制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理老師社團工作計劃 心理社團工作計劃篇一
中學生的學習生活是緊張的,有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調(diào)乏味,而應該是豐富多彩,讓學生感到愉悅和幸福的?;顒邮墙逃闹匾d體,缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園,也就無法保證學生的身心健康。學生社團是中學校園文化的重要組成部分,而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則,在我校較好的心理教育基礎上,營造更好的健康校園文化氛圍,使心理健康教育成為我校的一道特色風景。
成立目的:
為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)?;⑵匠;⒔?jīng)?;姆较虬l(fā)展,營造良好的心理健康校園文化氛圍,讓全校同學都主動關注和維護自身心理健康,提高心理自我保健意識,以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學,服務教師,促進和諧校園的建設的出發(fā)點,政教處和心理咨詢室經(jīng)學校領導批準:在校內(nèi)組建并開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容,使其成為我校今后心理教育工作的窗口,橋梁和先鋒隊。
“十六中學生心理社團”,以學生為主體,在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中,關注每一位成員,使他們在增長自身心理健康知識的同時,關注他人的心理健康,并通過各種互動活動,使心理健康深入每一位學生,為促進我校學生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。
組建意義:
1、宣傳知識,傳播理念,促進廣大同學的參與度,形成心理自我保健意識;擴大了教育面,使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱,及時緩解或消除一般性心理困惑,促進班級心理文化建設。
2、壯大心理健康教育隊伍,幫助學校及時掌握各班級的心理氣象,及早進行心理危機的預警和干預,促進平安校園建設。
3、以學生為主體,引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來,在班級心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓中、指導學生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案,更好地體現(xiàn)“主體性、體驗式、活動化”。
4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調(diào)查了解各級部的學生心理狀況,如:學習壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等;指導學生寫調(diào)查報告,在條件允許時,參加校內(nèi)外交流評選活動。
5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演,心理宣傳活動中,為其潛能發(fā)展提供了舞臺;學生在編演過程中實現(xiàn)心理自助,在觀看共享中實現(xiàn)心理互助;在活動參與中感受關愛,培養(yǎng)技能,接受助人、助己的心理健康理念,并以此來傳播關愛、傳遞溫暖,讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。
成立宗旨:
1。分享社團的陽光,傳播社團的溫暖!
2。積極參與,主動適應,健康成長!
3。開啟心靈的窗戶,充實快樂每一天!
4。人人關注心理健康,助人自助心靈成長!
組織模式:
在學校政教處和心理咨詢室的指導下,在團委的協(xié)助下,心理社團團員積極參與,定期活動,在各級部和班級中帶動廣大學生,參與到心理教育活動中,從而提高全體學生的心理健康水平。
活動形式:
2、開展“心理健康活動月”,校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動,包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。
3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導,以幫助師生緩解心理壓力,輕松面對學習和生活;指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。
4、今后還將通過在板報、簡報等形式,傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合,為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務。
所需條件:
1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與;
2、心理咨詢室的直接管理,心理教師的直接指導;
3、學校政教處、團委學生會、電教室和各級部的協(xié)助;
4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。
組織建構:
心理社團實行社長負責制和各部部長分工負責制。下設各部及職責如下:
1、社長職責:負責社團的全面工作,主持召開會員大會;制定計劃,進行總結;確定協(xié)調(diào)各部職能工作;按時完成心理咨詢室交辦的任務,定期匯報。
3、咨詢部的職責:在老師的指導培訓下,了解、掌握中學生常見的心理問題及其解決辦法,開展朋輩心理疏導;以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習慣影響帶動周圍同學。
4、宣傳、發(fā)展部的職責:社團內(nèi)活動的宣傳與通知,了解學生熱點問題,利用校園廣播站介紹心理知識,負責心理展板的制作等;發(fā)展新社員等。
5、戲劇部的職責:負責心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。
6、聯(lián)絡部的職責:與學校各部門、各年級、各班級的有關人員的聯(lián)絡與溝通。
7、網(wǎng)絡部的職責:收集網(wǎng)上心理知識和信息,負責本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護。
8、調(diào)查、研究部的職責:負責校園熱點心理問題的調(diào)查、整理、統(tǒng)計、分析研究和成文工作。
會員選擇:
1、在初一、初二、初三各班各選出一名責任心強,樂觀開朗,有群眾基礎,愛好心理的同學成為“心靈使者”,吸收為心理社團的社員。
2、在初一、初二每班選拔“陽光使者”(男生)、“月光使者”(女生)各一名,吸收為社員。要求與同學關系融洽、樂于助人,性格開朗大方,有親和力。
3、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”,要求具有責任感性格開朗,關心同學,能及時做好學生心理問題的信息反饋。
以上社員要積極參與社團活動,熱心服務于班級及同學的心理健康工作。
心理老師社團工作計劃 心理社團工作計劃篇二
負責每次活動的海報設計;
負責每次活動的拍照、記錄、撰稿、宣傳工作;
負責每次活動的下期預告、上期精彩回顧工作;
負責“雙十”心理健康周的各種宣傳工作。
組織部:
提前告知心協(xié)成員活動開展時間、地點(至少提前兩天)。
負責每次活動的考勤工作;注:如果三次沒有參加,就取消心協(xié)會員資格。
協(xié)助心理教師進行心理問卷調(diào)查,了解校園師生的心理動向,并作整理總結。
負責心理知識圖片、心理宣傳標語設計;
協(xié)助心理教師完成心理社刊《心苑》,每月一期;
搜集并整理相關的心理閱讀資料,分享至學校心理健康板塊。
心理老師社團工作計劃 心理社團工作計劃篇三
活動對象:文學院20xx級學生
活動簡介:班會由各班心理委員自由主持,各班圍繞增強班級凝聚力,增進彼此之間的了解為宗旨展開活動。會上,各班準備心形貼紙讓同學們寫下現(xiàn)在的疑惑等思想問題,班會結束后匯總;同時總結同學們的學期計劃。由心協(xié)整理交給校心理健康中心的老師,讓他們來幫助同學們心中解開的疑惑。針對理工科學校中文科學生通常出現(xiàn)的“戀愛至上感”、“專業(yè)無用感”、“弱勢群體感”等問題開展。最后,各班心理委員會后進行班會總結。
活動名稱:“摯誠感恩 真情回饋”——圖書捐贈活動
活動時間:11月20——11月25日
活動地點:升華廣場+樹木嶺學校
合作單位:實踐部、馬列研究會、宣傳報道中心、外宣中心
活動簡介:在感恩節(jié)來臨之際,文學院學子用圖書捐贈的方式回饋社會。
(一)十二月
1、活動名稱:心理講座
活動時間:12月5日
活動地點:一教222
合作單位:辦公室、宣傳報道中心、外宣中心
活動簡介:邀請校心協(xié)馬曉紅老師針對文學院學子(特別是20xx級學生)
的心理特點開展心理講座
合作單位:《文人青春》編輯部、馬列研究會
20xx年
(二)一月
活動名稱:心理電影放映
活動時間:1月5日
活動簡介:學期考試將近,此活動用以緩解同學們的考試壓力,宣傳心理知識。
(三)三月
1、活動名稱:我的心理報——報紙編輯設計大賽
活動時間:3月10日
合作單位:《心苑》、宣傳報道中心、外宣中心
活動簡介:此活動以發(fā)揮文學院學子專業(yè)特長為目的,同時讓同學們自主學習了解心理知識。活動希望能與校心協(xié)《心苑》聯(lián)合,為其增添報紙設計靈感。
2、活動名稱:“u盤”換換愛——資源交換活動
活動時間:3月25日
合作單位:實踐部、信息部、宣傳報道中心
活動簡介:通過u盤交換的方式,達到與人溝通、共享資源的目的。
心理老師社團工作計劃 心理社團工作計劃篇四
驛心社心理社團經(jīng)過前幾個學期的發(fā)展,已經(jīng)在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力,增強人際溝通、提高自信等為主,活動中以社團核心干部自主組織為主,教師指導為輔,施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。
社團活動對象:24人,2015級新生
(1)社團主要活動應該由社團核心成員負責,讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。
(2)社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排,在周三前確定好每周社團的活動安排(誰主持?活動的內(nèi)容?活動地點?)并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點,可以自行決定。
(3)社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因?qū)懗鰜?,不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
(4)社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來,作為個人社團檔案資料進行保存。
(5)社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內(nèi)容,爭創(chuàng)特色社團。
二、社團活動的方式:
1、心理劇
高職學生作為一個特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正了解他們的想法和困惑,才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式,可以讓學生們一步步打開心門,演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動身邊的每一位同齡人,共同維護他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄dv
可以與校園電臺的同學進行合作,在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式,讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法,一起來交流并分享。最后可以將相關的內(nèi)容進行總結,在每周的校園新聞中進行播放。
3、辯論賽
像普通的辯論賽一樣,心理社團可以結合現(xiàn)實生活中高職生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高職生是否可以談戀愛、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關于放松訓練的實務操作活動,讓同學們了解一些放松的方式與技巧,從而較為輕松應對較大學業(yè)壓力。更能為周圍的同學提供幫助。
5、同伴輔導
社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關心理現(xiàn)象與困惑,開展同伴輔導。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象,開展心理知識競答活動。可以將所有社團成員分成兩個或三個小組,最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設置出相關的獎項,給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如,有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的.養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委,然后將剩余的社團成員分成幾個小組,小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講,小組其他同學進行相關內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題(可以是同學們咨詢比較多的案例)后,將社團成員分成三組,每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心,讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學們生活比較接近的節(jié)目,進行播放。之后進行分享。
11、腦筋急轉彎。
沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了?那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋,轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。
三、部門活動
宣傳部:利用廣播、電臺、展板等形式,繼續(xù)宣傳心理社團相關的活動內(nèi)容以及心理健康知識。
編輯部:這學期心理期刊《心靈驛站》主要由編輯部的同學負責。
課題部:加強與老師的溝通與合作,及時了解與洞察身邊同學們所關注的熱點現(xiàn)象及其心理活動。
2015年3月12日
上學期資源大學生心理健康協(xié)會在學院老師和校心理協(xié)會老師的帶領下,在學院同學和各個部門的大力支持下,在心理劇大賽中取得了第二名的好成績。但是也存在著很多不足。一個新建立的協(xié)會的成長需要經(jīng)過不斷的經(jīng)歷,不斷的總結經(jīng)驗教訓,不斷的完善體制。這個學期我們要爭取做出協(xié)會得特色,揚長避短,不斷創(chuàng)新,努力把協(xié)會建設的更好。
這個學期的工作安排如下:
(一)、日?;顒?/p>
1、每周四開例會,進行階段性總結。
2、進一步完善協(xié)會體制。
3、創(chuàng)新,挖掘更多與大學生心理有關的活動。
4、著重培養(yǎng)協(xié)會成員之間的團結與合作,打造心協(xié)和諧,友愛的氛圍。
5、配合好校心理協(xié)會做好新生心理普查工作。
(二)、特色活動
1、2015年3月中旬在同學們學習生活剛剛步入正軌,對協(xié)會成員進行一次團隊建設培訓,以促進協(xié)會成員之間相互溝通交流,增加團隊凝聚力,鞏固團隊力。
2、4月中旬對協(xié)會會員,以及對我們活動感興趣的小伙伴進行一次素質(zhì)拓展活動,讓大家更加了解彼此,成為更好的生活學習工作的合作伙伴。
3、對協(xié)會成員進行專業(yè)培訓,讓成員們各盡其職,各精其職,方便協(xié)會的傳承和發(fā)展,為協(xié)會的完善奠定基礎,并進行協(xié)會歷史資料方面的考核,已加深會員對協(xié)會的了解,并意識到自己的責任。
4、不定時的召集會員,進行領導力,感恩,自信,素質(zhì)拓展等方面的培訓,讓他們有更多的鍛煉機會,學到更多的東西。
5、組織全院同學進行考前情緒緩解。
以上為本學期的工作計劃,我們將再接再厲,在原有的基礎上做出更大的進步。讓心協(xié)成為一個溫暖的名詞,進入每個人的心里。為明天的輝煌奠定堅實的基礎。
今年我們將繼續(xù)延續(xù)去年好的特色活動,不斷豐富活動形式,使心理協(xié)會能有更好的發(fā)展。
資源與環(huán)境學院心理協(xié)會 2015年3月12日
時光荏苒,如白馬過隙,不知不覺中社團成員已攜手走過了一學期。3月,我們成功建立了心理社團,5月,心理健康宣傳周圓滿結束。本學期,我們又將揚帆起航,開創(chuàng)又一個嶄新的時期。
一. 招納高一新生。
宣傳部制作展板,展示心理社團的發(fā)展,吸引學生的興趣;8月27日——8月29日報名階段;8月30日中午在合班二召開新生招募大會;9月1日中午進行面試。
況普查
利用自習課時間,由心理社團成員發(fā)放烏蘇一中學生心理檔案表格,建立學生心理檔案,由保密部進行整理,進行分類。
發(fā)放scl—90量表,對高一新生進行心理健康狀況調(diào)查,并給予反饋,給每一名學生以書信的方式進行反饋。
三. 團體輔導
心理社團定期開展心理健康知識講座活動和團體輔導活動,每月一次,更好的提高學生積極健康心理,培養(yǎng)學生關愛自己的意識,創(chuàng)造和諧的校園氛圍。
心理社團
二0一三年八月
心理老師社團工作計劃 心理社團工作計劃篇五
xxx心理社團經(jīng)過上一學期的發(fā)展,已經(jīng)在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力,增強人際溝通、提高自信等為主,活動中以社團核心干部自主組織為主,教師指導為輔,施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。
(1)社團主要活動應該由社團核心成員負責,讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。
(2)社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合,根據(jù)自己對蒲公英社團的理解,設計出相應的社團徽標。
(3)社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排,在周三前確定好每周社團的活動安排(誰主持?活動的內(nèi)容?活動地點?)并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點,可以自行決定。
(4)社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因?qū)懗鰜?,不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
(5)社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來,作為個人社團檔案資料進行保存。
(6)社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內(nèi)容,爭創(chuàng)特色社團。
1、心理劇
高中學生作為一個特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正了解他們的想法和困惑,才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式,可以讓學生們一步步打開心門,演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動身邊的每一位同齡人,共同維護他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄dv
可以與校園電臺的同學進行合作,在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式,讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法,一起來交流并分享。最后可以將相關的內(nèi)容進行總結,在每周的校園新聞中進行播放。
3、辯論賽
像普通的辯論賽一樣,心理社團可以結合現(xiàn)實生活中高中生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機上學、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關于放松訓練的實務操作活動,讓同學們了解一些放松的方式與技巧,從而較為輕松應對較大學業(yè)壓力。更能為周圍的同學提供幫助。
5、朋輩輔導
社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關心理現(xiàn)象與困惑,開展朋輩輔導。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象,開展心理知識競答活動??梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組,最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設置出相關的獎項,給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如,有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委,然后將剩余的社團成員分成幾個小組,小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講,小組其他同學進行相關內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題(可以是同學們咨詢比較多的案例)后,將社團成員分成三組,每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心,讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。
10、觀看《xxxx》
選擇一期與同學們生活比較接近的節(jié)目,進行播放。之后進行分享。
11、腦筋急轉彎。
沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了?那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋,轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部:利用廣播、電臺、展板等形式,繼續(xù)宣傳心理社團相關的活動內(nèi)容以及心理健康知識。
編輯部:這學期心理期刊《心泉》和《心海揚帆》主要由編輯部的同學負責。
課題部:加強與老師的溝通與合作,及時了解與洞察身邊同學們所關注的熱點現(xiàn)象及其心理活動。
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