最新大學(xué)網(wǎng)課三不誤心得體會(huì)優(yōu)秀

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)網(wǎng)課三不誤心得體會(huì)篇一

第二段：怎樣不誤

首先，網(wǎng)絡(luò)課程需要一定的時(shí)間安排。每周定一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間表，充分利用時(shí)間制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。多了解一些學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，可以大大提高學(xué)習(xí)效果。要記錄下自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，將所學(xué)內(nèi)容和任務(wù)整理清楚，規(guī)劃好每日的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證每天完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三段：怎樣不誤

其次，好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是網(wǎng)課學(xué)習(xí)必不可少的條件。所以，在選擇學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先選擇靜音、光線(xiàn)較好、空氣新鮮、教室備有電源的環(huán)境。還需要確保選用可靠的網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)，否則網(wǎng)絡(luò)故障或系統(tǒng)崩潰可能影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第四段：怎樣不誤

最后，多元化的學(xué)習(xí)方式可以有效減少網(wǎng)課對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響?？梢赃x擇使用不同的學(xué)習(xí)資源，如看在線(xiàn)教學(xué)視頻、聽(tīng)學(xué)術(shù)論壇講座、讀教科書(shū)籍和參加線(xiàn)上討論等。個(gè)人化的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)網(wǎng)課。

第五段：結(jié)尾

總之，每個(gè)人都需要找到適合自己的方法來(lái)應(yīng)對(duì)網(wǎng)課等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。通過(guò)正確的時(shí)間安排、良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多元化的學(xué)習(xí)方式，才能順利地完成學(xué)業(yè)，不誤學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我們一起認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課，把握難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

大學(xué)網(wǎng)課三不誤心得體會(huì)篇二

一個(gè)無(wú)辜的聲音在絕望中呼喊著，地上灑滿(mǎn)了鮮紅的熱血，天空已沒(méi)有之前那么碧藍(lán)，花草也沒(méi)有之前那么芳香?？諝庵袕浡趶椉?zhàn)過(guò)的硝煙味，濃烈的尸臭與血腥味，一個(gè)悲慘的世界浮現(xiàn)在眼前。

燒?！敖俸蟮哪暇?，滿(mǎn)目荒涼”日軍殺害活埋共30多萬(wàn)人?？赐曛?，我的心久久不能平靜，心幾乎走向崩潰的邊緣，胸中熱血沸騰，掀起陣陣心潮，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻一言難盡。我仿佛身在那個(gè)世界里，眼睜睜地看著南京青年被殺害，小孩被無(wú)情的日軍用炸彈炸死，而我卻無(wú)能為力。他們把孕婦腹中的孩子刺死，我替那個(gè)還沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)美麗的世界就被死神召喚的嬰兒感到哀傷，替那個(gè)快要做母親的孕婦感到痛苦。被搶走的牲畜無(wú)奈的叫著。

不，都不可能，日軍以為一次屠殺就能讓中國(guó)向日本屈服，他們妄想，中國(guó)式一個(gè)有骨氣，有志氣的國(guó)家，怎會(huì)向他們永遠(yuǎn)低頭。隨著時(shí)代的改變，我們生活在和平陽(yáng)光的普照下，我們很幸福，但是，我們卻要深切記住沉痛的歷史，不能忘國(guó)恥，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，這以為我們敲響了一次警鐘“落后就要挨打”只有祖國(guó)富強(qiáng)，中國(guó)才能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

從此，中國(guó)的勝利將是日本噩夢(mèng)的開(kāi)始。

大學(xué)網(wǎng)課三不誤心得體會(huì)篇三

隨著疫情的大幅度傳播，我們的生活方式也隨之改變。而隨之而來(lái)的，是一個(gè)全民遠(yuǎn)程辦公、在線(xiàn)學(xué)習(xí)的時(shí)代。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的重心，然而，對(duì)于一個(gè)不喜歡網(wǎng)課的人來(lái)說(shuō)，這顯然是一個(gè)大挑戰(zhàn)。為了在家里也能學(xué)得效果不輸于在學(xué)校的課程，我總結(jié)出了“大學(xué)生網(wǎng)課三不誤”的方法，希望和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段

“上課時(shí)，不要做其他事情”。可能有的人看到這句話(huà)會(huì)感到荒唐和無(wú)聊，我可以理解你的感受。然而，實(shí)際上，這是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)策略。你不能把上課時(shí)當(dāng)成輕松無(wú)聊的事情，盡管它可能并不是你最喜歡的事情。你要專(zhuān)注于你聽(tīng)的課程，不要分心做其他事情。強(qiáng)制自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要看手機(jī)，不要上網(wǎng)逛社交媒體，不要看電視。這樣做可以讓你更容易地關(guān)注老師的講解，理解掌握今天所學(xué)的知識(shí)。

第三段

“做作業(yè)時(shí)，不要拖延”。這對(duì)于絕大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。但是，在網(wǎng)課的情況下，拖延時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)重。因?yàn)槟銢](méi)有面對(duì)面的課堂環(huán)境，沒(méi)有直接問(wèn)老師問(wèn)題的機(jī)會(huì)。所以，在完成作業(yè)的時(shí)候，要努力避免拖延。做完作業(yè)以后，可以用余下的時(shí)間來(lái)閱讀課文、做課后題、復(fù)習(xí)。這不僅可以鞏固你的知識(shí)，而且可以花更多的時(shí)間為下一個(gè)任務(wù)做準(zhǔn)備，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第四段

“不要依賴(lài)?yán)蠋煛?。在網(wǎng)課的環(huán)境里，可能會(huì)有些學(xué)生對(duì)老師的依賴(lài)過(guò)度。不要把老師視為你解決所有問(wèn)題的權(quán)威。有時(shí)你可以通過(guò)自己的努力來(lái)找到答案。因此，首先要嘗試自己解決問(wèn)題。如果你真的無(wú)法理解或無(wú)法解決問(wèn)題，再去找老師，提問(wèn)具體的問(wèn)題，讓老師幫助你詳細(xì)解釋。

第五段

“不要浪費(fèi)時(shí)間”。最后，一個(gè)非常重要的“三不誤”細(xì)節(jié)是不要浪費(fèi)時(shí)間。你得明白，時(shí)間是寶貴的資源。合理利用你的時(shí)間，可以讓你更快地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也可以讓你在生活中更加充實(shí)和快樂(lè)。為了更好地利用時(shí)間，制定一個(gè)時(shí)間表，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)安排。在休息時(shí)間內(nèi)，親近大自然、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、鍛煉等等都可以豐富在家的學(xué)習(xí)生活。

總結(jié)

通過(guò)這些方法，我們可以達(dá)到“大學(xué)生網(wǎng)課三不誤”的目標(biāo)。前三個(gè)“不誤”是關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)注上課、避免作業(yè)拖延、不依賴(lài)?yán)蠋熆梢愿嗅槍?duì)性的提高自己的學(xué)習(xí)效率和專(zhuān)注度。最后一個(gè)“不誤”更多地關(guān)注我們生活的一面，好好利用時(shí)間，讓我們?cè)谧詫W(xué)的同時(shí)能夠充實(shí)、愉快地享受生活。這樣一來(lái)，我們的網(wǎng)課生活將會(huì)更加有意義，也更容易達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

大學(xué)網(wǎng)課三不誤心得體會(huì)篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,，要求學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也按要求取消各類(lèi)線(xiàn)下課程。下面小編給大家?guī)?lái)大學(xué)生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)，希望大家喜歡!

這次因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生，因?yàn)樵谶^(guò)去的學(xué)習(xí)當(dāng)中一直都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，所以說(shuō)這對(duì)我來(lái)講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)這種經(jīng)歷我對(duì)此很是感興趣，也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。

首先在聽(tīng)到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候，我還是一臉的茫然，也是有點(diǎn)不相信，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺(jué)是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來(lái)，不過(guò)這是后話(huà)了，一開(kāi)始的聽(tīng)到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣，同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的，對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了，第一天的時(shí)候，我很是陌生的開(kāi)始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課，開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)這可給我的急火了，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下，有的時(shí)候信號(hào)也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是感到非常的不方便，還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡，所以這就對(duì)我們的上課造成了很大的麻煩。

隨著時(shí)間的推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，這也對(duì)我們大家來(lái)講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來(lái)都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)，就會(huì)被甩開(kāi)，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是需要有一個(gè)的效率的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài)，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo)，回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問(wèn)題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。

我依然會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，保持好的素質(zhì)，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不讓自己就這么的耽誤時(shí)間，繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)好每一堂網(wǎng)課，這對(duì)我來(lái)講依然是至關(guān)重要的。

這段時(shí)間以來(lái)，在家里上網(wǎng)課，我真的感觸很多，之前我也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，我不知道在網(wǎng)上上課是一種什么樣的感覺(jué)，但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后，我才知道學(xué)習(xí)真的是非常非常的重要，不管我們是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都應(yīng)該要有一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因?yàn)槲覀儾恢郎町?dāng)中會(huì)發(fā)生什么樣的事情，所以我們要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，在家里學(xué)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，我們不能給自己留下太多的借口，也不能去怠慢這件事情，這段時(shí)間以來(lái)，在上網(wǎng)課的過(guò)程當(dāng)中，我也有了一些不一樣的心得更感受。

記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，我是非常緊張的，我也不知道自己為什么會(huì)那么緊張，但是當(dāng)時(shí)就是很忐忑，或許這就是對(duì)未知事件的一種不安吧，我在第一天上網(wǎng)課的時(shí)候是真的很不安，因?yàn)樽约簺](méi)有上過(guò)網(wǎng)課，也不知道自己能不能在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下面真的學(xué)習(xí)到知識(shí)，能不能讓自己回答好問(wèn)題?所以我是非常緊張的，因?yàn)檫@幾天的時(shí)間下來(lái)我也看到了很多很多問(wèn)題，直到自己在上課的過(guò)程當(dāng)中，還是有一些做的不好的地方，當(dāng)然，其中有很大一部分原因是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的上課方式，讓我感受很多的事，我們的任課老師在上課的過(guò)程當(dāng)中是非常認(rèn)真的，因?yàn)樯暇W(wǎng)課本來(lái)就存在很多的不方便，我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個(gè)問(wèn)題，指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)，這是讓我非常感動(dòng)的，因?yàn)楸緛?lái)就是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r，現(xiàn)在沒(méi)有辦法去學(xué)校上課，所以我們?cè)谏险n的過(guò)程當(dāng)中，很多問(wèn)題都需要在網(wǎng)絡(luò)上跟老師聯(lián)系，這樣一來(lái)也不是很方便，我們?cè)谝恍┝奶旃ぞ弋?dāng)中，也是聯(lián)系的比較多，雖然學(xué)習(xí)起來(lái)有一些困難，溝通起來(lái)有一些困難，但是我從來(lái)不會(huì)放棄，我會(huì)把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，去認(rèn)真的上好每一堂課，雖然是上網(wǎng)課，但是我也是非常認(rèn)真的。

這幾天的時(shí)間下來(lái)，我真的沉淀了很多，我也適應(yīng)了這種環(huán)境，我也適應(yīng)了這種上課方式，我相信自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中繼續(xù)保持好這種狀態(tài)，只要我還有一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，我就一定會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，只要我還有一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我就會(huì)堅(jiān)定不移自己的信念，去把握好每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己在每一次上課過(guò)程當(dāng)中都能夠?qū)W到東西，都能夠積累到知識(shí)，我們一直都在學(xué)習(xí)，從來(lái)未曾停下，我真的很感激老師對(duì)我的這份耐心，我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定不給班級(jí)拖后腿，一定會(huì)讓自己更加堅(jiān)定起信念，努力的去學(xué)好做好。

線(xiàn)上學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)是不同的概念，一個(gè)是積極參與，一個(gè)是自己主動(dòng)去學(xué)好，如果自己不認(rèn)真努力不細(xì)心堅(jiān)持是學(xué)不好的，這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線(xiàn)上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

線(xiàn)上學(xué)習(xí)能夠非常容易的就解決線(xiàn)下輔導(dǎo)的問(wèn)題，在平時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題，或者幾個(gè)問(wèn)題，我們不會(huì)。不同的同學(xué)去詢(xún)問(wèn)，老師需要重復(fù)多遍，但是到了網(wǎng)上，完全就是另一回事，可以把指導(dǎo)的視頻共享到群里，讓大家一起學(xué)習(xí)不用在擔(dān)心要排隊(duì)，老師也能夠減輕很多壓力這樣的學(xué)習(xí)方式更加快捷，當(dāng)然如果還有什么不懂的可以及時(shí)的與老師溝通，這樣直接找到問(wèn)題的本質(zhì)，老師回答也快，不需要走路步行，只需要發(fā)個(gè)視頻，做個(gè)線(xiàn)上指導(dǎo)就可以遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，這是一個(gè)新的.學(xué)習(xí)模式的開(kāi)始。

當(dāng)然網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙，比如一些資料書(shū)本沒(méi)有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會(huì)變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，如果在上課的時(shí)間不好好的花時(shí)間，想要等到自己想學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，是趕不過(guò)來(lái)的，應(yīng)為老師上課都是有節(jié)奏的，就如同舞蹈一樣，是一環(huán)套一環(huán)，如果有一環(huán)沒(méi)有學(xué)好那就回脫節(jié)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)學(xué)習(xí)的東西要相對(duì)更加復(fù)雜，更加繁瑣，如果不把這些知識(shí)學(xué)好學(xué)全是無(wú)法做好自己的工作的。

我是一個(gè)有著強(qiáng)了的學(xué)習(xí)責(zé)任感的，因?yàn)槔蠋熢诨ㄗ约旱臅r(shí)間，我也在自己努力所以我經(jīng)常會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把有限的時(shí)間，都會(huì)好好的完成線(xiàn)上的課程學(xué)習(xí)，或許我的學(xué)習(xí)不夠好但是我清楚的知道一點(diǎn)，我喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)，也喜歡努力完成字的工作。從不會(huì)把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力或者是負(fù)擔(dān)，這是人生催化的成長(zhǎng)液。

每天的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)候枯燥，但是更多的時(shí)候我們能夠感受到一點(diǎn)，就是我們可以完全學(xué)好自己的每日任務(wù)，做好一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然不能一直指望自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)度有多大，要提高學(xué)習(xí)的最后收獲，看的多不如記得多，學(xué)的好不如做的好，這才是學(xué)習(xí)的真諦，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)完成學(xué)習(xí)的基本任務(wù)。這些都需要花費(fèi)很多時(shí)間消耗我們的經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)習(xí)我會(huì)一直好好認(rèn)真做好。

網(wǎng)課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!

以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著校長(zhǎng)發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢?因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很?chē)?yán)重，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開(kāi)進(jìn)入直播間，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音、連麥、在對(duì)話(huà)框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對(duì)話(huà)框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴(yán)重影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的專(zhuān)注力，希望他們能聽(tīng)取老師的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再亂發(fā)。

通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺(jué)得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同，因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，很親切、很真實(shí);在電腦上學(xué)習(xí)，雖然也有交流、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。

總之，我還是想在教室里和老師面對(duì)面的上課，和同學(xué)們搶著回答問(wèn)題，希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以重返校園。

大學(xué)網(wǎng)課三不誤心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。特別是在疫情期間，大學(xué)網(wǎng)課成為了人們生活中的一個(gè)重要部分。在這種情況下，如何才能做到全面學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課程呢？本文將從三個(gè)方面分析，給大家分享我在大學(xué)網(wǎng)課中積累的三不誤心得體會(huì)。

第二段：不誤時(shí)間

在大學(xué)網(wǎng)課中，時(shí)間的利用非常重要。我們可以通過(guò)合理安排時(shí)間，讓學(xué)習(xí)效率更高。尤其是在疫情期間，網(wǎng)課中的視頻課程可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，這就要求我們?cè)谧约旱臅r(shí)間表中留出足夠時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，我們還可以利用一些學(xué)習(xí)助手，如定時(shí)提醒軟件、專(zhuān)門(mén)的時(shí)間規(guī)劃軟件等，提高我們的時(shí)間管理能力，保證不誤時(shí)間。

第三段：不誤課堂

大學(xué)網(wǎng)課對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)非常新鮮，但這并不意味著我們可以輕松錯(cuò)過(guò)課堂。實(shí)際上，在網(wǎng)課中，我們需要借助超前計(jì)劃、預(yù)習(xí)課件等方式嚴(yán)格按照老師的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，為了不誤課堂，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以利用一些工具，如提高電腦的防護(hù)軟件、提高網(wǎng)絡(luò)速度等，以保證不受外部環(huán)境的干擾。

第四段：不誤性格

由于網(wǎng)課是遠(yuǎn)程在線(xiàn)學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，它缺少了老師、同學(xué)之間的面對(duì)面交流。因此，很多人可能會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感、壓力感等負(fù)面情緒，這樣的情緒不利于學(xué)習(xí)。為了不誤性格，我們可以主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行在線(xiàn)交流，利用網(wǎng)絡(luò)社交工具幫助自己緩解這些負(fù)面情緒，甚至可以利用游戲等方式活躍自己的心態(tài)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是一種全新的嘗試和挑戰(zhàn)。但是，只要我們掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，便可以在日常學(xué)習(xí)中累積更多的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三不誤的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以诰W(wǎng)課學(xué)習(xí)中有所幫助。

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