總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和匯報(bào) 學(xué)校防疫開(kāi)會(huì)工作總結(jié)實(shí)用篇一
__年，這場(chǎng)突如其來(lái)、態(tài)勢(shì)兇猛的新冠疫情籠罩著荊楚大地，迅猛之勢(shì)蔓延全國(guó)。因此，做好疫情防控工作是我們學(xué)校義不容辭的堅(jiān)決使命。根據(jù)《安化縣教育系統(tǒng)新冠疫情防控工作方案》，堅(jiān)決打好這場(chǎng)不期而至的疫情阻擊戰(zhàn)。
1月22日，中心學(xué)校致全鎮(zhèn)教職工寒假安全告知書(shū)，提示大家注意新冠疫情防控。
1月23日，轉(zhuǎn)發(fā)省市縣關(guān)于新冠疫情防治的相關(guān)通知，中心學(xué)校編制關(guān)于疫情防控告家長(zhǎng)學(xué)生書(shū)，由各學(xué)校轉(zhuǎn)班主任發(fā)送到家長(zhǎng)學(xué)生手中。
1月24日，中心學(xué)校制定《江南鎮(zhèn)中心學(xué)校新冠疫情防控工作方案》，各學(xué)校組織__返鄉(xiāng)人員摸排與上報(bào)。
1月25日，江南鎮(zhèn)發(fā)布一級(jí)響應(yīng)，中心學(xué)校向政府匯報(bào)學(xué)校__返鄉(xiāng)人員情況。
1月26日，中心學(xué)校發(fā)布《江南鎮(zhèn)中心學(xué)校防控新冠疫情倡議書(shū)》和《新冠疫情防控知識(shí)手冊(cè)》，要求各單位迅速轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
1月27日，中心學(xué)校督查各單位的疫情防控工作情況，發(fā)布督查情況通報(bào)，指出問(wèn)題，要求整改(江南鎮(zhèn)中學(xué)的門(mén)衛(wèi)值班到位情況不好，登記不全，防控不力，校園衛(wèi)生差)。
1月28日，江南鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了整改，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，清掃了校園垃圾。組織教育系統(tǒng)涉漢人員摸排，且一日一報(bào)。
1月30日，組織各單位以__暴露史人員進(jìn)行再摸排、再篩選。
2月1日，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)班摸排與教職工涉漢摸排。到各單位督查疫情防控工作。
2月2日，組織各單位對(duì)單位住宅小區(qū)涉漢摸排，校園消毒處理，發(fā)布《江南鎮(zhèn)中心學(xué)校疫情防控致師生及家長(zhǎng)的公開(kāi)信》。
2月3日，中心校發(fā)布《江南鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于疫情防控期間的工作情況通報(bào)(提示)》，上報(bào)的疫情防控值班名單。
2月5日，中心校針對(duì)賀劍偉校長(zhǎng)的工作咨詢(xún)進(jìn)行落實(shí)協(xié)調(diào)。
2月8日，通知各單位加強(qiáng)單位小區(qū)住宅區(qū)的管理，安放公告牌(鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)完小、中心學(xué)校)。
學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和匯報(bào) 學(xué)校防疫開(kāi)會(huì)工作總結(jié)實(shí)用篇二
1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
無(wú)論是在每次的教師全會(huì)上，還是在班主任工作會(huì)議上，孫校長(zhǎng)無(wú)不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過(guò)解讀政策，學(xué)習(xí)文件，舉出實(shí)例，提高了所有老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識(shí)。
2、組織保障。
學(xué)校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學(xué)生發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。
3、制度建設(shè)。
《__小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》
認(rèn)真開(kāi)展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營(yíng)造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。
1、校長(zhǎng)經(jīng)常利用晨會(huì)向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。
2、利用國(guó)旗下講話(huà)，校園廣播、黑板報(bào)、宣傳畫(huà)等形式廣泛宣傳，加深認(rèn)識(shí)。
3、要求班主任每學(xué)期召開(kāi)不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊(duì)會(huì)。
4、通過(guò)學(xué)校門(mén)口的電子屏，飛信，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生防疫的宣傳教育。
5、嚴(yán)格開(kāi)展健康教育課程，邀請(qǐng)專(zhuān)家經(jīng)行講座，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和能力。
1、制定計(jì)劃，有序開(kāi)展。
每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)商議本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點(diǎn)，形成計(jì)劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動(dòng)之前，召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致要求，周密布置。
2、校園衛(wèi)生 常抓不謝。
學(xué)校衛(wèi)生安全實(shí)行班主任崗位責(zé)任制，值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員每日進(jìn)行公共衛(wèi)生安全巡視， 各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作， 保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認(rèn)真填寫(xiě)公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛(wèi)生檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果在次周一進(jìn)行公布。
3、一日兩檢 堅(jiān)持執(zhí)行
新學(xué)期伊始，在全校教師會(huì)上，即要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)校疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人經(jīng)行登記匯總。并且強(qiáng)調(diào)，誰(shuí)不報(bào)，出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。
從開(kāi)學(xué)至今兩個(gè)月來(lái)看，老師們一直能夠堅(jiān)持并及時(shí)匯報(bào)。有效地預(yù)防了傳染病在班級(jí)的大面積感染。
4、一日兩操、提高素質(zhì)。
5、常見(jiàn)病防治，多管齊下。
比如本學(xué)期，通過(guò)健康教育課，加強(qiáng)預(yù)防近視的教育。通過(guò)配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預(yù)防齲齒。
6、積極配合相關(guān)部門(mén)做好工作。
對(duì)疾控中心，教育局相關(guān)部門(mén)下發(fā)的文件、通知，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于布置的任務(wù)，我們認(rèn)真完成。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的情況，我們積極匯報(bào)。
7、組織體檢，確保健康。
學(xué)校組織老師和學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有疾病的師生，及時(shí)下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予治療。確保所有師生健康快樂(lè)投入到工作和學(xué)習(xí)中。
8、健全檔案，科學(xué)管理。
健全學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檔案，做到系統(tǒng)化、 經(jīng)?；⒁?guī)范化，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。
(1)20_學(xué)年度，一年級(jí)新生免疫查驗(yàn)率和補(bǔ)種率全部達(dá)到100%。
宣傳及入學(xué)查驗(yàn)到位，班主任督促及時(shí)。
(2)編訂健康教育校本教材。
結(jié)合樂(lè)和校本課程開(kāi)發(fā)，已編訂《健康我做主》傳染病防控專(zhuān)題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調(diào)查工作。
(3)、積極做好衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作。
我校連續(xù)多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位。榮獲安徽省綠色學(xué)校。
(4)、配合區(qū)疾控中心積極做好二年級(jí)學(xué)生窩溝封閉工作。
全年級(jí)參與率90%，實(shí)施窩溝封閉的達(dá)到75%。
(5)多管齊下，嚴(yán)防h7n9禽流感和春季呼吸道傳染病。
1、高度重視，成立小組，制定預(yù)案。
2、拓寬相關(guān)知識(shí)的宣傳渠道。
3、探索晨午檢上報(bào)方式，實(shí)現(xiàn)方便、及時(shí)、節(jié)約。
4、感謝疾控中心和中醫(yī)院防疫門(mén)診給予技術(shù)上的支持。
(6)積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月相關(guān)活動(dòng)。
圍繞“倡導(dǎo)健康生活 打造樂(lè)和校園”的主題開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，打造優(yōu)美和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
(7)嚴(yán)格按照細(xì)則要求及時(shí)收集并規(guī)范整理相關(guān)資料。，
按年份分類(lèi)整理。其中健康教育一項(xiàng)單列，一年一盒資料。
衛(wèi)生防疫工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)效管理，促長(zhǎng)期效應(yīng)。
學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和匯報(bào) 學(xué)校防疫開(kāi)會(huì)工作總結(jié)實(shí)用篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的疫情防控工作，落實(shí)省、市、區(qū)疫情防控指揮部的工作要求，我校近期在xx區(qū)教育局和xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院的指導(dǎo)安排下，開(kāi)展了一系列的疫情防控常態(tài)化工作。
一、召開(kāi)校園安全和防疫工作會(huì)議
xx月xx日學(xué)校組織召開(kāi)校園安全和防疫工作會(huì)議，黃xx校長(zhǎng)傳達(dá)全國(guó)、省、市有關(guān)校園安全和防疫工作的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)疫情防控工作是當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)工作。一是要主動(dòng)聯(lián)系衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行疫情防控知識(shí)的培訓(xùn)和舉行一次分層次、多形式、多場(chǎng)景的應(yīng)急演練；二要落實(shí)疫情防控常態(tài)化工作，嚴(yán)把入校門(mén)囗關(guān)，一切人員進(jìn)入校門(mén)都要詢(xún)問(wèn)、測(cè)溫、掃粵康碼和查行程卡；三要組織做好每周20%師生的核酸抽測(cè)工作；四要儲(chǔ)備足量防控物資和更新過(guò)期的物品；五要根據(jù)新版的疫情防控技術(shù)方案重新修訂完善“三案、九制度”；六要繼續(xù)跟蹤督促退休教師積極去接種疫苗。
二、開(kāi)展疫情防控知識(shí)講座
xx月xx日學(xué)校邀請(qǐng)衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)吳xx副院長(zhǎng)到校對(duì)全體教師進(jìn)行新冠病毒性肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)講座。
吳副院長(zhǎng)首先對(duì)《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第x版)》進(jìn)行解讀和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
吳副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)當(dāng)前學(xué)校疫情防控主要工作有：一是做好疫情防控常態(tài)化工作，加強(qiáng)師生的晨、午、晚檢和落實(shí)病情追蹤記錄；二是開(kāi)展分層次、多場(chǎng)景的疫情突發(fā)處置應(yīng)急演練；三是做好全員核酸檢測(cè)和每周抽測(cè)工作的落實(shí)；四是做好充足的防疫物資儲(chǔ)備和制訂科學(xué)可行的應(yīng)急處置預(yù)案；五是加強(qiáng)疫苗的接種，筑實(shí)全民健康保護(hù)屏障。
三、舉行新冠病毒應(yīng)急處置演練
流程一：黃校長(zhǎng)接到上級(jí)防控部門(mén)的通知，我校七年級(jí)有一位學(xué)生是密接接觸者。
流程二：校長(zhǎng)辦公室會(huì)議馬上啟動(dòng)xx中學(xué)應(yīng)對(duì)新冠病毒應(yīng)急處置預(yù)案，快速通知學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好防控的快速處置工作。
流程三：黃校長(zhǎng)立即向xx鎮(zhèn)政府、衛(wèi)生院和區(qū)教育局衛(wèi)生保健所負(fù)責(zé)人報(bào)告學(xué)校疫情的發(fā)生情況。
流程四：在衛(wèi)健醫(yī)生的指引下轉(zhuǎn)移該學(xué)生到健康觀(guān)察區(qū)進(jìn)一步測(cè)溫、詢(xún)問(wèn)、登記情況，對(duì)所在班級(jí)同學(xué)有序轉(zhuǎn)移到備用教室由班主任進(jìn)行心理安撫輔導(dǎo)。
流程五：學(xué)校校醫(yī)、班主任配合衛(wèi)健部門(mén)醫(yī)生對(duì)該生轉(zhuǎn)運(yùn)流調(diào)到定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。
流程六：全校師生在衛(wèi)健部門(mén)的指揮下進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。
流程七：對(duì)全校公共場(chǎng)所和相關(guān)教室進(jìn)行清潔消毒。
流程八：健康副校長(zhǎng)對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和對(duì)師生進(jìn)行科學(xué)處置新冠病毒肺炎知識(shí)講授。
四、開(kāi)展核酸檢測(cè)常態(tài)化工作
xx假期回來(lái)后，按上級(jí)疫情防控的要求，聯(lián)系xx衛(wèi)生院醫(yī)生每周至少對(duì)全校師生和員工的20%人數(shù)進(jìn)行核酸檢測(cè)，特別是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、清潔工、飯?zhí)萌藛T的核酸檢測(cè)，截止xx月xx日我校已開(kāi)展了四輪核酸檢測(cè)，覆蓋了每人2次，檢測(cè)結(jié)果全部為陰性。
五、跟進(jìn)督促退休教師接種疫苗
根據(jù)區(qū)委組織部和教育局的要求，學(xué)校積極跟進(jìn)聯(lián)系退休教師去接種疫苗工作，壓實(shí)工作責(zé)任，分組專(zhuān)人負(fù)責(zé)，具體落實(shí)跟進(jìn)名單到每個(gè)班子個(gè)人，班子主動(dòng)聯(lián)系退休教師到衛(wèi)生院進(jìn)行身體檢查，由醫(yī)生研判是否可接種，到目前為止除了個(gè)別有嚴(yán)重基礎(chǔ)疾病的，醫(yī)院出證明暫緩接種的，其他的40位退休教師都完成了疫苗接種工作，筑實(shí)群體免疫屏障。
xx中學(xué)在上級(jí)疫情防控部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，始終堅(jiān)持人民至上，生命至上，把疫情防控工作作為當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)貫徹落實(shí)，不斷地提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力，筑實(shí)校園疫情防控保護(hù)屏障，保障全校學(xué)生和教職員工的身體健康和生命安全。
學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和匯報(bào) 學(xué)校防疫開(kāi)會(huì)工作總結(jié)實(shí)用篇四
一、少先隊(duì)組織愛(ài)眼活動(dòng)
為了普及師生眼健康科學(xué)知識(shí)，提高師生愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，落實(shí)“雙減”政策守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，xx市xx小學(xué)于愛(ài)眼日這天，開(kāi)展了“用眼去看‘睛’彩世界”主題教育活動(dòng)。
隨著手機(jī)、電腦、電視、平板的普遍應(yīng)用，近年來(lái)近視、斜視、散光呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，嚴(yán)重影響孩子們的身心健康，少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)故事、視頻、學(xué)做眼保健操等多種方式幫助學(xué)生了解眼睛的重要性及保護(hù)眼睛的方法。
隊(duì)員們自發(fā)性錄制愛(ài)護(hù)眼睛小視頻來(lái)體現(xiàn)正確用眼的重要性。通過(guò)愛(ài)眼日主題教育活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們愛(ài)眼護(hù)眼的安全知識(shí)，提高了他們愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，也懂得了要從小養(yǎng)成愛(ài)眼、護(hù)眼的好習(xí)慣。
二、探索期末復(fù)習(xí)新模式
學(xué)生的作業(yè)與反饋是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固，更是新的提升，老師們都十分重視作業(yè)的布置與反饋。
1、數(shù)學(xué)——自己出題，鞏固知識(shí)
本周數(shù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，四年級(jí)在復(fù)習(xí)《小數(shù)的意義和性質(zhì)》和《小數(shù)的加法和減法》時(shí)，采用讓學(xué)生出小測(cè)卷的方式使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深入的了解。學(xué)生改變角色，從做題人變身成為命題人，更能體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
在這過(guò)程中老師提前做好充分的指導(dǎo)工作，例如命題范圍、題型、分值設(shè)置，以及小測(cè)卷的格式規(guī)范，都做出明確的規(guī)定和指引，保證所有的小測(cè)卷題量相當(dāng)，做題時(shí)間相當(dāng)，這樣才更有利于操作。
2、語(yǔ)文——梳理全冊(cè)書(shū)生字詞
各年級(jí)首先從字詞入手，提示學(xué)生從識(shí)字表、生字表、詞語(yǔ)表這三表來(lái)著手復(fù)習(xí)字詞，并讓學(xué)生嘗試自己整理整本書(shū)的多音字，容易讀錯(cuò)的字，形近字，容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞等，幫助學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)并找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。
3、英語(yǔ)——智能作業(yè)布置，信息化助力
由于線(xiàn)上教學(xué)和平時(shí)的課堂不太一樣，在復(fù)習(xí)階段兩位英語(yǔ)老師也一直在不斷的教研與研究如何既讓孩子保持興趣又能夠有所提升！通過(guò)不斷的探索，兩位老師以釘釘為抓手，研究家校本里的智能作業(yè)，首先是口語(yǔ)練習(xí)，有跟讀模仿智能評(píng)分，一部分孩子很感興趣，一遍又一遍朗讀力求讀到最完美！除此之外還有日常練習(xí)和單元練習(xí)，每節(jié)課下來(lái)給學(xué)生精選一些題目，通過(guò)系統(tǒng)評(píng)判，錯(cuò)誤率較高的題型精講，一勞永逸！
4、科學(xué)——實(shí)驗(yàn)與所學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)體驗(yàn)感
三年級(jí)學(xué)習(xí)完《仰望天空》、《陽(yáng)光下物體的影子》和《影子的秘密》，帶領(lǐng)同學(xué)們了解了太陽(yáng)和月亮的區(qū)別和聯(lián)系，使學(xué)生們更加了解太陽(yáng)和月亮的奧秘。課后布置了觀(guān)察一天中影子的變化規(guī)律的作業(yè)，學(xué)生參與積極性很高，在動(dòng)手實(shí)踐中感知科學(xué)的魅力，親自參與了解影子的秘密。結(jié)合作業(yè)，在驗(yàn)證自己的結(jié)論中進(jìn)行影子的秘密的學(xué)習(xí)，理解難度降低，學(xué)生樂(lè)在其中。
5、道法——緊跟國(guó)際形勢(shì)，助力環(huán)保交通
學(xué)校疫情防控工作總結(jié)和匯報(bào) 學(xué)校防疫開(kāi)會(huì)工作總結(jié)實(shí)用篇五
抗擊疫情，刻不容緩;共克時(shí)艱，眾志成城!面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的重大疫情，____迅速行動(dòng)，全方位防控疫情，攜手共度難關(guān)。
高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。1月23日，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)____任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，體委處成員和全體班主任任組員。明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，并對(duì)防控工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。制定了《____關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實(shí)施方案》，確保學(xué)校疫情防控工作科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展。
積極籌措，備足防疫物資。學(xué)校積極籌措醫(yī)用口罩、消毒液、醫(yī)用酒精、測(cè)溫儀、噴霧器等防疫醫(yī)療物資。建立了詳細(xì)的消毒檔案，科學(xué)開(kāi)展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，每天做好值班室、廁所等重點(diǎn)部位的消毒工作。尤其在師生返校前，務(wù)必要持續(xù)、深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
廣泛摸排，建立報(bào)告制度。一是做好師生健康管理工作，各班主任為本班責(zé)任人，每日在班級(jí)群里詢(xún)問(wèn)班級(jí)學(xué)生身體情況，班主任通過(guò)工作群及時(shí)反饋身體狀況并督促學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《____一生一檔登記表》。學(xué)校全體教職工(包括已退休教師和臨時(shí)工)分成八個(gè)組，每個(gè)組由一名副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本組教職工的詳細(xì)體溫，匯總完后上報(bào)縣教育局。二是中層領(lǐng)導(dǎo)干部深入包保社區(qū)，積極聯(lián)系包保戶(hù)，排查有無(wú)從__返回或密切接觸人員。做到每日摸排，當(dāng)天匯總，及時(shí)上報(bào)，實(shí)行疫情“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。
科學(xué)宣傳，加強(qiáng)健康教育。一是學(xué)校充分利用教師工作群、微信群、班級(jí)群、電子顯示屏等各種宣傳渠道，對(duì)全體師生宣傳疫情防控知識(shí)。二是抽調(diào)專(zhuān)職人員配合縣委政府參與社區(qū)勸返工作，通過(guò)喇叭、音響等設(shè)備，積極宣傳疫情防控知識(shí)，讓防控理念入腦入心，讓全體師生及居民及時(shí)了解疫情、認(rèn)識(shí)疫情、掌握自我防控的基本常識(shí)，提高他們自我防護(hù)意識(shí)和自我保健能力。
加強(qiáng)值守，密切監(jiān)控校園。學(xué)校強(qiáng)化值班值守和應(yīng)急機(jī)制，堅(jiān)持學(xué)校校長(zhǎng)、值班人員、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員全員到崗，嚴(yán)格排查每日校園安全，禁止無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛進(jìn)入，同時(shí)，堅(jiān)持值班匯報(bào)制度，如有緊急情況及時(shí)報(bào)告。
嚴(yán)明紀(jì)律，確保防控成效。在特殊時(shí)期，要求全體教師提高政治站位，切實(shí)履行疫情防控工作責(zé)任，推動(dòng)疫情防控措施落實(shí)到位;強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用;強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，切實(shí)以嚴(yán)明紀(jì)律推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。對(duì)疫情防控期間懈怠、推諉、瀆職等行為，視其情節(jié)輕重，給予全校通報(bào)批評(píng)或上報(bào)主管部門(mén)、紀(jì)委監(jiān)委處理，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保防控措施執(zhí)行到位，以嚴(yán)明的紀(jì)律為疫情防控工作保駕護(hù)航。
周密部署，籌備線(xiàn)上教學(xué)。根據(jù)縣教育局“停課不停學(xué)”的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《____關(guān)于疫情防控期間組織師生開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)實(shí)施方案》，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、課程表，明確學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)清單、學(xué)習(xí)時(shí)間安排及要求以及教師在線(xiàn)教學(xué)工作要求等，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)有效果，最大程度降低疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)的影響。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。本次戰(zhàn)疫情，____全體黨員干部、教師各盡其能、各盡其責(zé)，服從安排，積極行動(dòng)，為堅(jiān)決打贏(yíng)這場(chǎng)防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅(jiān)戰(zhàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3168382.html】
