總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇一
經(jīng)過選拔后，我很榮幸地被選為咸嘉湖小學(xué)的課外輔導(dǎo)員中的一員。上周二，我也去了咸嘉湖小學(xué)，參加了同小學(xué)生的見面儀式。在儀式過后，我去了我所帶的一年級(jí)1班，同班上的小同學(xué)見了面。
當(dāng)我們緩慢進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就看見教學(xué)樓上許多小朋友們趴在窗戶上好奇地張望著我們。有些正在竊竊私語，有些正頑皮地叫喊著，有些露出天真的笑容，這時(shí)小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下也已經(jīng)排好了隊(duì)伍，等待著我們的到來。耳邊是熟悉的音樂，眼前是熟悉的身影，這一幕熟悉的畫面無不在勾起我兒時(shí)的回憶。臺(tái)上，小朋友稚嫩的童聲正在介紹這次大會(huì)的流程。臺(tái)下小朋友們時(shí)不時(shí)地向我們張望。我們也仔細(xì)地打量著他們。當(dāng)我們走上臺(tái)接受小朋友給我們系紅領(lǐng)巾時(shí)，心情突然緊張起來。當(dāng)我低下頭，任由那雙小手為我系起鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，一種驕傲和責(zé)任感在我心中涌起，那天真燦爛的笑容，那少先隊(duì)員式的敬禮至今仍在我腦海中浮現(xiàn)。
我被小朋友們的熱情深深地打動(dòng)了，我們剛進(jìn)教室門，他們就在老師的帶領(lǐng)下鼓掌歡迎我們。隨后，我和另外一位老師上臺(tái)做了自我介紹。留下了我們的聯(lián)系方式，并說如果小朋友如果有事可以給我們打電話。接著我們又和小朋友們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。我們還一起唱歌，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不得不離開，小朋友們都很惋惜。期待著我們下一次見面。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了在小朋友身上那份童真的可愛之處，而且我也可以在這項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自己，充實(shí)自己，提高自己。所以，我會(huì)努力提高自身水平，盡我可能地為小朋友們教授他們所需要的課外知識(shí)，使他們盡快地成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格接-班人！
最后的面試結(jié)果還是失敗了。這是一個(gè)可以預(yù)料到不過也挺令人失望的結(jié)果。畢竟，我為了這個(gè)面試付出了很多的努力，畢竟，我曾經(jīng)對(duì)這個(gè)面試十分有信心。
不過，雖然最后沒有被錄取，我始終不覺得，這段時(shí)間的努力是白費(fèi)。同時(shí)，我也覺得這次的面試讓我學(xué)到了很多。印證了我的一直以來的宗旨：只要付出就一定會(huì)有收獲。哪怕那收獲并不是你最初想要達(dá)到的那個(gè)，你總能收獲到其他的一些什么。
我所學(xué)到的：
準(zhǔn)備一個(gè)面試最基本要準(zhǔn)備什么：
在準(zhǔn)備的過程中，我作了思想上的準(zhǔn)備，我深刻的思考了我想通過這個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉自己的什么能力，我有哪些優(yōu)點(diǎn)和能力是符合這個(gè)工作，我又有什么不足是需要改進(jìn)的。另外，我還了解了我要面試的這個(gè)公司、這個(gè)部門、這個(gè)職位，這對(duì)于我在面試中的回答也是相當(dāng)?shù)挠杏?。另外，面試一定要整理好服裝等，要帶好個(gè)人簡(jiǎn)歷等注意細(xì)節(jié)。以前我沒有到企業(yè)中去面試過，可是經(jīng)過了這次我覺得我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
面試時(shí)一定要自信：
其中一個(gè)面試官提到他之所以很欣賞那個(gè)人的原因是她表現(xiàn)出一種自信。的確，自信的態(tài)度，堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)面試來說是十分重要的，也是看出一個(gè)人是否有能力的很重要的體現(xiàn)。一個(gè)真正有能力的人，她同時(shí)就會(huì)自然而然的體現(xiàn)出一種自信出來。而我反思一下，自己正是缺乏這種自信，也缺乏一種主動(dòng)的沖勁。
面試官看重的是你做事的方式，思維的方式：
有人說，面試時(shí)很重要的一點(diǎn)是要看出你的誠意和認(rèn)真的態(tài)度。可是其實(shí)這種東西每個(gè)人在面試時(shí)候都可以表現(xiàn)出來，你說得多了，每個(gè)人都這么說了，面試官聽了也覺得很厭煩，效果反而是不大，甚至?xí)锤小＞退隳闶钦嫘倪@樣說的，或許也會(huì)被面試官認(rèn)為你只是在吹。其實(shí)，面試官更看重的是做事的方式和思維的方式，與其說太多的誠心誠意的話，不如說具體的一件事讓他了解你到底是怎樣做事的?；蛟S收獲會(huì)更大。
面試時(shí)的語言表達(dá)很重要：
回答問題時(shí)一定要緊緊圍繞面試官的問題來開展，不要扯得太遠(yuǎn)，時(shí)刻留意面試官的表情和反應(yīng)，根據(jù)他的表情和反應(yīng)調(diào)整自己的答案，努力讓他獲得共識(shí)。不要打斷面試官的講話。用簡(jiǎn)潔清晰的語言表達(dá)你的觀點(diǎn)，不要說得很繁雜，那樣會(huì)讓人覺得你的思路不清晰，語言表達(dá)概述能力不強(qiáng)。
這是我在面試的準(zhǔn)備和面試的過程中，針對(duì)自己犯下的一些錯(cuò)誤還有面試官的一些評(píng)價(jià)中吸取的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；蛟S這次的面試真的不是很成功，真的有很多需要改進(jìn)的地方?？墒俏疫€是覺得十分的值得，也十分的慶幸自己有幸參加了這樣一個(gè)面試。我從中收獲了很多。
另外，今天除了去面試與師兄交流之外。我還和更為聊了一下。其實(shí)一直覺得更為是一個(gè)很了不起的人，他總是能用很好的語言去表述自己的觀點(diǎn)，而且他一直很致力于提升自己各方面的能力，很積極很上進(jìn)！！所以他是我一個(gè)很崇敬很欣賞的一個(gè)人。
我覺得他說得很對(duì)，一個(gè)人不能總生活在懊惱后悔中，未來才是最重要的，每個(gè)人總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，問題在于自己的心態(tài)怎樣，自己要怎樣看待這個(gè)失敗。是把它當(dāng)成一個(gè)包袱，還是把它作為一次難得的經(jīng)驗(yàn)。這次的面試是失敗了，我懊惱過一秒中，可是很快我就平伏了，也接受這個(gè)結(jié)果。畢竟我真的是能力不如他人，我真的還有很多地方需要去提升去改進(jìn)，而且我現(xiàn)在大一，還是有時(shí)間讓我去不斷的鍛煉。我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，卷土重來的。
另外一個(gè)就是，我告訴他:我最大的缺點(diǎn)就是不夠主動(dòng)，我很少會(huì)主動(dòng)的找人交流。而他告訴我：有個(gè)師兄告訴我，在大學(xué)很重要的是三樣?xùn)|西，一個(gè)提升自己能力，二個(gè)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，三是人脈關(guān)系。我也覺得，在現(xiàn)在這個(gè)人與人的社會(huì)中，很多咨詢，很多機(jī)會(huì)其實(shí)都是通過人脈關(guān)系來換取回來的。沒有人脈，等于失去很多的機(jī)會(huì)。而我既然知道了自己的缺點(diǎn)，就一定要爭(zhēng)取去克服自己的這個(gè)弱點(diǎn)，努力的逼自己多與人交流，不要太膽小。的確，優(yōu)秀有時(shí)是一種習(xí)慣。而這次的面試，對(duì)我來說本來就是一次的挑戰(zhàn)，以前，我從來不會(huì)會(huì)主動(dòng)追求一樣?xùn)|西，特別是對(duì)于一件自己完全沒有接觸過的新事物。不過這次我鼓起勇氣去接受這個(gè)挑戰(zhàn)，而且很積極的為它做準(zhǔn)備，我覺得這種感覺真的是很好。其實(shí)很多東西，都要去開始，去感受你才會(huì)有收獲的。
還有很多很多的道理，我今天通過面試的經(jīng)驗(yàn)，通過與師兄的交流，通過與更為的談話，學(xué)到了很多。真的覺得今天是特別有意義的一天。面試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果已經(jīng)知道了，收獲的東西已經(jīng)裝進(jìn)心里，失去的已經(jīng)過去。希望以后會(huì)比這次做得更好！
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇二
公務(wù)員面試是測(cè)查和評(píng)價(jià)人員能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。具體而言，面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，通過主考官與應(yīng)試者雙方面對(duì)面的觀察、交談等溝通方式，了解應(yīng)試者的素質(zhì)特征、能力狀況等等，所以面試前很多問題的準(zhǔn)備是非常必要的，下面就列舉幾點(diǎn)，供廣大考生參考。
第一、應(yīng)試者的個(gè)人信息
主要是有關(guān)應(yīng)試者自身的基本情況，如自己的學(xué)歷、專業(yè)、興趣、愛好、家庭等等。這些問題的答案沒有正確和錯(cuò)誤之分，個(gè)人根據(jù)自身情況可以有多種回答，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)要與個(gè)人簡(jiǎn)歷上的一致，如果前后矛盾，就會(huì)使考官懷疑你的誠信，從而埋下失敗的種子;(2)盡量避免談及與做好所面試工作無關(guān)的東西，即使是你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn);(3)要謙虛的表現(xiàn)自己的實(shí)力，而不要表現(xiàn)的野心勃勃，這樣會(huì)令考官厭煩。
第二、教育和培訓(xùn)情況
在面試時(shí)，考官一般會(huì)驗(yàn)證你在簡(jiǎn)歷中所說的是否屬實(shí)，你所受的教育和培訓(xùn)是否有利于完成你準(zhǔn)備考取的職位。對(duì)自己所受的教育和培訓(xùn)要如實(shí)回答，不要把自己拔得太高，回答時(shí)要謙虛，不可旁若無人夸夸奇談。要特別注意突出自己所受教育培訓(xùn)與應(yīng)聘職位之間的關(guān)系，要有所分析，不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論。
第三、求職動(dòng)機(jī)
弄清面試者的求職動(dòng)機(jī)，是考官的基本任務(wù)之一。大凡有經(jīng)驗(yàn)的考官，都不會(huì)放過考查、驗(yàn)證應(yīng)試者求職動(dòng)機(jī)的任何機(jī)會(huì)。提醒大家，公務(wù)員強(qiáng)調(diào)的是公仆意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心、事業(yè)心等精神上的追求，所以在談?wù)撟约旱那舐殑?dòng)機(jī)時(shí)，要真誠地顯露出自己崇高的精神境界，對(duì)于名利、金錢決不能表現(xiàn)出崇拜、貪婪的心態(tài)，否則，你將被淘汰掉，但也不要顯得過于清高，把物質(zhì)利益貶得不值一提，這樣也容易被判定為虛偽或不通人情而被刷掉。
第四、工作經(jīng)驗(yàn)
用人單位一般會(huì)堅(jiān)持這樣的原則，擠在素質(zhì)能力相當(dāng)?shù)那闆r下，工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。有經(jīng)驗(yàn)的考官，會(huì)詢問應(yīng)試者的工作經(jīng)驗(yàn)，并驗(yàn)證其是否屬實(shí)。在這部分問題中，考官想知道的是你過去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你要應(yīng)試的工作之間的匹配性和建設(shè)性，所以必須把有利于你做好應(yīng)試工作的經(jīng)驗(yàn)說清楚，特別要突出和強(qiáng)調(diào)其對(duì)于做好所需職位的關(guān)系，而不要談?wù)摕o關(guān)緊要的東西。有經(jīng)驗(yàn)的考官往往采取案例性提問來驗(yàn)證你所說的工作經(jīng)驗(yàn)。
第五、綜合素質(zhì)
對(duì)于面試要考察的總額和能力，都有常見的問題方式，面試者可根據(jù)這些問題進(jìn)行對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)回答的原則是一定要弘揚(yáng)正確的、主流的思想，當(dāng)然面試者應(yīng)該在準(zhǔn)備過程這些思想逐漸接受，使其真正成為個(gè)人未來工作的思想準(zhǔn)繩，而不僅僅把這些思想原則當(dāng)成通過面試的一種工具。
面試要準(zhǔn)備的問題還有很多，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，所以面試的`準(zhǔn)備工作是很艱巨的，考生一定要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的安排好，不能想當(dāng)然，這樣才能在真正的面試考場(chǎng)一展風(fēng)采，最終踏上公務(wù)員之路。
1、答題的深度和新意??此兩點(diǎn)精髓貫穿本文全文，這一點(diǎn)請(qǐng)看上數(shù)十遍。
什么是深度和新意？??
深度?
新意?
說到計(jì)劃，大家都會(huì)說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個(gè)了。你至少要說《禮記.中庸》說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或者說這是毛澤東常常用來指導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)的一句名言。你也可來點(diǎn)新意，如?毛澤東在戰(zhàn)爭(zhēng)年代也有一句名言:不打無準(zhǔn)備之仗，還有?孔子的“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。?后面我還強(qiáng)調(diào)說，背名言要背出處，就是為了一個(gè)新，因?yàn)閯e人沒有的，你有，這就可能給你加分。
為什么強(qiáng)調(diào)深度和新意，尤其是新意？
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大家的面試分?jǐn)?shù)都差不多，都在一個(gè)分?jǐn)?shù)段，拉不開距離，除非你答題太完美了，不卡殼，但是有幾人能做到這樣。所以，我強(qiáng)調(diào)要有新意，有亮點(diǎn)，考官不想睡覺，會(huì)聽你說；有亮點(diǎn)，考官覺得你這人不錯(cuò)，有內(nèi)涵，所以就給你加幾分了。幾分，要命啊。
如何開發(fā)自己的亮點(diǎn)（新意）？
對(duì)我來說，我的亮點(diǎn)就是名言，典故，再加上平時(shí)關(guān)心、整理、背誦時(shí)政熱點(diǎn)，17大報(bào)告等。諸位可以自己開發(fā)你自己的亮點(diǎn)，像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用；平時(shí)多關(guān)心一些時(shí)政熱點(diǎn)，考官聽了也會(huì)覺得你關(guān)心國(guó)家大事，像個(gè)公務(wù)員；名言多背些，個(gè)人覺得這個(gè)亮點(diǎn)加分方式很管用。
2、高分的關(guān)鍵
基本分?jǐn)?shù)
亮點(diǎn)分?jǐn)?shù)
3、辯證、全面的思維
對(duì)這道題，正?；卮饡r(shí)只會(huì)肯定這個(gè)婦女的行為，而忽略了這個(gè)可能會(huì)產(chǎn)生以此詐騙的問題。這個(gè)點(diǎn)如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒有什么弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。
4、有些題目話不要說太絕了
有人一上來就一棒子打死，說這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，顯然是不妥的。
穩(wěn)妥的答題方式應(yīng)該是，先說做人應(yīng)該真誠，不能謊話連篇，言不由衷，欺上瞞下；再說但是，有些時(shí)候辦事情要注意說話方式的靈活性，如果什么話都說可能造成別人的反感，影響工作，所以有時(shí)候也會(huì)少說幾分話；再說但是對(duì)于一些壞人，不懷好意的人，一句話都不要說，何況三分話；再說公務(wù)員有些機(jī)密的事情，是一分都不能說。
這樣就能回避給觀點(diǎn)定性的問題，這個(gè)技巧面試會(huì)經(jīng)常用到，請(qǐng)細(xì)心體會(huì)。
5、姿勢(shì)、面貌、很多細(xì)節(jié)要點(diǎn)
6、背誦和中國(guó)傳統(tǒng)文化\關(guān)于《大學(xué)》
請(qǐng)背誦一些好的套話，多背名言，典故，尤其是中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，為什么呢？考官坐在那很累了，你說幾句有特色又容易理解卻又不俗的中國(guó)古代名言，絕對(duì)會(huì)有加分。有人說自己文化底蘊(yùn)不好，沒關(guān)系，開始背吧，多背一些你就比普通人強(qiáng)了，背本文后面的名言典故，自己再總結(jié)一些就夠了。當(dāng)然，這以后多學(xué)習(xí)中國(guó)古代的經(jīng)典文化吧，溫說話最大特色就是引用中國(guó)古代名言，以后當(dāng)公務(wù)員、為人處事用處多著呢；同時(shí)，多背17大觀點(diǎn)，多背一些題目，總之，背誦是通往面試高分的捷徑。
附件我放了一篇文章，四書之一《大學(xué)》原文，譯文，還有注音。有時(shí)間的朋友，推薦背誦下四書之一的《大學(xué)》原文，這次我面試就用上了，成了一大亮點(diǎn)，文章請(qǐng)?jiān)诟郊螺d。大學(xué)字?jǐn)?shù)不多，但其修身、齊家、治國(guó)、平天下的論述有亙古不變之理，關(guān)鍵的是公務(wù)員面試內(nèi)容不出《大學(xué)》范圍，《大學(xué)》每一句都是名言，主題很廣，可以引用的、可以套的內(nèi)容太多了，所以推薦你背誦此文。面試可以說：“中國(guó)的四書之一《大學(xué)》里面曾經(jīng)說：……”，回答得很有亮點(diǎn)，考官就不自覺地給你加分了。這篇文章對(duì)今后的工作、為人處事都有指導(dǎo)意義。如果你想深入研究，可以參見南懷瑾先生的《原本大學(xué)微言》，先生是一代國(guó)學(xué)大師，書里面講了很多故事和道理，面試都可以用到的。
這里再推薦幾本書：《格言聯(lián)壁》，《菜根潭》，《增廣賢文》，四書，《老子》等。
7、不大會(huì)的題目與不會(huì)的題目，怎么辦？
8、關(guān)于典型答題與時(shí)政熱點(diǎn)答題，請(qǐng)一定準(zhǔn)備好
典型答題，即常會(huì)考的題目，包括你為什么報(bào)這個(gè)職位，優(yōu)缺點(diǎn)等等普遍性題目，這些題目是考試之前就一定要準(zhǔn)備好的,平時(shí)要多想想可能出的常見題目，然后準(zhǔn)備一下并背誦。
時(shí)政熱點(diǎn)答題，就是所謂的熱點(diǎn)圈題。因?yàn)橛行┑胤矫嬖嚦？紩r(shí)政熱點(diǎn)看法，切入角度很多，這些需要大家平時(shí)多思考總結(jié)。
這兩種題目都屬于不考則已，一考就要命的題目，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)備好。
本文有準(zhǔn)備一些答案，僅供參考，但是，自己準(zhǔn)備的才是最關(guān)鍵的。
9、西服和領(lǐng)帶
這條是給男士的意見（女士的我沒發(fā)言權(quán)）。請(qǐng)注意：穿上西服，人確實(shí)是會(huì)變更精神的。有條件的，都穿套裝，打領(lǐng)帶吧，畢竟公務(wù)員是一生的事。（很無奈）這個(gè)細(xì)節(jié)不要以為不重要，筆試總分經(jīng)常就差零點(diǎn)幾分，你一個(gè)領(lǐng)帶不打，一個(gè)西服不穿，考官心里可能就不自覺地給你少打幾分。人的心里都是很微妙的，考官可能不會(huì)刻意少打分，但反映在分?jǐn)?shù)上，確實(shí)就少打分了。當(dāng)然，有一種人可以不這么穿，就是那種初生牛犢不怕虎的，超強(qiáng)實(shí)力的人，這種人穿休閑裝可能會(huì)更高分。
10、參不參加培訓(xùn)班？
培訓(xùn)班請(qǐng)盡量參加的，有條件的可以參加私人培訓(xùn)班；大班培訓(xùn)不是說不好，擔(dān)心的是沒有新意，如果全市（全省）都是一個(gè)班出來了，到時(shí)候分?jǐn)?shù)就差不多一個(gè)層次了。不過私人培訓(xùn)班也有質(zhì)量不好的，說到底還是看個(gè)人，看你勤奮不勤奮，細(xì)心不細(xì)心。最關(guān)鍵的還是會(huì)總結(jié)，勤總結(jié)。
11、關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間
此次我的復(fù)習(xí)時(shí)間是10天左右，10天復(fù)習(xí)有10天復(fù)習(xí)的方法，30天復(fù)習(xí)有30天復(fù)習(xí)的方法，但只有10天復(fù)習(xí)也不能放棄，而是更需認(rèn)真抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，鞭撻自己不要麻痹大意。這里我提個(gè)參考的建議，如果這一次我有多點(diǎn)的時(shí)間準(zhǔn)備，我會(huì)對(duì)各種類型題目（本文將面試題目分七種類型）進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練并總結(jié)，準(zhǔn)備，將各類題目的套路厘得更清一些，同時(shí)，聽說uc面試模擬不錯(cuò)，也可以參加一下。
12、公務(wù)員面試參考評(píng)分表??各地評(píng)分表不同，以下是大致的。??
***表示可能出這類題，如人際題?
綜合分析能力?17分?
語言表達(dá)能力?20分?（洪亮、流利、眼神）?
***應(yīng)變能力??13分?
***計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力??10分?
***人際交往能力??13分?
自我情緒控制能力?10分?
***人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀、金錢觀、事業(yè)心、進(jìn)取心??9分?
儀表、舉止、禮節(jié)、禮貌?8分??
13、回答時(shí)間
14、停頓與語速?
15、無話可說時(shí)？
沒話說時(shí)，只有……才，然后再反過來說，如果不這么做，會(huì)……此外，多整理多背些套話，此時(shí)也可以救急，緩解無話可說時(shí)的尷尬。
16、要善于總結(jié)
17、勤學(xué)苦練與方法
天道酬勤，我再次強(qiáng)調(diào)。無論是考試，還是做事，勤奮的人總有好果子吃。就算你失敗了，上天也不會(huì)忍心你再次失敗，只要用心，總有一次你會(huì)成功的。
平時(shí)要多開口練，多模擬，開始時(shí)可以先寫題綱（準(zhǔn)備時(shí)間無限制），再上臺(tái)模擬練；過一段時(shí)間，說可以按考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行模擬。
還有一個(gè)方法是，可以把整題回答過程慢慢地、完整地寫下來，這么做好處是可以培養(yǎng)自己全面的、理論的思維能力。
18、口才
有人說自己口才太差，過不了面試，其實(shí)這不是真的，口才確實(shí)對(duì)面試有幫助，但真正能說會(huì)道的未必能過面試，能拿第一，因?yàn)槿绻徽J(rèn)真、用心復(fù)習(xí)，答題就會(huì)有偏差，答題答不好，口才再好也沒用。
如果你口才不好，請(qǐng)相信勤能補(bǔ)拙，請(qǐng)用心準(zhǔn)備，因?yàn)檫@里就有一個(gè)口才不好的人拿了高分得第一了，這人就是我。
19、自信、自信、自信
這里再強(qiáng)調(diào)一下，要自信，會(huì)的題目要自信，不會(huì)的題目也要自信，就算你不會(huì)，你去亂扯如果你自己都不信，更不用說考官了。要有舍我其誰的氣魄，講話時(shí)候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。
20、以后當(dāng)上公務(wù)員了，真正的為人處事可以用面試套路。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇三
合法的規(guī)范是企業(yè)用人留人的起碼前提條件，本年度主要工作是建立健全人力資源管理的各項(xiàng)規(guī)范及管理制度，員工從進(jìn)入公司到崗位變動(dòng)，從績(jī)效考核到批評(píng)處分，從日?？荚u(píng)到離職，人力資源部都按照文件的程序進(jìn)行操作，采取就事不就人的原則，對(duì)員工提供盡可能的個(gè)性化的服務(wù)，希望能達(dá)到各項(xiàng)工作的合法性、嚴(yán)肅性，能夠透過與員工切身利益相關(guān)的活動(dòng)來感受公司的“以人為本”的關(guān)心以及制度的嚴(yán)肅氛圍。
(二)組織設(shè)計(jì)和優(yōu)化，明確崗位說明書
20__年對(duì)公司的組織架構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化和結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，全面對(duì)各部門的職能進(jìn)行了定位，建立和完成了公司各部門新的組織架構(gòu) ，對(duì)人員進(jìn)行了定編，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合上半年的內(nèi)部調(diào)查、研究和實(shí)踐，在下半年對(duì)公司各部門近50多個(gè)崗位重新進(jìn)行了崗位分析，并組織各部門重新對(duì)各工作崗位進(jìn)行了《工作崗位說明書》的編制和確認(rèn)工作并及時(shí)下發(fā)實(shí)施到位。
明確每位員工的崗位職責(zé)，讓員工清晰地知道自己的崗位責(zé)任、工作內(nèi)容、工作權(quán)限、工作條件、必備的崗位技能及與相關(guān)崗位的匯報(bào)與負(fù)責(zé)關(guān)系等，今年崗位說明書雖已成文下發(fā)，但各執(zhí)行尚不成功，未明確告知員工崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)以及超越或低于崗位標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)罰措施，員工尚未形成明確的工作目標(biāo)，不了解工作的結(jié)果，使員工在公司制度前提下，并沒有實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我管理與自我發(fā)展，自然而然地把自己成長(zhǎng)納入企業(yè)既定的目標(biāo)軌道中，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
(三)根據(jù)組織結(jié)構(gòu)圖為企業(yè)配置人才
20__年隨著公司業(yè)務(wù)的擴(kuò)大與提升，地產(chǎn)項(xiàng)目人員調(diào)整比較大，工作量也隨之加大，由于地產(chǎn)行業(yè)是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè)，并且需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)所需人才集中在60、70年代人，地產(chǎn)人員的招聘難度比較大，為打破僵局，人力資源部采用多元化招聘手段，建立了合理的招聘渠道，招聘渠道主要通過__進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘，另有通過獵頭、hr網(wǎng)絡(luò)群、以及個(gè)人資源等輔助招聘渠道進(jìn)行招聘，本年度招聘人員數(shù)量已達(dá)編制人員數(shù)量的90%以上。
人力資源部在“人力資源是企業(yè)的第一生產(chǎn)力”前提下，努力把好招聘環(huán)節(jié)，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過程中，今后將對(duì)各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。力爭(zhēng)使人事招聘與配置工作做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲(chǔ)備、謹(jǐn)慎招聘。
(四)員工入職和轉(zhuǎn)正管理
為了進(jìn)一步提升員工滿意度，降低勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，集團(tuán)人力資源部在員工入職時(shí)即簽訂勞動(dòng)合同，改變了以往試用期后簽訂勞動(dòng)合同的做法，確保無法律上的后顧之憂，及用工的合法性。
(五)薪酬方面
目前，集團(tuán)和地產(chǎn)公司薪酬方面存在的問題：無薪酬體系，沒有明確的崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致員工工資兩級(jí)分化較嚴(yán)重，比例失調(diào)。集團(tuán)人力資源部將根據(jù)公司的實(shí)際情況，盡快著手建立可行的薪酬體系。
根據(jù)近一年來的測(cè)算，結(jié)合日常員工溝通中匯總的建議，本著建設(shè)和諧錫華的宗旨，在廣泛征求了大多數(shù)管理部門員工和領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，對(duì)公司的《加班管理規(guī)定》進(jìn)行了合理的完善和修正，降低了大多數(shù)員工的抱怨，總體上使員工加班后得到了較為合理的調(diào)休，同時(shí)也降低了公司法律方面的風(fēng)險(xiǎn)。
(六)建立培訓(xùn)制度及計(jì)劃
自下半年以來，通過制定《員工培訓(xùn)制度》，并根據(jù)各部門的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立了企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃，從企業(yè)制度培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)、基礎(chǔ)管理培訓(xùn)、新員工入職及企業(yè)文化培訓(xùn)等等來滿足企業(yè)的需要。
本年培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%，培訓(xùn)人/次統(tǒng)計(jì)如下：
a) 、全體人員參加《制度建設(shè)與企業(yè)發(fā)展》的培訓(xùn)，共計(jì)60人/次。
b) 、全體人員參加《繼續(xù)抓好制度建設(shè)》的培訓(xùn)，共計(jì)60 人/次。
c) 、全體人員參加《企業(yè)規(guī)范化管理與制度建設(shè)》的培訓(xùn)，共計(jì)60人/次。
本年的整體的培訓(xùn)效果仍存在以下問題：
a) 、管理觀念的更新、管理技能、專業(yè)技能的提高等方面的培訓(xùn)將成為公司 整體培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，越來越受到各級(jí)員工的關(guān)注。
b) 、各部門在組織內(nèi)部員工的培訓(xùn)不能流于形式，培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真執(zhí)行，培訓(xùn)記錄要完整。
(七)考勤管理數(shù)據(jù)
(八)文體活動(dòng)方面
今年5月底人力資源部組織了集團(tuán)、地產(chǎn)及教育公司全體員工去平谷金海湖郊游活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目有兵乓球、臺(tái)球、爬山、劃船、及海上游樂項(xiàng)目等，展現(xiàn)了錫華員工的熱情活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢于拼搏的精神。
(九)績(jī)效考核和管理
績(jī)效考核是激勵(lì)人才成長(zhǎng)的重要手段和管理方式，目前公司急切需要實(shí)施績(jī)效考核管理，本年第四季度由人力資源部組織各部門將在20__年12月底對(duì)各部門進(jìn)行了第四季度績(jī)效評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)各部門相關(guān)管理人員進(jìn)行績(jī)效面談，確定各級(jí)管理人員20__年的管理任務(wù)和管理目標(biāo)，通過評(píng)估，一方面可以展示員工年度最佳業(yè)績(jī)和優(yōu)勢(shì)，另一方面，也讓每位員工了解到自己工作中的短板，有利于員工通過自找差距，逐步提升并不斷改進(jìn)自我工作的意識(shí)，為全面實(shí)現(xiàn)公司20__年新的績(jī)效管理任務(wù)提前做好準(zhǔn)備工作。
(十)員工異動(dòng)管理
人性化、多樣化的員工離職面談，使公司員工被辭退時(shí)心態(tài)很平和，加上完善的離職手續(xù)的辦理，降低了勞動(dòng)爭(zhēng)議的風(fēng)險(xiǎn)，有利于建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系。
20__年人力資源部及總裁辦逐步通過召開員工例會(huì)等方式構(gòu)建錫華企業(yè)內(nèi)部的溝通體系，盡管只是做了一個(gè)起步，還存在諸多的不足之處，但為20__年公司強(qiáng)化內(nèi)外溝通管理奠定了一個(gè)良好的開端。
(十一)企業(yè)文化方面
公司建立了“誠信、專業(yè)、責(zé)任、共贏”的企業(yè)文化，希望能夠結(jié)合優(yōu)越的工作環(huán)境，人性化的管理氛圍，同事間的友善熱情，形成公平向上的企業(yè)精神。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇四
從學(xué)期初開始，要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水*。成立了江蘇省啟東中學(xué)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由王生校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由錢宏達(dá)副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工，體育組負(fù)責(zé)整體實(shí)施。同時(shí)擬定了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測(cè)試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校體育教研組長(zhǎng)認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測(cè)試工作的組織和安全措施、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績(jī)方法，測(cè)試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測(cè)試方法科學(xué)，測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試，由體育教師擔(dān)任測(cè)試人員，各年級(jí)體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000m（男生）、800m（女生）、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí)：90分以上為優(yōu)秀；89—75分為良好；74—60分為及格；59分以下為不及格。通過近2個(gè)月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。
具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學(xué)生人數(shù) 3435 人，請(qǐng)假人數(shù)：26人（附有縣級(jí)以上醫(yī)院證明）實(shí)際參加測(cè)試人數(shù)：3409人，優(yōu)秀人數(shù)：155 人 優(yōu)秀率： 良好率： 及格率：達(dá)標(biāo)率： %（按國(guó)家規(guī)定選測(cè)項(xiàng)目1000米或800米不及格則總分為59分）
安全是健康的基礎(chǔ)，在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前，總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備，確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過程中體育教師嚴(yán)格把關(guān)，杜絕傷害事故的發(fā)生。
1、體育組對(duì)測(cè)試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，建立了全體學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，記錄每學(xué)年每一名學(xué)生的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果，班主任和體育教師簽字，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。
2、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的正常開展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，由季選*老師匯總和整理，并按時(shí)準(zhǔn)確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
3、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī)，體育組寫了一份全校學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料。
這次體質(zhì)健康測(cè)試，。體育教學(xué)中引起重視，我們下階段要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教、學(xué)、練、測(cè)。從開始到測(cè)試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)班主任、體育教師積極發(fā)動(dòng)，體育組精心組織，合理安排，是做好這項(xiàng)工作的重要保證。
4、體育組對(duì)測(cè)試優(yōu)秀學(xué)生（90分以上為優(yōu)秀）進(jìn)行公布并發(fā)證書！
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇五
通過安費(fèi)諾這幾天以來的招聘工作，人員面試組織情況，經(jīng)過各位同事的共同努力，分工協(xié)作，促使公司的這次派遣工作取得一個(gè)小成績(jī)。對(duì)于一名剛剛?cè)胨镜膯T工，就個(gè)人而言，我把安費(fèi)諾的這次組織勞務(wù)派遣工作稱為“實(shí)踐檢測(cè)”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹挥型ㄟ^檢測(cè)才能知道什么事對(duì)的什么是錯(cuò)的。通過這次考試，成績(jī)并不是那么理想，這次實(shí)踐檢測(cè)充肯定出了我們這次工作中的一些優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也暴露出我們工作中中的不足之處，這需要我們接下來需要提升或改進(jìn)。當(dāng)然無論做任何事情都有得有失，我們要放正心態(tài)，不以物喜，不以己悲。應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，做好一個(gè)完整的工作過程：“工作計(jì)劃工作檢測(cè)工作溝通績(jī)效考評(píng)工作診斷結(jié)果的應(yīng)用”。
3.8月20日?qǐng)?bào)到情況：應(yīng)到17人，實(shí)到13人；2人不來（不適應(yīng)倒班）；2人未聯(lián)系上。
安費(fèi)諾勞務(wù)派遣工作的：
1、充分利用了現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類型矩陣式，及將“職能部門”和“項(xiàng)
目”兩個(gè)維度結(jié)合（將公司橫向和縱向較好的聯(lián)系在一起，有利于加強(qiáng)公司各職能部門的有效溝通，協(xié)作、配合及時(shí)解決問題等）
2、充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使大量求職者在短時(shí)間里能夠產(chǎn)生求職需求。
3、充分利用了以往的求職者儲(chǔ)備庫，能夠及時(shí)組織以往求職人員。
4、有效地利用了金鳳職介所的求職者資源
安費(fèi)諾勞務(wù)派遣工作中的不足：
1、個(gè)人部分：
（1）思想觀念還停留在被動(dòng)工作狀態(tài)。列如：
（2）工作思路不夠清晰.（列如：組織安排中比較凌亂，沒有一個(gè)清晰的可見的調(diào)理與節(jié)奏）
（3）工作細(xì)節(jié)不到位。（列如：將未參加面試張勇通知其到公司報(bào)到）
（4）工作溝通協(xié)調(diào)存在障礙。（列如：曠總安排錄入安費(fèi)諾錄入名單，和李婷溝通沒有溝通好）
2、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)部分;
(1)公司表單，文件等制作沒有統(tǒng)一格式或樣本，因人各異，格式多樣化錄入時(shí)存在困難。
(2)數(shù)據(jù)錄入時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)（列如：錯(cuò)別字重疊）
(3)部門協(xié)作凌亂，指揮調(diào)度，授權(quán)籠統(tǒng)。
(4)部分員工執(zhí)行力存在偏差與不足。
3、外部因素：
（1）短信平臺(tái)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致面試信息不能或及時(shí)有效的到達(dá)面試者手機(jī)上。
（2）、求職者個(gè)人因素：部分求職者通信工具存在不暢通狀態(tài)；一部分求職者存在各種各樣的原因?qū)е挛茨軈⒓用嬖嚕ㄈ纾航煌?、公司福利待遇、工作時(shí)間、個(gè)人思想不夠重視、個(gè)人有其他事情安排、個(gè)人尋求其它工作等等）
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小學(xué)教師資格證考試面試科目分為小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。一般情況下語文比較好過一些。下面是小編給大家整理的小學(xué)教資面試哪科好過，希望大家喜歡!
語文主要考查識(shí)字與寫字、閱讀與寫作，其中識(shí)字寫字為主，數(shù)學(xué)面試也相對(duì)較簡(jiǎn)單，但是相對(duì)于語文可能難那么一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)學(xué)考查數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計(jì)與概率等。
在小學(xué)階段，語文主要考查識(shí)字與寫字、閱讀與寫作，其中識(shí)字寫字為主，課文都是曾經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)過的課文，識(shí)字與寫字、閱讀與寫作。
教師資格證面試選擇小學(xué)語文科目，可以說是基本沒有知識(shí)盲區(qū)，是性價(jià)比很高的選擇。
小學(xué)語文教師資格證主要考查職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能，面試時(shí)間每人20分鐘，采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(1)結(jié)構(gòu)化面試：一般都是問兩個(gè)課堂內(nèi)外突發(fā)事件處理相關(guān)的問題，還包含一部分時(shí)政類。
(2)試講：根據(jù)抽到的課文下給的試講要求寫教案，試講時(shí)間十分鐘，一般講8分鐘左右即可，最好不要超時(shí)，要有板書。小學(xué)語文為例，一般有這幾個(gè)類型：字詞課，拼音課，記敘文，說明文，散文，童話或寓言故事，文言文，古詩，作文，口語交際。
(3)答辯：試講結(jié)束考官會(huì)根據(jù)你的試講提出兩個(gè)問題，會(huì)則答，不會(huì)最好不要瞎說，影響不大，主要在于試講環(huán)節(jié)。
小學(xué)語文教師資格證面試難度不大，語文題都是擴(kuò)散思維的，所指的范圍都很廣，考生把小學(xué)現(xiàn)階段的每一課都掌握好，就容易考試了，在備考過程中多練習(xí)幾個(gè)結(jié)構(gòu)化問題，對(duì)著家人朋友練習(xí)試講，讓他們指出不足，或者把自己試講的過程錄下來，看看還有沒有需要改進(jìn)的地方。試講過程中注意和學(xué)生的互動(dòng)，語言要有起伏，面帶微笑，肯定能通過的。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇七
學(xué)生會(huì)生活部招新面試總結(jié)今年生活部的面試，我們依照人力資源部和服務(wù)板塊負(fù)責(zé)常委的指示，共招收了十五名新干事?，F(xiàn)就面試工作，做出總結(jié)。
在面試開展之前我們做足了充分的準(zhǔn)備，期間常委們和上一任的老部長(zhǎng)也給了我們?cè)S多寶貴的意見和建議，這是我們部門招新面試工作能順利進(jìn)行的保障。
我們準(zhǔn)備了齊全的面試問題，包括基本問題、情境假設(shè)以及無領(lǐng)導(dǎo)討論題，共三十多個(gè)。這讓我們能夠在短時(shí)間內(nèi)較好的考察出面試者是否適合我們部門，是否具有做服務(wù)工作的能力，提高了效率。
第一輪面試我們采取的是多對(duì)多的群體面試方式，該方式能讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)有效率的面試較多的面試者，但這樣的面試方式也有不足之處，那就是每個(gè)面試者考察的時(shí)間較少，難以在短時(shí)間內(nèi)很好的考察每一個(gè)面試者，只能了解一個(gè)大概。總體上講，第一輪的面試還是比較順利的，期間我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)也不斷地總結(jié)和改進(jìn)，因此最后我們選出了共三十六名面試者參加我們的第二輪面試。
第二輪的面試我們總結(jié)了前面遇到的問題，做了更加周全的準(zhǔn)備，因?yàn)樵撦喢嬖噷?duì)確定最終的干事至關(guān)重要，關(guān)乎到以后部門的發(fā)展和用人問題。而該輪面試我們采取的是無領(lǐng)導(dǎo)討論的面試形式，通過這種面試方式我們可以為面試者提供一種較為寬松的面試環(huán)境，讓他們能更好的放開自己投入到討論中去，期間我們還通過上網(wǎng)查找關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)討論的資料，為能更好進(jìn)行該輪面試做好鋪墊。我們依照對(duì)第一輪各位面試者的印象，在該輪面試中通過觀察他們的動(dòng)作、語言表達(dá)和表情來了解他們，同時(shí)我們也相對(duì)應(yīng)的做好了筆記，最終我們確定了十五名臨時(shí)干事。
通過了這兩輪的面試，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
一、第一輪面試的人數(shù)較多，而我們給予每位面試者的面試時(shí)間相對(duì)較少；
二、男女比例不均衡，可能我們的宣傳不夠到位；
三、面試形式不夠創(chuàng)新，無法很好全面的考察每一位面試者；
總體來說，這次招新面試還算比較成功的，而我們也招到了我們部門所需要的人，希望這些新干事能好好工作，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，而我們也會(huì)很好的對(duì)他們進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)，讓他們覺得能在學(xué)生會(huì)中能學(xué)到東西，能得到鍛煉，能更好的充實(shí)自己的大學(xué)生活。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇八
2022下半年教資筆試成績(jī)已經(jīng)出爐，那么接下來的教資面試什么時(shí)候開始呢?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023教資面試時(shí)間_教資準(zhǔn)考證打印時(shí)間，供大家參考，快來一起看看吧!
2022下半年教資面試考試時(shí)間為：2023年1月7日-8日。
教資面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間為:2023年1月3日-8日。
第一步：登錄官網(wǎng)
登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http:///)：
第二步：進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)
進(jìn)入官網(wǎng)后，考生點(diǎn)擊右側(cè)“考生服務(wù)”區(qū)域中的“報(bào)名系統(tǒng)”，進(jìn)入各地報(bào)名系統(tǒng)。
第三步：點(diǎn)擊報(bào)名
進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)，選擇地區(qū)—點(diǎn)擊報(bào)名。
第四步：登錄報(bào)名系統(tǒng)
1、進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)后，“點(diǎn)擊登錄”方可進(jìn)行下一步。
2、輸入個(gè)人信息，系統(tǒng)會(huì)生成準(zhǔn)考證。
第五步：下載準(zhǔn)考證
登錄后，點(diǎn)擊—面試準(zhǔn)考證，根據(jù)提示下載pdf準(zhǔn)考證并打印。
下載后，仔細(xì)核對(duì)個(gè)人信息，并直接打印成準(zhǔn)考證。
2022年下半年教資面試時(shí)間是2023年1月7日-8日,教資面試成績(jī)預(yù)計(jì)2023年2月份公布,具體時(shí)間請(qǐng)以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。
教資面試成績(jī)一般是考后1個(gè)月出成績(jī)。教師資格證面試成績(jī)公布時(shí)間不是固定的，各地教資面試公告中只說明了查詢?nèi)掌?，不?huì)具體到幾點(diǎn)鐘。按照以往慣例，教資面試成績(jī)查詢通常是在上午10點(diǎn)、下午4點(diǎn)以及晚上8點(diǎn)這幾個(gè)時(shí)間段公布。
考生可在成績(jī)查詢?nèi)盏漠?dāng)天這幾個(gè)時(shí)間段內(nèi)嘗試查詢。對(duì)教資面試成績(jī)存在異議，需要在成績(jī)公布后一定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核申請(qǐng)，具體復(fù)核提供的信息，復(fù)核流程要以報(bào)考地區(qū)公告要求為準(zhǔn)。
教資面試通過率在70%左右。教資面試是不會(huì)卡通過率的，考官是不會(huì)刻意達(dá)到某個(gè)通過率的，而是會(huì)根據(jù)面試表現(xiàn)、講課效果來評(píng)定考生能否通過。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇九
教資面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么你知道嗎?考教師資格證沒有年齡限制，只要報(bào)考當(dāng)年未達(dá)國(guó)家法定退休年齡即可。一起來看看教資面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，歡迎查閱!
下面是教師資格證面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一覽表，具體以官方評(píng)判為準(zhǔn)：
序號(hào)
測(cè)試項(xiàng)目
權(quán)重
分值
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一
職業(yè)認(rèn)知
5
3
熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向
2
具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心
二
心理素質(zhì)
10
3
積極上進(jìn)，有自信心
3
具有一定的情緒調(diào)控能力
4
具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力
三
儀表儀態(tài)
10
5
行為舉止自然大方，有親和力
5
衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)
四
言語表達(dá)
15
4
教學(xué)語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜
6
表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語言具有感染力
5
善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
五
思維品質(zhì)
15
6
思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)
5
4
具有一定的創(chuàng)新意識(shí)
六
教學(xué)設(shè)計(jì)
10
4
3
3
七
教學(xué)實(shí)施
25
8
6
知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)
6
2
3
板書工整規(guī)范、布局合理
八
教學(xué)評(píng)價(jià)
10
5
5
國(guó)家鼓勵(lì)非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或職業(yè)學(xué)校任教，所以說所謂2023年是非師范生最后一次考教資的說法純屬子虛烏有，大家不要輕信。
目前的政策是：師范生和教育類研究生免考教師資格證考試，可直接認(rèn)定拿證。教資考試就是為大部分非師范生考生而舉行的，不存在非師范生不能考教資。 ?教資考試對(duì)學(xué)歷有一定要求，滿足相應(yīng)學(xué)歷即可報(bào)考，不限制專業(yè)，不限制是否非師范生，不限制學(xué)位。
1、筆試報(bào)名
教師資格證報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為每年的1月份以及9月初。
2、筆試時(shí)間
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，筆試成績(jī)將在一個(gè)月后查詢3、面試3、面試報(bào)名。
3、參加面試
筆試成績(jī)公布后才會(huì)開始面試報(bào)名，面試一般在每年5月和12月各舉行一次，說課時(shí)間15分鐘。
4、查詢面試成績(jī)
按照往年的慣例，面試結(jié)束后1-2個(gè)月面試成績(jī)公布。
5、參加認(rèn)定
教師資格證認(rèn)定一般會(huì)在每年的3月和6月陸續(xù)發(fā)布公告，要看各省的情況。
最新教師資格證面試官的工作 校輔面試工作總結(jié)(10篇)篇十
一、自覺學(xué)___的精神，用先進(jìn)政治思想武裝自我的頭腦。一年來，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)和方法 論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，堅(jiān)持真理，在思想上進(jìn)取要求提高。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我，勤奮努力的做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：一是認(rèn)真完成文字綜合工作，做好書記、副書記的文字材料起草和綜合工作。
三、認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情景，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。
四、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。存在的不足和今后的努力方向：在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫忙下，自我雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足：主要是理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
針對(duì)以上不足，在今后的工作中，自我一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、勤于動(dòng)筆，不斷提高思維本事和文字功底;二是繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自我的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細(xì)做好。三是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)取協(xié)助主任做好對(duì)內(nèi)、對(duì)外的溝通、協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好辦公室的窗口示范作用。
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