總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)術(shù)部工作總結(jié)和展望篇一
光陰如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲即將敲響，辭舊迎新之際感觸頗多，此刻靜下心來(lái)慢慢回味學(xué)術(shù)部的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品位學(xué)術(shù)部每個(gè)成員的成長(zhǎng)歷程。智慧與激情的碰撞總能夠煥發(fā)出奇跡，讓大家銘記。學(xué)術(shù)部，管理學(xué)院日常職能部門，它擔(dān)負(fù)著統(tǒng)管全院所有同學(xué)的學(xué)習(xí)，考勤，以及主辦相關(guān)活動(dòng)的職能。細(xì)想，學(xué)術(shù)部，一個(gè)容光煥發(fā)的集體。
人際篇：管理學(xué)院學(xué)術(shù)部上至部長(zhǎng)下至干事共十七人，十七人緊緊的凝聚在“服務(wù)同學(xué)”的口號(hào)下，積極地為同學(xué)們處理各種學(xué)習(xí)適宜，大家同心同德齊頭并進(jìn)，不斷的增強(qiáng)管理學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)術(shù)部文化氛圍被眾多的學(xué)生們稱好，這是一個(gè)充滿朝氣，不斷奮進(jìn)的團(tuán)體！學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)：吳獻(xiàn)兵，沉穩(wěn)剛毅的性格，低調(diào)做人高調(diào)做事，帶領(lǐng)干事們?yōu)閷W(xué)生們展現(xiàn)出服務(wù)精神不斷的策劃舉辦各種活動(dòng)，凝聚出學(xué)術(shù)部自己的文化氛圍。副部：孫孟孟，宋巖磊，張現(xiàn)琴，孫小輝，他們各司其職，身體力行，帶領(lǐng)干事們讓他們知道如何更好的工作，在工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題，以及在工作中能更高的提高效率。他們?yōu)楦墒聜儤淞⒊鰞?yōu)秀的榜樣，值得敬佩。干事：韓春浩，邵燕，李永偉，祝青，張鵬，趙偉，傅學(xué)友，陳濤，劉東方，葛曉明，劉丹，臧傳峰。他們?cè)谶@學(xué)期中都很好的完成了各自的工作，積極的配合，積極的合作，在他們自己的努力下成功的舉辦了各種活動(dòng)，同時(shí)他們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，在提高自己能力的同時(shí)為學(xué)院的同學(xué)們提供了各種服務(wù)，在每一個(gè)人的努力下，這個(gè)學(xué)期學(xué)術(shù)部才會(huì)做出不錯(cuò)的成績(jī)，他們每個(gè)人都是好樣的，值得贊揚(yáng)！就是這樣十七個(gè)人，我們一直在不斷的探索與學(xué)習(xí)，不斷的超越自己，積極合作，合理的分配任務(wù)，創(chuàng)造了屬于學(xué)術(shù)部自己的奮進(jìn)的文化氛圍。
工作篇：眾所周知，活動(dòng)是檢驗(yàn)部門成員辦事能力的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們始終以服務(wù)于同學(xué)為宗旨，展開了一系列的與學(xué)習(xí)緊密有關(guān)的活動(dòng)。希望通過(guò)我們自己的努力為學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍做出貢獻(xiàn)，提高學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
首先是早自習(xí)的檢查情況，早自習(xí)是我們學(xué)術(shù)部的日常工作，為了督促同學(xué)們積極的自習(xí)，按時(shí)上課，我們學(xué)術(shù)部擔(dān)當(dāng)起了檢查早自習(xí)的重任。這項(xiàng)工作被我們認(rèn)為是重中之重，一定要嚴(yán)格的檢查督促，這樣才能真正的做到學(xué)生的按時(shí)出勤，保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，早自習(xí)的檢查工作，我們一直在努力，在堅(jiān)持，希望做到最好！一次做好一件事是不難，難的是嚴(yán)格按質(zhì)按量長(zhǎng)時(shí)間做好同一件事，這一點(diǎn)我敢大膽地說(shuō)，我們學(xué)術(shù)部做到了，真正的按質(zhì)按量長(zhǎng)時(shí)間很好的完成了早自習(xí)的檢查工作。堅(jiān)持每天打分，每周統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)給輔導(dǎo)老師過(guò)目，每月一大匯總通報(bào)表?yè)P(yáng)批評(píng)，這樣嚴(yán)格的制度保障了早自習(xí)的質(zhì)量，在這里要感謝每位干事的不斷努力，是他們創(chuàng)造了奇跡！
其次我們學(xué)術(shù)部在開學(xué)之初成功地舉辦了“專業(yè)辯論賽”，為新生們提供了一個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，在賽場(chǎng)上他們激揚(yáng)文字，揮斥方遒，展現(xiàn)出了一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的良好素質(zhì)，積極，自信，拼搏。辯論賽得到了大一新生的積極響應(yīng)，在此他們收獲友誼，收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)。辯論賽的成功舉辦促進(jìn)了大一新生的活動(dòng)積極性，大家都想一展風(fēng)采。另外這場(chǎng)賽事也檢驗(yàn)了我們學(xué)術(shù)部的工作效率與工作能力，大家的工作能力得到了很好的肯定，在一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤大家也積極校正，自我批評(píng)，為以后的工作鋪下了良好的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。緊接著學(xué)術(shù)部又成功的舉辦了“管理學(xué)院學(xué)生教學(xué)教育學(xué)生座談會(huì)”，得到了大二以及大一同學(xué)的積極參與，在座談會(huì)上我們暢所欲言，各抒己見，解決記錄了各種困擾學(xué)生們的問(wèn)題，會(huì)場(chǎng)上打擊積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校教學(xué)教育工作的建議與期望，同學(xué)們積極響應(yīng)，大家眾志成城解決了學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題，得到了很好的現(xiàn)實(shí)效應(yīng)。我們學(xué)術(shù)部認(rèn)真的做好組織，記錄工作，為同學(xué)們服務(wù)，傳達(dá)他們的意見和建議，和其他組織，老師等接觸，做到切實(shí)解決學(xué)生們的難題，得到了大家的好評(píng)，我們學(xué)術(shù)部成員感到很欣慰，因?yàn)槲覀冊(cè)诜?wù)同學(xué)！
接下來(lái)就是我們學(xué)術(shù)部又成功的舉辦了“未來(lái)之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，本次比賽極大的促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性以及用英語(yǔ)表達(dá)自己的愿望。大家紛紛踴躍報(bào)名參加，想一展自己的英語(yǔ)風(fēng)采。大家積極準(zhǔn)備，積極合作，為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)不一樣的英語(yǔ)盛宴。才藝，互動(dòng)，即興表演，電影配音，英語(yǔ)話劇等環(huán)節(jié)都在不同的層次上展現(xiàn)他們的英語(yǔ)風(fēng)采，大家說(shuō)，唱，跳，演。收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)與友誼。這確實(shí)是一場(chǎng)別樣的英語(yǔ)party！同學(xué)們紛紛havefun，enjoyit。在這個(gè)漫長(zhǎng)的賽事期間中，學(xué)術(shù)部的每一位成員都把服務(wù)作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，各司其職，做好了充足的準(zhǔn)備，從策劃我們的激烈討論，比較，再到準(zhǔn)備階段我們做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心細(xì)致，再到實(shí)施階段我們一路精益求精，無(wú)不都傾注了每個(gè)人的心血，大家付出了，收獲了，這就是我們學(xué)術(shù)部，一個(gè)奮進(jìn)的大家庭！
展望篇：辭舊迎新的時(shí)刻，我們學(xué)術(shù)部的每一位成員都將不斷的奮進(jìn)，這是我們的文化氛圍，我們一定會(huì)朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，在去年的基礎(chǔ)上不斷的開拓創(chuàng)新，為同學(xué)們提供更好地展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，舉辦出各種有特色有內(nèi)涵的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，讓同學(xué)們都得到鍛煉，上至部長(zhǎng)下至干事都要努力，積極合作，積極創(chuàng)新，創(chuàng)造出特色的學(xué)術(shù)部。同樣必須繼續(xù)堅(jiān)持我們的早自習(xí)檢查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行下去，為同學(xué)們保證早自習(xí)的質(zhì)量。同樣做好傳承工作，培養(yǎng)干事們的各種能力，讓他們一步一步傳承下去！
管理學(xué)院學(xué)術(shù)部，奮進(jìn)的大家庭，以服務(wù)同學(xué)為宗旨。不斷奮進(jìn)，我們相信生活沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，堅(jiān)持創(chuàng)新，奮斗，我們一定會(huì)創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)！
學(xué)術(shù)部工作總結(jié)和展望篇二
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校本研修工作，做好三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，以學(xué)生為本，提高教師生命質(zhì)量；堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高教師綜合素質(zhì)，從而提高課堂效益，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)進(jìn)修校的研修進(jìn)程，九月份各組落實(shí)好區(qū)上的魅力課堂展示活動(dòng)，各組必須充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，把我校的.教育教學(xué)水平很好地展示出去。取得好成績(jī)的教師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、堅(jiān)持“四課”制的研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的授課能力和教學(xué)水平，本期內(nèi)教師必須上一堂形式不一的公開課，無(wú)故缺上將扣四分。上課時(shí)本組老師必須參加，如無(wú)故缺席的將扣兩分。對(duì)上課效果差、評(píng)價(jià)不合格的教師，給一段時(shí)間學(xué)習(xí)后再重上，直到合格為止。
3、為了提高教師的教學(xué)水平，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享的精神，教研組必須每周集體討論一次，教師無(wú)故缺席扣兩分，教研組無(wú)故缺一次活動(dòng)扣組內(nèi)五分。
4、根據(jù)區(qū)進(jìn)修校和教研室的文件精神，再結(jié)合本校實(shí)際，決定本學(xué)期進(jìn)行四項(xiàng)課題研究：德育工作一個(gè)，由政教處領(lǐng)導(dǎo)班主任進(jìn)行；數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理化生組各一個(gè)，在各教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，語(yǔ)文組主要配合特色學(xué)校建設(shè)，其他組可以自愿進(jìn)行。課題在上級(jí)給出的課題中選擇，如沒(méi)有進(jìn)行，將取消給該組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并在績(jī)效考核中給以處罰。
5、各位教師做好校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，每學(xué)期必須保質(zhì)保量聽夠15節(jié)課，教研組長(zhǎng)和中層聽夠20節(jié)課，少一節(jié)老師扣0.5分，組長(zhǎng)和中層扣1分。
九月份:
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)區(qū)研修精神和安排，并安排本學(xué)期研修工作；
2、各教研組召開本組會(huì)議，討論并安排本期工作；
3、二位新教師（張麗君、董必武）上合格課；
4、各組推薦的老師到區(qū)上進(jìn)行微型課比賽：語(yǔ)文:蒲澤瓊數(shù)學(xué)：鐘斌英語(yǔ)：陳禾物理：周仁山化學(xué)：張科歷史：謝川。
十月份：
1、進(jìn)一步指導(dǎo)新教師的課堂教學(xué)；
2、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等組進(jìn)行微型課題的研討；
3、初三教師的教學(xué)研討；
4、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組開展四課活動(dòng)；
十一月份：
1、英語(yǔ)組、理化生組開展四課；
2、外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行組內(nèi)交流；
4、繼續(xù)微型課題的研究；
十二月份:
1、政史、藝體組進(jìn)行四課活動(dòng)；
2、征集教研組優(yōu)秀材料并交流經(jīng)驗(yàn)；
3、本屆初三教師和上屆初三教師經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)；
4、繼續(xù)微型課題的研究；
元月份：
2、開教研組長(zhǎng)總結(jié)會(huì)，分析得失；
3、微型課題的階段性總結(jié)工作，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到校驗(yàn)收；
4、做好學(xué)期收尾工作，收集各種資料；
常規(guī)校本研修安排:
語(yǔ)文組：星期一下午二三節(jié)數(shù)學(xué)組：星期二上午三四節(jié)
政史地藝體：星期三上午三四節(jié)理化生組：星期四上午三四節(jié)
英語(yǔ)組：星期四下午二三節(jié)
時(shí)間長(zhǎng)短由教研組長(zhǎng)自定，但必須保證全員參與和會(huì)議的質(zhì)量。
四、教研組長(zhǎng)的職責(zé)與考核：
2、開校初教研組長(zhǎng)必須制定好本學(xué)期切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃；
4、根據(jù)本期的工作情況，期末評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，納入績(jī)效考核中。
學(xué)術(shù)部工作總結(jié)和展望篇三
部長(zhǎng)（統(tǒng)籌兼顧，總攬大局，執(zhí)行學(xué)術(shù)部各項(xiàng)活動(dòng)的最終決定權(quán)）副部長(zhǎng)(協(xié)助部長(zhǎng)管理部門日常事務(wù)，管理好部門相關(guān)事宜。部長(zhǎng)有事時(shí)，代理部長(zhǎng)，執(zhí)行部長(zhǎng)權(quán)力)
新活力的進(jìn)入會(huì)給學(xué)術(shù)部帶來(lái)新的生機(jī)和動(dòng)力，在新生到來(lái)時(shí)，從有志愿進(jìn)入學(xué)術(shù)部的新生中挑選適合學(xué)術(shù)部工作的人才融為新團(tuán)體。
招新方式：通過(guò)新生的自我介紹，收取對(duì)本部門的工作有比較正確的認(rèn)識(shí)、態(tài)度真誠(chéng)謙虛，能吃苦耐勞，有為同學(xué)們服務(wù)的精神、服從性較好，工作細(xì)心，有工作熱忱、從事靈活，會(huì)變通，綜合素質(zhì)高的新成員。
一個(gè)活動(dòng)都具有魅力，我們要加強(qiáng)和其他各部門的關(guān)系和合作，讓活動(dòng)更順利的進(jìn)行。我們不單要培養(yǎng)學(xué)生能力，還要培養(yǎng)同學(xué)們敢打、敢拼、敢挑戰(zhàn)的精神，讓更多的人加入到學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍。
（1）老生工作體驗(yàn)交流會(huì)，在老生反校之際，聯(lián)誼老生，請(qǐng)即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)樵谛Ｉv述5年的醫(yī)學(xué)歷程，剛剛實(shí)習(xí)結(jié)束的返校生，心里一定有頗多感受，和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的感受以及對(duì)將來(lái)的打算，請(qǐng)準(zhǔn)備考研的學(xué)長(zhǎng)，講講考研的心情和關(guān)于考研的準(zhǔn)備。為大一學(xué)生分享下當(dāng)初過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。
（2）新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場(chǎng)上場(chǎng)下?lián)]灑汗水的同時(shí),記錄下新生的心路歷程。增強(qiáng)大家磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于克服困難,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。
（3）新老生座談交流會(huì)，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，在學(xué)習(xí)生活上都有一定程度的不適應(yīng)，為解決這個(gè)問(wèn)題，老生的指點(diǎn)是必要的。座談可以讓大一新生對(duì)專業(yè)和轉(zhuǎn)系有所了解,以及同學(xué)們面臨的英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等情況，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。
（4）辯論賽，為同學(xué)們的語(yǔ)言能力和應(yīng)變能力提供鍛煉的平臺(tái)，豐富醫(yī)學(xué)生課外知識(shí)，組建學(xué)院辯論隊(duì)，在一次次與對(duì)手交鋒和教師點(diǎn)評(píng)中等到鍛煉，聯(lián)系兄弟學(xué)院及外校辯論隊(duì)進(jìn)行交流會(huì)和友誼賽，提高我院辯論隊(duì)的整體水平。
（5）演講比賽，既能鍛煉演講者的口才，又能讓聽眾從演講中悟得道理，加強(qiáng)道德培養(yǎng)，作為醫(yī)學(xué)生，不單單是要求成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是品德，在演講比賽中，將注重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。
（6）朗誦比賽、朗誦做為語(yǔ)言的一種藝術(shù)，紀(jì)念性活動(dòng)總是離不開它，跌宕起伏的語(yǔ)調(diào)，繞梁不絕的嗓音，贊頌、懷念、感激…..許多情感感染那許多聽眾，在系列活動(dòng)中，能為活動(dòng)添加更多色彩，可作為系列活動(dòng)的開端鋪墊，也可作為結(jié)尾總結(jié)。
（7）主持人比賽、看慣了電視的90后，很多都幻想能站在臺(tái)上作一次主持人，一展自己的能力，我們學(xué)術(shù)部為他們提供平臺(tái)滿足主持夢(mèng)并鍛煉他們的能力，還可以為學(xué)院挑選優(yōu)秀的主持人，為以后各部門的活動(dòng)提供主持人才，讓活動(dòng)更具魅力。
（8）專題講座，學(xué)生總是存在問(wèn)題的，不管是學(xué)習(xí)方面還是為人處事上，很多人都需要一些技巧輔導(dǎo)和心靈啟示，針對(duì)性的專題講座讓學(xué)生學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，人際交往更容易，心靈更健康。
（9）臨床技能比賽，作為將來(lái)的醫(yī)生，只具備理論知識(shí)是不夠的，為了符合社會(huì)的需求、醫(yī)院的要求，增強(qiáng)同學(xué)們?nèi)嬷R(shí)的操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)既往知識(shí)的再學(xué)習(xí)，提高我校學(xué)生的素質(zhì)，讓同學(xué)們成為一專多能、實(shí)用型、應(yīng)用型的全面人才。
以上只是能預(yù)期的活動(dòng)，還要針對(duì)不同的形勢(shì)和情況舉辦其他活動(dòng)，真正做到為同學(xué)服務(wù)，不斷完善自我，改善校園學(xué)習(xí)氛圍。
我們將做到鍛煉和學(xué)習(xí)并重，經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意相融，理論和實(shí)踐結(jié)合，讓每一次活動(dòng)都充滿意義。
（1）成員培養(yǎng)，我們將以部門介紹，各副部介紹工作內(nèi)容及方法介紹為主，對(duì)新干事進(jìn)行培訓(xùn)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高做事積極性。做到人人有事干，人人有收獲。著重培養(yǎng)干事的協(xié)調(diào)能力，公文寫作能力和普通交際能力，使干事能盡快熟悉部門的工作，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，為今后部門工作高效、高質(zhì)地開展作好準(zhǔn)備。
（2）會(huì)議記錄。學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部每次部門例會(huì)須有會(huì)議記錄，由干事專門負(fù)責(zé)。同時(shí)做好內(nèi)部資料的收集整理工作。要求各干事對(duì)近期個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)，包括工作方法、遇到的困難、解決方法、經(jīng)驗(yàn)等等。干事之間定期或不定期進(jìn)行工作交接的交流。
（3）定期或不定期組織內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部成員的交流，增進(jìn)感情。
學(xué)術(shù)部工作總結(jié)和展望篇四
部長(zhǎng)（統(tǒng)籌兼顧，總攬大局，執(zhí)行學(xué)術(shù)部各項(xiàng)活動(dòng)的最終決定權(quán)） 副部長(zhǎng)(協(xié)助部長(zhǎng)管理部門日常事務(wù)，管理好部門相關(guān)事宜。部長(zhǎng)有事時(shí)，代理部長(zhǎng)，執(zhí)行部長(zhǎng)權(quán)力)
新活力的進(jìn)入會(huì)給學(xué)術(shù)部帶來(lái)新的生機(jī)和動(dòng)力，在新生到來(lái)時(shí)，從有志愿進(jìn)入學(xué)術(shù)部的新生中挑選適合學(xué)術(shù)部工作的人才融為新團(tuán)體。
招新方式：通過(guò)新生的自我介紹，收取對(duì)本部門的工作有比較正確的認(rèn)識(shí)、態(tài)度真誠(chéng)謙虛，能吃苦耐勞，有為同學(xué)們服務(wù)的精神、服從性較好，工作細(xì)心，有工作熱忱、從事靈活，會(huì)變通，綜合素質(zhì)高的新成員。
一個(gè)活動(dòng)都具有魅力，我們要加強(qiáng)和其他各部門的關(guān)系和合作，讓活動(dòng)更順利的進(jìn)行。我們不單要培養(yǎng)學(xué)生能力，還要培養(yǎng)同學(xué)們敢打、敢拼、敢挑戰(zhàn)的精神，讓更多的人加入到學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍。
（1）老生工作體驗(yàn)交流會(huì)，在老生反校之際，聯(lián)誼老生，請(qǐng)即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)樵谛Ｉv述5年的醫(yī)學(xué)歷程，剛剛實(shí)習(xí)結(jié)束的返校生，心里一定有頗多感受，和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的感受以及對(duì)將來(lái)的打算，請(qǐng)準(zhǔn)備考研的學(xué)長(zhǎng)，講講考研的心情和關(guān)于考研的準(zhǔn)備。為大一學(xué)生分享下當(dāng)初過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。
（2）新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場(chǎng)上場(chǎng)下?lián)]灑汗水的同時(shí),記錄下新生的心路歷程。增強(qiáng)大家磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于克服困難,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。
（3）新老生座談交流會(huì)，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，在學(xué)習(xí)生活上都有一定程度的不適應(yīng)，為解決這個(gè)問(wèn)題，老生的指點(diǎn)是必要的。座談可以讓大一新生對(duì)專業(yè)和轉(zhuǎn)系有所了解,以及同學(xué)們面臨的英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等情況，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。
（4）辯論賽，為同學(xué)們的語(yǔ)言能力和應(yīng)變能力提供鍛煉的*臺(tái)，豐富醫(yī)學(xué)生課外知識(shí)，組建學(xué)院辯論隊(duì)，在一次次與對(duì)手交鋒和教師點(diǎn)評(píng)中等到鍛煉，聯(lián)系兄弟學(xué)院及外校辯論隊(duì)進(jìn)行交流會(huì)和友誼賽，提高我院辯論隊(duì)的整體水*。
（5）演講比賽，既能鍛煉演講者的口才，又能讓聽眾從演講中悟得道理，加強(qiáng)道德培養(yǎng)，作為醫(yī)學(xué)生，不單單是要求成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是品德，在演講比賽中，將注重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。
（6）朗誦比賽、朗誦做為語(yǔ)言的一種藝術(shù)，紀(jì)念性活動(dòng)總是離不開它，跌宕起伏的語(yǔ)調(diào)，繞梁不絕的嗓音，贊頌、懷念、感激…..許多情感感染那許多聽眾，在系列活動(dòng)中，能為活動(dòng)添加更多色彩，可作為系列活動(dòng)的開端鋪墊，也可作為結(jié)尾總結(jié)。
（7）主持人比賽、看慣了電視的90后，很多都幻想能站在臺(tái)上作一次主持人，一展自己的能力，我們學(xué)術(shù)部為他們提供*臺(tái)滿足主持夢(mèng)并鍛煉他們的能力，還可以為學(xué)院挑選優(yōu)秀的主持人，為以后各部門的活動(dòng)提供主持人才，讓活動(dòng)更具魅力。
（8）專題講座，學(xué)生總是存在問(wèn)題的，不管是學(xué)習(xí)方面還是為人處事上，很多人都需要一些技巧輔導(dǎo)和心靈啟示，針對(duì)性的專題講座讓學(xué)生學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，人際交往更容易，心靈更健康。
（9）臨床技能比賽，作為將來(lái)的醫(yī)生，只具備理論知識(shí)是不夠的，為了符合社會(huì)的需求、醫(yī)院的要求，增強(qiáng)同學(xué)們?nèi)嬷R(shí)的操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)既往知識(shí)的再學(xué)習(xí)，提高我校學(xué)生的素質(zhì)，讓同學(xué)們成為一專多能、實(shí)用型、應(yīng)用型的全面人才。
以上只是能預(yù)期的活動(dòng)，還要針對(duì)不同的形勢(shì)和情況舉辦其他活動(dòng)，真正做到為同學(xué)服務(wù)，不斷完善自我，改善校園學(xué)習(xí)氛圍。
我們將做到鍛煉和學(xué)習(xí)并重，經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意相融，理論和實(shí)踐結(jié)合，讓每一次活動(dòng)都充滿意義。
（1）成員培養(yǎng)，我們將以部門介紹，各副部介紹工作內(nèi)容及方法介紹為主，對(duì)新干事進(jìn)行培訓(xùn)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高做事積極性。做到人人有事干，人人有收獲。著重培養(yǎng)干事的協(xié)調(diào)能力，公文寫作能力和普通交際能力，使干事能盡快熟悉部門的工作，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，為今后部門工作高效、高質(zhì)地開展作好準(zhǔn)備。
學(xué)術(shù)部工作總結(jié)和展望篇五
1、禁止玩弄手機(jī)，手機(jī)一律處于震動(dòng)靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
2、不得做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事；
3、會(huì)議由我部干事做好記錄。
1 我部例會(huì)、非例會(huì)與開展的活動(dòng)原則上不得請(qǐng)假，若有特殊情況必須履行請(qǐng)假手續(xù)使用請(qǐng)假條。
2 請(qǐng)假原因必須寫明確，時(shí)間以不影響工作為原則，并做好善后工作。
3 不能隨便代請(qǐng)假，如果緊急情況不能及時(shí)請(qǐng)假，必須事先口頭或電話通知學(xué)習(xí)部長(zhǎng)說(shuō)明原由，事后一天內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
1 認(rèn)真作好本職工作，協(xié)調(diào)開展好各項(xiàng)常規(guī)工作。發(fā)展好我部特色工作，做強(qiáng)做大我部的品牌活動(dòng)。
2 及時(shí)傳達(dá)上級(jí)（教務(wù)處，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，我院學(xué)生會(huì)）的指示，作好日常通知及任務(wù)的下達(dá)。認(rèn)真完成上級(jí)交代的任務(wù)。保證各項(xiàng)工作及時(shí)高效的完成。
3 積極配合作好院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作。主動(dòng)與其他部門聯(lián)系，并積極配合其開展活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各部門之間的`關(guān)系，切實(shí)做到分工不分家，有效地開展工作。
4 在我部門財(cái)產(chǎn)、檔案等物品管理方面，我部成員要認(rèn)真遵守財(cái)物管理?xiàng)l例，嚴(yán)格按程序執(zhí)行。
5 學(xué)習(xí)部成員要培養(yǎng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)時(shí)間觀念，做好內(nèi)部管理，提高自己的工作能力。
2嚴(yán)謹(jǐn)自我，做好學(xué)習(xí)部榜樣。
3從思想上各成員均提高思想意識(shí)，學(xué)會(huì)從每次活動(dòng)中找到要學(xué)的東西，做到有所收獲。
4部長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)好，在每次給部員的活動(dòng)中要給予指導(dǎo)。管理方式合理即可。
三月 1讀書月活動(dòng)
四月 1快樂(lè)玩轉(zhuǎn)文字活動(dòng) 2詩(shī)朗誦比賽 3校辯論賽
六月1“夢(mèng)想——飛向遠(yuǎn)方” 2短信創(chuàng)意大賽本學(xué)期具體活動(dòng)安排：
1活動(dòng)主題：花彌校園 暢聞書香
2活動(dòng)背景：讀書是最美的姿態(tài)，讓我們充實(shí)，為了讓人生在春意盎然之際怒放，開展書香滿校園的活動(dòng)。
3時(shí)間：
4對(duì)象：全體學(xué)生
5過(guò)程:以班級(jí)為單位推薦好書并完成自己的讀書任務(wù)，最后將讀書感言寫在學(xué)習(xí)部展示的宣傳板上。（以便利貼的形式）
四月 1“快樂(lè)玩轉(zhuǎn)文字”活動(dòng)的策劃書
活動(dòng)主題：通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文字的推敲和理解，來(lái)加深同學(xué)們對(duì)中國(guó)文字字義、內(nèi)涵、發(fā)音以及品讀技巧的熟悉和掌握。從而也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的樂(lè)趣。
活動(dòng)意義：能夠借這個(gè)活動(dòng)映襯“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題思想，并且能夠通過(guò)活動(dòng)的內(nèi)容向大家展示中國(guó)文學(xué)氛圍和文化底蘊(yùn)，同時(shí)也能夠鍛煉大家的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。
活動(dòng)內(nèi)容：咬文嚼字，顧名思義，就是對(duì)文字的一種理解和表達(dá)，可以選擇一些拗口的繞口令、順口溜來(lái)鍛煉大家的普通話水平，也可以選擇一些富有情感內(nèi)涵的古典詩(shī)詞來(lái)讓大家朗誦和品讀，也可以組織猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍等等，以達(dá)到檢測(cè)和發(fā)展文學(xué)素養(yǎng)的目的。
活動(dòng)前期工作：
1報(bào)名：由各專業(yè)負(fù)責(zé)人通知每個(gè)專業(yè)的同學(xué)，由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參賽人員并交到負(fù)責(zé)人手中。
2比賽安排：由學(xué)習(xí)部成員將參賽人員聯(lián)系好，并做好題目與相關(guān)事宜安排（比如活動(dòng)宣、及賽場(chǎng)安排）。
3每班參賽人員在四名左右
活動(dòng)流程：整個(gè)活動(dòng)分為三關(guān)：
第一關(guān)：繞口令。采用抽簽的形式，同學(xué)們自己上臺(tái)來(lái)抽簽并在兩到三分鐘內(nèi)完成所抽到的題目，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給分，分?jǐn)?shù)高者晉級(jí)。最后晉級(jí)人員人數(shù)選定為參賽人員的一半。
第二關(guān)：成語(yǔ)接龍。將晉級(jí)選手分成四組，各選手站成一排，主持人先給出一個(gè)字，然后進(jìn)行接力，要求不得重復(fù)，成語(yǔ)字?jǐn)?shù)不限，但是在１０秒內(nèi)不能接上或者重復(fù)別人已說(shuō)過(guò)的淘汰，選優(yōu)勝者進(jìn)入下一關(guān)。
第三關(guān)：古詩(shī)詞朗誦。同樣采取抽簽的形式，各選手抽取自己所要朗誦的詩(shī)詞，現(xiàn)場(chǎng)將可以給予伴奏，由評(píng)委給分，選出最后勝者。
活動(dòng)流程：主持人宣布活動(dòng)開始以及活動(dòng)的規(guī)則。
介紹評(píng)委，評(píng)委由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任。
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