應(yīng)急培訓(xùn)工作開(kāi)展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計(jì)劃

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開(kāi)展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計(jì)劃篇一

實(shí)現(xiàn)無(wú)死亡、無(wú)重傷、無(wú)重大生產(chǎn)設(shè)備事故，無(wú)重大險(xiǎn)肇事股，無(wú)重大事故隱患，工傷事故發(fā)生率低于廠規(guī)定指標(biāo)。

以公司對(duì)安全工作指示為指導(dǎo)，以廠部安全工作治理制度為標(biāo)準(zhǔn)，以安全工作總方針“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為原則，以班組安全治理為基礎(chǔ)，以預(yù)防轉(zhuǎn)爐重大事故為重點(diǎn)，以糾正崗位違章操作和工人勞保品穿戴為突破口，落實(shí)各項(xiàng)制度，開(kāi)展安全親情教育，開(kāi)創(chuàng)安全工作新局面，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)爐爆炸事故、噴火事故、鋼包車漏鋼事故、行車吊運(yùn)鐵水罐的避障、合金烘烤煤氣中毒、道軌檢修和lf爐檢修砸傷事故。

1、開(kāi)展多種形式對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，在安全教育的基礎(chǔ)上，增設(shè)安全知識(shí)競(jìng)賽，安全謎語(yǔ)，安全演講，班前提問(wèn)等活動(dòng)，同時(shí)抓好新員工的安全教育。

2、加強(qiáng)易出事故崗位工聯(lián)保互保及職工的責(zé)任感，重點(diǎn)是操槍、搖爐、合金工、爐前工等，不定時(shí)檢驗(yàn)對(duì)突發(fā)事故的處理方法。

3、對(duì)檢修區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)防護(hù)，設(shè)立危險(xiǎn)區(qū)域警示標(biāo)志，有人監(jiān)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，掛牌上鎖提示檢修、檢修人員注重安全，教育工人不在危險(xiǎn)物下站立，不隨便向平臺(tái)下仍東西。

4、加強(qiáng)安全治理，控制事故發(fā)生，真正將安全重心下移到基層小組，確保全年做到安全生產(chǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全年事故“0”的目標(biāo)。

5、把握各非常時(shí)期員工的思想動(dòng)向，重點(diǎn)是各節(jié)日期間的喝酒上崗，員工的疲憊上崗，青年員工的婚期上崗和受處分工人的帶情緒上崗。

6、建立健全安全防護(hù)組織，對(duì)個(gè)大組、各爐座、各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行指標(biāo)掛鉤考核，要求跟班、技術(shù)員、值班長(zhǎng)，對(duì)生產(chǎn)、安全、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三位一體全面治理。

7、解決職工具體生活問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)絡(luò)各崗位空調(diào)修繕，夏季增設(shè)冰糕、綠豆湯解決防暑降溫問(wèn)題，積極向上級(jí)反映除塵問(wèn)題，希望得到解決。

8、對(duì)應(yīng)急預(yù)案不斷進(jìn)行演練，至少每半年組織一次。

9、認(rèn)真抓好班組檢查，不斷抽查班組安全檢查表，班組臺(tái)帳記錄，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開(kāi)展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計(jì)劃篇二

今天本站小編精心為大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)青年教師

培訓(xùn)工作計(jì)劃

更好落實(shí)好新課改精神，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍，促使青年教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，特制訂本計(jì)劃。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、以人為本的觀念，牢固確立教師是學(xué)校的生命與發(fā)展源泉的觀念，瞄準(zhǔn)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以《臨沭縣師資隊(duì)伍建設(shè)年實(shí)施意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，優(yōu)化教師管理，規(guī)范教師行為，提升師德形象，提高青年教師的基本素質(zhì)。

優(yōu)勢(shì)方面：青年教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng)，熱情高、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

不足方面：由于參加工作時(shí)間短，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高，缺乏對(duì)社會(huì)變革的適應(yīng)能力和探索能力。

依據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，根據(jù)新課程要求，在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，能夠真正與新課程同行。

(一)教學(xué)能力目標(biāo)

1、駕馭教材的能力

能夠全面深入獨(dú)立地分析、研究教材，備課中能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，能制定切合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)目標(biāo)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

精心設(shè)計(jì)教師主導(dǎo)活動(dòng)和學(xué)生的主體活動(dòng)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，掌握教學(xué)節(jié)奏進(jìn)程;精心選用教學(xué)媒體，不流于形式，以增加教學(xué)效率為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)事半功倍。

3、實(shí)施教學(xué)能力

講解能力，即語(yǔ)言具有科學(xué)性、邏輯性、感染性、趣味性。

提問(wèn)能力，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲;能有效地引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思維方向與思維操作，讓學(xué)生獨(dú)立地解疑，成功有效地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種方式引導(dǎo)學(xué)生積級(jí)主動(dòng)地置疑，培養(yǎng)他們勇于和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

板書(shū)能力，即書(shū)寫(xiě)規(guī)范、準(zhǔn)確、合理、美觀、適時(shí);內(nèi)涵具有條理性，概括性，啟發(fā)性。

儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，有條不紊等。

演示能力，即演示操作正確，熟練，實(shí)際效果明顯。

4、說(shuō)課能力

即課前說(shuō)課做到對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過(guò)程和具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有充分的依據(jù)，有明確的意圖;課后說(shuō)對(duì)教學(xué)的實(shí)施情況有客觀全面的判斷與評(píng)價(jià)，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，進(jìn)而明確今后的提高與探索方向。

(二)教學(xué)基本功目標(biāo)

1、普通話說(shuō)得準(zhǔn)確流暢

2、三筆字書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀

3、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

4、具有專業(yè)特長(zhǎng)基本功

(三)理論基礎(chǔ)目標(biāo)

1、掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、不斷學(xué)習(xí)與探索本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握本專業(yè)的最新前沿信息，專業(yè)理論基礎(chǔ)在同行內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

(四)教育研究能力目標(biāo)

1、選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐深入開(kāi)展課題研究。

3、獨(dú)立地撰寫(xiě)出有新意有價(jià)值的論文。

在制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí)，我們結(jié)合實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn)，確定基本原則。

1、方向性原則。即貼近社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要，以素質(zhì)教育為核心。

2、發(fā)展性原則。，即不同基礎(chǔ)的教師通過(guò)培養(yǎng)都獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長(zhǎng)處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、針對(duì)性原則。即針對(duì)青年教師抓群體的共性問(wèn)題，重點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)個(gè)體診斷開(kāi)方，因材施教。

4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)地開(kāi)展工作，堅(jiān)持持久，強(qiáng)調(diào)自修，逐步提高教師素質(zhì)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分學(xué)科負(fù)責(zé)，各小組依據(jù)培養(yǎng)規(guī)劃，明確小組的培養(yǎng)計(jì)劃。

2、對(duì)青年教師在政治上關(guān)懷，工作上信任，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹(shù)立青年教師典型。

3、學(xué)校將不遺余力地為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件，為更多青年教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在各類業(yè)務(wù)活動(dòng)中積極為青年教師提供展示才華的平臺(tái)，最大限度地為青年教師提供學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、骨干教師與青年教師結(jié)成對(duì)子，分頭承包，全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教學(xué)全程，針對(duì)每個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)制定切實(shí)可行的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

5、組織青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講實(shí)效，倡導(dǎo)寫(xiě)感悟，寫(xiě)反思，寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)案例，堅(jiān)決杜絕只講數(shù)量，不講質(zhì)量的抄寫(xiě)現(xiàn)象。。

6、發(fā)揮教研組的作用，以教研組為核心，充分發(fā)揮各年級(jí)教研組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師等現(xiàn)有教師資源，有目的、有重點(diǎn)地指導(dǎo)青年教師上一堂好課，搞精一個(gè)研究專題，切實(shí)幫助青年教師成長(zhǎng)。

7、將青年教師的培養(yǎng)同年級(jí)教研組的評(píng)比掛鉤。每學(xué)期組織一次青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，每個(gè)教研組推薦一名青年教師參賽，學(xué)校將以各年級(jí)教研組青年教師的參賽成績(jī)作為權(quán)衡該教研組整體教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)。

8、開(kāi)展觀摩課、研討課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課活動(dòng)，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

9、注重青年教師基本功訓(xùn)練，定期進(jìn)行基本功考核和競(jìng)賽活動(dòng)。

10、教學(xué)科研處將定期參與到各年級(jí)組聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)活動(dòng)中，有針對(duì)性地指導(dǎo)各教研組對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

11、充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)存在的不足。

為落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，為抓好學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，做好青年教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師政治和業(yè)務(wù)上的快速成長(zhǎng)，努力使他們成為學(xué)習(xí)教學(xué)和課改的主力軍，為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

45周歲以下(含45周歲)的在職青年教師。

1、進(jìn)行政治素質(zhì)培養(yǎng)

引導(dǎo)青年教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。積極參加各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。

2、進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)

引導(dǎo)青年教師好學(xué)上進(jìn)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法，掌握靈活多樣的教學(xué)形式，提升課堂駕馭能力，掌握課改精神實(shí)質(zhì)，具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織切實(shí)可行的校本培訓(xùn)，這一點(diǎn)本期我校教導(dǎo)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃中都有體現(xiàn)，教導(dǎo)室和教科室將通過(guò)組織課改講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、觀摩課改示范課等方式，對(duì)青年教師進(jìn)行政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)提高。

2、利用“師生共讀”讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)充知識(shí)面。做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行知識(shí)積累。

3、利用集體備課和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)研討，互相聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)教學(xué)技能和管理技能。

4、組織“語(yǔ)文教師下水

作文

5、組織教學(xué)展示活動(dòng)，要求青年教師上好研討課和展示課，給予青年教師更大的展示平臺(tái)。

6、加強(qiáng)對(duì)外交流，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)和送教下鄉(xiāng)，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示交流的機(jī)會(huì)。

7、組織和鼓勵(lì)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，促進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提高。

8、建立青年教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，記錄青年教師的成長(zhǎng)足跡。

總之，青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校一個(gè)非常重要而艱巨的任務(wù)，對(duì)青年教師培養(yǎng)的效果直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，學(xué)校要立足校本培訓(xùn)，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使青年教師快速成長(zhǎng)。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開(kāi)展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計(jì)劃篇三

xx鄉(xiāng)消防事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)分析

1、我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整需要消防事業(yè)隨之調(diào)整

經(jīng)過(guò)“xx”期間的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，同時(shí)，從當(dāng)前義務(wù)消防隊(duì)所擔(dān)負(fù)的職能來(lái)看，我鄉(xiāng)義務(wù)消防隊(duì)的主要任務(wù)仍然是以較為單一的火災(zāi)事故撲救為主。在這樣的大背景下，鄉(xiāng)消防工作的重點(diǎn)領(lǐng)域也要隨之進(jìn)行調(diào)整，消防隊(duì)伍的任務(wù)要從以較為單一的火災(zāi)事故撲救為主向以處置搶險(xiǎn)救災(zāi)、突發(fā)事故等搶險(xiǎn)救援為主進(jìn)行職能轉(zhuǎn)變。同時(shí)，對(duì)消防隊(duì)伍的建設(shè)也提出了更高的要求，需要更加專業(yè)的訓(xùn)練以及相關(guān)的設(shè)施。

2、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需要我鄉(xiāng)消防工作有一個(gè)新的發(fā)展

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，同時(shí)也是我鄉(xiāng)工作的重心所在。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。為了加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村消防事業(yè)的快速發(fā)展不可或缺。長(zhǎng)期以來(lái)，我鄉(xiāng)消防事業(yè)的工作重心在城鎮(zhèn)，對(duì)農(nóng)村重視不夠，這也是近幾年農(nóng)村消防事故多發(fā)的重要原因。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)要求我鄉(xiāng)未來(lái)幾年的消防工作要著重加強(qiáng)農(nóng)村的消防事業(yè)，加快公共消防設(shè)施的建設(shè)，增加農(nóng)村消防隊(duì)和專兼職消防隊(duì)員的數(shù)量，加強(qiáng)農(nóng)村消防設(shè)備的更新?lián)Q代，真正構(gòu)建起城鄉(xiāng)一體的消防防護(hù)體系。

3、建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建和諧社會(huì)需要我鄉(xiāng)消防工作積極發(fā)展

構(gòu)建和諧社會(huì)是我國(guó)未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)，在這樣的大背景下，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府提出了建設(shè)“平安xx”的口號(hào)，其主旨就是在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也要保障社會(huì)生命財(cái)產(chǎn)的安全，這是“以民為本，以人為本”指導(dǎo)思想的根本體現(xiàn)。然而，近年來(lái)隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我鄉(xiāng)的火災(zāi)形勢(shì)也十分嚴(yán)峻。不同程度地暴露出了我鄉(xiāng)消防安全責(zé)任不夠落實(shí)，消防基礎(chǔ)落后，消防裝備不能夠適應(yīng)現(xiàn)代火災(zāi)撲救需要等深層次問(wèn)題。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開(kāi)展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計(jì)劃篇四

為推進(jìn)應(yīng)急管理工作有效落實(shí)推進(jìn)，提升應(yīng)急管理工作水平，確保有效控制和依法、及時(shí)、有序、妥善處置好全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全我鎮(zhèn)成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長(zhǎng)，其余班子成員人副組長(zhǎng)，綜合辦、黨群辦、社區(qū)治理辦、民生服務(wù)辦、綜合便民服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、學(xué)校、派出所等部門(mén)負(fù)責(zé)人及各村（居）黨總支、支部書(shū)記為成員的x鎮(zhèn)應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室下設(shè)在應(yīng)急辦，分管領(lǐng)導(dǎo)兼辦公室主任，應(yīng)急辦負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

為快速、及時(shí)、妥善地處理本鎮(zhèn)范圍內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，注意吸取以往突發(fā)事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取專家、管理部門(mén)和一線工作同志的意見(jiàn)，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。我鎮(zhèn)制定了《x鎮(zhèn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，健全各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，并且切實(shí)開(kāi)展各預(yù)案演練和評(píng)估工作。

四是加強(qiáng)對(duì)林間雜草、枯木等火災(zāi)隱患點(diǎn)的排查力度，定期對(duì)其進(jìn)行排查，減壓火災(zāi)發(fā)生；五是發(fā)揮宣傳陣地作用，村社干部在村居宣傳欄張貼防滅火宣傳資料，戶外led顯示屏滾動(dòng)播放防滅火知識(shí)共計(jì)xxx余次，夯實(shí)群眾防滅火意識(shí)基礎(chǔ)。

二是對(duì)危爆化學(xué)品管理者進(jìn)行危爆化學(xué)品安全儲(chǔ)存知識(shí)宣傳，確保危爆化學(xué)品儲(chǔ)存場(chǎng)所符合要求。

四是向各村社發(fā)放禁飛區(qū)域宣傳資料x(chóng)xxx余份，指導(dǎo)各村社將其張貼在村社宣傳欄及顯眼處和分發(fā)給轄區(qū)群眾，宣傳禁飛區(qū)域須知事項(xiàng)，確?？沼蝻w行安全，推動(dòng)航空港建設(shè)工作。

二是對(duì)轄區(qū)范圍建設(shè)中建筑進(jìn)行排查，對(duì)施工人員進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳，確保施工工作安全進(jìn)行。

為化解農(nóng)村生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)，提升農(nóng)村安全生產(chǎn)水平

三是嚴(yán)控變形農(nóng)業(yè)機(jī)械，嚴(yán)厲打擊農(nóng)業(yè)機(jī)械違法載人、酒后駕駛等違法行為。

一是利用利用會(huì)議宣傳，把應(yīng)急管理工作納入經(jīng)常性工作機(jī)制，逢會(huì)必講，時(shí)刻提醒大家，警鐘長(zhǎng)鳴。

二是利用鎮(zhèn)led滾動(dòng)播放安全知識(shí)，放應(yīng)急管理常識(shí)，使應(yīng)急管理知識(shí)家喻戶曉。

三是利用宣傳欄張貼宣傳資料，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)宣傳面。四是利用學(xué)校教育宣傳，是安全教育進(jìn)入課堂，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，五是開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)群中分發(fā)安全知識(shí)小手冊(cè)、宣傳單，努力實(shí)現(xiàn)安全教育知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，提高安全生產(chǎn)社會(huì)共識(shí)。

一是加強(qiáng)轄區(qū)消防隊(duì)伍的訓(xùn)練。定期對(duì)轄區(qū)現(xiàn)有現(xiàn)有消防隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，提升現(xiàn)有消防隊(duì)伍應(yīng)急水平與能力；二是配齊應(yīng)急保障物資與裝備，確保應(yīng)急物資隨時(shí)調(diào)用，便于處置突發(fā)事件所需。三是落實(shí)值班制度，做好日常值守應(yīng)急和信息匯報(bào)工作，通過(guò)落實(shí)值班制度執(zhí)行及上報(bào)應(yīng)急事件信息，保障應(yīng)急管理工作有效落實(shí)。

我鎮(zhèn)在xxxx年應(yīng)急工作雖然取得一些成效，但我鎮(zhèn)的應(yīng)急管理工作依然存在薄弱環(huán)節(jié)。一是個(gè)別單位、個(gè)別村居認(rèn)識(shí)不到位、重視程度不夠；二是應(yīng)急工作宣傳形式較為單一，不能吸引群眾注意，提升應(yīng)急工作社會(huì)參與度；三是應(yīng)急預(yù)案制定不夠細(xì)致，質(zhì)量有待提高；四是應(yīng)急隊(duì)伍專業(yè)人員較為缺乏，現(xiàn)有隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)有待提升。

繼續(xù)不斷完善本鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案，高度重視應(yīng)急預(yù)案編制，提升應(yīng)急預(yù)案制定水平；結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際不斷完善與專業(yè)意見(jiàn)，不斷對(duì)本鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)措施和程序進(jìn)行完善，提升預(yù)案的有效性、科學(xué)性和可操作性。

一是圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域與薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)群眾需求，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，提升應(yīng)急宣傳工作的群眾參與度，增強(qiáng)群眾應(yīng)急知識(shí)知曉度，營(yíng)造應(yīng)急工作社會(huì)氛圍；二是開(kāi)展人員教育、現(xiàn)場(chǎng)演練、人員培訓(xùn)，提高工作人員專業(yè)技能和群眾應(yīng)急知識(shí)普及，確保各項(xiàng)工作安全規(guī)范運(yùn)行。

一是普及相關(guān)應(yīng)急救援基本知識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)伍成員基本救援知識(shí)儲(chǔ)備，提升隊(duì)伍救援能力；二是加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度，對(duì)現(xiàn)有隊(duì)伍進(jìn)行火災(zāi)、地震、地質(zhì)災(zāi)害、防汛救災(zāi)應(yīng)急演練，提升隊(duì)伍成員應(yīng)急救災(zāi)反應(yīng)能力與水平；三是是專業(yè)設(shè)備配置完善，為現(xiàn)有隊(duì)伍配置專業(yè)救援設(shè)備，保障隨時(shí)應(yīng)急救援，確保救援行動(dòng)開(kāi)展。

結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，針對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件的不同特點(diǎn)，對(duì)本村（居）、本單位處于不安全狀態(tài)的各類危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)區(qū)域和因素以及矛盾糾紛等進(jìn)行全面排查、登記造冊(cè)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，定期檢查、實(shí)時(shí)監(jiān)控、落實(shí)責(zé)任；組織轄區(qū)經(jīng)營(yíng)性單位、事業(yè)單位建立健全應(yīng)急管理組織體系，針對(duì)易燃易爆的物品、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)運(yùn)等環(huán)節(jié)，以及人員密集區(qū)（如學(xué)校等）的食品衛(wèi)生安全和消防通道安全等，進(jìn)行突發(fā)公共事件應(yīng)急處置培訓(xùn)；工作的重點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)，科學(xué)布點(diǎn)，加強(qiáng)裝備，提高監(jiān)測(cè)水平，各單位、各村居做好應(yīng)急信息收集、研判和及時(shí)上報(bào)，落實(shí)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置措施。

基于可操作性、簡(jiǎn)單易行、通俗易懂的原則，對(duì)本鎮(zhèn)現(xiàn)有預(yù)案的職責(zé)分工、核心任務(wù)、處置程序、響應(yīng)時(shí)間和善后工作進(jìn)行不斷補(bǔ)充和完善，提升應(yīng)急預(yù)案實(shí)效性。

結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)新應(yīng)急宣傳教育形式，吸引群眾注意度，不斷開(kāi)展安全知識(shí)教育宣傳活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)演練，向群眾不斷普及安全知識(shí)，提升群眾安全知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練，了解正確的自救方法和自救程序，強(qiáng)化群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。

加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提高應(yīng)急保障能力。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險(xiǎn)救災(zāi)等應(yīng)急隊(duì)伍之間的合作、聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合演練，提高合成應(yīng)急、協(xié)同應(yīng)急的能力。

應(yīng)急培訓(xùn)工作開(kāi)展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作計(jì)劃篇五

為提高防御冰雪災(zāi)害天氣的應(yīng)急處置能力，迅速、高效、有序地展開(kāi)緊急救援行動(dòng)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

當(dāng)遇到重大氣象災(zāi)害時(shí)，由施工企業(yè)確定應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)時(shí)機(jī)。一旦災(zāi)害性天氣出現(xiàn)，施工企業(yè)迅速向各自的施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出跟蹤警報(bào)，并立即發(fā)出指令，隨即啟動(dòng)預(yù)案，各項(xiàng)目經(jīng)理部根據(jù)制定的預(yù)案采取相應(yīng)措施。

組長(zhǎng)：謝作龍(項(xiàng)目經(jīng)理)負(fù)責(zé)應(yīng)急情況總指揮

副組長(zhǎng)：胡建軍(技術(shù)負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)應(yīng)急措施決策

成員：黃建林(質(zhì)量員)負(fù)責(zé)組織人員現(xiàn)場(chǎng)搶救工作

高丙源(安全員)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警聯(lián)系

陳夫(施工員)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救

許園園(材料員)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救

119消防大隊(duì)

120急救中心

110警察

114查訊中心臺(tái)

所有施工的建筑分管安全負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理及其專職安全員，必須通過(guò)必要渠道及時(shí)了解我縣的天氣狀況，將有關(guān)災(zāi)害性天氣信息及時(shí)發(fā)送到各施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)負(fù)責(zé)人。

(一)預(yù)防

災(zāi)害性天氣發(fā)生前，工程項(xiàng)目部要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的臨建設(shè)施及圍擋墻、基坑設(shè)施、塔吊及垂直運(yùn)輸機(jī)械、腳手架工程、施工用電等重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行緊急檢查。

1、臨建設(shè)施及圍擋墻

檢查宿舍、食堂、辦公用房、廁所及磚砌、廣告圍擋墻有無(wú)裂縫、傾斜、變形。不穩(wěn)固或有安全隱患的，要采取加固、翻修等措施，嚴(yán)重的要拆除重建。

2、基坑設(shè)施

檢查基坑邊坡支護(hù)及基坑周邊土質(zhì)的變化，對(duì)毗鄰街道、建筑物、構(gòu)筑物、山體的基坑要重點(diǎn)檢查。達(dá)不到要求的要采取加固和隔離措施。

3、塔吊及垂直運(yùn)輸機(jī)械

檢查塔吊、物料提升機(jī)、施工用電梯的基礎(chǔ)設(shè)施、塔身、塔臂和鋼絲繩、卷?xiàng)顧C(jī)、吊籃的安全狀況，重點(diǎn)檢查多塔作業(yè)以及安裝在鄰近基坑、高壓線、建筑物、構(gòu)筑物的塔吊，如達(dá)不到安全要求和安全距離的必須拆除。嚴(yán)禁采用繩索固定等方式控制塔臂的旋轉(zhuǎn)。

4、腳手架工程

檢查落地式、懸挑式、門(mén)式等腳手架的基礎(chǔ)沉降、架體拉結(jié)的安全狀況。確保架體與建筑物的可靠拉結(jié)，是防止腳手架倒塌的重要措施。

5、施工用電

檢查施工用電的總配電箱(配電室)、分配電箱、開(kāi)關(guān)箱的安全防護(hù)，做好防雨雪、冰凍的措施。

(二)監(jiān)控

災(zāi)害性天氣發(fā)生后，要實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控。

1、要加強(qiáng)對(duì)基坑壁支護(hù)的觀測(cè)，確?；又苓叿雷o(hù)有效，并設(shè)置明顯的警示標(biāo)志。基坑要設(shè)置有效的排水措施，大雪天氣要及時(shí)對(duì)基坑周邊積雪進(jìn)行清掃，防止基坑側(cè)壁承載力過(guò)大造成塌方。

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