每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
2023年初一年級工作匯報實用篇一
學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點。
我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，我會揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
2023年初一年級工作匯報實用篇二
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
七年級學(xué)生47名，總體水平差，課堂紀(jì)律不好，缺乏綜合歸納能力，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。通過單元、期中、期末、復(fù)習(xí)等8次考試，有三分之二學(xué)生不及格。
對于個別差生，利用課間多次談心，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的.同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答問題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不夠理想?？梢钥闯觯私饧胺治鰧W(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動，并經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
2023年初一年級工作匯報實用篇三
初一年級的各位老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。一學(xué)期以來，以班主任為核心，我們的每一位教師都非常支持年級組的工作，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步，學(xué)生成績整體上了個臺階。
反思這一學(xué)期，新的一學(xué)期還需要加強(qiáng)以下各方面的工作
1、加強(qiáng)集體備課：根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的要求，組織教師鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師都要積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，保證上課的高效。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量：作業(yè)要求做到精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利于推動學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo):雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，因此培優(yōu)補(bǔ)差的工作需要進(jìn)一步細(xì)化。在抓好課堂教學(xué)的同時，利用課間甚至休息時間強(qiáng)化對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實現(xiàn)能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后及時反思：針對考試出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思和想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。
5、學(xué)生的某些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)：根據(jù)學(xué)生的具體情況提出要求，有一些常規(guī)的習(xí)慣必須養(yǎng)成，比如：課前預(yù)習(xí)，課上積極思維、踴躍發(fā)言，課后先復(fù)習(xí)作業(yè)，定期進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，自覺反思、自我糾錯，重視課外閱讀，每天提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)等。要求學(xué)生課堂上做到五點：一看、二聽、三思、四說、五記；作業(yè)時做到五點：一讀、二想、三做、四查、五改。
6、強(qiáng)化檢查督促：人是有惰性的，起始階段，往往需要“逼”一下。因為，雖然有布置，如何做也指導(dǎo)了，但如果不認(rèn)真檢查，那也還是很難收到預(yù)期效果的。
總之，我們以“塑習(xí)慣，夯基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標(biāo)，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。
2023年初一年級工作匯報實用篇四
一學(xué)期很快就過去了 ，我這學(xué)期擔(dān)任的是初一（2）班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，在總結(jié)了上學(xué)期工作的得失后，這學(xué)期在材料準(zhǔn)備和備課，上課，復(fù)習(xí)總結(jié)上進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，認(rèn)真的批改作業(yè)，對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，進(jìn)行有準(zhǔn)備的教學(xué)和反思。下面我將從備課，上課，作業(yè)反思及工作情況進(jìn)行分析總結(jié)。
備課上認(rèn)真的汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，認(rèn)真的做好備課工作是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，提升上課的效率對學(xué)生更好的吸收掌握知識是非常關(guān)鍵的，所以在具體課前準(zhǔn)備上，基本上每節(jié)課用兩個小時的時間進(jìn)行材料收集及其課前預(yù)備的工作，自己在學(xué)校提供的課堂資料的基礎(chǔ)上，自己另外從書店選著了一些適合本校學(xué)生實際情況的書籍進(jìn)行課堂及其課后的補(bǔ)充，做好備課的工作是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，在具體的備課本上的書寫上要考慮學(xué)生及其自身的具體情況。
在課堂教學(xué)上，清楚課堂紀(jì)律在提升課堂效率的重要性，本學(xué)期自身在課堂紀(jì)律的把握上下了一些功夫，讓學(xué)生更好的從課堂上吸收講授的知識，在課堂具體教學(xué)過程中，做好課前的準(zhǔn)備工作，在課堂教學(xué)上提升知識教授的連貫性，關(guān)于新教師在教學(xué)上更多的進(jìn)行知識的講授，在提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣上，在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計上，實驗的具體操作上得進(jìn)行了一定的設(shè)計，在課堂教學(xué)上自己有一定的提升。
做好課后作業(yè)是鞏固知識的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，在課堂作業(yè)的布置上，除了學(xué)生具體的作業(yè)本知識上，自己另外從課外資料中選擇適合學(xué)生具體情況的課后練習(xí)，認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè)，從學(xué)生的作業(yè)具體反應(yīng)情況上分析學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握上存在欠缺時，及時的與學(xué)生進(jìn)行溝通，明確知識掌握的連貫性與準(zhǔn)確性。
在具體的上課上，自己作為一名新教師有許多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方，所以在上課前讓我學(xué)習(xí)的這個階段我積極的聽取老教師的課堂，從老教師的上課中去把握課堂的情況。由于經(jīng)驗的關(guān)系，自己在聽取其他教師的課堂的過程中，感覺是老師在向我上課，好幾堂課卻沒有考慮應(yīng)該去把握怎么去吸取老教師上課的課堂把握力上。隨著經(jīng)驗的積累，慢慢在轉(zhuǎn)變著自己的角色，能去觀察課堂上教師對課堂的把握，清楚了老教師對學(xué)生情況的分析，以及在課堂上如何根據(jù)學(xué)生的具體情況制定具體的教學(xué)設(shè)計，能根據(jù)具體的情況涉及不同學(xué)生的層次進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)然很重要的一點事把握好課堂的紀(jì)律，只有學(xué)生在認(rèn)真的在聽你的課，只有把握好課堂的時間，學(xué)生掌握的情況才會更好，如果想要其他的時間去補(bǔ)的話那花費(fèi)的時間將會很多，效果也不再明顯。所以自己在具體上課過程中，自己總結(jié)了之前的經(jīng)驗，努力提升課堂節(jié)奏的把握能力。
在處理與學(xué)生的關(guān)系上，懂得一名教師必須愛學(xué)生，懂得處理與學(xué)生之間的關(guān)系，只有真心的投入到教育事業(yè)中，把學(xué)生的事情當(dāng)自己的事，從學(xué)生的角度出發(fā)，這是處理與學(xué)生之間關(guān)系的關(guān)鍵。但是在處理具體的過程中，要保持教師的威嚴(yán)，懂得分清課堂內(nèi)外，擔(dān)任過一段時間的代理班主任，更清楚了在具體的生活上，在具體的處理問題的時候要做到關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己這門課，喜歡自己。
當(dāng)然作為一名教師，除了做好自己的本職工作教書之外，還有許多的學(xué)校工作要做。做好家訪工作，在家訪中，真誠的與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，向?qū)W生家長提供學(xué)生在學(xué)校的具體表象，積極進(jìn)行溝通，能更快的進(jìn)步學(xué)生。當(dāng)然還要做好學(xué)校的工作，作為一名新教師在許多方面都是不太了解的，積極的向老教師進(jìn)行詢問，在具體的值周工作中，在具體的學(xué)校分配任務(wù)的情況下，認(rèn)真仔細(xì)的完成具體的工作，端正自己的態(tài)度，努力在各個方面提升自我的能力。
通過這個學(xué)期的教學(xué)工作的積累，自己在業(yè)務(wù)上有一定的進(jìn)步，但是在具體的操作上與對學(xué)生的具體分析上還存在一定的欠缺，具體碰到問題在處理上也存在欠缺，相信在以后的積累上，自己一定能更加的進(jìn)步。
2023年初一年級工作匯報實用篇五
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
七年級學(xué)生47名，總體水平差，課堂紀(jì)律不好，缺乏綜合歸納能力，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。通過單元、期中、期末、復(fù)習(xí)等8次考試，有三分之二學(xué)生不及格。
對于個別差生，利用課間多次談心，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答問題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不夠理想?？梢钥闯?，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動，并經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
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