為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
最新學(xué)生校外托管機構(gòu)整治方案 學(xué)校外事秘書工作總結(jié)優(yōu)秀篇一
在這辭舊迎新的時刻，回顧和總結(jié)剛剛走過的一年，外辦在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門和單位的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開拓，取得了一些令人欣慰的成績，為安徽工業(yè)大學(xué)的發(fā)展擴大了國際影響，贏得了國內(nèi)外社會聲譽，受到了上級主管部門、兄弟學(xué)校、海外合作伙伴及相關(guān)國家駐中國使領(lǐng)館的贊譽，也受到了眾多出國留學(xué)學(xué)生家長和同學(xué)們的稱贊。同時，我們也十分清醒地認(rèn)為，這些贊譽與肯定只能說明過去，未來需要繼續(xù)努力，繼續(xù)創(chuàng)新，繼續(xù)保持穩(wěn)步、又好又快的發(fā)展態(tài)勢，為學(xué)校做大做強做出更大貢獻(xiàn)。
下面就20xx年度工作，分兩部分總結(jié)如下:
1、借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺和國際良好聲譽，充分發(fā)揮外辦優(yōu)勢，與國(境)外相關(guān)高校和組織廣泛聯(lián)系，在教育部國際教育交流中心的支持下，20xx年度已聯(lián)系并確認(rèn)新的合作伙伴學(xué)校為6所。這六所學(xué)校分別是: 美國鮑爾州立大學(xué)、美國東華盛頓大學(xué)、美國北卡羅來納大學(xué)彭布羅克分校、美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡尼爾分校、美國加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校、美國特洛伊大學(xué)。
2、發(fā)揮利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與研究生部等單位一道，引進(jìn)世界冶金設(shè)備知名企業(yè) — 意大利達(dá)涅利集團(tuán)與安工大合作培養(yǎng)“新一代精英工程師”研究生合作培養(yǎng)項目。該項目已完成前期準(zhǔn)備、合同簽訂、組織學(xué)生面試等階段性工作，目前已轉(zhuǎn)入培訓(xùn)階段。
3、與教務(wù)處等相關(guān)部門一道認(rèn)真總結(jié)和調(diào)整“安徽工業(yè)大學(xué)中外合作培養(yǎng)項目”課程計劃，啟動合作專業(yè)課教師送往國外合作學(xué)校執(zhí)行“訪學(xué)計劃”項目，經(jīng)反復(fù)友好洽商，對方大學(xué)為我校派出的老師提供住宿、伙食、機場接送交通等便利和經(jīng)費支持。
4、啟動了外語教師出國訪學(xué)計劃，第一名教師已完成任務(wù)回校，第二名教師已辦理完簽證手續(xù)。對方大學(xué)為我校派出教師在生活、工作、交通等方面提供了大力支持。
5、不斷充實原國(境)外合作學(xué)校合作內(nèi)容，鞏固原友好合作關(guān)系，20xx年度與美國longwood大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、瑞典皇家學(xué)院、韓國國立昌原大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、加拿大皇后大學(xué)等一批合作伙伴的合作項目進(jìn)展順利。
6、外辦不斷加強對送往國外大學(xué)留學(xué)學(xué)生的跟蹤了解和教育服務(wù)，使在國外學(xué)習(xí)的同學(xué)，同樣接受我們的“期中(末)教學(xué)檢查”，真實反饋每位同學(xué)的平時上課出勤情況、課堂表現(xiàn)情況、完成作業(yè)情況、考試考核情況及參加集體活動情況等，切實掌握派出同學(xué)各方面的表現(xiàn)信息和有針對性地開展教育工作，切實做到讓家長放心。比如我們?nèi)ツ暧袃晌煌瑢W(xué)因?qū)W習(xí)問題，對方大學(xué)根據(jù)我們的要求，打破他們傳統(tǒng)做法，由學(xué)校外辦、學(xué)院教授分別找我們學(xué)生談話，做思想工作，督促他們搞好學(xué)習(xí)。同時美方大學(xué)對我們安徽工業(yè)大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度大加贊賞，進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的信任和友好合作。另外，我們對畢業(yè)班出國讀研同學(xué)，也同樣做好出國前培訓(xùn)和出國后的相關(guān)支持和服務(wù)工作，培養(yǎng)他們與母校的感情和聯(lián)系，努力提升安工大的國際影響。
7、打造安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)生出國留學(xué)特色項目。對一本、二本、三本及國際合作培養(yǎng)項目，同時結(jié)合專業(yè)特點，選擇合作專業(yè)優(yōu)勢學(xué)校，真正讓出國學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分享用發(fā)達(dá)國家大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，我們對在校生和畢業(yè)班學(xué)生分別提供了不同的平臺和服務(wù)系統(tǒng)。比如一本學(xué)生，六個專業(yè)，我們以美國普渡大學(xué)為主、中外合作培養(yǎng)專業(yè)我們以美國朗沃德大學(xué)為主。普通二本學(xué)生以德國項目、英國項目、韓國項目為主。三本學(xué)生以“中美1+2+1”項目為主。讓更多的綜合素質(zhì)較高、家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生，有機會出國學(xué)習(xí)深造，使他們真正成為名副其實的未來國際人才，畢業(yè)后有條件在國際大舞臺上施展他們的才華。目前這一計劃有的已運作幾年，有的正在執(zhí)行之中。外辦為開拓這些項目，從主動聯(lián)系、談判，到達(dá)成一致簽署協(xié)議，項目實施、細(xì)節(jié)落實等每一個環(huán)節(jié)傾注了大量心血，但為了學(xué)生的發(fā)展，為了安工大的發(fā)展，我們感到這些付出非常值得。從目前發(fā)展情況來看，我們的學(xué)生已遍布在美國、德國、英國、韓國等幾十所高校。有的申請到全額獎學(xué)金，有的部分獎學(xué)金，有的自費?？傊?，都在不同程度的分享安工大的國際合作與交流成果。
8、關(guān)于外教、外專工作，20xx年度，共聘請長期外教6名，短期外教及來訪專家、教授、學(xué)者、海外校友及合作機構(gòu)友好人士和留學(xué)生等共120余人次，外辦為他們從辦理簽證等提供安徽省和學(xué)校各類文本，來校接待、工作安排、上崗培訓(xùn)等提供一攬子服務(wù)。同時代表學(xué)校，對他們進(jìn)行涉外管理。由于工作細(xì)致、管理嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)周到，各方面工作進(jìn)展順利，受到省級政府主管部門充分肯定。所聘人員為學(xué)校教學(xué)、科研及國際化人才培養(yǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。
9、外辦堅持為各類出國教職工和學(xué)生認(rèn)真做好服務(wù)、指導(dǎo)、辦文和出國前教育培訓(xùn)等工作。**年度僅為出國人員辦理各種文本、翻譯件等超過1000份，無一出差錯。受到安徽省和各有關(guān)駐我國使領(lǐng)館及國(境)外大學(xué)等機構(gòu)的普遍認(rèn)同和好評。
10、省重點實驗室、科技產(chǎn)業(yè)以及冶金、材料、化工、電氣、計算機、經(jīng)濟(jì)、管理、管工等教學(xué)單位，隨著學(xué)校管理重心下移，都在不同程度的加強與海外聯(lián)系，走出去，請進(jìn)來，拓展學(xué)院層面交流，外辦為他們認(rèn)真做好指導(dǎo)與服務(wù)工作，全力支持他們開展國際學(xué)術(shù)交流活動，同時注重督促、扶持另外幾個教學(xué)單位努力創(chuàng)造條件，整合學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，注重提高外語應(yīng)用能力，早日進(jìn)入國際交流與合作渠道，以適應(yīng)大學(xué)國際化發(fā)展需要。
11、注重加強外辦隊伍自身建設(shè)。一是時刻牢記“外事無小事，外事人員授權(quán)有限的原則”，二是掌握和運用好涉外“四大原則”，即依法原則、服從大局和外交原則，原則性與靈活性結(jié)合原則和嚴(yán)格請示匯報原則，三是注重發(fā)揚建國以來，老一代領(lǐng)袖人物和成功外交家留下的“多做少說”的外事特有風(fēng)格。外辦作為涉外窗口，我們必須自覺踐行政治意識、大局意識、法律意識和創(chuàng)新意識，緊密結(jié)合安工大校情，制定安工大國際合作與交流的發(fā)展規(guī)劃和實施方案，一步一個腳印，多做少宣傳，注重實際效果，穩(wěn)步推進(jìn)安徽工業(yè)大學(xué)的國際合作與交流工作不斷向前發(fā)展。
12、關(guān)于廉政工作，外辦同志能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺履行涉外人員準(zhǔn)則，自覺貫徹十x大反腐倡廉精神。
1、要不斷深化大學(xué)開放意識和大學(xué)國際化意識，適度加大基礎(chǔ)性投入，為外國專家的引進(jìn)，留學(xué)生的增量和中外合作培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)造良好條件。
2、要繼續(xù)提高對“中外合作”專業(yè)教師、外語教師、雙語課教師赴國外進(jìn)修學(xué)習(xí)的認(rèn)識，加大派送力度，建議根據(jù)專業(yè)發(fā)展和項目需要統(tǒng)一規(guī)劃，適度增大資金投入，由國際合作交流部門會同有關(guān)單位分步實施。這對提高教師專業(yè)水平和外語水平，開闊視野和全面推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展特色培養(yǎng)項目具有深遠(yuǎn)意義。
3、要不斷加大管理隊伍國際交流力度，在精力和財力上要適度投入，要根據(jù)交流工作內(nèi)容和需要，保持正常國際交流活動。交流是雙向的，學(xué)習(xí)是互相的，合作是共贏的,這也是我們學(xué)校發(fā)展必須的。因此，適量投入是需要的。
4、解決外辦人手少問題。我們非常有體會，外辦的工作大多是靠自我加壓拓展出來的。安工大正處于做大做強，由教學(xué)型轉(zhuǎn)向教學(xué)研究型的發(fā)展時期，省內(nèi)、國內(nèi)、國際競爭激烈，不進(jìn)則退。我們責(zé)任重大，要做的事、想做的事、能做的事很多，但目前，我們外事辦公室僅有工作人員3名，滿足不了安工大國際合作與交流工作的需要，建議20**年至少能增加編制一名。
5、為適應(yīng)安徽工業(yè)大學(xué)做大做強需要，更好地發(fā)揮各學(xué)院參與國際學(xué)術(shù)交流和合作的積極作用，借鑒國內(nèi)外一些成功大學(xué)經(jīng)驗，建議部分有條件的學(xué)院率先成立二級學(xué)院外事辦公室，或設(shè)置“外事秘書”崗位(初期可兼職)，在學(xué)校外辦的統(tǒng)一指導(dǎo)下，成為外事內(nèi)行，以輔佐學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和重點學(xué)科教授開展國際交流工作。
總之，外辦一年來，取得了一些業(yè)績，但離學(xué)校的要求和發(fā)展需要還有很大差距，20**年我們將繼續(xù)努力。
最新學(xué)生校外托管機構(gòu)整治方案 學(xué)校外事秘書工作總結(jié)優(yōu)秀篇二
課外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識、培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高讀寫能力有著密切的關(guān)系，而且對發(fā)展思維、陶冶情操、促進(jìn)志向的行成起著重要的`作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前和今后的一種學(xué)習(xí)的趨勢，而傳統(tǒng)讀書觀念已無法造就時代需要的高素質(zhì)人才。蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)；沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風(fēng)。”他把課外閱讀當(dāng)作風(fēng)，比作帆。有了風(fēng)，有了帆，船才能在大海中劈波斬浪，勇往直前。因此，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶冶學(xué)生的情操。為了更好地開展讀書活動，我對我校三——五年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和談話訪問活動，客觀地調(diào)查和研究了當(dāng)今小學(xué)生的閱讀趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以分析整理，并提出相應(yīng)的對策。
（一）調(diào)查目的
1、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理、學(xué)生閱讀時間和學(xué)生課余時間的比例、各種媒體（電視機、網(wǎng)絡(luò)等）和學(xué)生閱讀的關(guān)系、家庭環(huán)境與學(xué)生閱讀的關(guān)系；父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系、父母的閱讀習(xí)慣與學(xué)生閱讀的關(guān)系等。
2、根據(jù)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析其原因。
3、提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀創(chuàng)造良好的條件。
（二）調(diào)查內(nèi)容
1、小學(xué)生每日閱讀時間；
2、小學(xué)生的閱讀對象；
3、小學(xué)生到圖書館閱讀情況；
4、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況；
5、家庭環(huán)境和學(xué)生閱讀的關(guān)系。
（三）調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。調(diào)查表共有12道選擇題，每題有2—4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2、個別交談。這是本調(diào)查采用的補充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生交談，以獲取典型案例或驗證某種調(diào)查結(jié)果。
（四）調(diào)查對象
本次調(diào)查對象為政和縣實驗小學(xué)3——5年級學(xué)生。
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我校每周有一節(jié)閱覽課，每月有一節(jié)閱覽課到圖書室看書。有一次閱覽課上，在老師不提任何要求的情況下，對學(xué)生所看的書籍作了統(tǒng)計：看消遣類的，如連環(huán)畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等的占了班級人數(shù)的75%左右，看知識性書籍的占25%。這樣有利于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。
教育心理學(xué)認(rèn)為，要使學(xué)生自覺地、有目的地、專注地進(jìn)行課外閱讀，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為一個人的興趣往往反映了他的需要，換句話說，當(dāng)一個人有某種需要時，他必然會對有關(guān)事物優(yōu)先予以注意，并且對之有向往的心情。教師除了要為學(xué)生創(chuàng)造一個有利閱讀的良好境，還應(yīng)該輔以必要的閱讀指導(dǎo)和督促檢查，如果舍此兩個外部條件，而僅讓學(xué)生在課余時間或在閱讀課上走出教室，走向圖書館，任由他們東看西看，怎么能拓寬學(xué)生的知識面呢？有的學(xué)生對老師、家長推薦的知識性書籍只光顧不閱讀，使課外閱讀流于形式。
學(xué)生閱讀興趣的形成也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望、知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。為此，教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣時，就必須充分發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件及至采取必要的措施，逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行動，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
1、培養(yǎng)興趣
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。所以教師可以對學(xué)生的愛好有所了解，介紹時就有的放矢了。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。所以教師不僅要熟知圖書的內(nèi)容，更要加深自己對書的感受，這樣在推薦圖書時才能游刃有余。推薦方式也多種多樣：可以在給學(xué)生上課外閱讀課時，就給他們將《三國演義》、《水滸傳》，課后同學(xué)們自己再去看這些書；教師隨時可以與學(xué)生談心，談?wù)勛约簝簳r的學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、組織各種類型的讀書活動
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長的認(rèn)可和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑、行之有效的讀書活動：讀書小報交流會、課本劇表演、朗誦比賽以及主題式探索性讀書活動。一些高年級的讀書活動競賽，也可以邀請低年級學(xué)生參加旁聽，這樣高年級學(xué)生起到了“標(biāo)兵”作用，一定會激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、狠抓落實
時間落實。統(tǒng)一指導(dǎo)課外閱讀的時間要落實，保證每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課專時專用；對學(xué)生自由閱讀的時間要落實，減少作業(yè)量，增加閱讀時間。
活動落實。進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，要開展一些小學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動。活動的形式要豐富多樣：故事會、辯論賽、朗誦會、讀書筆記展評等。
指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起學(xué)生的興趣，提供閱讀的方法。故事性強的作品，可以介紹一個有趣的開頭；語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段；知識豐富的作品，可以簡要講一些學(xué)生聞所未聞的知識。閱讀方法的指導(dǎo)也要多樣化，從摘抄、批注、質(zhì)疑、欣賞、寫讀后感等多種角度進(jìn)行指導(dǎo)。
檢查落實。對學(xué)生課外閱讀的進(jìn)展要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價，對學(xué)生閱讀的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。并且及時表揚先進(jìn)，擴大影響。
最新學(xué)生校外托管機構(gòu)整治方案 學(xué)校外事秘書工作總結(jié)優(yōu)秀篇三
為進(jìn)一步增強學(xué)校食堂、校園周邊及學(xué)生"小飯桌"畜產(chǎn)品安全意識，促進(jìn)學(xué)校食堂及"小飯桌"規(guī)范化管理，嚴(yán)防群體性食品安全事件發(fā)生，我所通過健全制度、督促指導(dǎo)、強化執(zhí)法等綜合有效措施，加大了對學(xué)校食堂、校園周邊及學(xué)生"小飯桌"飲食攤點采購經(jīng)營的畜產(chǎn)品、生鮮活肉制品和生鮮乳的監(jiān)督檢查力度，消除了畜產(chǎn)品安全隱患，確保了廣大師生食肉安全?，F(xiàn)將專項整治工作總結(jié)如下。
我所深刻認(rèn)識到學(xué)校食堂及學(xué)生"小飯桌"畜產(chǎn)品安全工作是全區(qū)校園綜合整治工作的一項重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，劃片包干，以對廣大師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實加大了對學(xué)校食堂及學(xué)生"小飯桌"的監(jiān)督檢查力度。
1、強化肉品市場日常監(jiān)管，確保上市肉品安全。一是對市場經(jīng)營的肉品持證情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。我所執(zhí)法人員按照工作分工，對校園周邊農(nóng)貿(mào)市場、肉品門店、超市等肉品經(jīng)營場所進(jìn)行了監(jiān)督檢查，查驗肉品經(jīng)營戶的檢疫證明和購銷臺賬，并與肉品經(jīng)營戶簽訂《肉品經(jīng)營人員肉品衛(wèi)生質(zhì)量安全監(jiān)管責(zé)任書》，切實提高了經(jīng)營人員守法經(jīng)營意識；二是加大了對動物及動物產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查力度。我所展開了索票索證、購銷臺賬的可追溯機制的建立和執(zhí)行情況的檢查，切實加強了對各個畜產(chǎn)品市場、銷售攤點及動物產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊逃避檢疫、出售白條肉和病害肉的違法行為。
3、強化奶站監(jiān)管，確保生鮮乳質(zhì)量安全。為確保全區(qū)生鮮乳質(zhì)量安全，保障廣大師生和全區(qū)群眾喝到"放心奶"，我所對生鮮乳質(zhì)量安全監(jiān)管始終高度重視，無絲毫放松，并將工作落到實處，對收奶點和擠奶站，到場、到站，逐一檢查，全面監(jiān)控、不留死角，對運輸鮮奶的車輛逐一進(jìn)行備案登記，強化車輛管理制度，依法規(guī)范生鮮乳生產(chǎn)和運輸行為，并嚴(yán)格生鮮乳收購站市場準(zhǔn)入制，對無兩證的奶牛散養(yǎng)戶進(jìn)行督促辦證。
4、加大宣傳力度，營造良好氛圍。我所充分發(fā)揮新聞、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體的優(yōu)勢，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料及張貼公告等多種形式開展了預(yù)防畜產(chǎn)品安全事故知識的宣傳，提高了師生預(yù)防食源性疾病的能力，加大了對廣大師生畜產(chǎn)品安全知識的宣傳力度，增強了廣大師生的自我保護(hù)意識和防范意識。
5、規(guī)范監(jiān)督執(zhí)法，不斷強化監(jiān)管力度。我所執(zhí)法人員在監(jiān)督檢查過程中，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《動物檢疫管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，做到依法辦事、依法行政，在處理案件的過程中嚴(yán)格遵守了《行政處罰法》規(guī)定的執(zhí)法程序，做到亮證執(zhí)法、秉公執(zhí)法、文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、準(zhǔn)確執(zhí)法。同時，高度重視群眾舉報案件的查處，做到有案必接、有報必查，通過規(guī)范行政自由裁量權(quán)，保障了法律、法規(guī)、規(guī)章的正確實施，維護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。
1、執(zhí)法難度較大。主要表現(xiàn)在行政執(zhí)法手段匱乏、執(zhí)法面大、情況復(fù)雜，執(zhí)法對象法制意識淡薄和文化知識差，對相關(guān)法律法規(guī)掌握不全面等情況。
2、綜合執(zhí)法隊伍不健全。目前，全區(qū)沒有建成一支專職農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法機構(gòu)，多層次執(zhí)法、多頭執(zhí)法，執(zhí)法分散，執(zhí)法力量薄弱，執(zhí)法人員缺乏，仍然是目前存在的主要問題。
1、繼續(xù)加大對畜產(chǎn)品市場的監(jiān)管力度。加強對全區(qū)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全的監(jiān)督檢查，保障"放心肉"工程順利實施。一是加大對肉食品市場的監(jiān)督檢查力度；二是加強對定點屠宰場的監(jiān)管；三是嚴(yán)把畜產(chǎn)品安全質(zhì)量關(guān)，實施執(zhí)法人員責(zé)任追究制，堅決杜絕不合格肉食品上市。
2、加強部門聯(lián)系，增加執(zhí)法合力。一是加強與相關(guān)執(zhí)法部門的聯(lián)系，加大執(zhí)法力度；二是加強與群眾的聯(lián)系，充分利用群眾的監(jiān)督職能，建立暢通便捷的舉報投訴渠道，將舉報電話向社會公開，提高群眾監(jiān)督執(zhí)法的積極性，形成社會執(zhí)法的強大合力。
最新學(xué)生校外托管機構(gòu)整治方案 學(xué)校外事秘書工作總結(jié)優(yōu)秀篇四
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，落實消防安全責(zé)任制。
為了進(jìn)一步加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，組員由各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、大力宣傳消防工作的重要性，使消防安全工作做到家喻戶曉。
為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進(jìn)行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過廣播、板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。
三、組織班主任參加消防安全學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。
對學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學(xué)生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。
為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進(jìn)行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
五、消防安全小組還對重點地方進(jìn)行定期檢查和監(jiān)察，以減少不必要事故的發(fā)生。
按照上級的要求，我校對校園消防安全的自查情況如下：
(一)學(xué)校對消防設(shè)施進(jìn)行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對消防重點部位，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)。
(二)決定在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中。
(三)學(xué)校還要嚴(yán)禁學(xué)生點蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生;同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
(四)學(xué)校為響應(yīng)上級的"創(chuàng)建平安學(xué)校"要求，要繼續(xù)對"四防"工作更加重視，為使我校成為最平安學(xué)校。
(五)學(xué)校將設(shè)法加強消防方面的資金投入，學(xué)校為加強電腦室和實驗室的防火能力，對主要部位的滅火器、消防栓進(jìn)行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。今后，我們要進(jìn)一步加強消防安全教育，認(rèn)真落實安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
最新學(xué)生校外托管機構(gòu)整治方案 學(xué)校外事秘書工作總結(jié)優(yōu)秀篇五
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對查出的問題及時改正，大排查、大整治工作不流于形式，不走過場。
1、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)騎車、乘坐車輛交通安全排查、整治情況。學(xué)生離校前都要由班主任就乘車交通安全和其它方面安全事項對學(xué)生進(jìn)行教育。大部分學(xué)生往返學(xué)校是學(xué)生家長騎自行車、電動車、摩托車接送。學(xué)校再次與這些學(xué)生家長溝通，要求他們接送孩子時，首先檢查車況，小心駕駛，確保行車安全。
2、學(xué)校食品及學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生安全排查、整治情況。禁止學(xué)生帶零食入校并定期不定期進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲批評教育；學(xué)生飲水均自帶，從而保障了學(xué)生的飲食安全。
3、學(xué)校消防（供電、取暖、防火、防煤氣中毒）安全工作情況排查、整治情況。
教室供電由校長控制，由于學(xué)校取暖用電量大，線路承載的負(fù)荷較大，所以每天對校舍線路進(jìn)行檢查。
學(xué)校召開全體教職工會議及時傳達(dá)上級有關(guān)安全文件精神，教育全體教職工做好冬季取暖、防煤氣中毒的預(yù)防工作，做好家庭安全排查，提高安全防范意識。
4、預(yù)防冰、凍、雪災(zāi)準(zhǔn)備排查、整改情況
為有效預(yù)防冰、凍、雪災(zāi)等極端天氣對師生造成傷害，學(xué)校制定極端天氣應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)上述極端天氣，啟動應(yīng)急預(yù)案。
5、校舍安全排查、整改情況。
學(xué)校東圍墻，年久失修，存在多處裂縫，以檢測多年，未發(fā)現(xiàn)新跡象。由于學(xué)校財力問題，沒有能力進(jìn)行大范圍的整修，就這個問題學(xué)校多次向公益局打報告請示給予資金支持未果。
6、校園周邊治安環(huán)境整治排查、整改情況。
加大對師生的法制教育和安全教育，加強與屬地派出所、村委會的溝通與聯(lián)系。
7、對師生安全教育排查、整改情況。
凡上級有關(guān)部門關(guān)于安全的文件發(fā)放到學(xué)校后，學(xué)校會在第一時間召開班子會、全體教職工會和學(xué)生會傳達(dá)文件精神，學(xué)校還充分利用周一升國旗國旗下講話、課間操集會、黑板報、宣傳欄對安全知識進(jìn)行宣教。開展安全知識講座，定期組織安全知識競賽和逃生演練。
大排查、大整治領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期開展排查、整治工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時向?qū)W校匯報，研究整治方案，對學(xué)校有能力解決的限期整改，對排查出的重大安全隱患又無力單獨解決的問題，及時向當(dāng)?shù)攸h委、政府和區(qū)公益局作出書面報告，杜絕壓而不報、瞞而不報、推責(zé)上報的現(xiàn)象發(fā)生。
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