時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
周報計劃表篇一
二、組織機構(gòu)
聯(lián)校成立小學節(jié)能工作領(lǐng)導組。
組 長：李家勝
副組長：牛本紅 崔辛未
成 員：郭繼恒 吳學鵬 陳吳社 王學鋒 孫秋龍
楊紅勝 梁春蒲
三、節(jié)能目標
全鎮(zhèn)在校小學生1721人，以每人每月節(jié)約1度電、節(jié)約6公斤水的標準(含走讀生家庭節(jié)電節(jié)水)，全年按在校10個月計算，完成年節(jié)電17210度、節(jié)水噸，折合標煤噸的節(jié)能目標。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各學校要充分認識節(jié)約能源是我國的基本國策，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，關(guān)系國計民生的重要意義。各學校要成立為組長的餓節(jié)能工作領(lǐng)導小組，明確分工，各負其責，真正建立層層抓落實，事事有人管的工作機制。
2、切和實際，制定計劃。各學校要緊密結(jié)合自身實際，具體制定本單位節(jié)能工作計劃，各學校要結(jié)合本校管理實際，將指標分解到各班。
3、措施得力，注重管理。在學校開展節(jié)能活動，既能推進培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，又有益于學校增收節(jié)支提高經(jīng)費的使用效率，更符合節(jié)能減排的基本國策，可以說是一舉三得的好事。因此要求各校采取多管齊下的措施，一是要把節(jié)能工作與養(yǎng)成教育工作有機地結(jié)合起來，從培養(yǎng)學生養(yǎng)成綜合用水，節(jié)約用電，從我做起，從點滴做起，從一分一秒做起的良好習慣入手，實現(xiàn)節(jié)能目標的完成;二是要在確保教育教學工作的正常開展和確保師生安全的前提下，從實施節(jié)能技術(shù)改造抓起，實現(xiàn)節(jié)能目標的完成。措施要具體，要求要明確，要有可操作性，要有可比性。
4、嚴格考核，全面落實。各學校校長是本校節(jié)能工作的第一責任人。各校必須把節(jié)能工作放在與教育教學的各項管理工作同等重要的位置，加強節(jié)能工作的管理，嚴格節(jié)能工作的考核。縣局要加大專項監(jiān)督檢查力度，即使通報節(jié)能工作進展情況，并將考核結(jié)果進入年終教育督導評估總考核范疇。對節(jié)能工作計劃詳實，措施具體，報表及時，成效明顯的學校和個人予以通報表揚和獎勵;對組織不力，管理不到位，應付差事，不能如期完成指標任務(wù)的學校一把手予以通報批評或處分。確保全鎮(zhèn)教育節(jié)能任務(wù)的全面完成。
周報計劃表篇二
從我的崗位角色來看組織的目標，我可以承接其中的哪些部分，從組織目標出發(fā)，找到個人可實現(xiàn)的那部分目標。
公司產(chǎn)品部的目標是，在第四季度用戶滿意度整體提升10%。
那么你的目標可以是：修改產(chǎn)品使用體驗上的5個bug，在下一輪用戶問卷調(diào)研中，提升用戶使用滿意度5%。
參考smart原則：具體、可衡量、可達成、結(jié)果導向、時效性。
6月底推出一個爆款產(chǎn)品
周報計劃表篇三
1、在第一天，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費用達8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。
3、第三天的“十一”“中秋”雙節(jié)，帶來的無限商機，給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展情況。
4、第四天就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到最全面，代理費用每月至少達1萬元以上。
學習，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。
積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導的壓力。
周報計劃表篇四
可事情演變到后來，絕大部分被迫卷入的員工僅僅是，畢竟，從來都“不是工作需要我，而是我需要工作”。
當一個組織里花式寫周報的人達到一定比例時，這就形成了一種，如果剩下的人不跟著遵從這種規(guī)范，就不得不受到，承擔嚴重的后果。
于是，盡管打工人們嘴上喊著想“躺平”，卻還是會在下紛紛主動或被迫卷入“內(nèi)卷”這場沒有贏家的戰(zhàn)爭。
但好消息是，，讓周報回歸初心，雙輸?shù)木置婢湍茏優(yōu)殡p贏。
周報計劃表篇五
為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，倡導勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會風尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會，20____年8月23日至8月29日是全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動。
一、統(tǒng)一思想，“固”綠色發(fā)展理念
1、開一次節(jié)能宣傳會議
由分管副園長和全體教職員工進行一次節(jié)宣傳會議，呼吁全體教職工在環(huán)保工作中落實“細、小、實”，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。如：各班級教師做好用燈、用電器等無人時關(guān)閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節(jié)約用水。
2、發(fā)一組節(jié)能低碳的班級信息
為內(nèi)容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用微信公眾號、班級群等形式向家長進行宣傳。
3、上一節(jié)主題活動
通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點設(shè)計了生動的教學活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境，為幼兒園和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
二、細化工作，“創(chuàng)”節(jié)能低碳園所
在幼兒園教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。
1、環(huán)境熏陶，培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念
干凈整潔的園所環(huán)境、電子大屏幕上播放著的低碳節(jié)能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環(huán)境的精美物品……在環(huán)境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。
2、一日生活，繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)
3、環(huán)保達人，宣傳節(jié)能低碳小妙招
“藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家，愛護環(huán)境，從我做起?！睘榻Y(jié)合全國節(jié)能宣傳周活動，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動著，通過微信公眾號我們推出了3期的：快來看!——“環(huán)保小達人養(yǎng)成記”，以幼兒的風采照、小視頻、宣傳口號的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們小小的力量來保護地球環(huán)境，爭做環(huán)保小達人!
4、同步開啟，教師節(jié)能在行動
各班教師除了在學校做到節(jié)能減排，在家里也同步開展起來，如：空調(diào)開到26度、水的循環(huán)利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過這些行動，教師們增強了節(jié)約意識、規(guī)范了行為習慣、促進了增源節(jié)流。
“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，通過深入開展節(jié)能減排系列活動，全體師生的節(jié)能減排意識明顯提高，并積極落實到行動中。但節(jié)能減排是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費、崇尚環(huán)保，讓節(jié)能減排在幼兒園生根發(fā)芽，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。
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