計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
工作計(jì)劃常用詞語 形容工作計(jì)劃細(xì)致的詞語篇一
鼠屎污羹、羅雀掘鼠、狐潛鼠伏、掘室求鼠、十鼠同穴
蠅營鼠窺、目光如鼠、城狐社鼠、鼠肝蟲臂、飲河鼴鼠
鼠雀之輩、鼠目獐頭、奸同鬼蜮，行若狐鼠、雀鼠之爭
偃鼠飲河、鼠目麞頭、蟻潰鼠駭、投鼠之忌、老鼠過街
鼠嚙蠹蝕、以貍至鼠、鴟鴉嗜鼠、鼠齧蠹蝕、鴟張鼠伏
官倉老鼠、鼠雀之牙、以貍至鼠、掘室求鼠、十鼠同穴
蠅營鼠窺、蟲臂鼠肝、老鼠過街，人人喊打、擲鼠忌器
過街老鼠、鼠目獐頭、偃鼠飲河、鼠屎汙羹、狐憑鼠伏
孤豚腐鼠、鼠首僨事、鼠憑社貴、梧鼠技窮、鼠臂蟣肝
鼷鼠飲河、投鼠忌器、進(jìn)退首鼠、鼠竄狼奔、狼眼鼠眉
相鼠有皮、狼奔鼠偷、賊頭鼠腦、捧頭鼠竄、奉頭鼠竄
狐奔鼠竄、以貍致鼠、狼眼鼠眉、捉鼠拿貓、窮鼠嚙貍
鼠心狼肺、狼奔鼠竄、雀角鼠牙、以貍餌鼠、馬捉老鼠
鸮鳴鼠暴、膽小如鼠、孤雛腐鼠、蛇頭鼠眼、三蛇七鼠
鼠穴尋羊、兩鼠斗穴、鼠入牛角、貊鄉(xiāng)鼠攘、鳥駭鼠竄
稷蜂社鼠、鼠竄狗盜、狗盜鼠竊、首鼠兩端、貓鼠同處
鼠目寸光、鳥驚鼠竄、鼠竄蜂逝、貊鄉(xiāng)鼠壤、鼠盜狗竊
狗逮老鼠、鼠偷狗盜、貓哭老鼠、狐鼠之徒、掉頭鼠竄
鼠入牛角、梧鼠五技、貓鼠同眠、鼠腹雞腸、貓鼠同乳
狗頭鼠腦、狗偷鼠竊、抱頭鼠竄、鼠竊狗盜、鼠牙雀角
工作計(jì)劃常用詞語 形容工作計(jì)劃細(xì)致的詞語篇二
春：春季；一年的第一季。如“四季如春”，“一年之計(jì)在于春”?？山M成“春景”、“春光”、“溫暖如春”等。
[注] 春，也可以表示男女情欲。如“懷春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩撥春心”、“春心蕩漾”。
初春：春季開頭的時節(jié)。例：“初春之風(fēng)仍有涼意?！?/p>
春季：一年的第一季，我國習(xí)慣指立春到立夏的三個月時間，也指農(nóng)歷“正、二、三”三個月。
春令：春季。例：“嚴(yán)冬已過，春令已到?！弊⒁猓捍毫?，也表示春季的氣候。如“冬行春令”。
春天：春季。例：“明媚的春天，萬物充滿了生機(jī)?！?/p>
季春：指春季的末一個月。
孟春：四季節(jié)令中的第一個月。春天開頭的第一個月。
暮春：晚春。如“暮春三月”。
晚春：春之末。
新春：春節(jié)過后的一二十天泛稱新春。如“新春佳節(jié)”、“恭賀新春”。
陽春：泛指春天而言。例：“陽春三月好風(fēng)光?！?/p>
仲春：孟春之后陰歷二月為仲春。
早春：初春。如“早春二月”。
余春：猶暮春，晚春。
殘春：余春。
酣春：春色正盛。例“勞勞胡燕怨酣春”。
熙春：和煦的春天。
艷陽天：明媚的春天。如“九九艷陽天”。
春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例：“春光明媚，百花爭艷?！?/p>
大地回春：冬去春來。例：“大地回春，陽光普照，山河無限美好。”
春播：春季播種。也作“春種”
春耕：春季的耕種。如“春耕時節(jié)”。也作“春事”。
春聯(lián)：春節(jié)用的對聯(lián)。
同義還有：春帖 桃符 春條（方言）
春汛：春天的潮汛。
同義還有：桃汛 桃花汛 桃花水
春游：春日郊游。
游春 踏春 踏青 探春 尋春 雙柑斗酒
春風(fēng)：開春后吹的風(fēng)。如“春風(fēng)解綠江南樹”。
和風(fēng)：春天的溫和的風(fēng)。一般只用于指溫和的風(fēng)，含有宜人的情味。如“和風(fēng)拂拂”；“和風(fēng)吹拂，楊柳依依”。
惠風(fēng)：和風(fēng)。書面語。例：“惠風(fēng)和暢，拂人臉頰，使人感到無限舒服?！?/p>
柔風(fēng)：春風(fēng)。例“時逝柔風(fēng)戢，歲暮商猋飛?！?/p>
東風(fēng)：春風(fēng)。例“孟春之月，東風(fēng)解凍?！?/p>
楊柳風(fēng)：春風(fēng)。如“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春光：春天的景色。如“大好春光”。
春景 春色（春色迷人）
韶光：美麗的春光。例，“韶光染色如蛾翠，綠濕紅鮮水容媚”。也比喻美好的青年時代。
韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。
春雷：春天打的雷。如“春雷一聲驚天地”，“春雷催耕”。
同義還有“蟄雷”
春意：春天的氣象。如“樹梢發(fā)青，已顯春意”。
與春意關(guān)聯(lián)的詞： 春意盎然 春意正濃 春意闌珊 春事闌珊
[注] 春意另有“春心”之義。
春雨：開春下的雨。如“春雨綿綿”。
杏花雨：春雨。例：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春天使人想到綠草：
春草：春天的草。例：“春草初露；大地已經(jīng)泛青了。”
芳草：香而鮮的草。例：“春回大地，芳草天涯。”
綠草：綠色的草。例：“山上綠草茵茵，野花飄香，真迷人啊！”
嫩草：初生而柔弱的草。例：“嫩草油油，充滿生機(jī)。”
淺草：長得不深的草。
青草：綠色的草。
小草：指生長得小的草。例：“剛下過春雨，小草怯生生地探出頭來?！?/p>
野草：野生的草，野草的生命力極其旺盛?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。
工作計(jì)劃常用詞語 形容工作計(jì)劃細(xì)致的詞語篇三
2，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。
3，要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時間和機(jī)會練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀^v^提示^v^，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論。
聯(lián)系本組的精讀課文，對例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進(jìn)一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫實(shí)際，說說從例話中得到的啟發(fā)與體會，引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識用于今后的讀寫實(shí)踐。
1，讀讀背背：重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。
2，閱讀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時，注意將訓(xùn)練的重點(diǎn)遷移，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。
3，口語交際：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生說話的愿望，知道怎樣去說。要加強(qiáng)說話通順、連貫的訓(xùn)練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會。
4，習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話、空話。要鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
聚龍小學(xué)：李莉
20xx年3月11日
工作計(jì)劃常用詞語 形容工作計(jì)劃細(xì)致的詞語篇四
出現(xiàn)了年齡恐懼癥時，女性朋友可以通過興趣愛好來轉(zhuǎn)移注意力，喜歡美術(shù)的朋友可以通過畫畫的方式來消除恐懼的心理。喜歡唱歌的朋友可以約上三五好友一起去唱歌。喜歡旅游的朋友可以去遠(yuǎn)足旅行，這樣就可以忘記年齡帶來的煩惱。
漫無目地的胡思亂想容易使人們恐懼癥加重，因此大家*時應(yīng)當(dāng)給自己樹立一個目標(biāo)。比如說體態(tài)欠佳的朋友可以給自己樹立變?yōu)榱己皿w態(tài)的目標(biāo)，并且通過練習(xí)瑜伽或者普拉提來改善，樹立目標(biāo)不僅可以消除年齡恐懼癥，而且可以使人生更精彩。
運(yùn)動可以增強(qiáng)人的身體機(jī)能，讓人更有活力，從而消除年齡恐懼癥。因此女性朋友要行動起來，像散步，慢跑，瑜伽等，都屬于不錯的運(yùn)動。
人們都把呆滯和無力的微笑看作是年老的征兆，如果能發(fā)自肺腑的開懷大笑，愉快地笑出來，就能抹去年齡的標(biāo)簽。因此大家*時要樹立樂觀的生活態(tài)度，保持愉悅的情緒，這樣就可以消除年齡恐懼癥。
工作計(jì)劃常用詞語 形容工作計(jì)劃細(xì)致的詞語篇五
一、我們積極與語文教研室聯(lián)系，讓學(xué)生明確期末考試命題的思路和大致范圍。。
二、加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生跟著老師走，不能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候進(jìn)行放羊式的自由散漫的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的原則是以課本為綱，夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變；以梳理為主導(dǎo)，小結(jié)落實(shí)，以四兩撥千斤；以訓(xùn)練為戰(zhàn)線，突出重心，以棗莊的教輔《專家伴讀》來各個擊撥破知識點(diǎn)。
早讀解決字音字形、背誦和翻譯。
6月25號復(fù)習(xí)專題“祖國土”
6月26號復(fù)習(xí)專題“號角為你長鳴”
6月27號復(fù)習(xí)專題“文明的對話”
6月28號復(fù)習(xí)專題“尋覓文言津梁”
6月29號復(fù)習(xí)專題“我有一個夢想”
6月30號復(fù)習(xí)專題“一滴眼淚中的人性世界”
7月1號復(fù)習(xí)專題“筆落驚風(fēng)雨”
7月2號復(fù)習(xí)專題“走進(jìn)語言現(xiàn)場”
7月3號綜合檢測，模擬訓(xùn)練
7月4號——7月5號學(xué)生自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
7月6號考試應(yīng)試技巧與應(yīng)試心理指導(dǎo)。
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