時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
最新小學(xué)體育社團學(xué)期活動計劃 小學(xué)心理社團工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)社聯(lián)的第二年就要結(jié)束了，而我們也即將迎來“第十一屆學(xué)生社團聯(lián)合會”，我有幸乘上了學(xué)社聯(lián)第一個十年的末班車，也希望能繼續(xù)迎接學(xué)社聯(lián)第二個十年的開始?；仡櫸以趯W(xué)社聯(lián)的兩年，不斷的反思自己在社聯(lián)所經(jīng)歷的一點一滴，有笑也有淚，有感動也有欣喜，有委屈也有自責(zé)，但得到最多的是我自身的成長。接下來，我將從個人工作總結(jié)、不足與改進、未來工作展望三個方面來總結(jié)我在學(xué)社聯(lián)這兩年來的成長。
一、個人工作總結(jié)
還記得在2011年九月，我從學(xué)長那里得知了這個對于我們新生都很新鮮的校級組織，而我之所以選擇組織部的原因很簡單，因為學(xué)長學(xué)姐告訴我們組織部是最能得到鍛煉的部門，也是最難競選的，抱著挑戰(zhàn)自己的態(tài)度遞交了競選組織部委員的申請表，最后有幸從數(shù)百名競選者中脫穎而出，正式成為學(xué)社聯(lián)組織部的一員。然而事實也證實了當(dāng)時學(xué)長學(xué)姐對我說的話，經(jīng)過這兩年，我的確在組織部得到了很多鍛煉，也從中成長了不少。
在學(xué)社聯(lián)的第一年，在部長許璨學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我對組織部的相關(guān)工作有了全面的了解。我學(xué)會了怎樣去處理日常瑣碎的工作、如何舉行社團成立答辯會、書寫社團成立等公告、怎樣寫好各項活動的策劃等等。除此之外，我還擔(dān)任了心星志愿者與歌唱協(xié)會的社團聯(lián)絡(luò)員，在與社團的日常交流中，我也學(xué)會了如何與他人有效交流與合作，學(xué)會了如何處理學(xué)社聯(lián)與社團之間的關(guān)系，學(xué)會了如何在平時瑣碎繁雜的工作中讓自己靜下心來做事。然而，我收獲的不僅僅只有這些，更多的是通過學(xué)社聯(lián)這個平臺，結(jié)交了很多社聯(lián)、社團朋友，那份難得可貴的友誼也將是我大學(xué)四年里最寶貴的財富。同時，我也深刻領(lǐng)會了第九屆學(xué)社聯(lián)主席宋凈宇一直強調(diào)的“責(zé)任勝于能力”的真正含義，作為一名社聯(lián)人，我們首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到學(xué)生干部來源于學(xué)生，我們的首要任務(wù)是服務(wù)于社團，我們有責(zé)任、有義務(wù)去幫組社團更好的發(fā)展。在學(xué)社聯(lián)的第一年，我清楚的認(rèn)識到了這一點，也盡自己所能為自己所負(fù)責(zé)的社團提供必要的幫助，踏實、認(rèn)真的工作也得到了社團的肯定。
在學(xué)社聯(lián)的第二年，我的身份由委員轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織部副部長，所謂“在其位，謀其職”，個人角色的轉(zhuǎn)變也帶來了工作定位的轉(zhuǎn)變，我要做的不僅僅是完成主席團下達的各項工作，還要像前輩們一樣，引導(dǎo)大一的委員們熟悉我們的日常工作與注意事項，為他們做好表率，身上的擔(dān)子也頓時重了不少。在這一年里，一方面身為組織部副部長的我主要負(fù)責(zé)社團成立、注冊、合并、注銷與社團團支部的相關(guān)工作，組織、參與了數(shù)次社團成立答辯會，先后通過并成立了瘋狂英語協(xié)會、acmore編程協(xié)會、攝影協(xié)會、tk桌游協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、電子商務(wù)社、孝行社等數(shù)十個社團。另外，我先后完成了第三屆“未來管理者培訓(xùn)班”學(xué)員信息、學(xué)員名單、簽到表、座位表等表格的制作和工作總結(jié)與反饋錄的撰寫工作，分擔(dān)了學(xué)社聯(lián)十周年晚會節(jié)目組負(fù)責(zé)人及正式演出時音控室的相關(guān)工作，另外組織、參與了新生軍訓(xùn)義演、社團高峰論壇、學(xué)社聯(lián)內(nèi)部籃球賽、第二屆“社團杯”及社團負(fù)責(zé)人公開招聘等活動。另一方面，我有幸擔(dān)任了心星志愿者協(xié)會、攝影協(xié)會與電子商務(wù)社的社團團支書，在日常的社團活動中給予社團一定的建議與幫助。在一系列的工作中，學(xué)社聯(lián)十周年晚會的成功舉辦與廣大領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的一致好評讓我找到了自己的定位，而通過組織、參與大大小小的活動，不斷的發(fā)現(xiàn)問題、自我反思、改進，也鍛煉了我的組織、交流與應(yīng)變能力。
兩年來，不論在學(xué)習(xí)、工作還是生活上，學(xué)社聯(lián)的兄弟姐妹們都給予了我很大的支持與鼓勵，即使在我想要退縮的時候，回想起他們對我的支持與鼓勵，也能使我找回繼續(xù)下去的勇氣與信心，在這個大家庭工作、學(xué)習(xí)的日子定將值得我永遠(yuǎn)記憶與回味。如今，我遞交了競選第十一屆學(xué)社聯(lián)主席團的申請表，依然希望自己還能繼續(xù)為我所深愛的組織和社團帶來些什么，支撐著我繼續(xù)前進的不僅僅是在我忙碌的工作與學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣但依舊時刻警醒的責(zé)任，還有我對這個有愛的大家庭的感情。
二、不足與改進
在兩年的工作過程中，我切實的發(fā)現(xiàn)了個人、學(xué)社聯(lián)與社團存在的各種問題，也思考了一定的改進措施，希望與大家共勉。
(一)個人
就個人而言，剛進大學(xué)的我對周圍的一切都覺得陌生，慢熱的我不善于與人交流，直到目前為止，我仍然沒有做到積極主動的與其他部門或各個社團交流、溝通，致使僅對本部門的工作了如指掌，對其他部門的工作了解并不到位，很多時候社團咨詢其他部門的相關(guān)工作如何進行，我都不能很流暢的回答。另外，我性格上也存在一些缺陷，不能做到“今日事今日畢”的理想狀態(tài)，時常將手頭的工作拖到最后的關(guān)頭才通宵熬夜草草處理，導(dǎo)致很多工作都不能全面的去考慮，身體素質(zhì)也逐漸下降，最后導(dǎo)致工作熱情與積極性下降，在很大程度上影響了各項工作與活動的開展。
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為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，成立了以音樂活動為主的音樂社團。
通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的'綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來，我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)?；?、多樣化，藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動，涉及項目多達30來個，更在多種社團中脫穎而出。
學(xué)校社團舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20**年的群舞《小小航模隊》，參加了江蘇省首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動；豐富多彩的特色社團活動，為學(xué)校增添了活力，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
好，把社團的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍！
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1、突出藝術(shù)學(xué)科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者。
2、感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗。
3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,在藝術(shù)欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂。
4、探討、比較我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨特的表現(xiàn)方式，學(xué)會珍視各民族藝術(shù)的價值。
5、了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準(zhǔn)備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習(xí)慣。
1、開啟創(chuàng)造的意識，體驗創(chuàng)造性生活的快樂。
2、樂于參與各類藝術(shù)活動，在各藝術(shù)活動中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進行繪畫表現(xiàn)。
3、在老師和同學(xué)的幫助下，能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信心。
1、在綜合性的活動中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力，領(lǐng)略合作的愉快。
2、運用常見的工具和材料，開展以藝術(shù)為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛的作品，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣。
3、提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)。
4、觀看同學(xué)的繪畫作品后，愿意與同學(xué)交流自己的想法，每個同學(xué)都能用簡單的語言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進行比較。
1、形狀、色彩的組合與變化，是構(gòu)成看得見的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美好世界，表達自己的想法。
2、培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣。
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為了更新教師觀念，提高教師的認(rèn)識，學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機會，向教師宣傳藝術(shù)教育對小學(xué)生成長的作用及長遠(yuǎn)影響，提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認(rèn)識，為順利開展藝術(shù)教育活動打下扎實的思想基礎(chǔ)。
為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學(xué)校的藝術(shù)教育項目及學(xué)校的開展情況，宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導(dǎo)。
1）強化課堂意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)之前都認(rèn)真通讀教學(xué)計劃，把計劃中的藝術(shù)教學(xué)課程加以認(rèn)真落實，在班級課表上給予明確。為檢查藝術(shù)教學(xué)課程的落實情況，學(xué)校不僅把班級課程表上教室外墻，還安排中層干部隨時進行教學(xué)巡視，檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教師進行交流，敦促教師精心備課、認(rèn)真上課，牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地——課堂，嚴(yán)防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
2）建立興趣小組
為了進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有：美術(shù)、書法、音樂、舞蹈
3）重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們要求指導(dǎo)老師給予重點關(guān)注重點培養(yǎng)，與此同時，積極與家長進行溝通，把學(xué)生的實際情況告知家長，爭取家長在對孩子的藝術(shù)教育方面給予更多的投入與支持，讓他們成長得更快。
4）開展活動，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的舞臺。
讓學(xué)生享受成功的喜悅對開展藝術(shù)教育具有極大的推動力，學(xué)校雖說人數(shù)較少，藝術(shù)尖子生不多，本著鼓勵為主、欣賞為主的原則，挑選較好的學(xué)生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學(xué)生的書法美術(shù)作品，在去美術(shù)教室的走廊上，一幅幅經(jīng)過裝裱的學(xué)生作品掛在墻上，既美化了校園，又激勵了學(xué)生。營造了濃濃的溫馨的藝術(shù)氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學(xué)生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學(xué)生的聰明才智。
校園藝術(shù)環(huán)境是對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶的最好辦法，能更好地激勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設(shè)中，學(xué)校十分重視藝術(shù)教育環(huán)境的布置，每年投入一定的經(jīng)費用于校園環(huán)境建設(shè)，更新學(xué)校的布置。
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經(jīng)過一學(xué)年的努力，本學(xué)年的社團工作暫時告一段落，而本學(xué)期在經(jīng)過分團委全體領(lǐng)導(dǎo)、干部、成員的共同努力，積極進取，銳意開拓，我社團部工作也取得了顯著的成績，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。
社團部是院系黨總支和團總支賦予我人文學(xué)院分團委組建的一個部門，社團部為我院廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺，也積極整合了我院各組織資源，對各個社團實施人性化監(jiān)督管理的一個部門。并能夠統(tǒng)籌各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運行狀況及其活動過程和結(jié)果。
一、納入新生力量，完善部門的自身建設(shè)。
作為實踐性的部門，在前面幾屆班子的努力下，盡力完善部門內(nèi)的管理機制，合理協(xié)調(diào)同各部門之間的合作及分工問題，積極開展一系列分團委活動及有關(guān)方案。同時于20__年__月份選拔了一批合格的新干事與新副部，組成了新一屆社團部班子。社團部嚴(yán)格要求每位社團部成員，部長帶頭，努力做好工作，完善對八大社團的工作分配與管理，召集各社團負(fù)責(zé)人策劃、實施本學(xué)期乃至本學(xué)年的工作計劃。
二、努力協(xié)助各個下屬社團，開展積極豐富的社團活動。
人文學(xué)院社團部共下設(shè)八個社團，分別為方舟文學(xué)社，清風(fēng)詩社，讀書會，海洋文化研究會，自然書法社，影評協(xié)會，社交禮儀協(xié)會，青衣戲曲社。社團在新學(xué)期成功進行內(nèi)部換屆以后，我們社團部協(xié)助他們于10月11號在新區(qū)舉行了新一屆的社團招新，吸納了很多新鮮血液。同時，我社團部還積極協(xié)會各個社團舉辦各類社團內(nèi)部活動(見八大社團附件)。此外，在學(xué)院老師的大力支持下，我院也在積極籌備新社團——歷史學(xué)會的創(chuàng)建，計劃于20__年新學(xué)期舉行成立大會。
三、積極籌備人文學(xué)院大型品牌活動——傳統(tǒng)文化節(jié)
經(jīng)人文學(xué)院擬定批準(zhǔn)，社團部多年來擁有一臺屬于自己的大型品牌活動——傳統(tǒng)文化節(jié)。歷屆的先秦文化、魏晉風(fēng)流，去年的隋唐盛世，都是我人文學(xué)院面向全校的重中之重的活動，今年的兩宋風(fēng)云，正是我社團部自招新以來最能體現(xiàn)凝聚人氣，團結(jié)志氣，匯集生氣的活動之一。兩宋風(fēng)云的籌劃，大到方案策劃，小到舞臺效果，在我部上下一十三人的共同努力下，拿出了一套比較成熟的活動導(dǎo)向，使之有組織，有紀(jì)律的開展活動，并積極爭取院內(nèi)分團委、學(xué)生會的支持，領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度重視，為我院各組織的各項活動提供有保障的服務(wù)，在某種意義上，可以說，我社團部的傳統(tǒng)文化節(jié)，讓所有可支配力量都聚集在了其中，也讓各部門參與了此次大型活動，這充分體現(xiàn)了實踐性部門的重要指導(dǎo)作用。此次圓滿結(jié)束的傳統(tǒng)文化節(jié)，帶給老師們新的教學(xué)氣息，帶給同學(xué)們真正的人文素養(yǎng)，得到了我院上下一致好評。
四、積極展開外聯(lián)工作
結(jié)合我社團部特有的活動氣息，運用外聯(lián)資源，為人文學(xué)院建立了有關(guān)的信息檔案，也結(jié)交了一些兄弟社團與部門，加強了分團委之間的團內(nèi)外合作，搜集到了一些外界資料，為以后各部門，各項活動的開展，提供了有利的資源，如服裝道具，材料配備，人員安排等，及一些外聯(lián)工作所需的信息服務(wù)，取得了一定的經(jīng)驗。
五、積極開展傳統(tǒng)文化節(jié)之特色活動
社團部于本月結(jié)束的傳統(tǒng)文化節(jié)，其中開展的活動就很多，除了大型開幕式上的活動外，還有諸多有關(guān)兩宋人文社科類的講座、電影、影評，以及以尋訪兩宋為名的尋寶競技活動，不僅提高了同學(xué)們的文化素養(yǎng)，在一定程度上，還起到了強身健體的作用，真正做到了德智體全面發(fā)展。
六、立足校園文化，積極參與各項活動
作為我院分團委的一部分，社團部積極配合組織，參加了諸如“第二屆團代會、人文學(xué)院迎新晚會各項活動及賽事。同時在學(xué)院及校級活動，例如校園歌手大賽，普法知識競賽，消防活動，文化講座，會議等方面提供了有力的人員保障。
當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問題，例如：
一、我部成員干事發(fā)展方向及開展工作任務(wù)不夠明確
二、工作當(dāng)中分工不夠明確，計劃欠周密
三、工作的前瞻性和靈活需要加強
四、部內(nèi)干事的各方面素質(zhì)培養(yǎng)有待加強
五、干事的交流與合作意識有待提高。
以上，是我在名社團部所見所感，望組織予以鼓勵與肯定。
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1、由于在活動中他們體會到了簡筆畫的樂趣，所以興趣濃厚。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們的作品都很出乎我的意料，為展區(qū)增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的繪畫能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自自己創(chuàng)作一些作品。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把顏色弄得很臟；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生繪畫構(gòu)圖布局不合理，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
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本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
1、備課。
本學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
（1）致力新授有趣實效。在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考，努力的調(diào)動學(xué)生的積極性，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，讓學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。
（2）做到復(fù)習(xí)及時有效。我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。
（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。
及時布置適量的作業(yè)，并及時批改練習(xí)本、互動課堂等作業(yè)，針對不同的練習(xí)錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯題的收集工作，分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
4、輔導(dǎo)。
注重對后進生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的.輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。
3、繼續(xù)更新觀念，積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在今后的教育教學(xué)中，我將正視自己的不足，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力爭做到更好。
最新小學(xué)體育社團學(xué)期活動計劃 小學(xué)心理社團工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八
本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個層面四大類的社團課程。
三個層次分別為：校級、年級、班級，
四個類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。
1、校級社團：以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學(xué)校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。
書法基礎(chǔ)班：孟xx
一年級：讀寫訓(xùn)練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、
青蛙故事一。
二年級：上述課程全部改成二。
三年級：閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。
四年級：上述前四門課程改成四。
五年級：上述前四門課程改成五。
六年級：安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。
班級社團：課本劇微社團。
2、此課程建構(gòu)完成后，社團做到了全員覆蓋，學(xué)生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開設(shè)社團43個，72名教師參與社團活動指導(dǎo)，占教師總數(shù)74%，外聘教師11名，占教師總數(shù)11%。
校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進，今后學(xué)校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。
校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團，培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收，本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。
該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標(biāo)。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術(shù)特色社團，也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書法特色
結(jié)合學(xué)?！疤m亭書法”學(xué)校的創(chuàng)立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。
4、外聘教師社團
學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設(shè)、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯，每學(xué)期開設(shè)12課時。
為了讓社團更好的良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級課題融合，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內(nèi)容，并指導(dǎo)社團課程的深入開發(fā)研究。
我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專欄，下設(shè)活動計劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績等子欄目，集中體現(xiàn)學(xué)校社團活動規(guī)范性和日常活動情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。
學(xué)生社團的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學(xué)生。在社團活動中，學(xué)生參與率、教師參與率空前，在校內(nèi)、校外，學(xué)生、家長中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高，學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。
社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得區(qū)長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得區(qū)毽繩比賽團體第四的好成績。
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本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)籃球社團的教學(xué)。本學(xué)期女同學(xué)報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學(xué)期我根據(jù)女同學(xué)的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過《各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學(xué)來說尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進間傳球。現(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。
在本學(xué)期的后半時間里，我主要是組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。
回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。
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1.提前安排，作好準(zhǔn)備。我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，靈活機動，充分地把“體育藝術(shù)2+1”項目與學(xué)校的社團活動整合在一起。每周安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由各指導(dǎo)教師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認(rèn)真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師及全校師生按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學(xué)校成立了由武俊勇校長和吳瑞梅等領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
“體育藝術(shù)2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“體育藝術(shù)2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體以及社團活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群體參與活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校工作計劃，繼續(xù)對每個班級實行藝術(shù)社團特色活動，并為每個班級選取適合本班特點的體育社團活動項目。做到定內(nèi)容、定項目、定人員、定場地，有計劃有步驟的開展活動，堅持做到每月定期展示，使得全校都形成了濃郁的.健康快樂的校園氛圍。
“體育藝術(shù)2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的中心校的藝術(shù)節(jié)體育節(jié)比賽中，均取得了驕人的成績，多人次在比賽中獲獎。
1、體育、音樂、信息技術(shù)在市局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研檢查中均獲得了90分以上的好成績，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。信息技術(shù)在專項檢查中，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、運動會、藝術(shù)節(jié)都名列中心校比賽第一。
(1)校運動員參加了中心校體育節(jié)的春季運動會，取得了團體總分第一的成績。
（2）在本學(xué)期中心校組織的師生同歌同操比賽中榮獲第一名。我們還積極組織學(xué)生進行訓(xùn)練，參加中心校的藝術(shù)節(jié)，其中集體舞、雙人舞、表演唱、課本劇、重唱均獲得中心校第一名，泥塑，剪紙、硬筆書法獲得中心校的第三名。
課堂教學(xué)的主陣地，更好地實施體育藝術(shù)2+1項目是我們今后的工作重點；如何進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。
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