級管理的主體,班級是組成學校的最基本的單位,是學生學習生活中最直接和最重要的群體。下面是小編為大家收集有關于學校托管班主任工作計劃,希望你喜歡。
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。
其次,教育團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接送卡,謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上,只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,在具體實施中,老師和阿姨共同協(xié)調配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
二、指導思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標:
1、強化師資培訓,實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開展教學研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強指導和管理,提高教研活動質量和效率
1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務園長負責)
小教研組活動,兩周一次(年級組長負責)
大教研組活動,每月一次(業(yè)務園長負責)
2、實施分層教研活動指導,促進全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),設計集體活動方案 和區(qū)角活動內容。主要目的:不斷提高教學水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學模式,為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓,全面提高教師素質
1、利用單周一、二的進室學習,加強師德教育,專業(yè)理論學習,轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,并相應舉行一些教學基本功競賽,提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經驗,提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。本學期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導,對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理,經常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導,及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,做好科研工作
結合園課題研究的開展,加大學習力度,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,同時還將結合學習活動的深入實施,進行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎,切實抓好課題研究,及時調整研究方案和計劃,不斷總結經驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下,團結全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學質量為中心,以加強師資隊伍建設為重點,以深化幼兒園內部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排:
九月份:
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
十月份:
1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
十一月份:
1、教學常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
十二月份:
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
一月份:
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
一、指導思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱,易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。
三、班級工作管理目標
1、加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量。
四、教師工作管理目標
明確班內教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量,注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務。
2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強化規(guī)則意識,努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
4、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構成初步的安全意識。
二、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的提高更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作
四、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學習情景
4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
一、幼兒教學工作
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,進行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學活動,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導,對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行,開展更多豐富有趣的教學活動,讓幼兒在園里得到好的教學。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細菌進入身體危害健康。日常中,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家,全程維護幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務管理好,讓幼兒在園里學習舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
新的學期又開始了,在本學期的教研活動中,我將結合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術體驗。
一、 教學目標:
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、 時間安排
三月:學習玩音樂游戲。
四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,并了解音樂的內容。
六月:能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。
三、 成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
寵物托管所計劃書篇八
1.托管老師準時到崗,到崗后首先換好工裝,整理個人形象,束起頭發(fā),不允許散發(fā)。
2.整理好后,進入集體備課,將前一天遇到的問題與大家交流,共同幫助解決,相互學習,相互促進。
3.學生放學前10分鐘,準備好接學生用具,登記好即將所接學生名單,準時到學校門口等候學生。
4.接生過程中,要時刻保證學生的人身安全,不許追逐打鬧,不許做出任何危險舉動。讓學生安全有序地抵達學校。若有久候不至的學生,應立即聯(lián)系前臺探查情況,并根據(jù)反饋情況進行搜尋。
5.接生老師若遇到學生留堂問題時,應及時與學校老師進行溝通,問明緣由,并向前臺說明原因,由此促進我們的服務策略和方法。
6.回到教室后,收齊所有學生的記作業(yè)本,按照作業(yè)記錄檢查學生的各項作業(yè),不得缺漏。
7.晚餐后,要求學生立即回到自己的座位,恢復到學習狀態(tài)中。
8.托管期間,在檢查學生作業(yè)的同時,要兼顧學生的人身安全和做作業(yè)情況,在確保學生安全的同時要求快速完成作業(yè)。
9.自學生進入托管班后,學生不得擅自離開學校,如有特殊情況交給前臺老師,并需老師陪同。
10.家長接學生時教室應主動與家長溝通,語氣和緩親切,如被接學生有未完成的作業(yè)應告知家長,以免漏掉作業(yè)未寫。
11.土偶按教師要認真負責的檢查每個學生的每項作業(yè),多做準備,真正做到不把錯誤帶回家。
12.托管借宿后,收拾好自己所在的班級,待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃,按照計劃完成一周任務,時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結哪有不足提醒自己改進,積極的進行自我完善。
寵物托管所計劃書篇九
您們好。我是xxx學校xx專業(yè)的一名畢業(yè)生。我出生在一個書香家庭,爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子,也擁有著一顆童心,所以我堅信,自己適合這一崗位。只要您們能給我一個平臺,我就一定會盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實的自己。
在學校三年,我學到了很多知識,而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績完成規(guī)定學業(yè),同時也具備了一定的語言聽說讀寫的能力,良好的教師素質,具備良好的語音面貌,落落大方的教態(tài)。
從小我就酷愛英語和音樂,從小學到高中都擔任過文娛委員,正因為這樣,使得自己不會怯場。
在大學,自己曾擔任我系陽光心理協(xié)會的宣傳部部長。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學生十佳歌手大賽。課余時候,我曾做過果維康的促銷與溫江區(qū)大學生俱樂部會員卡的宣傳,會員卡宣傳成績是溫江這幾所大學宣傳的第一名。
此外,自己曾在溫江區(qū)踏水實驗學校實習小學英語教師,寒假在家也做過英語方面的家教。這些為我積累了豐富的經驗。
no pains,no gains。這一直是我的座右銘。我堅信,只要我盡自己最大的努力,我就不會后悔,我也可以做到最好。人生在世,但求無愧于心!
21世紀是知識經濟時代,中國的競爭也越來越激烈。對大批人才的需求,是我們教師面臨的嚴峻考驗。作為一名有志青年,我希望也相信自己可以加入到教師這個團結友愛的大家庭,為小孩子,為貴校,也為整個教育事業(yè)添磚加瓦,貢獻出自己微薄之力!
我堅信,在貴校老一輩教師的鼓勵幫助之下,我會盡自己最大努力讓自己變得更好。或許,我不一定是最好,但是,我一定最努力。衷心希望您們可以給我一次機會,為我提供一個平臺讓我展現(xiàn)真實的自我。請您們相信,選擇我,您們的選擇不會錯!謝謝您們。
寵物托管所計劃書篇十
一、教育教學:
托班孩子的規(guī)則意識模糊,如何在一日活動中體現(xiàn)生活、學習、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學期的重要任務。
1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作。
2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設,給幼兒一個干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動,為幼兒提供安全、舒適、可*作的材料,在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索,建構知識,促進其發(fā)展。
劃做整理回憶各環(huán)節(jié),做到學習有序。在做計劃時,采取“望眼鏡”等形式來ji發(fā)幼兒的興趣,在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析。在回憶時,采取多種形式,增強孩子的傾聽興趣。
4、豐富一日生活,使孩子各方面得到發(fā)展,在一日生活中,除了主題探究活動,還有體能活動,音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。
5、開始認識*象棋,培養(yǎng)對*象棋的興趣。
二、家長工作:
本學期的家長工作,重點是提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。
1、學期初,召開家長會,發(fā)放調查表,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后取得家長的配合鋪好基石。
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