人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最新班級(jí)周工作總結(jié)及下周計(jì)劃大全篇一
1、為了使班級(jí)中的同學(xué)的日常生活及學(xué)習(xí)能夠健康正常的進(jìn)行,班級(jí)制定了若干數(shù)量的班規(guī)。通過(guò)班規(guī)的制定,同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)能夠規(guī)律的進(jìn)行,因?yàn)榻】档纳詈蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們的人生態(tài)度也變得越發(fā)的積極向上。
2、班級(jí)上課時(shí)曠課遲到現(xiàn)象極少,同學(xué)們總體上學(xué)習(xí)積極性較為高漲,學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。課上同學(xué)們有較高的活躍性,能夠積極發(fā)言,主動(dòng)與老師進(jìn)行互動(dòng);課下同學(xué)們能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),及時(shí)的進(jìn)行對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。
3、同學(xué)們會(huì)積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動(dòng),并取得了一定的成績(jī)。在學(xué)校舉辦的校園達(dá)人秀活動(dòng)中,我班張賽,劉坤同學(xué)取得了很好的成績(jī);在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班張輝同學(xué)取得了女子標(biāo)槍第三名的好成績(jī),在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中我班同學(xué)也有不少的積極表現(xiàn)。
4、班級(jí)管理工作逐漸成熟,班委們能夠各司其職,并且分工明確,積極投入到班級(jí)建設(shè)上來(lái),使班級(jí)管理工作能夠得心應(yīng)手。
1、仍有極為個(gè)別的同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有真正重視起來(lái),存在厭學(xué)情緒,消極上課,不思進(jìn)取,并出現(xiàn)遲到曠課等現(xiàn)象。
2、個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)校及學(xué)院組織的活動(dòng)較為抵觸,態(tài)度消極,缺乏團(tuán)隊(duì)精神,過(guò)于個(gè)性,自我。
3、班級(jí)工作仍存在漏洞,不能對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致深入的了解,對(duì)個(gè)別有困難的同學(xué)沒(méi)能及時(shí)進(jìn)行幫助。
4、雖然班級(jí)對(duì)學(xué)校以及學(xué)院布置下來(lái)的工作能夠按時(shí)完成,但是并沒(méi)有做得特別出色地工作,同學(xué)們“不求有功但求無(wú)過(guò)”的思想較為嚴(yán)重。
針對(duì)以上的班級(jí)工作總結(jié),我們已經(jīng)找到了自己的缺點(diǎn)和不足,在今后的班級(jí)工作之中我班班委會(huì)帶領(lǐng)全體同學(xué)改正存在的不足,努力完善自身建設(shè)。
謝謝!
最新班級(jí)周工作總結(jié)及下周計(jì)劃大全篇二
一學(xué)期來(lái),在老師和同學(xué)們的努力下,我們班形成了良好的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚,整個(gè)班級(jí)富有活力和生機(jī),學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上。在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī)。
建立健全班級(jí)組織,發(fā)揮小班干的帶頭作用充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始,我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作,要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé),使這些隊(duì)員倍感自豪。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用,我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),全體隊(duì)員目標(biāo)一致,紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外,通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
作為一名班主任,我把更多的關(guān)愛(ài)投入到班級(jí)中去,認(rèn)真抓好常規(guī)教育,重視思想教育,積極開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),寓教于樂(lè)。注重班干部的能力培養(yǎng),班級(jí)內(nèi)“人人有事做,事事有人管”。一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松安全教育,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下,個(gè)個(gè)生龍活虎,以自己的`實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,大家你追我趕,人人爭(zhēng)取優(yōu)勝,在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí),我要健康成長(zhǎng),我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
在這個(gè)目標(biāo)的感召下,班級(jí)面貌煥然一新,涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。這些可貴的品質(zhì),奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。激勵(lì)著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)許多有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如課外閱讀、講故事、唱歌、環(huán)保等等,一學(xué)期共開(kāi)展主題班會(huì)18次。這些活動(dòng)的開(kāi)展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力,又豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)。期中我組織學(xué)生開(kāi)展了“向他人學(xué)習(xí),取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短”的主題班會(huì),讓每一位學(xué)生明白,在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題,這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)了集體的凝聚力,促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。
具有良好的班風(fēng),取得了豐碩的成績(jī)。
通過(guò)每周各小組及個(gè)人匯報(bào)本周執(zhí)行計(jì)劃的簡(jiǎn)況,宣布評(píng)比結(jié)果,提出各種建議,堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主。如班里掃地,時(shí)時(shí)檢查,做到一日多掃,并且對(duì)怎么掃地,掃帚給放哪里都有明確規(guī)定。這樣,既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,又愛(ài)護(hù)了公物,從而自覺(jué)地進(jìn)行自我教育,促進(jìn)了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校老師們的稱(chēng)贊。
一年中,辛勤的付出,也換來(lái)了喜人的成績(jī):期初我們班被評(píng)為了示范教室,運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽比賽中又喜獲第一,團(tuán)體獲第二名,故事比賽中,我們班兩位分別獲得第一名和第三名的好成績(jī)。最近的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽我們班級(jí)又喜獲第一名的好成績(jī)。我們班的學(xué)生沈麟然在全國(guó)作文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),趙思妤在省拉丁舞比賽中獲個(gè)人第五名,韓鼎典、俞欣恬在世界合唱比賽中表現(xiàn)出色,為團(tuán)體榮獲銀獎(jiǎng)出了一份力。此外。在學(xué)校組織的故事大王、唱歌、器樂(lè)、棋類(lèi)、書(shū)法、舞蹈等各類(lèi)比賽中,我班學(xué)生都獲得了喜人的成績(jī)。
通過(guò)以上工作,我班在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī),但是,這些成績(jī)是不夠的,我們一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。相信我們班級(jí)在全體同學(xué)們的努力下,將成為一個(gè)更出色的班級(jí)。
最新班級(jí)周工作總結(jié)及下周計(jì)劃大全篇三
在擔(dān)任高二班班主任的這半年來(lái),我從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過(guò)的,感覺(jué)非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任工作中的喜與樂(lè)、悲與愁。這既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。
2、重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂(yōu)解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
3、制定了較細(xì)的班級(jí)規(guī)定,要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如休息紀(jì)律、課間操紀(jì)律等。
5、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力。
6、在管理學(xué)生的同時(shí),注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求。一期來(lái),我自己在早操、課間操,都堅(jiān)持按時(shí)到位,從未有過(guò)遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己,也就能更嚴(yán)格地要求自己,聽(tīng)從你的安排,遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來(lái),班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假,從未有人曠操、曠課。時(shí)至今日,學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺(jué)的行為。
7、做為班主任,我能積極配合科任的工作,不但做好自己份內(nèi)的事情,而且盡量幫助他做一些力所能及的事情,協(xié)調(diào)與其他任課老師的關(guān)系。
盡管制定了一系列的措施,但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。而且我也知道,一個(gè)良好班風(fēng)的形成,需要長(zhǎng)期不懈地努力。在今后的工作中,我會(huì)一如既往,盡心盡力,做好班主任工作。
最新班級(jí)周工作總結(jié)及下周計(jì)劃大全篇四
我班現(xiàn)有學(xué)生52人,男生29人,女生23人,大部分學(xué)生有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感,少部分學(xué)生想上進(jìn)卻缺乏毅力,難以自律,學(xué)困生大約有百分之二十,他們想學(xué)好卻害怕困難,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,全體學(xué)生在各個(gè)方面都有不同程度的提升。
1、立班訓(xùn),樹(shù)班風(fēng)
本學(xué)期我一接手九(1)班,就征求學(xué)生意見(jiàn),擬定了“團(tuán)結(jié)、活潑、文明、奮進(jìn)”這八個(gè)字作為我們的班訓(xùn),我認(rèn)為成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。同時(shí)我將班訓(xùn)制成橫幅,貼在教室黑板的上方,讓學(xué)生們每天抬頭時(shí)就能看見(jiàn)它,并以此為自己前進(jìn)的方向標(biāo)。
2、班興我榮,班衰我恥
班級(jí)集體榮譽(yù)感是每一位學(xué)生共同進(jìn)步的源動(dòng)力,我經(jīng)常教育學(xué)生
集體的榮譽(yù)就是我們每一個(gè)人的榮譽(yù),通過(guò)講集體與我的關(guān)系,講經(jīng)典的集體成功的故事,同時(shí)結(jié)合學(xué)校的晨會(huì)通報(bào)、一日常規(guī)通報(bào)來(lái)教育學(xué)生提高集體主義榮譽(yù)感,看得出他們會(huì)為班級(jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,為集體的失敗而自責(zé)。
3、全員參與管理與服務(wù)
本學(xué)期,在學(xué)習(xí)魏書(shū)生班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的大力推動(dòng)下,我班在確定了主要的班干部之后,又根據(jù)不同學(xué)生的特長(zhǎng)確定了更多的班級(jí)管理與服務(wù)崗位,目的是讓更多的學(xué)生來(lái)參與管理又都被人管理,要求他們都做得更好,盡量使每一個(gè)學(xué)生都能在不同的地方鍛煉自己的能力,從而促使學(xué)生更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短,成長(zhǎng)自己.例如我班尹浩同學(xué)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),但字寫(xiě)得好,我安排他每天早到校為班上寫(xiě)課表,在這半學(xué)期里,這位學(xué)生一直做得很好,借此我適時(shí)的表?yè)P(yáng)他,借機(jī)鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上努力一些,這位學(xué)生也聽(tīng)得進(jìn)去,這幾個(gè)月里,也進(jìn)步了少。
4、開(kāi)掘獎(jiǎng)勵(lì)多渠道
拿破侖說(shuō)過(guò)“給我足夠的勛章和飄帶,我可以征服整個(gè)世界”。作為班主任,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,那是學(xué)生的榮耀。老師眼中的優(yōu)生需要表?yè)P(yáng),而那些后進(jìn)生,所謂的差生則更需要老師的肯定。他們往往習(xí)慣批評(píng)責(zé)備,但我們可以抓住機(jī)會(huì),或者給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)他們,對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓舞。在我班設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)有:班級(jí)十佳服務(wù)獎(jiǎng)、遵守紀(jì)律模范獎(jiǎng)、作業(yè)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀獎(jiǎng)、考試進(jìn)步獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。特別是每次獎(jiǎng)勵(lì)后的一段時(shí)間,學(xué)生的激情高漲。
5、行為養(yǎng)成習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成敗
對(duì)學(xué)生的管理,不僅在學(xué)校,家庭教育也是也個(gè)重要陣地,本學(xué)期,我與家長(zhǎng)的共同管理主要在后進(jìn)生和頑劣生,他們學(xué)習(xí)成績(jī)差,往往更容易受外界的`影響,會(huì)出現(xiàn)很晚到校甚至不來(lái)上學(xué),或者喜歡打架逗鬧等不良現(xiàn)象,在家長(zhǎng)的配合教育下我班的這兩學(xué)生均有了較大的進(jìn)步。
以上是我班的工作情況,在此,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷與指導(dǎo),感謝同仁們的鼓勵(lì)與幫助。我們九(1)班將會(huì)在以后的日子里更努力的向文明班學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
九(1)班張義雄
xx年11月28日
最新班級(jí)周工作總結(jié)及下周計(jì)劃大全篇五
在系部領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)輔導(dǎo)員地監(jiān)督指導(dǎo)下,檢本一班全體同學(xué)克服種種困難,較為圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項(xiàng)班級(jí)工作?,F(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作匯報(bào)如下:班級(jí)工作共分為兩大部分:全體同學(xué)方面工作情況,團(tuán)委、班委方面工作情況。
(一)學(xué)習(xí)方面情況
全班53名同學(xué)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)都較為認(rèn)真地學(xué)完了本學(xué)期所有的課程。大部分同學(xué)都能跟上授課老師的步伐,在遇到有疑惑的問(wèn)題時(shí)能及時(shí)有效地與授課老師進(jìn)行交流。有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,如:王月月、喬繼影、王麗丹、胡偉、李富升等同學(xué)。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)還幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)也有不少,如:方羊亮、陳衛(wèi)、霍治洋等同學(xué)。一班的同學(xué)還經(jīng)常與兄弟班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,并在10月28日的系“新老生交流會(huì)”上同學(xué)們就自身所面臨的學(xué)習(xí),生活上的問(wèn)題與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了深層次的交流。另外還有很多同學(xué)加入了“瘋狂e族”以便更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)等。
當(dāng)然了,在學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)們也暴露出很多不好的一面:少部分同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性不高,不能很好地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);個(gè)別同學(xué)有逐步頹廢的傾向,缺少或沒(méi)有耐心等等。
(二)紀(jì)律方面情況
在教室里,就檢本一班而言,總體表現(xiàn)良好。絕大部分同學(xué)在上課期間能夠高度集中注意力,仔細(xì)聆聽(tīng)授課老師的講解,與老師的互動(dòng)性較強(qiáng)。但有少部分同學(xué)在上課時(shí)使用手機(jī)上網(wǎng)聊天,與鄰座同學(xué)講話等,有些時(shí)候局部性地影響了授課老師的情緒進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。另外,在班干點(diǎn)名時(shí)出現(xiàn)了有同學(xué)代為答到的現(xiàn)象,還有一部分同學(xué)常常逃課,這種現(xiàn)象在上“記憶類(lèi)”課程時(shí)較為嚴(yán)重。在參加集體活動(dòng)時(shí),紀(jì)律上,檢本一班總體表現(xiàn)不錯(cuò),沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)較大的問(wèn)題。
(三)活動(dòng)方面情況
檢本一班是我們系參加活動(dòng)最多的班級(jí)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)所加入的校社團(tuán)超過(guò)二十個(gè)。像“愛(ài)心協(xié)會(huì)”,“瘋狂e族”等大型社團(tuán)中,檢本一班就有數(shù)十人參加。另有參加校系學(xué)生會(huì)的同學(xué)多達(dá)9人之多。10月14日的系“迎新晚會(huì)”上,馬曉芊同學(xué)以精湛的演技征服了在場(chǎng)的眾多觀眾。在11月3日的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上檢本一班更是有5人(朱曉東,姚平,付慧敏,張?jiān)茝V,徐曉益)參加了復(fù)賽,競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,這些同學(xué)是一班的驕傲。在10月28日檢本一班與檢本二班來(lái)了一場(chǎng)籃球比賽,增進(jìn)了兄弟班級(jí)之間友誼。該日晚上由檢本一班牽頭組織的“新老生交流會(huì)”也取得了不錯(cuò)的反響。此外檢本一班還組織主辦了中秋聯(lián)誼晚會(huì),班級(jí)秋游,假期送禮品,組發(fā)組團(tuán)去敬老院,孤兒院獻(xiàn)愛(ài)心參加老鄉(xiāng)會(huì),走隊(duì)列,冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)等??傊畢⒓舆^(guò)的活動(dòng)尤多。
(一)團(tuán)委方面工作情況
進(jìn)行了深入探討。較為圓滿(mǎn)地完成了團(tuán)總支下達(dá)的工作要求,期間各團(tuán)委成員(如:劉根,馮藝,李程祥)的工作時(shí)負(fù)責(zé),認(rèn)真的能力基本上得到了同學(xué)們的高度認(rèn)可。
(二)班委方面工作情況
班委方面的日常工作主要是由吳蘇偉,馬曉芊同學(xué)主持的,其他班委積極參與。本學(xué)期共開(kāi)過(guò)三次班委會(huì)議,每次的會(huì)議上各班委提出的意見(jiàn)較為中肯,實(shí)用。生活委員在班費(fèi)的處理問(wèn)題上表現(xiàn)出色,定期在班會(huì)上公布班費(fèi)支出的行為深受大家好評(píng)。學(xué)習(xí)委員后期在學(xué)習(xí)工作上所起的模范帶頭作用不可言喻。組織委員主要負(fù)責(zé)會(huì)議主持以及組織同學(xué)參加活動(dòng)的作用,工作認(rèn)真,組織能力突出。紀(jì)檢委員以身作則,鐵面無(wú)私的工作態(tài)度更值得肯定。此外體育委員,文藝委員,宣傳委員,信息聯(lián)絡(luò)員,英語(yǔ)課代表在大型班級(jí)活動(dòng),體育運(yùn)動(dòng)上,學(xué)習(xí)上均體現(xiàn)出應(yīng)有的模范帶頭作用。
盡管團(tuán)委,班委成員在工作上的優(yōu)點(diǎn)足夠突出,但工作上的不足之處還是有的,部分班干責(zé)任心不強(qiáng),與班級(jí)同學(xué)缺乏溝通,個(gè)人情緒嚴(yán)重,做事考慮不全等。
總之,本學(xué)期,檢本一班的班級(jí)工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好,同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系融洽,人際關(guān)系和諧。全班同學(xué)具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,時(shí)刻體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)合作精神。同時(shí)我們又深知在未來(lái)的道路上我們還有很長(zhǎng)路要走。
我們堅(jiān)信:在系部的領(lǐng)導(dǎo)下;在年級(jí)老師,系團(tuán)總支,學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下;在班級(jí)團(tuán)委班委的努力下;在全班同學(xué)的共同參與下,檢本一班會(huì)愈加朝向“優(yōu)秀的,健康的,合理的”方向發(fā)展。
最新班級(jí)周工作總結(jié)及下周計(jì)劃大全篇六
一、樹(shù)立正確的育人觀
班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生,如何教育學(xué)生,讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了,新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候,我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念,那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以,在班級(jí)管理這一塊。
(1)培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生,加強(qiáng)自我管理
往常,我們往往忽視了學(xué)生的能力,班級(jí)中的事都是事事親為。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用,心中總有一種想法,覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事,不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上,擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想,班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒,而班主任又不是三頭六臂,于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò),雖然才三年級(jí),可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí),我沒(méi)有選正付班長(zhǎng),而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng),讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù),像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子,讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。
當(dāng)然,管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的,管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面,我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí),有利于學(xué)生本身。
一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。學(xué)生的心里面善惡分明了,知道這事該怎樣做,不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí),往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng)。結(jié)果“正”的一方,勝了“邪”的一方,學(xué)生的行為得到了自我糾正,而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。
因此,在做學(xué)生思想工作時(shí),我很少下斷言,如“你必須這樣做”,“你這樣做是不對(duì)的”,“你再這樣做我就??”等等,而常常用問(wèn)題式:“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?”,“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺(jué)得自己做錯(cuò)了,該怎么辦?”等等。這樣一來(lái),即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的,學(xué)生也心甘情愿去做,因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。
(2)完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P
沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國(guó)青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類(lèi)似的說(shuō)法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中,我們反過(guò)來(lái)想一想,如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué),那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史,很多讀書(shū)人(大多是圣賢)都提出了治理國(guó)家用“仁道”,可實(shí)際上,一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理論,頑固講仁道的,必?cái)o(wú)疑。即使是現(xiàn)在,我們國(guó)家也提倡民主法制,并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣,只談表?yè)P(yáng),就跟管理國(guó)家的仁道論不二,賞罰不明,學(xué)生不知何處何從。既然班級(jí)沒(méi)有了行為導(dǎo)向,自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此,班級(jí)工作實(shí)踐中,我認(rèn)為,采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過(guò),我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。
比如,全班都在讀書(shū),可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書(shū)停下后,我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái),不聲色俱厲地批評(píng),而是輕輕地說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽(tīng)好嗎?”讀得好,也要表?yè)P(yáng);讀得不好,要用言語(yǔ)讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了,我常常讓寫(xiě)出情由的方式懲罰他們,并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。
二、創(chuàng)造健康的文化氛圍
(1)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。先從生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始,經(jīng)常利用興趣課、班會(huì)課的時(shí)間講一段童話或者寓言等體裁的文章,往往先不講完,留一段在接下來(lái)的課中講。學(xué)生正在興致盎然時(shí),猛然剎住。于是他們意猶未盡,會(huì)纏著老師讓說(shuō)下去。老師笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō),其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書(shū)去看的。接著,老師將書(shū)名寫(xiě)在黑板上。下課后,學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣還可以開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等形式。
(2)推薦適合學(xué)生讀的書(shū)目。時(shí)下,學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè)性的書(shū)籍,如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,日本卡通之類(lèi)的,可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵?lè)性的書(shū)籍文章短、圖文并茂、能引起爆發(fā),使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類(lèi)書(shū),調(diào)節(jié)一下讀書(shū)的口味,我認(rèn)為是無(wú)可厚非的。但一味地將這種書(shū)當(dāng)作課外閱讀的主餐,我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展。所以,當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書(shū)中,甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候,我開(kāi)始禁止學(xué)生不要看這類(lèi)的書(shū),教育學(xué)生這類(lèi)的書(shū)看多了無(wú)益。那么,什么樣的書(shū)適合小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求,引用了“新世紀(jì)閱讀書(shū)庫(kù)。小學(xué)生閱讀書(shū)目100種”,向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書(shū)籍。
三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃
對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中,而不去實(shí)施,那也只是空話。
這學(xué)期,我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng):
(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。習(xí)慣成自然,新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求,行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求,結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適合現(xiàn)代兒童發(fā)展的做法,我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類(lèi),步步得到落實(shí),讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做,課外又應(yīng)怎樣做,在家怎樣做,出門(mén)又該如何。
(2)學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》。期中時(shí),《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級(jí)中。我們認(rèn)真對(duì)照了新舊行為規(guī)范的變化,組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí),利用兩節(jié)多的班會(huì)課時(shí)候,對(duì)每條守則及規(guī)范作了詳細(xì)的講解,并推薦學(xué)生中午時(shí)分在家中收看湖南電視臺(tái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》欄目。
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