當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應的計劃。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掃盲送教工作計劃表篇一
為貫徹落實《^v^福建省委福建省人民政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、為了更好地開展為重度殘疾兒童少年送教上門工作、保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，使“送教上門”工作真正做到讓社會放心、讓家長滿意、讓殘疾學生成長，現(xiàn)制訂本學期具體工作計劃。
深入貫徹教育均衡發(fā)展，堅持“以人為本”理念，落實《^v^福建省委福建省人民政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》的文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。
“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的6—14周歲本轄區(qū)戶籍重度殘疾兒童少年。
“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
每個服務對象每周“送教上門”1次，每次4個課時。
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的骨干專業(yè)教師，開展“送教上門”工作。并成立“送教上門”工作領導小組。
學校使用“送教上門”工作專項經(jīng)費，主要用于“送教上門”服務教師的交通費、勞務費、餐點茶水費等補貼，購置相關教育教學設備經(jīng)費等。
掃盲送教工作計劃表篇二
一、指導思想
1．掃盲教育是綜合性基礎教育。隨著社會、經(jīng)濟發(fā)展日趨多樣性，文盲學員的需求和發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性，掃盲教育不再單一地為識字而識字，而應該關注教育的綜合性和基礎性，以滿足學習者在當?shù)厣?、生活及發(fā)展所必需的最低受教育的要求。
2．掃盲教育的目的是增強學習者可持續(xù)發(fā)展能力，為不斷提高他們的生活質(zhì)量奠定基礎。要堅持以人為本，努力提高學習者的思想道德和基本的科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)學習者初步具有現(xiàn)代生產(chǎn)與生活的新觀念、創(chuàng)業(yè)求發(fā)展的精神，初步運用實用技術的能力，為終身學習奠定基礎。
3．樹立學習者是學習主體的觀念。文盲學員具有豐富的生活經(jīng)驗和較強的理解力，要充分利用他們已有的知識經(jīng)驗，喚起他們的主體意識，激發(fā)他們自主學習的內(nèi)在動機。要遵循學員的年齡及心理特征，加強實踐性教學，提高學員實際運用能力，不斷提升自身生活品質(zhì)。
4．掃盲教學要積極開發(fā)和利用豐富的課程資源。一方面要充分利用課本教材資源，指導學員合理使用教材開展有效學習；另一方面充分發(fā)揮教師和學員開發(fā)課程資源的積極性，將解決學員生活和生產(chǎn)的實際問題作為拓展課程資源的重要內(nèi)容，不斷滿足學員學以致用的需求。
二、課程設置原則
1．基礎性原則。
課程應面向所有學習者，為他們提供生存、生活及發(fā)展所必需的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的基本能力。
2．實用性原則。
課程內(nèi)容應以學習者的需求為導向，以解決實際問題為出發(fā)點，突出課程內(nèi)容的實用性和實效性，將學習者掌握基本語文、實用數(shù)學基礎知識和基本技能與實際的生活、生產(chǎn)有機結(jié)合起來，學以致用。
3．綜合性原則。
課程應突出培養(yǎng)學習者的綜合素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)實踐能力以及終身學習能力。
4．多樣性原則。
課程應充分考慮我省經(jīng)濟發(fā)展、教育基礎、地域特征、社區(qū)學習資源以及學習者個體等方面存在的客觀差異，最大限度地體現(xiàn)學習者實際需求的多樣性以及學習對象的特殊性，實行靈活、開放的課程方案。
5．發(fā)展性原則。
課程應面向21世紀、面向世界和面向未來，反映社會、經(jīng)濟、文化等發(fā)展對學習者綜合素質(zhì)的時代要求。
三、課程基本結(jié)構(gòu)
1．基本語文：識字與閱讀——城鎮(zhèn)文盲學員（企業(yè)與事業(yè)單位職工，55周歲以下）識常用漢字2000個，農(nóng)村文盲學員識常用漢字1500個；能運用基本的常用詞匯，包括組詞、造句等；能借助字典等工具書識字，看懂淺顯的報刊、文章和簡單的說明書。寫字與簡易實用寫作——寫字要求姿勢正確，書寫工整；會寫簡易實用應用文，包括寫條據(jù)和填寫單據(jù)，根據(jù)一定的事件情景，書寫簡短的書信。
能夠記帳并進行簡單計算，解決實際生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學問題。3．家庭生活常識：了解基本的生理衛(wèi)生及心理健康，居家環(huán)境衛(wèi)生及膳食平衡，家庭急救、子女教育及計劃生育等方面的常識。
4．公民常識：包括公民道德修養(yǎng)；公民意識；常用法律法規(guī)的知識與應用；環(huán)境保護；健康的文化活動與娛樂。
以上四個學習領域的培養(yǎng)目標應結(jié)合當?shù)貙嶋H，從提高學員綜合素質(zhì)教育的要求出發(fā)，在教學實踐中恰當把握每個方面要求的程度。
四、課程實施說明
掃盲課程教學要建立平等和諧的互動平臺，尊重學員的個性差異，充分發(fā)揮學員學習主動性，從學員的學習需求出發(fā)設計教學內(nèi)容，鼓勵學員富有創(chuàng)造性的開展自主學習，在學習實踐中選擇適合自己的學習方式，提高學習能力。
掃盲教學要針對學員年齡特征和心理特征，積極探究學習規(guī)律，研究有效的教學策略。
1．關于識字、寫字與漢語拼音。
掃盲送教工作計劃表篇三
本學期按照學校的安排，本人擔任七年級1—5班歷史教學工作，為更好的抓好七年級的教學工作任務，全面推進素質(zhì)教育，制定如下教學計劃。
七年級學生剛從從小學升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。3個班每個班級人數(shù)在60人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學生回答問題跑調(diào)。
由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
1、教材特點。
本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。
2、教材內(nèi)容。
本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課。共需32課時（其中新課講授占22個課時，單元復習占4個課時，期中復習占2個課時，期末總復習占4個課時）。
3、教材重點、難點。
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
1、夯實基礎，培養(yǎng)學生能力。這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力。
2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
掃盲送教工作計劃表篇四
一、學生情況分析: 孩子由于先天生理缺陷,自卑感嚴重,缺乏與同齡人的交往能力,家長教育能力不夠,嚴重影響了孩子的正常成長。為了幫助孩子健康快樂的成長,在取得家長的同意后,在學校領導的期許之下,本學期我和同事一起繼續(xù)對孩子開展了送教上門活動。活動計劃如下:每月上門輔導一次,每次2課時,歷時四個月。
二、教學目標:
1、肢體康復訓練。
2、識字、寫字。
認識常用漢字15個,喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。
3、閱讀。
喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容,了解詞和句子的意思。認識逗號、句號、問號和感嘆號。
4、口語交際。
學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。能認真聽別人講話,努力了解別人講話的主要內(nèi)容。學習與他人交流的能力。與別人交談,態(tài)度要自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題能發(fā)表自己的意見。
三、教學重難點: 15個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。
四、提高教學質(zhì)量主要措施:
1、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境,激發(fā)學生的學習興趣。
2、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導學生留意生活,在生活中學語文。
3、變學會為會學,教給學生學習的靈活方法,把主動權交給學生。
4、識字教學以認為主的原則,在不加重學生負擔的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中,引導學生借助圖片,發(fā)現(xiàn)生字與圖片的聯(lián)系。尊重學生的不同的學習方式和學習方法,相信學生能夠應用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字,鼓勵他用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。
5、多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。
五、教學進度： 第1--7周練習發(fā)音。
第8--16周認識
一、二、三、四等15個生字，練習看圖說話。 第17周復習鞏固。
2018年3月2日
掃盲送教工作計劃表篇五
為迎接20xx年省人民政府對我鎮(zhèn)“兩基”工作驗收工作順利完成，提高我村科學文化素質(zhì)，確保我村掃盲工作按時、按質(zhì)、按量完成，力爭使我村文半盲人員在我們掃盲教師的耕耘、精心培育下，能脫胎換骨，早日尋出致富之路，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，特作出以下掃盲工作計劃。
二、基本情況
里寨村共有118戶，全村總?cè)酥袨?38人，其中女有263人，青壯年（15—50周歲）人中有319人，其中女為156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人員有0人。這些人中，大多是些勤勞智慧的.婦女，由于歷史的原因，使她們失去了學習的機會，現(xiàn)有幸遇上黨的好政策，她們又迎來了重新學習的好機會。經(jīng)鎮(zhèn)包村干部、村兩委的積極動員，全體掃盲教師的辛勤勞動，掃盲學員的學習積極性很高，我們堅信，經(jīng)全體教師的耐心輔導，掃盲學員的積極配合下，在面積廣大、氣候溫和的山村里，不會飛不出金鳳凰。
三、教學措施
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、大張旗鼓，大超聲勢地發(fā)動有文化的人都來教，無文化的人來學，把我村的黨、團員，中小學生都組織起來，積極投入到掃盲工作中去。
4、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事事先請假，無故不隨便缺課。
5、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不準打無準備的仗，要保質(zhì)保量地完成掃盲任務。
四、課時安排
（一）語文與應用：20個學時
（二）實用數(shù)學：12個學時
（三）家庭生活與技能：20個學時
（四）實用科技——種植業(yè)：96個學時
（五）實用科技——養(yǎng)殖業(yè)：52個學時
（六）常見病蟲害防治：28個學時
（七）農(nóng)副產(chǎn)品加工：12個學時
（八）其他：16個學時
五、教學時間：
20xx年3月20日—20xx年12月19日，以夜校形式集中面授，其余時間，布置學習任務，學員自學。
六、教學地點：
里寨村村委辦公樓
七、對教學人員要求：
1、上課教師在上課前一天熟悉話筒，投影儀，電腦及實物展示臺的使用。
2、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作。
3、上課后教師要等所有學員離開教室后，關閉所有門窗，電教儀器后方可離開。
4、上課后周一上午將教材等資料轉(zhuǎn)交下一位上課教師。
5、教師如遇特殊原因不能到校上課的，可與其他教師調(diào)換，并將變更情況通知相應的負責人。
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