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高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇一
1、心有多寬，舞臺有多大，心有多高，夢想有多遠。
2、信，我出色：我拼搏，我成功!
3、就能成功，堅持確保勝利。
4、平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
5、一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
6、奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考。
7、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
8、展我智慧，秀我風(fēng)采。
9、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
10、吃得苦中苦，方為人上人。
11、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
12、人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
13、數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
14、沉著冷靜，周密思考，認真嚴謹，仔細答卷。
15、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。
16、同甘共苦拼搏從此時;風(fēng)雨兼程成敗在今年。
17、把握現(xiàn)在、是創(chuàng)造未來。
18、辛苦三年，幸福一生。
19、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
20、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
21、為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒!
22、我們接受命運，但不卑怯。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇二
20xx年廣東高考已經(jīng)落下了帷幕。樂從中學(xué)在今年的高考中再創(chuàng)輝煌，取得了上重點線58人，上本科線465人的驕人成績。上線人數(shù)及增幅均位居順德區(qū)同類學(xué)校首位。這一學(xué)年，我負責(zé)高三（9）班、（16）班兩個個班級的理科綜合物理教學(xué)工作，其中（9）班為理科c類班，（16）班為理科b類班。現(xiàn)將我這一學(xué)年以來的高考復(fù)習(xí)備考工作情況總結(jié)如下。
1、堅持集體備課
我認真鉆研教學(xué)大綱及20xx年高考考試說明，仔細研習(xí)高考復(fù)習(xí)資料和高考模擬試卷，與同備課組的張文安老師、曾杰老師、楊金老師積極開展集體備課，一起認真研究教材教法，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)策略，精心挑選例題、習(xí)題和考題，認真審核，盡量避免出現(xiàn)不必要的錯誤，認真做好教后反思、考后反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
2、精講精練、及時測試、及時反饋
注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中采取精講精練的方式，對學(xué)生完成的試卷練習(xí)進行及時反饋評價，針對所教授班級的實際情況，對復(fù)習(xí)資料進行大膽的取舍。對學(xué)生能夠拿分的題型多加練習(xí)，對學(xué)生無能為力的題型大膽放棄。堅持每周做一套高考理綜模擬題，2-3套物理模擬題。并及時收回、及時批改，，因為我深知，只有及時講評、及時反饋，才能達到事半功倍的最佳效果，如果過幾天以后才去講評，學(xué)生已經(jīng)失去了那份對試題答案渴望的熱情，必然達不到預(yù)期的效果。也就是說必須做到“及時反饋”。
20xx年是廣東高考實行小綜合的第一年，通過研究20xx年理綜考題，我們發(fā)現(xiàn)了物理命題的特點：注重基礎(chǔ)、注重教材，主要面向廣大中等層次的學(xué)生，并在壓軸題上體現(xiàn)能力。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中也注重夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。他山之石，可以攻玉，我們也注重收集廣東各市的高考模擬題，并運用到我們平時的訓(xùn)練當中，為我們平時復(fù)習(xí)過程中沒有注意的細節(jié)進行有益的補充。
4、立足基礎(chǔ)，重視課本
平時的教學(xué)中，不能離開課本而只依賴于各種復(fù)習(xí)資料，必須在備考教學(xué)過程中不斷指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材內(nèi)容，特別是高考前夕十多天，我們就停止上課，要求學(xué)生回歸課本，回歸錯題，指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀課本（基本概念、基本原理、課本中的插圖以及課本中的小實驗等等），要求學(xué)生看以前的考題，錯題，但為了保溫，每天還是要求學(xué)生做少量的基礎(chǔ)練習(xí)題。
5、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，注重班級的心育，結(jié)合學(xué)校的心育要求，我在班級中重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)，在平時的學(xué)習(xí)中，注意啟發(fā)學(xué)生的思維能力，例如一題多解的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生活躍的思想，避免了思想的僵化。
1、首先必須認真分析和研究教綱和考綱以及近幾年來全國各地的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想，考試內(nèi)容、考試范圍及題型、題量、分值。
2、加強審題、分析、理解、實驗、綜合運用以及應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題等各種能力的培養(yǎng)。
3、認真分析學(xué)情，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏。用基礎(chǔ)題來訓(xùn)練學(xué)生的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣，要正確分析學(xué)生知識和能力方面存在的問題，設(shè)計好針對性的練習(xí)。
4、重視理論聯(lián)系實際，多找些與生產(chǎn)生活實際相關(guān)的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運算的能力。
5、少講、精講、多練，要給學(xué)生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。
6、反饋要及時，考后必須及時批改，及時講評，及時反饋，要把做過的題翻新變化后再進行訓(xùn)練，以求學(xué)生真正弄懂、克服思維定勢。達到事半功倍的效果。可以采取面批面改或互評互改等方式，讓學(xué)生體會和感受改卷的艱辛，從而改變學(xué)生不良的書寫習(xí)慣。
7、要加強解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規(guī)范。
8、加強應(yīng)考策略指導(dǎo)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生合理分配時間的意識，合理安排答題順序的意識，“忍痛割愛”的取舍意識，分分必爭的搶分意識。
9、重視心理疏導(dǎo)，調(diào)整臨考心態(tài)，充分挖掘和發(fā)揮非智力因素。在平時教學(xué)中要教育學(xué)生養(yǎng)成“把平時當高考，把高考當平時”的心態(tài)，對于考前心理負擔過重的學(xué)生，可多談點“謀事在人，成事在天”的樂觀心態(tài)，做好最壞的打算，爭取最佳的成績。
總之，高考備考是一項艱巨的系統(tǒng)工程，衷心希望新一屆的高三老師在高考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷創(chuàng)新，爭取來年取得更大的豐收。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇三
一、復(fù)習(xí)要以課本為依據(jù)，以教學(xué)大綱為準繩，學(xué)習(xí)貴在“精”而不在“多”，做好一套參考資料已經(jīng)足夠了，防止重復(fù)和貪多嚼不爛，扎扎實實打好基礎(chǔ)，不漏掉一個知識點。
吃透課本要做到：準、熟、靈?！皽省本褪菍γ總€知識點都要搞準確，不能似懂非懂，模棱兩可。因此，看書時不能走馬觀花，要逐字逐句鉆研，務(wù)必達到透徹理解為止?！笆臁本褪菍W(xué)過的內(nèi)容都要記準、練熟，用起來得心應(yīng)手，只看不練是不行的，認真做好每一道題是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分，有些題目看看會了，真叫你做就不一定能做出來。另外做題一定要規(guī)范化，寫出的文字說明、方程式、公式及重要演算步驟都要符合要求?！办`”就是要學(xué)會靈活運用知識，不要死記硬背，要熟悉定理公式，法則的各種變形和應(yīng)用，反復(fù)思考它的實質(zhì)以及和其他知識的內(nèi)在聯(lián)系，要練習(xí)“一題多解”，這樣就會越學(xué)越靈活。
二、復(fù)習(xí)課本要做到：查漏補缺。
對過去學(xué)習(xí)中不懂或不十分懂的內(nèi)容，通過復(fù)習(xí)徹底弄懂。做到單元過關(guān)不欠賬;把知識串成“串”。即使原來學(xué)過的內(nèi)容都掌握得很好，也要通過學(xué)習(xí)把知識系統(tǒng)起來，形成一個整體，這既便于記憶，更便于應(yīng)用;通過復(fù)習(xí)搞清知識前后的縱向聯(lián)系，以及與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系，掌握規(guī)律，便于解題使用。
三、預(yù)習(xí)后聽講，復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。
正確的做法是:聽課前應(yīng)將所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，每一個知識點都不要遺漏。檢驗究竟真正掌握了沒有，再動手做作業(yè)。碰到問題再復(fù)習(xí)有關(guān)知識，直到弄懂為止。在作業(yè)批改后或?qū)Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)錯了，也不要急于問別人，自己再檢查一下，看是什么原因，找到原因后再改過來，這一關(guān)把好了，也會使你大有長進。
四、溫故而知新。為減少遺忘，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
“學(xué)而習(xí)之”、“溫故而知新”，這是古人早已總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不例外。復(fù)習(xí)時要常翻前面的公式、定理、法則等，直到爛熟于心。
五、鍛煉自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)要想有成效，必須堅持“靠自己學(xué)”的原則。復(fù)習(xí)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，依靠自己的努力，才能真正學(xué)扎實。學(xué)習(xí)有方法，但沒有定法，要通過復(fù)習(xí)摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇四
1、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
2、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
3、不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。
4、意氣風(fēng)發(fā)時光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢;風(fēng)華正茂云帆直掛令這美麗人生明朝鑄。
5、提高一分，干掉千人!
6、實學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
7、向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
8、苦干加巧干，本科重點有希望。
9、行動是理想最高貴的表達。
10、不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
11、遇難心不慌，遇易心更細。
12、做一題會一題，一題決定命運。
13、我不能，所以一定要;因為一定要，所以一定能。
14、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開。
15、無以立足，不苦不能成才。
16、聞雞起舞成拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
17、飛翔，路在腳下。
18、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
19、世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
20、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
21、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
22、舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇五
1.明確復(fù)習(xí)思路：依據(jù)雙綱，確立專題，精選習(xí)題，精講精練，鞏固提高。
2.講求科學(xué)方法：采用歸納總結(jié)、對比分析等方法，側(cè)重自身的.薄弱環(huán)節(jié)，進一步強化訓(xùn)練;重視鞏固落實及考后講評，力求能力有質(zhì)的提高。
3.突出復(fù)習(xí)重點：重視知識間的內(nèi)在聯(lián)系，緊扣考綱要求，建立合理的知識結(jié)構(gòu)和科學(xué)體系，突出學(xué)科能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)獨立分析與解決問題的能力。
根據(jù)20xx年考綱要求和復(fù)習(xí)進度，本階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容要以聽力、閱讀、完形、閱讀表達、書面表達為專項訓(xùn)練的重點，突出詞匯、語法的鞏固與落實，為能力的培養(yǎng)提高打好基礎(chǔ)。在專項訓(xùn)練過程中，練習(xí)的量要足，重點要突出，精專項，多綜合。
考生要熟悉考綱內(nèi)容，對比學(xué)習(xí)新舊考綱，把握新舊考綱的不同點。重視新增內(nèi)容，了解新考綱中的要求。研究學(xué)習(xí)考綱樣題與近三年各地高考題，搞明白“考什么以及怎么考”的問題。通過對《考試大綱》及其說明的學(xué)習(xí)及的研究，摸清高考脈絡(luò)，可以少走彎路，增強復(fù)習(xí)的針對性，力求達到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
專題設(shè)計具有針對性，能體現(xiàn)高考要求和考生的實際情況。專題訓(xùn)練的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力和綜合能力。
熟練掌握語音，做到準確發(fā)音，是做好聽力題的基礎(chǔ)與前提。在語音方面，有時會出現(xiàn)連讀、弱讀、同化或失去爆破等現(xiàn)象，這些都會給考生對聽力材料的理解帶來一定的困難，所以學(xué)生平時在發(fā)音與做聽力練習(xí)時要注意總結(jié)其規(guī)律。另外，還要特別注意英式發(fā)音與美式發(fā)音的不同之處。高考聽力材料的選擇一般都來自實際生活中的真實語境，貼近學(xué)生生活。而且所選文章篇幅較短，生詞量相對來說較少，一般不會出現(xiàn)生僻詞和大綱詞。在語體方面，它較為口語化，句子短，關(guān)鍵詞或句的重復(fù)率較高。因此在平時的練習(xí)中要注意對聽力中常出現(xiàn)的情景交際用語進行總結(jié)，以達到學(xué)為我用的目的。
英語閱讀理解的分值在總分值中占有相當大的比例，所以其得分的高低起到一個至關(guān)重要的作用。目前很多學(xué)生的閱讀水平不高最重要的原因之一就是單詞量不夠。甚至有相當一部分學(xué)生連考綱中要求必須掌握的詞匯都沒有完全掌握，這會給文章的閱讀造成很大的困難。這部分學(xué)生首先應(yīng)該掌握考綱中的詞匯，以達到語音、語意、拼寫三者相統(tǒng)一的目的。已經(jīng)掌握了考綱詞匯的學(xué)生，則要在本階段盡可能地擴大詞匯量，可以精選一些時事性較強、題材新穎的文章來進行閱讀，從而擴大自己的視野，擴充詞匯量，適應(yīng)高考的要求。
從備考以來，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)進行了大量的訓(xùn)練，但在最后的三輪復(fù)習(xí)期間，一些基礎(chǔ)的知識點很有可能在記憶上會有些模糊，一些基本的語法在識記上會有點混淆。因此，為確保最后沖刺階段的復(fù)習(xí)質(zhì)量，考生應(yīng)該利用最后的這個階段把基本知識再梳理一遍，做到溫故而知新;有計劃地針對以前做過的習(xí)題進行歸納，尤其不放過錯題，給自己建立一個“錯題檔案”，以確保自己不在同一個地方摔兩次跟頭。考生可以把自己的錯題整理成15個為一組的小測驗，每天做一個小測驗，這是一個行之有效的辦法。同時，對于考綱中那些重要的語法項目，要熟練掌握，這樣在練習(xí)過程中，會加強針對性;對于已經(jīng)熟練掌握的語法，可以適當少安排時間復(fù)習(xí)。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的語法薄弱點，則要著重進行訓(xùn)練。
各種作文話題在《考試大綱》中已經(jīng)列出，考生要特別關(guān)注，檢查一下哪種話題自己還沒有寫過。
英語作文題目已經(jīng)給考生都定好了方向，一般不會跑題。但需要注意的是，首先，作文的書寫要工整，卷面保持整潔;第二，遣詞造句要簡潔、準確，表達要流暢。切忌出現(xiàn)一些基本的語法錯誤。要適當?shù)厥褂酶鞣N固定短語和從句，但是不要有冗長的從句。好的作文不在于堆砌好詞好句，表達的簡潔、流暢才是英語作文最重要的。
但是作文薄弱卻是同學(xué)們普遍存在的問題，如何臨陣磨槍呢?建議如下：
(1)正確使用關(guān)系詞及過渡語。一篇文章中關(guān)系詞與過渡語的使用正確與否是很重要的，它關(guān)系著整篇文章的邏輯性、縝密性與連貫性。
(2)注意長短句結(jié)合使用。一味地使用長句或短句都會使文章單調(diào)乏味，從而降低了它的可讀性。只有兩者相結(jié)合，才能達到較好的表達效果。
(3)切記用中式英語表達。有些句子雖然在語法上是正確的，但不符合英語的表達習(xí)慣，此類句子的使用會使文章大打折扣。另外，有些考生一味地追求單詞或句式的新穎性，大量使用生僻詞，或自己杜撰句式，這些都會造成語言的表達不地道。
(4)佳句背誦。建議每天朗讀或背誦一些英語范文、聽各種英語新聞播報，培養(yǎng)英語語感，時間久了，對書面表達會有很大用處。
高考在即，考生們與其想方設(shè)法地猜測今年高考的題目，或是過多地注重難題、怪題，還不如把有限的時間放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。因為在每一份試卷中，基礎(chǔ)題目總是占了主要的部分，難題從來都不會成為一份試卷的主流。
總之，在整個三輪復(fù)習(xí)的過程中，一方面我們要加大專題訓(xùn)練和檢測，特別是對專題內(nèi)容進行過關(guān)檢測。另一方面也要進行熱點難點專題復(fù)習(xí)，適當選材，擴大視野，增加詞匯量，進行有的放矢的復(fù)習(xí)，適應(yīng)新的高考，在高考中取得好成績。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇六
很多同學(xué)在放假后都有睡懶覺的習(xí)慣，當然這是人之常情，但卻不應(yīng)該是高考生之常情。身為一個高考生，應(yīng)該明白現(xiàn)在的頭等大事是什么。早上是復(fù)習(xí)效率最高的時間段，當然不能浪費在睡懶覺這種事情上。要想有條不紊的、充實的度過這個寒假，首先應(yīng)該強迫自己保持跟平時一樣的作息時間，相信各位同學(xué)在這個漫長的秋季學(xué)期中已經(jīng)養(yǎng)成了生物鐘，執(zhí)行起來難度不大?？偠灾?，寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃的第一件事是你要有配得上這個規(guī)劃的意志力，這個意志力首先體現(xiàn)在起床這件事上。
其次，應(yīng)該為自己制定詳細的復(fù)習(xí)規(guī)劃，規(guī)劃的內(nèi)容應(yīng)包括復(fù)習(xí)的時間(即每天學(xué)習(xí)的時間起止點)、科目、以及每個科目階段性的復(fù)習(xí)目標。合理的計劃一定是勞逸結(jié)合的，類似于我要在寒假每天學(xué)習(xí)15個小時或者我要在寒假前十天復(fù)習(xí)完物理的所有知識點都是不現(xiàn)實的。正確的規(guī)劃應(yīng)該類似是：今天9點到12點復(fù)習(xí)完物理中的伏安法測電阻的實驗，一周之后復(fù)習(xí)完電學(xué)實驗。每一天有具體的的計劃，每一個階段有一個可實現(xiàn)的目標。
寒假共40天左右，按照6個科目的重要性及難度，物理分配到的復(fù)習(xí)時間在8天左右。在寒假結(jié)束之前，我們已經(jīng)復(fù)習(xí)完力學(xué)和電學(xué)的部分，同學(xué)們已經(jīng)初步建立起物理的知識體系，但是對于高考考察的題型和側(cè)重點還不熟悉，對于高考綜合題的解答還有能力上的欠缺，這個能力需要更長時間的練習(xí)和培養(yǎng)。那么這8天適合復(fù)習(xí)什么內(nèi)容呢?答案是實驗。實驗相對于其他題型來說對知識的要求更有針對性，而且根據(jù)高考中實驗題的出題特點，實驗題考查的內(nèi)容并不經(jīng)常變化，所以完全可以通過8天的反復(fù)練習(xí)來掌握。而且，這個復(fù)習(xí)的成果將直接體現(xiàn)在高考的成績上，實在是一勞永逸的效果。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇七
哲學(xué)上講，要抓住主要矛盾。考研英語也是同理。建議大家在復(fù)習(xí)的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能讓我們在閱讀英語文章時得心應(yīng)手。
為什么要先從閱讀下手?
攻克閱讀對于其他幾項有提綱挈領(lǐng)的作用。閱讀中會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。
如何攻克閱讀?
首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對于這種方法是仁者見仁智者見智。當然如果你有大量的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀的根本是完完全全地理解整篇文章。把題作對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。
同學(xué)們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達到快速理解整篇文章意思的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇八
1、努力就能成功，堅持確保勝利。
2、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
3、拼搏改變命運，勵志照亮人生。
4、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，明年高考誰怕誰。
5、珍愛時間，科學(xué)備考，為成功的人生做準備。
6、奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
7、心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠。
8、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
9、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
10、現(xiàn)在多流汗，考后少流淚。
11、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績，攀蟾折桂，舍我其誰。
12、自己選擇的路，跪著也要走下去。
13、有大目標，須有大動作;有大追求，須有大改變。
14、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
15、一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他讓路。
16、不像牛馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗。
17、與誠信攜手同行，跟欺詐揮手道別。
18、拼兩個春夏秋冬，博高考無怨無悔。
19、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
20、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
21、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
22、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
23、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。
24、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
25、十年磨一劍;百日鑄輝煌。
26、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
27、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
28、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
29、筆記要便于看，要經(jīng)?？矗@是又一本教材。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
31、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
32、高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力的一場綜合考試。
33、不要輕言放棄，否則對不起自己。
34、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
35、天道酬勤勤能補拙，拼搏一年天高地闊。
36、有來路，沒退路;留退路，是絕路。
37、三四決意霸川南，不破高考誓不還。
38、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
39、光陰易逝，豈容我待。
40、我們堅信，只有拼搏才會勝利。
41、考前一個月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時。
42、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
43、不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
44、有高水平的集體，才有高水平的個人。
45、提高一分，干掉千人。最后沖刺，奮斗拼搏。
46、天行健，君子以自強不息。
47、苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
48、微笑面對高考，創(chuàng)造美好未來。
49、天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。
50、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。
51、青春如火，超越自我。放飛夢想，展翅高飛。
52、張揚樂學(xué)樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
53、一百天后，巨人將在我們當中升起。
54、無才無以立足，不苦不能成才。
55、與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
56、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
57、四分學(xué)識智，三心細耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
58、拼一載春秋，搏一生無悔。
59、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
60、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。
61、辛苦三年，幸福一生。
62、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
63、做一題會一題，一題決定命運。
64、辛苦一年，受益一生。
65、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
66、雄關(guān)漫道，誰與爭勇;烈火熊爐，我自稱雄。
67、揮灑斗志抒無悔青春;挑戰(zhàn)極限圓人生夢想。
68、不敢高聲語，恐驚讀書人。
69、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。
70、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
71、我們相信理想，我們創(chuàng)造奇跡。
72、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
73、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
74、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
75、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風(fēng)破浪迎高考。
76、今日的汗水，明日的收獲。
77、我心豪邁，永不言敗。逢一必爭，遇冠必奪。
78、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
79、試試就能行，爭爭就能贏。
80、我們接受命運，但不卑怯。
高考英語備考經(jīng)驗交流 高考復(fù)習(xí)備考沖刺口號大全篇九
1、研討考綱，分析考點，設(shè)置梯度。高三備課組組織教師研討高考考試說明，明確各章節(jié)知識的考點分布及其要求層次，在復(fù)習(xí)過程中根據(jù)我校大部分學(xué)生的基礎(chǔ)和智力都比其它幾所高中差的現(xiàn)狀，狠抓對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，再結(jié)合知識本身的重點、難點，設(shè)置好復(fù)習(xí)題的梯度和難度。做到有的放矢，盡可能減少無效勞動。
2、研究學(xué)生的基礎(chǔ)情況，狠抓基礎(chǔ)題、易混易錯題，狠抓審題、表達等各個環(huán)節(jié)。
3、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長。備課組堅持集體備課，精心設(shè)計復(fù)習(xí)教學(xué)方案，統(tǒng)一教學(xué)目標、要求及復(fù)習(xí)的大致進度，理清各章節(jié)內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)及其交匯點（因高考常在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點上命題），準確把握各復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點和難點，疑難問題集體討論，老師們各抒己見，找出最佳解決辦法，充分發(fā)揮了備課組的集體智慧。
4、回歸課本，狠抓基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新。備課組以課本知識點為出發(fā)點，狠抓對“三基”的落實，并選好一本主干復(fù)習(xí)資料和套題，（第一階段用《優(yōu)化設(shè)計》和《金太陽試卷》，第二階段和套題用的是《上海零距離》，第三階段用自編的《經(jīng)典百題》），以自編資料為主，但又不過分依賴復(fù)習(xí)資料，對資料中過時、過偏、過難的內(nèi)容，我們進行了大膽舍棄，同時，教師把富有新意、能啟迪思維、體現(xiàn)重要數(shù)學(xué)思想方法、反映時代氣息的習(xí)題及時補充進去，另外，老師自己也改編了一些題，重視單元小綜合，適當自編或改編知識網(wǎng)絡(luò)交匯點上的題目，這些自編題、自造題的應(yīng)用，對于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，使學(xué)生們加深對各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系的認識，因而從中感悟出數(shù)學(xué)的真諦，最終收到了相當好的效果。
5、拓寬課堂教學(xué)渠道，全面提高學(xué)生能力。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此，在如何提高課堂復(fù)習(xí)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量方面，幾個老師都作了積極的探索和試驗，進行了大膽教學(xué)改革。
6、滾動測練、螺旋式上升。高三備課組老師在教研組長和備課組組長的帶領(lǐng)下，分工輪流做好數(shù)學(xué)每天限時訓(xùn)練、每周一練、單元過關(guān)測驗、綜合訓(xùn)練題、模擬考試試題的.命題和制卷工作，把好質(zhì)量關(guān)。通過滾動練習(xí)、限時訓(xùn)練和模擬考試使學(xué)生逐步增強速度意識、質(zhì)量意識，提高了學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力和綜合運用知識的能力，為高考作了較充分的準備。
7、互聽互學(xué)，揚長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間經(jīng)常相互聽課。通過聽課，相互學(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短。提高了教學(xué)水平和復(fù)習(xí)效果。
8、勤字為首，真情感化。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)工作抓得緊，做到常下班、常輔導(dǎo)，不僅輔導(dǎo)本學(xué)科知識，還有針對性地找學(xué)生談心，勾通了思想，聯(lián)絡(luò)了感情，也消除他們的心理障礙。高考前還在時時寄語高三學(xué)生，指導(dǎo)答題技巧，以及如何調(diào)整好心理狀態(tài)，做到輕裝上陣。
9、認真反饋，不斷改進。做好本備課組教學(xué)情況的收集、反饋工作，各個老師自覺根據(jù)各班教學(xué)情況進行了學(xué)生評教活動，對幫助科任教師改進不足之處，提高教學(xué)水平起到了一定的促進作用。
10、培養(yǎng)“尖子”、診治“拐子”。做好單科尖子學(xué)生的培養(yǎng)和鼓勵工作，各科任教師根據(jù)幾次模擬考試成績確定出各班尖子生名單，及時找他們談心，并加以指導(dǎo)和鼓勵。根據(jù)班級的跟蹤對象，大部分尖子的成績較穩(wěn)定。同時也主動配合級組、班級抓好臨界生、“拐子”生的輔導(dǎo)工作。
隨著高考改革力度的加大，高考更加突出對各種數(shù)學(xué)能力與素質(zhì)、潛能的考查，因此，要提高高考成績，必須走教科研之路。
1、集體研討，團結(jié)攻堅。高三備課組教師和其他有豐富高考指導(dǎo)經(jīng)驗的教師結(jié)成對子。充分發(fā)揮非高三任課教師的其他成員的作用，先后請他們參加了若干次高三數(shù)學(xué)備課組活動，重點對近幾年來的高考試題進行了深入的研究和探討。并為我們獻計獻策，使我們的高考備考少走了彎路，復(fù)習(xí)更具有針對性。
1）如何處理好復(fù)習(xí)課中教師講解與學(xué)生練習(xí)的時間比例及矛盾。
2）復(fù)習(xí)課中如何激發(fā)學(xué)生的興趣和挖掘?qū)W生的潛能？3）今年高考重點、熱點預(yù)測和研討。
4）如何精選高考復(fù)習(xí)題，它應(yīng)遵循什么原則？
5）如何命制高考模擬題，它的選題原則是什么？
6）如何上好第二輪專題復(fù)習(xí)課。
7）如何克服高三學(xué)生常犯的“眼高手低”的壞毛?。?/p>
8）強化訓(xùn)練階段，如何滲透和強化各種數(shù)學(xué)思想和方法？
9）高考應(yīng)用題數(shù)學(xué)模型的建立的探討；
3、促使學(xué)生突變，創(chuàng)設(shè)突變機遇。我們認為：學(xué)生在第二、三階段是數(shù)學(xué)成績提高的良好階段，教師在這兩階段的課堂教學(xué)是幫助學(xué)生“歸納提高”的導(dǎo)航。因此，我們認真做好第二、三階段復(fù)習(xí)的研討工作,為學(xué)生知識歸類提高設(shè)置了明確的航標。
4、采集信息，科學(xué)巧干。備課組注意采集各地高考備考及高考命題方面信息（特別結(jié)合汕頭信息平臺）。通過去偽存真，及時加工，科學(xué)地復(fù)習(xí)提高，為高考贏得時間，也做到有的放矢。這方面我們做了大量的工作，例如最后熱身題，我們是認真研究的。
總之，因為有上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、教務(wù)處、數(shù)學(xué)組、高三年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全備課組老師的勤奮工作，還有其他老師的大力支持和學(xué)生的奮力拼搏，才使我校今年數(shù)學(xué)高考成績再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
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