2023年自媒體工作總結(jié)大全

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2023年自媒體工作總結(jié)大全
時間:2023-08-23 15:32:07    

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

2023年自媒體工作總結(jié)大全篇一

一、6月順利完成的工作

1.以認(rèn)真的態(tài)度積極參加____市財政局集中所得稅培訓(xùn),做好財務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護。

2.及時準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作,及時準(zhǔn)確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表,按時向各部門報送。完成了稅務(wù)申報與繳納,以及往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費用的繳納。

3.對各類財務(wù)會計檔案,進行了分類、裝訂、歸檔。

二、6月學(xué)習(xí)方面和個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)方面的各項規(guī)定,自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。

2.通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,加強政治思想和品德修養(yǎng)。

3.不斷改進學(xué)習(xí)方法,講求學(xué)習(xí)效果,“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,堅持學(xué)以致用,注重融會貫通,理論聯(lián)系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識,使自身綜合能力不斷得到提高。

4.努力鉆研業(yè)務(wù)知識,積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上,腳踏實地工作。

三、6月中仍然存在的不足

盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務(wù),但必須看到工作存在的不足

1.只干工作,不善于總結(jié),所以有些工作費力氣大,但與收效不成比例,事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生,今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法,善總結(jié)、勤思考,逐步達到事半功倍的的效果。

2.忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多,深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財務(wù)管理辦法、工作制度少,工作有廣度,沒深度。

3.理論水平不高,當(dāng)前社會財務(wù)會計知識和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快,缺乏對新的業(yè)務(wù)知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),導(dǎo)致了財務(wù)會計基礎(chǔ)知識和財務(wù)會計基礎(chǔ)工作缺乏,影響來工作水平的提高。

6月嚴(yán)格履行財務(wù)會計崗位職責(zé),扎實做好本職工作

1.善于總結(jié),提出自己的意見和建議,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù),不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟效益??偨Y(jié)經(jīng)驗,建立健全良好的工作機制。

2.不斷學(xué)習(xí)、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我,跟上時代發(fā)展的步伐。

2023年自媒體工作總結(jié)大全篇二

1.多媒體是學(xué)生進入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說:“興趣是最好的老師?!币还?jié)課,當(dāng)學(xué)生進入課程教學(xué)后,能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是上好這節(jié)課的基礎(chǔ),教師在上課時,除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進行授課。

這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解,把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來,使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí),極大的提高學(xué)習(xí)的效率。

2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所,是師生互動,生生互動獲取知識的主要場地,是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識,科學(xué)方法和技能,課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。

課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高,通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng),為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的興趣,收到了良好的教學(xué)效果,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者。

多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足,化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來,調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能,為突破難點創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學(xué)生感知的興趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機。

比如在科學(xué)課上,有些教學(xué)內(nèi)容因為絕大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過,教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時,教師往往是利用掛圖進行講授?,F(xiàn)在使用多媒體教學(xué),就可以通過視頻展示來播放,來一個“現(xiàn)場直播”,每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學(xué)都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學(xué)生的視覺感官,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,大大提高了課堂教學(xué)效率,改善了教學(xué)效果。

在運用多媒體教學(xué)的過程中,經(jīng)驗總結(jié)如下:

第一,多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學(xué)生的感官,調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知識的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。

第二,多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來,可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料,既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激,加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第三,傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗,更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計,在傳統(tǒng)教學(xué)中,有時是無法做到的,而現(xiàn)在有了多媒體的運用,就能輕而易舉地辦成。

多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,節(jié)約教學(xué)時間,充分展示知識的建構(gòu)過程,實現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點,更好地滿足學(xué)生對知識的需求,提高教學(xué)質(zhì)量,增進教學(xué)效果。

為了更好地利用多媒體進行教學(xué),我校對教師使用多媒體教學(xué)進行了多次的培訓(xùn),使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能,并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補互助中,一些教師學(xué)會下載課件和制作課件,通過資源共享和成果分享,使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動,創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍,激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。

總之,多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與,師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的,多媒體進入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。

2023年自媒體工作總結(jié)大全篇三

公眾平臺和自媒體人是共生關(guān)系,平臺需要自媒體的好內(nèi)容,自媒體需要平臺將內(nèi)容散播出去。

當(dāng)然,所有的傳播都是基于平臺的規(guī)則內(nèi)的,很多人都奇怪為什么會被無緣無故封號,在平臺的規(guī)則內(nèi),進行有效的傳播,是比較好的方式。

關(guān)于讀者:有人叫讀者、粉絲和用戶,其實他們是你公眾號所能影響到的讀者,并逐漸轉(zhuǎn)化為深度讀者。

關(guān)于互動:和讀者互動是一個技術(shù)活兒,也是一個腦力活,非常人所能勝任也,互動的好,一片歡聲笑語,互動的不好,罵、噴、屌、踩樣樣都來。

讀者基本上都是來自于全國各地,行業(yè)、年齡、性格、星座等都不盡相同,即使是一個問題,問法和答法都很難一樣。不要一味的去迎合所有的讀者,這樣太累,也沒必要把自己端起來,"磚家"和"叫獸"并不討人喜愛。另一個問題是時間問題,和讀者互動很多時候是一件很費時間的事,這個需要自媒體人自己去調(diào)節(jié),時間是有限的。

內(nèi)容絕對是自媒體運營者的核心。自媒體將自己的信息、價值、理念傳播出去,靠的是內(nèi)容,而文字、視頻、音頻等介質(zhì)均為載體,視頻、音頻介質(zhì)上,自媒體在2014年已經(jīng)取得了很大的突破,內(nèi)容是根本。

以微信公眾號為例,微信公眾號內(nèi)容的來源一般有幾個方面:第一,通過多方信息的整理、加工(類似于信息搬運工)后,融合自己的觀點、想法等,將外部的信息變成自己的內(nèi)容;第二,通過采訪、參會的形式,對外部信息的獲取后,整理成自己的內(nèi)容;第三,廣泛的閱讀量以及自己通過實際操作經(jīng)驗沉淀下來的內(nèi)容整理后形成自己風(fēng)格的內(nèi)容。

微信公眾號雖然有了自己的內(nèi)容,但是若沒有一個好的傳播渠道,那么就成了"啞巴",用戶就聽不到"聲音"。渠道和自媒體人是共生關(guān)系,而不是競爭關(guān)系。所幸我們所處在的互聯(lián)網(wǎng)平臺是相對開放的平臺,只要內(nèi)容足夠好,微信平臺都是"開放"的。微信自身是封閉的,所以想要依靠它去傳播,必須依靠用戶以及自身的關(guān)系網(wǎng)以及渠道。

2023年自媒體工作總結(jié)大全篇四

首先,不管是當(dāng)校報編輯部擔(dān)任文字編輯還是文字副主編,我都為能夠身在校報編輯部感到歡喜與榮譽,因為在這里我們都留下了很多溫暖的感動和珍貴的記憶!

我為自己在編輯部感到慶幸。慶幸能夠結(jié)識到口才和文筆兼具的主編×××、文章和舞蹈都優(yōu)秀的×××、總是要和我們喝一盅的×××、安靜且不失能力的×××以及樂于助人的×××、看起來很兇人卻很好的×××,還有我們已經(jīng)離校的學(xué)姐學(xué)長們、我們可敬的親切的×××老師。

我為自己在編輯部感到高興。高興在擔(dān)任文字副主編期間,校報迎來了那么多優(yōu)秀的20×××級記者、文字編輯以及美編?!痢痢猎聏日,在寫教育廳關(guān)工委對我院的考核評估的新聞以及后續(xù)的時間里面,能夠看得出×××對新聞點的把握也能夠有詳有略、恰到好處;在校運會期間以及日常新聞寫作中,×××能夠做到不懂就問,抓住重點、收集第一手資料;×××的新聞角度獨特,文質(zhì)兼美;×××x態(tài)度端正,積極向責(zé)編學(xué)習(xí)新聞寫作技巧;×××新聞寫作水平也在不斷的提高。

文字編輯×××的文筆細(xì)膩,一筆一句能夠點出事物的本質(zhì);看了×××的小說,文理清晰,一波三折,文筆甚佳;×××在傳統(tǒng)文化寫作上比較在行;×××,尤其是×××對于學(xué)子風(fēng)采專訪時能夠把握重點、問題犀利卻直指中心;×××樂衷于古詩詞、可以多學(xué)習(xí)、多填詞;×××文字繁華,但也應(yīng)該注意文章的豐富與飽滿;×××文字清新亮麗,給人溫暖和回憶;美編積極向美編組長學(xué)習(xí),做到了圖文并茂,圖片選擇上的獨具匠心,排版技術(shù)不斷提高。

在20××年里,給我留下了許多值得永遠(yuǎn)銘刻的記憶。記得學(xué)姐學(xué)長們離任后我們痛飲的別離,記得在競選成為文字副主編是的欣喜,記得校運會人員安排時的忙碌,記得合刊時的新鮮與謹(jǐn)慎,記得我們上任后第一期報紙出刊時的激動與快意,記得各個版面交流時的歌聲與笑語,記得聽說改版為黑白版面的凝重與嘆息,記得拿到黑白版校報時的自豪與理解的心情,也還記得自己在校報的工作中蛻去的父母親人送來報到時的稚氣,記得自己在校報的工作不論是與人溝通的技巧、寫作的水平、攝影技術(shù)、交朋結(jié)友以及自己與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道的能力都有所提高,更記得通過×××老師、×××老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎的歡愉,記得×××老師她要我們要細(xì)致、細(xì)心的殷切以及看到校報出刊時的驚喜。

第三,在20×××年舉行征文大賽活動,對校報進行宣傳,也增強20××級成員的凝聚力、責(zé)任心和交流能力。

最后,祝愿我們的×××老師以及校報的戰(zhàn)友圣誕、元旦雙節(jié)快樂,生活幸福,身體健康,祝愿我們的校報越來越好,越辦越輝煌!

2023年自媒體工作總結(jié)大全篇五

20_即將結(jié)束,在這一年里我收獲很多。作為一名年輕員工,我十分感激公司供給給我一個學(xué)習(xí)和成長的平臺?;厥走@一年,我對自我做了如下的總結(jié)。

1.在思想認(rèn)識上:我認(rèn)為作為一名__集團的員工,都應(yīng)當(dāng)做到熱愛團體,團結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),做事以大局出發(fā),不搞特殊化,不以個人為中心,不做有害團體的事,不惡意詆毀企業(yè),做一個堂堂正正的人,要飽含熱情,進取向上的為企業(yè)奉獻。我作為一個年輕員工,還存在許多不足之處,更應(yīng)當(dāng)謙虛好學(xué),多向領(lǐng)導(dǎo),長輩們請教,學(xué)習(xí)他豐富的工作經(jīng)驗和廣泛全面的知識,不斷提高,努力向上,彌補自我的不足之處。

2.在工作方面:我遵守勞動記律,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,對待工作一絲不茍,精益求精。我進取主動,遇到困難勇往直前,不推卸職責(zé),不懂就問,團結(jié)同事,配合領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造條件去完成任務(wù),爭取做到令領(lǐng)導(dǎo)滿意,令自我欣慰。上半年,我們對生產(chǎn)裝置做了“三查四定”,從流程、安裝、材料、質(zhì)量等做了詳細(xì)檢查,我嚴(yán)格對照圖紙,查找有無不貼合圖紙之處。同時結(jié)合自我的工作經(jīng)驗,查看是否有設(shè)計漏項,施工適量隱患,是否便于操作。

3.在學(xué)習(xí)方面:今年上半年,我學(xué)習(xí)了工藝流程,裝置操作規(guī)程,以及煉油基本知識等。在今年的下半年,我因公司需要,到__化工有限公司學(xué)習(xí)裝置的操作。在培訓(xùn)中,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,執(zhí)行帶隊領(lǐng)導(dǎo)的命令,學(xué)習(xí)了正常操作,產(chǎn)品質(zhì)量控制和調(diào)節(jié),開停車,事故處理,設(shè)備檢修與日常維護,dcs操作和現(xiàn)場手動操作,理論知識。在學(xué)習(xí)中,我進取向師傅請教,不懂就問,吸取師傅的工作經(jīng)驗,總結(jié)每個師傅的長處,觀察師傅獨特的操作方式。

作為員工,我明白,公司要發(fā)展,員工就要努力奮斗。公司僅有依靠全體員工的共同努力,才能贏得利潤,才能生存下來,僅有每一個員工都創(chuàng)造出經(jīng)濟效益,員工自我才能獲得應(yīng)當(dāng)?shù)玫降男剿?,公司也才能運轉(zhuǎn)下去。今日不努力工作,明天努力找工作。這是個最簡單的道理,所以我竭盡全力,爭取學(xué)習(xí)更多更好的技術(shù),在將來給公司創(chuàng)造更大的利益,我的未來才會更加完美。

在新的一年里,我將會繼續(xù)不斷的完善自我,在思想上“見賢思齊,見不賢而自省”,不斷地向先進、優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)。在技術(shù)上,多學(xué),多想,多觀察,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補自我的短處。在工作上嚴(yán)格要求自我,精益求精,實事求是,不自滿,不輕浮,做到一次比一次好。

我堅信我會做的更好!

2023年自媒體工作總結(jié)大全篇六

1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、作為部門的培訓(xùn)副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓(xùn)工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了2011年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

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