搬運工工作計劃和目標

計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

搬運工工作計劃和目標篇一

在__這樣一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中，不覺已經(jīng)工作了將近一年的時間。做一份搬運工一年工作總結(jié)來向領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)下自己的工作。

一、對營業(yè)廳的工作有了自己的認識

從顧客的角度來講，要安全和時效，這些主要體現(xiàn)在公司整體上的布局和規(guī)劃，因此我們目前能做好的主要是提高對顧客的服務(wù)質(zhì)量，我認為公司在要求我們做到在接電話時，先講：“你好，__為您服務(wù)。”以及“四個一”目的是讓我們有善待顧客的觀念，一切為顧客著想。而在這工作的時候，雖然看到了個別員工雖然做到了上面兩點，但在接下來言行當中完全有背離于公司的文化。我認為公司文化的建設(shè)還需要加強。

二、掌握了‘到達配送’這個環(huán)節(jié)

我一直負責到達配送，在每天晚上，我都會對自己的工作進行總結(jié)，把收獲和工作中出現(xiàn)的不足記錄下來，因此我很快便掌握了達到配送的流程以及在這個過程中要重點注意的問題。今天在開周會的時候，__經(jīng)理已經(jīng)讓其他人負責到達配送，讓我開始學(xué)習(xí)保險理賠以及辦公用品的管理，并要求我在一周內(nèi)掌握這些環(huán)節(jié)。我會盡快掌握這些要領(lǐng)并且能運用到工作當中。

三、工作中的注意事項

嚴禁遵守易燃、易爆及化學(xué)危險物品裝卸運輸?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定。裝卸粉散材料及有毒氣散發(fā)的物品，應(yīng)配戴必要的防護用品。工作前應(yīng)認真檢查所用工具是否完好可靠，不準超負荷使用。裝卸時應(yīng)做到輕裝輕放，重不壓輕，大不壓小，堆放平穩(wěn)，捆扎牢固。人工搬運、裝卸物件應(yīng)視物件輕重配備人員。杠棒、跳板、繩索等工具必須完好可靠。多人搬運同一物件時，要有專人指揮，并保持一定間隔，一律順肩，步調(diào)一致。

堆放物件不可歪斜，高度要適當，對易滑動件要用木塊墊塞。不準將物件堆放在安全道內(nèi)。用機動車輛裝運貨物時，不得超載、超高、超長、超寬。如遇必須超高、寬、長裝運時，應(yīng)按交通安全管理規(guī)定，要有可靠措施和明顯標志。裝車時，隨車人員要注意站立位置。車輛行駛時，不準站在物件和前攔板之間。車未停妥不準上下。裝卸貨物應(yīng)掛規(guī)定吊點，起吊裝箱件時應(yīng)先檢查箱體腳是否牢固完好，按吊線標志吊掛，并經(jīng)試吊確認穩(wěn)妥。

搬貨對我來說是辛苦的，但卻是很簡單的，我不但要做而且要做的比別人好。同時搬貨可以磨練我的意志，身體也得到了鍛煉，上大學(xué)的時候天天想著健身，現(xiàn)在天天免費健身，因此我能以一個積極、坦然的心態(tài)來面對“搬貨”。對于未來自己的工作態(tài)度就是，遇到困難的時候我總是盡可能的朝積極的方向!不斷的調(diào)整自己。

搬運工工作計劃和目標篇二

1.1 在倉庫組長的直接領(lǐng)導(dǎo)（倉管員的直接指揮）下開展工作。嚴格遵守、認真貫徹落實公司的方針政策和各項規(guī)章制度。嚴格遵守倉庫安全制度，認真執(zhí)行倉庫定置管理辦法。1.2 有責任制止違反倉庫防火安全的行為。

1.3 積極參與公司及倉庫5s推行各項工作，保持倉庫的環(huán)境衛(wèi)生。1.4 負責倉庫物品的進、出倉的搬運工作。

1.5 掌握物品的特性，文明裝卸。按照搬運規(guī)定及定置管理辦法搬運及堆放物品。1.6 配合倉管員定期或不定期的盤點工作。

2.1 倉庫安全作業(yè)、貨物搬運、貨物儲存、5s推行等各項工作的完善、優(yōu)化建議權(quán)。

3.1 違反規(guī)定作業(yè)造成安全事件，損傷貨物、工具等。3.2 未按時按要求完成進出貨物搬運、裝卸作業(yè)。3.3 在執(zhí)行作業(yè)任務(wù)過程中出現(xiàn)品種、數(shù)量出錯。

行政人事部

一、行政人事部主管崗位職責

1、職務(wù)：行政人事部主管在廠長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。應(yīng)認真、全面地履行以下各項職務(wù) 1.1 嚴格遵守、認真貫徹落實公司的方針政策和各項規(guī)章制度。

1.2 根據(jù)公司實際及各部門人力資源需求的變動申請，編制公司人力資源變動（發(fā)展）計劃，提交上級領(lǐng)導(dǎo)批準后實施。

1.3 組織人力招募、到職準備，職前及在職培訓(xùn)工作。

1.4 為各部門提供良好的行政人事服務(wù)，以協(xié)助提高各部門工作效率。1.5 建立與發(fā)展對外良好的公共關(guān)系。

1.6 負責行政人事管理規(guī)章制度、工作規(guī)程、部門管理制度的制訂與審核。1.7 督導(dǎo)公司各項行政、人事制度的執(zhí)行，以及各項行政人事工作的進展情況，并采取必要的措施。1.8 根據(jù)公司實際，提出或?qū)徍烁鲘徫宦氊?，批準或上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準，監(jiān)督或督促各崗位員工履行崗位職責。

1.9 負責員工招聘、解雇、辭職的各項相關(guān)工作，員工檔案管理。

1.10 負責辦理勞動用工合同、投保等用工相關(guān)的手續(xù)。組織每年的員工體檢。

1.11 審核或批準各部門的人事變動、調(diào)動申請。落實公司人事調(diào)動、獎勵、處分決定、決議。1.12 擔任企業(yè)消防、安全生產(chǎn)總具體責任人，組織、監(jiān)督、指導(dǎo)全廠的安全教育、安全生產(chǎn)及消防工作。

1.13 負責審核各部門提出的員工獎懲事項。

1.14 收集本市和同行業(yè)人力資源情況和薪酬福利、激勵機制方面的情報，并進行研究，不斷完善企業(yè)人力資源儲備、薪酬福利政策和員工激勵政策。

1.15 組織、督導(dǎo)部屬員工工作，負責部屬員工的培訓(xùn)、考勤、考核工作。對部屬員工的工作效率和工作質(zhì)量負總責。

1.16 擔任本部門5s推行、資產(chǎn)管理、文件資料管理總責任人。

2.7 有權(quán)對行政人事部各員工下達其責任內(nèi)的工作命令，并對其執(zhí)行命令的情況進行督促、檢查和考核。有權(quán)調(diào)整、糾正部屬不當?shù)淖鳂I(yè)計劃。2.8 在保證企業(yè)人力資源需求的前提下，有權(quán)根據(jù)企業(yè)及各部門的實際情況提出調(diào)整用人計劃的建議。

2.9 有權(quán)檢查公司級會議中關(guān)于行政人事方面決議的執(zhí)行、完成情況，對不執(zhí)行決議而影響進度者有權(quán)追究責任，并向廠長報告。

2.10 有權(quán)審核通過或否決各部門提出的員工獎勵、處罰事項。2.11 根據(jù)工作需要，有權(quán)召開行政人事部門的各類會議。

2.12 對行政人事管理中出現(xiàn)的異常情況有臨機處置權(quán)，事后應(yīng)及時向廠長匯報。2.13 行使對本部門職員績效的考核權(quán)和本部門一線員工績效考核的審核/審批權(quán)。對行政人事部所屬全體人員的配備及調(diào)動、調(diào)整、獎懲、晉（降）級有參與審定權(quán)。

2.14 對違反衛(wèi)生管理、5s規(guī)范、安全管理等規(guī)章制度的單位與個人有制止和處罰權(quán)。3、責任：無論本人或部屬有下列過失，主管均應(yīng)承擔其責任并依相關(guān)規(guī)章接受處理 3.1 下達不當或錯誤管理命令。

3.2 因組織不及時、執(zhí)行不力造成人力資源需求未得到保障。3.3 本部門方針目標未及時展開、檢查、診斷和落實。3.4 員工資料、檔案泄密、丟失。

3.5 本部門各級管理人員的失職、工作效率和質(zhì)量低下及違反企業(yè)其他規(guī)章制度。3.6 未按時完成新員工招聘計劃，或招聘有素質(zhì)低下員工、審核通過或否決不合理的員工獎懲事項。3.7 員工培訓(xùn)工作未按時、依計劃落實而影響相關(guān)工作的進行或品質(zhì)。

3.8 因組織、監(jiān)督、指導(dǎo)安全教育、安全生產(chǎn)及消防工作不力而造成的較大安全、消防事故。3.9 加班工時失控，員工工時、工資計算的失誤。3.10 公司公章違法及違反規(guī)定使用。

3.11 因管理不善，造成本部門資產(chǎn)受到異常損壞、損失。3.12 處理工傷事故各項工作時出現(xiàn)失誤。

搬運工工作計劃和目標篇三

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2、發(fā)展幼兒的爬、跑、跳的能力。

3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

若干個廢牛奶盒、幾張課桌，塑料墊2個。場地布置。

1. 老師帶幼兒一起做熱身運動 ，跳甩棒操。

2. 教師通過談話激起幼兒參與游戲的興趣。

幼兒答：點名幼兒根據(jù)自己的思想表達發(fā)言。

3. 游戲規(guī)則及安全介紹。

師點名幼兒各自發(fā)言后，老師請一小朋友范做游戲，老師引導(dǎo)：讓幼兒知道爬山洞時頭要注意低一點，不要碰頭；跑時要注意不要摔倒了；走的時侯要注意山之間的縫，要走穩(wěn)；跳的`時侯要注意看地上的墊子，要自己保護好自己。

4. 教師引導(dǎo)幼兒游戲。

師：哪些勇敢的能干的小朋友愿意來幫宋老師搬牛奶?他們做的好嗎？其它的小朋友可要看仔細了喲，下一次說不定宋老師就請你幫忙搬牛奶了哦。（教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲；被請的幼兒自由玩游戲；分組玩游戲；比賽玩游戲）。

5. 教師小結(jié)結(jié)束：今天小朋友都很熱心的幫助宋老師把牛奶搬回了我們的幼兒園，而且也很注意自己的安全，保護好自己不受傷，宋老師真的是非常感謝大家。宋老師也希望小朋友在平時的游戲和玩耍中能團結(jié)友愛，互相幫助，做大家都喜歡的小朋友。

6. 課后延伸：課后我將把牛奶盒放入?yún)^(qū)角游戲中，讓孩子們自由玩耍，在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法，讓孩子們的大腦得到充分的開發(fā)。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

搬運工工作計劃和目標篇四

搬 運 工 崗 位 職 責 1.嚴格遵守公司制度以及倉庫紀律，服從當班班長以及上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排以及工作指令。絕對禁止打架鬧事。2.按時上下班不許遲到早退。工作期間離崗（如吸煙、吃飯、上廁所等等）必須向班長請假。

3.嚴格請假制度，如遇到突發(fā)事件不能按時上班的，必須及時電話請假，事假病假提前當面向主管請假，獲得批準后方可休假，休假中不得私自延長假期，否則按曠工處理。4.聽從庫房班長及庫管的指揮、工作中不準怠工以及挑三揀四，作業(yè)時禁止自作主張以及帶頭起哄而影響正常裝卸車作業(yè)。對有需要裝卸車要求時，應(yīng)在庫管或班長招呼后盡快趕到裝車現(xiàn)場；避免因人員的不到位而影響裝車進度。5.產(chǎn)成品原材料入庫時，一定要按照倉庫規(guī)定的標準碼放整齊。確保貨垛上下對齊，左右成行，按要求統(tǒng)一高度，延著庫位線擺放，不許壓紅線。6.裝車前一定要得到庫管或班長的確認允許；嚴格杜絕庫管與取貨方未清點數(shù)量之前裝車。

倉庫搬運工崗位職責

1、職務(wù)：倉庫搬運工須認真、全面地履行以下各項職務(wù) 1.1 在倉庫組長的直接領(lǐng)導(dǎo)（倉管員的直接指揮）下開展工作。嚴格遵守、認真貫徹落實公司的方針政策和各項規(guī)章制度。嚴格遵守倉庫安全制度，認真執(zhí)行倉庫定置管理辦法。1.2 有責任制止違反倉庫防火安全的行為。1.3 積極參與公司及倉庫5s推行各項工作，保持倉庫的環(huán)境衛(wèi)生。1.4 負責倉庫物品的進、出倉的搬運工作。1.5 掌握物品的特性，文明裝卸。按照搬運規(guī)定及定置管理辦法搬運及堆放物品。1.6 配合倉管員定期或不定期的盤點工作。1.7 服從倉庫組長或倉管員的調(diào)配，完成上級臨時交辦的任務(wù)。

2、職權(quán)：

2.1 倉庫安全作業(yè)、貨物搬運、貨物儲存、5s推行等各項工作的完善、優(yōu)化建議權(quán)。2.2 有權(quán)且必須制止發(fā)生在倉庫的各種違反消防及安全、貨物進出倉管理、損壞貨物、保密制度、5s推行等的行為。

3、責任：

3.1 違反規(guī)定作業(yè)造成安全事件，損傷貨物、工具等。3.2 未按時按要求完成進出貨物搬運、裝卸作業(yè)。3.3 在執(zhí)行作業(yè)任務(wù)過程中出現(xiàn)品種、數(shù)量出錯。3.4 執(zhí)行其他任務(wù)時，質(zhì)量未達到指定（規(guī)定）標準、要求。3.5 其他過失、失職及違規(guī)違紀。

第二部分 行政人事部

一、行政人事部主管崗位職責

1、職務(wù)：行政人事部主管在廠長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。應(yīng)認真、全面地履行以下各項職務(wù) 1.1 嚴格遵守、認真貫徹落實公司的方針政策和各項規(guī)章制度。1.2 根據(jù)公司實際及各部門人力資源需求的變動申請，編制公司人力資源變動（發(fā)展）計劃，提交上級領(lǐng)導(dǎo)批準后實施。1.3 組織人力招募、到職準備，職前及在職培訓(xùn)工作。1.4 為各部門提供良好的行政人事服務(wù)，以協(xié)助提高各部門工作效率。1.5 建立與發(fā)展對外良好的公共關(guān)系。1.6 負責行政人事管理規(guī)章制度、工作規(guī)程、部門管理制度的制訂與審核。1.7 督導(dǎo)公司各項行政、人事制度的執(zhí)行，以及各項行政人事工作的進展情況，并采取必要的措施。1.8 根據(jù)公司實際，提出或?qū)徍烁鲘徫宦氊煟鷾驶蛏蠄笥嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準，監(jiān)督或督促各崗位員工履行崗位職責。

1.9 負責員工招聘、解雇、辭職的各項相關(guān)工作，員工檔案管理。1.10 負責辦理勞動用工合同、投保等用工相關(guān)的手續(xù)。組織每年的員工體檢。1.11 審核或批準各部門的人事變動、調(diào)動申請。落實公司人事調(diào)動、獎勵、處分決定、決議。

1.12 擔任企業(yè)消防、安全生產(chǎn)總具體責任人，組織、監(jiān)督、指導(dǎo)全廠的安全教育、安全生產(chǎn)及消防工作。

1.13 負責審核各部門提出的員工獎懲事項。1.15 組織、督導(dǎo)部屬員工工作，負責部屬員工的培訓(xùn)、考勤、考核工作。對部屬員工的工作效率和工作質(zhì)量負總責。

1.16 擔任本部門5s推行、資產(chǎn)管理、文件資料管理總責任人。1.17 組織新（入職或調(diào)動）員工的入職培訓(xùn)，組織或協(xié)調(diào)配合各級各類培訓(xùn)及考試、考核。

1.18 組織、督察各部門的員工考勤、考核工作，控制加班工時，審核、復(fù)核或計算員工工時。1.19 申報、協(xié)助確認工傷事故，辦理經(jīng)濟賠償；安排工傷員工的治療、護理等各項事宜。1.20 保管公司公章，確保其合法、正確使用，登記每次使用的具體情況。1.21 保管員工宿舍的后備鑰匙，確保后備、應(yīng)急之用。1.22 每月3號前做好本部門的工作總結(jié)并上報廠長。1.23 服從工作安排，完成上級交給的各項臨時任務(wù)。

2、職權(quán)：行政人事部主管依公司授權(quán)行使下列各項職權(quán) 2.7 有權(quán)對行政人事部各員工下達其責任內(nèi)的工作命令，并對其執(zhí)行命令的情況進行督促、檢查和考核。有權(quán)調(diào)整、糾正部屬不當?shù)淖鳂I(yè)計劃。2.8 在保證企業(yè)人力資源需求的前提下，有權(quán)根據(jù)企業(yè)及各部門的實際情況提出調(diào)整用人計劃的建議。2.9 有權(quán)檢查公司級會議中關(guān)于行政人事方面決議的執(zhí)行、完成情況，對不執(zhí)行決議而影響進度者有權(quán)追究責任，并向廠長報告。2.10 有權(quán)審核通過或否決各部門提出的員工獎勵、處罰事項。2.11 根據(jù)工作需要，有權(quán)召開行政人事部門的各類會議。2.12 對行政人事管理中出現(xiàn)的異常情況有臨機處置權(quán)，事后應(yīng)及時向廠長匯報。2.13 行使對本部門職員績效的考核權(quán)和本部門一線員工績效考核的審核/審批權(quán)。對行政人事部所屬全體人員的配備及調(diào)動、調(diào)整、獎懲、晉（降）級有參與審定權(quán)。2.14 對違反衛(wèi)生管理、5s規(guī)范、安全管理等規(guī)章制度的單位與個人有制止和處罰權(quán)。

3、責任：無論本人或部屬有下列過失，主管均應(yīng)承擔其責任并依相關(guān)規(guī)章接受處理 3.1 下達不當或錯誤管理命令。3.2 因組織不及時、執(zhí)行不力造成人力資源需求未得到保障。3.3 本部門方針目標未及時展開、檢查、診斷和落實。3.4 員工資料、檔案泄密、丟失。3.5 本部門各級管理人員的失職、工作效率和質(zhì)量低下及違反企業(yè)其他規(guī)章制度。3.6 未按時完成新員工招聘計劃，或招聘有素質(zhì)低下員工、審核通過或否決不合理的員工獎懲事項。

3.7 員工培訓(xùn)工作未按時、依計劃落實而影響相關(guān)工作的進行或品質(zhì)。3.8 因組織、監(jiān)督、指導(dǎo)安全教育、安全生產(chǎn)及消防工作不力而造成的較大安全、消防事故。

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崗位職責說明書

第1頁，共2頁

佛山市南海建緣不銹鋼制品有限公司

第2頁，共2頁篇四：搬運工崗位職責

崗位描述

搬運工

崗位名稱：

搬運工

直接上級：

業(yè)務(wù)部

直接下級：

搬運

本職工作：

直接責任：

政策和各項規(guī)章制度。嚴格遵守倉庫安全制度，認真執(zhí)行倉庫定置管理辦法。

有責任制止違反倉庫防火安全的行為。

積極參與公司及倉庫5s推行各項工作，保持倉庫的環(huán)境衛(wèi)生。

負責倉庫物品的進、出倉的搬運工作。掌握物品的特性，文明裝卸。按照搬運規(guī)定及定置管理辦法搬運及堆放物品。配合倉管員定期或不定期的盤點工作。

1、職權(quán)：

建議權(quán)。

2.2 有權(quán)且必須制止發(fā)生在倉庫的各種違反消防及安全、貨物進出倉管理、損壞貨物、保密制度、5s推行等的行為。

2、責任：

3.1 違反規(guī)定作業(yè)造成安全事件，損傷貨物、工具等。3.2 未按時按要求完成進出貨物搬運、裝卸作業(yè)。3.3 在執(zhí)行作業(yè)任務(wù)過程中出現(xiàn)品種、數(shù)量出錯。3.4 執(zhí)行其他任務(wù)時，質(zhì)量未達到指定（規(guī)定）標準、要求。3.5 其他過失、失職及違規(guī)違紀。

搬運工工作計劃和目標篇五

尊敬的xxx人事負責人：

首先無可非議的要鄭重感謝貴廠提供了近一個月的工作機會。

本人承諾的工期是一個月，因此在迫不得已要走之前必須留下一個條理清晰，言之有理的辭職信，交待提早離開的原因。很簡單的一個，意外。

我所經(jīng)歷的意外首先一個是工作分配方面，我是從來沒有一個當搬運的心理準備，理所當然的缺乏生理準備;無論從多方面考慮，我都不是一個很適當?shù)娜恕．斎痪哂谢垩鄣膹S長在開始的幾天里就斷言我的諸多缺陷，比如說不夠力。同在搬運的都能一次性的搬起四個以上的花滿月，而我很遺憾的只能是一個;這樣的失敗，在幾個所謂的裝車高手看來顯得很不力，覺得人事部請來的是個垃圾，連搬五箱都不會。當初被眾人奚落以及玩弄了一番，覺得特別無奈。不過很快就進步了，現(xiàn)在大

嶸

另外的一個意外是本人讀書方面。由于錄取結(jié)果不理想，所錄取的學(xué)校通知書的到來，我必須馬上辭工，返校。

我很內(nèi)疚在工作期間有幾次遲上班的表現(xiàn)，由于起居交通等等原因，迫不得已。雖然現(xiàn)象在組內(nèi)很普遍，我依然深感歉意。另外與小組內(nèi)的人缺乏交流溝通，不很合群，工作十分消極。

但是可以肯定一點，那就是我很用心做，我有時候是不會做，而決非不愿意做;能搬五箱繁華錦秋月的，我絕對搬，但是我不行;所以有時候是一邊站著等有能者搬之。無可口非，我是很蠢。

希望批準我的辭請，我衷心感謝，衷心感謝。祝公司蒸蒸日上!祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事工作愉快!

此致

敬禮!

唐海

xxx年x月x日

搬運工工作計劃和目標篇六

一天上午的晨間活動，我讓孩子們?nèi)ド车乩锿嫘⌒“徇\工的游戲，這是孩子們第二次玩這個游戲了。其實這是一個測量游戲，我找來了很多的破碗、破杯子、盒子、小桶，請孩子們自由結(jié)隊，合作著玩。由于提供的材料比較多，孩子們選擇的工具的余地比較大，所以都玩的很開心。

開始，孩子們還很認真的在測量：用了幾杯沙子就把盒子裝滿了，換一個小朋友來裝，他需要幾杯呢？剛好，前幾天下過很大的雨，沙子是濕濕的，漸漸的孩子們已經(jīng)不滿足與簡單的測量游戲了。

“老師，你看，我這里有一個饅頭請你來吃！”成超開心的將我拉到他的場地，指著他用碗倒扣過來后拿開的沙子半圓形造型給我看。“恩，老師不是請你們玩小小搬運工的游戲嗎？你怎么做饅頭了？”我說。成超沒有回答我，他本來開心的笑臉一下子就不見了。我當時心里想：糟糕，我原來預(yù)定的目標，看情形孩子們基本上已經(jīng)能夠操作了，而且這個活動是孩子們第二次游戲了，現(xiàn)在他們又想出了新的游戲玩法，我應(yīng)該支持他們的行為才行。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有幾個和成超一樣在游戲的孩子看著我，有一撥沒一撥的舀起沙子倒進盒子里或者小桶里。

我馬上就蹲下去說：“成超，你搭的饅頭可真像??！老師真想咬一口！”“真的嗎？那我再給你多做一些！”成超聽我這么一說，馬上來了精神，就又開始工作了。我偷偷的看了一下剛才的幾個小朋友，他們也開心的用自己的工具將沙子擺造型了。

“老師，你看！我搭的橋墩！”魯晨用杯子將沙子弄成一個個圓柱體?！罢娴暮孟衽?！”我馬上就稱贊了他。這下沙地里，孩子們更有干勁了，有的搭蛋糕，有的搭城堡，最后魯晨和余嘉程合作將橋墩造成了萬里長城，將大半個沙池都覆蓋滿了。所以的孩子都這么玩了，這個晨間活動足足持續(xù)了一個小時。沙地上的作品是越來越豐富了，孩子們有的還扮起了家家酒，有的拿了一個小桶說，撿了幾根樹枝說是種小樹，玩的開心極了。

１、 在活動前，教師預(yù)設(shè)的活動目標過淺。因為這個游戲已經(jīng)是第二次玩的測量游戲了，所以在第一個活動的基礎(chǔ)上應(yīng)該難度有提升，比如拿一張記錄表記錄測量的次數(shù)等。這樣對孩子們來說，才會有挑戰(zhàn)性。

２、 當孩子們已經(jīng)出現(xiàn)新的游戲時，和預(yù)先設(shè)計的目標、玩法不相符的時候。教師應(yīng)該支持孩子的行為。剛開始，孩子們還是很認真的在測量的，可是他們發(fā)現(xiàn)了沙子粘性的時候，新的游戲就生成了，而且一玩就是一個多小時，興致不減，沙地里也塑造出了各種各樣的作品，孩子們的想象力和創(chuàng)造力及已經(jīng)有的生活經(jīng)驗在這個時候得到了最好的發(fā)揮。所以教師在適當?shù)臅r候，調(diào)整或改變教育目標，滿足幼兒的需要，因為當孩子覺得自己的創(chuàng)造得到了老師、同伴的認同時，那種開心是金錢換不來的。

在這個活動后，孩子們很感謝我，說：“謝謝老師，讓我們可以快樂的在沙地里游戲。還可以玩這么長時間。”同時我也體驗到了教師作為一個支持者的快樂。

搬運工工作計劃和目標篇七

地址：

聯(lián)系人：

電話：

搬運公司(乙方)：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂立本合同，供雙方共同遵守，

。

一、貨物名稱：_____________________________________。

(雙方可在貨物清單中標明貨物數(shù)量和價值，作為本合同附件，與本合同具有同等法律效力)

二、貨物搬出地點：_________________________________。

三、貨物搬到地點：_________________________________。

四、車型：_________________________________________。

五、預(yù)定貨物搬運日期：_________年_________月_________日。

六、包裝要求：甲方應(yīng)按乙方要求進行標準包裝。也可由乙方進行包裝，但包裝前應(yīng)檢查物品，保證安全運輸。

七、乙方責任

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《搬運工勞動合同范本》。在裝卸、運輸途中一旦出現(xiàn)貨物丟失、短少、變質(zhì)、損壞等情況，原則上按到達地的市場價格進行賠償。另有約定的，按約定限額賠償。但如果貨物的缺失和損壞是由不可抗力、貨物自身屬性決定的合理損耗或是甲方過錯造成，則乙方不承擔賠償責任。

九、包裝運輸總費用：_________________________________。

十、結(jié)算方式：甲方已付定金_________。余下金額_________于貨物到達并驗收完好后一次性付清。

十一、甲方違約責任：乙方按要求將貨物送達后，甲方如不足額支付運輸費和保管費，乙方對貨物享有留置權(quán)。

1.提交_________仲裁委員會仲裁;

2.依法向人民法院起訴。

十三、本合同在雙方履約后即行終止。未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

簽訂地點：_____________

乙方(蓋章)：_________負責人(簽字)：_______

搬運工工作計劃和目標篇八

日前某媒體報道，一家物流企業(yè)招聘員工，工作崗位涉及物資的出入庫、裝卸搬運以及按照訂單理貨配貨，先后來了3批大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘，公司對他們當天就開始試用，結(jié)果只過了半天，學(xué)生就紛紛不辭而別。

最近一段時間，有關(guān)大學(xué)生賣豬肉、當修腳工、做服務(wù)生的新聞不時見諸報端，有喝彩者，也有持不同看法者。這說明社會對大學(xué)生就業(yè)的看法，依然需要轉(zhuǎn)變觀念。

目前，我國高等教育已經(jīng)由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變，部分大學(xué)畢業(yè)生依然抱有“天之驕子”的'優(yōu)越感，期望值相對較高，他們對畢業(yè)后的工作并沒有清楚的認識，相信憑借自己的能力、學(xué)歷，單位應(yīng)該安排個體面的工作，即使從基層做起，至少也應(yīng)該是個基層的管理崗位。一些家長更是希望孩子畢業(yè)后能捧上“金飯碗”。

實際上，不同的工作崗位只是社會分工的不同，并無高低貴賤之別，大學(xué)生也是社會階層的普通成員，要以普通勞動者的心態(tài)和定位選擇工作。

計劃經(jīng)濟體制下“一次就業(yè)定終身”，造成畢業(yè)生擇業(yè)時顧慮重重，生怕入錯行、誤終生。如今，競爭上崗、人才流動和再就業(yè)已成為普遍現(xiàn)象。職業(yè)是可以變化的，就業(yè)是一個動態(tài)過程，不是說上了大學(xué)就非要從事層次多么高的工作，選擇了一項工作也不是一輩子就在這個低起點上。

筆者就認識一名從搬運工干起的高管。廣州天河區(qū)某外企的高級管理人員林先生大學(xué)剛畢業(yè)時，一下找不到工作，于是他先到一家飼料廠做搬運工，一個月下來收入還不到500元。但是，林先生踏踏實實地邊做邊學(xué)習(xí)，一步步熟悉了包括倉儲、運輸、采購、計劃和進出口等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在，他已經(jīng)是每月收入近2萬元的“金領(lǐng) ”。

其實，像林先生這樣腳踏實地、從基層做起、后來獲得成功的事例不在少數(shù)，不少知名人士也都有過這樣的經(jīng)歷。如果我們的大學(xué)生都能從小事做起，才真正說明擇業(yè)觀念有了轉(zhuǎn)變。那時候，你就會發(fā)現(xiàn)工作并沒有那么難找。

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