最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇一

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班團(tuán)體的利益。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從團(tuán)體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌。

對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即＂以面帶面＂。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，所以對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要教師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五、我不定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

自我的特長。

班主任除了要鍛煉自我的班級(jí)管理本事外，還應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量不冷落每一個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起＂事事有人干，人人有事干＂的制度。（如xx等）明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和職責(zé)，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)取性，也使每一位學(xué)生都能夠在班級(jí)中找到一個(gè)適宜的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為團(tuán)體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自我是班團(tuán)體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在團(tuán)體中找到自我的＂位置＂，覺察到自我的利益所在，從而構(gòu)成職責(zé)意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理構(gòu)成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自我的一份力量。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，能夠及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長進(jìn)取參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握＂激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)＂的原則，讓學(xué)生＂在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足＂，在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題；當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離＂嚴(yán)而不死，活而不亂＂有必須的距離，學(xué)生的本事發(fā)展方面，禮貌禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇二

為提高居民健康水平，深入推進(jìn)家庭，進(jìn)一步深化以家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式為基礎(chǔ)的家庭，發(fā)揮家庭醫(yī)生作為居民健康“守門人”的作用，自20__年3月5日開始，__衛(wèi)生院家庭醫(yī)生服務(wù)簽約活動(dòng)就全面的開展了。

本次家庭醫(yī)生服務(wù)簽約工作由潘艷紅院長帶隊(duì)，由我院全科醫(yī)生、護(hù)士、公衛(wèi)人員、村醫(yī)等組成團(tuán)隊(duì)，對(duì)百姓進(jìn)行面對(duì)面簽約及健康體檢。

活動(dòng)當(dāng)天，全科醫(yī)生、護(hù)士、公衛(wèi)人員、村醫(yī)挨家挨戶上門進(jìn)行簽約，并且為村民進(jìn)行健康體檢測血壓、血糖、測量身高、體重、腰臀圍等。在體檢的同時(shí)宣傳家庭內(nèi)容，講解簽約家庭醫(yī)生的目的和好處、簽約的相關(guān)知識(shí)，國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的相關(guān)知識(shí)和政策，對(duì)前來簽約居民的疑問，都詳細(xì)地給予了解答，同時(shí)發(fā)放相關(guān)的宣傳資料。

活動(dòng)的開展讓村民們對(duì)家庭醫(yī)生簽約的目的和意義有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)家醫(yī)簽約服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了大力宣傳，讓村民們更加了解家庭醫(yī)生所提供的服務(wù)。得到了村民們的一致好評(píng)及大力支持，反響良好。

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇三

根據(jù)xx區(qū)衛(wèi)生局整體工作精神，成立了以xxx院長為組長的xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)起草了《xx鎮(zhèn)20xx年家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作方案》。截至今年9月1日，共召開專題會(huì)議10場，組建團(tuán)隊(duì)24個(gè)，團(tuán)隊(duì)成員160人，參加家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)培訓(xùn)580人次，于20xx年8月29日，邀請(qǐng)區(qū)衛(wèi)生局及區(qū)疾控中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，在東皋村村部召開“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式服務(wù)工作啟動(dòng)會(huì)”；多次召開xx鎮(zhèn)各鄉(xiāng)村衛(wèi)生所、院全體醫(yī)務(wù)人員參加的“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作部署會(huì)議”、“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作推進(jìn)會(huì)”、“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)”、“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)健康評(píng)估工作培訓(xùn)會(huì)”等工作會(huì)議，會(huì)議都緊密圍繞家庭醫(yī)生式服務(wù)工作的服務(wù)內(nèi)容、人員構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)保障、工作持續(xù)性等內(nèi)容進(jìn)行了布置、推進(jìn)、并充分研討，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家庭醫(yī)生式服務(wù)工作的穩(wěn)步推進(jìn)奠定了組織基礎(chǔ)。

為保障家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作的深入人心，根據(jù)《xx區(qū)家庭醫(yī)生式服務(wù)工作宣傳月活動(dòng)方案》（荔衛(wèi)〔20xx〕112號(hào)）文件精神，我鎮(zhèn)制定了《xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式服務(wù)工作宣傳月活動(dòng)方案》，積極開展主題為“讓家庭擁有醫(yī)生，讓醫(yī)生走進(jìn)家庭”的家庭醫(yī)生式服務(wù)工作宣傳月活動(dòng)。通過下鄉(xiāng)義診、健康咨詢、知識(shí)講座、入戶上門等多種活動(dòng)形式向居民發(fā)放“致社區(qū)居民一封信”20000多份，家庭醫(yī)生手冊(cè)15000份、簽定家庭醫(yī)生式服務(wù)協(xié)議書6542份。同時(shí)，我鎮(zhèn)還統(tǒng)一印制了以宣傳家庭醫(yī)生服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式為主題的宣傳欄25版、宣傳海報(bào)30份，雇用三輪車30輛，粘貼在車身左右兩側(cè)，通過街頭和和村主干道游行的形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫(yī)生式服務(wù)工作的順利推進(jìn)奠定了輿論基礎(chǔ)。

在xx鎮(zhèn)東皋村、汀江村兩個(gè)試點(diǎn)村開展家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作中，以慢性病管理、孕產(chǎn)婦保健管理、殘疾人康復(fù)、嬰幼兒保健及其它服務(wù)（出診、上門訪視、家庭護(hù)理）等為重點(diǎn)，掌握了服務(wù)人群底數(shù)的和需求人員數(shù)量，為全鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式服務(wù)的扎實(shí)推進(jìn)奠定了信息基礎(chǔ)。

1、分片服務(wù)、明確責(zé)任

根據(jù)xx鎮(zhèn)人口分布及村衛(wèi)生所分布特點(diǎn)，以轄區(qū)24個(gè)村衛(wèi)生所為載體，將xx行政區(qū)域“網(wǎng)格化”劃歸相應(yīng)的村衛(wèi)生所，保證xx鎮(zhèn)所有居民均能得到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系覆蓋。鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各村衛(wèi)生所組成了由“全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、防保人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生”為核心的“家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)團(tuán)隊(duì)”，提供家庭醫(yī)生式服務(wù)。明確所管轄的村居分布，并在各村部設(shè)立“家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)團(tuán)隊(duì)”公示牌，公示團(tuán)隊(duì)服務(wù)人員、服務(wù)范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、聯(lián)系方式等信息。

2、分級(jí)服務(wù)、明確目標(biāo)

各公共衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)根據(jù)轄區(qū)居民對(duì)健康服務(wù)的實(shí)際需求和對(duì)家庭醫(yī)生式服務(wù)的接受程度將居民分為三個(gè)級(jí)別，第一級(jí)是暫時(shí)不愿接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的居民；第二級(jí)有需求時(shí)才愿接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的居民；第三級(jí)是愿意接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的居民。根據(jù)居民所處的級(jí)別不同提供不同的健康管理服務(wù)。

第一級(jí)以觀察為主，加強(qiáng)宣傳，定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行一次電話隨訪，了解其服務(wù)需求變化。

第二級(jí)以宣傳為主，進(jìn)行健康管理服務(wù)宣傳并發(fā)放家庭醫(yī)生聯(lián)系卡，以便其有需求時(shí)可隨時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系。

第三級(jí)以主動(dòng)服務(wù)為主，根據(jù)健康狀況和健康需求情況進(jìn)行分類，并對(duì)不同類別特殊人群提供有針對(duì)性的家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)。

3、分類服務(wù)、明確標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)愿意接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的第三級(jí)居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為四類：第一類為健康普通人群，第二類為需關(guān)注的人群，第三類為慢性病人群，第四類為高?；蚝喜?yán)重并發(fā)癥病人、殘疾人、特殊病人。根據(jù)居民所處的類別，明確服務(wù)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，提供針對(duì)性的簽約服務(wù)并保證服務(wù)的質(zhì)量和可持續(xù)性。

第一類健康普通人群，以促進(jìn)健康為目標(biāo)。

1、提供健康評(píng)估及規(guī)劃。根據(jù)健康檔案信息，每年對(duì)居民健康狀況進(jìn)行一次年度評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定下一年度居民健康規(guī)劃和目標(biāo)。

2、提供健康“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”管理服務(wù)。及時(shí)對(duì)簽約居民發(fā)放健康材料；及時(shí)告知健康教育和健康促進(jìn)等活動(dòng)信息；及時(shí)告知季節(jié)性、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件信息。

3、每半年召開簽約居民代表座談會(huì)一次，尋找健康危險(xiǎn)因素并制定干預(yù)計(jì)劃。

4、提供24小時(shí)電話健康咨詢服務(wù)衛(wèi)生室家庭醫(yī)生簽約服務(wù)

第二類需關(guān)注的人群，如孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、亞健康人群等。以預(yù)防疾病促進(jìn)健康為目標(biāo)。

1、對(duì)簽約的孕婦提供孕期指導(dǎo)服務(wù)。

2、對(duì)簽約的產(chǎn)婦和新生兒進(jìn)行3次上門訪視并體檢。

3、實(shí)施穩(wěn)定血壓、控制體重等健康工程，定期開展健康教育及健康干預(yù)。

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇四

一、

組長：佟海霞（第三團(tuán)隊(duì)長）

組員：王秀媛（家庭醫(yī)生）劉成龍（公衛(wèi)人員）

朱鶴（責(zé)任護(hù)士）董冰（醫(yī)生助理）

孫國艷（醫(yī)生助理）

周德山（蓮花村鄉(xiāng)醫(yī)）王會(huì)（裴家村鄉(xiāng)醫(yī)）

郝志（沙家村鄉(xiāng)醫(yī)）王冬（東蓮花村鄉(xiāng)醫(yī)）

第三家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)，萬昌鎮(zhèn)蓮花村、裴家村、沙家村。

二、

1、我團(tuán)隊(duì)在四月份為轄區(qū)內(nèi)的老年人以及貧困人口開展了健康體檢工作，其中老年人體檢為518人，完成了月初制定的工作計(jì)劃，其中貧困口體檢工作完成的不是特別理想，沒有完成月初制定的工作計(jì)劃。體檢完成我團(tuán)隊(duì)工作人員對(duì)化驗(yàn)單反饋的工作開展的較為不錯(cuò)，由老年人管理人員進(jìn)行電話確認(rèn)，其中群眾的反饋還是比較理想的。

2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的糖尿病患者開展了以糖尿病患者的中醫(yī)保健知識(shí)授課取得了相應(yīng)的效果，總計(jì)聽取講座人次數(shù)達(dá)到50人次。群眾大部分都是可以理解授課內(nèi)容的。

3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的精神病患者開展了隨訪工作，我團(tuán)隊(duì)共計(jì)管轄精神病患者42人，對(duì)精神病患者隨訪工作我團(tuán)隊(duì)工作人員不敢大意，每入一戶都會(huì)詳細(xì)詢問其現(xiàn)況以及對(duì)家屬講解一些相關(guān)法律法規(guī)，本月我一例精神病患者肇事肇禍現(xiàn)象發(fā)生。

4、對(duì)貧困人口隨訪工作由我團(tuán)隊(duì)工作人員配合院內(nèi)醫(yī)生完成，我團(tuán)隊(duì)圓滿的完成了對(duì)管轄內(nèi)的154名貧困人口隨訪工作，對(duì)貧困人口健康卡的使用方法都可以說的出來。

三、

1、根據(jù)各項(xiàng)工作的開展使我轄區(qū)內(nèi)的居民對(duì)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)以及公共衛(wèi)生服務(wù)的認(rèn)可以及認(rèn)同可以上一個(gè)層次。

2、開展隨訪工作可以讓我轄區(qū)群眾身心健康可以得到一個(gè)良好的保證。

3、可以對(duì)老年人的健康狀況可以有一個(gè)更好確認(rèn)，對(duì)存在的一些隱疾可以及時(shí)掌握。

四、

1、及時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民開展各類活動(dòng)。

2、在5.19世界家庭醫(yī)生日做好宣傳，讓群眾更好的了解家庭醫(yī)生。

3、對(duì)沒有體檢的貧困人口要根據(jù)情況及時(shí)開展，爭取在年底覆蓋完成。

萬昌鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院第三家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)

20xx年4月29日

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇五

一、整合資源，全員參與 動(dòng)員全院職工參與，組建了xx支全科團(tuán)隊(duì)和x支?？茍F(tuán)隊(duì)，對(duì)簽約居民實(shí)行網(wǎng)格化服務(wù)管理。

二、人員合理搭配，發(fā)揮最大效用 合理搭配家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)人員，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由團(tuán)隊(duì)長、醫(yī)生、護(hù)士、公共衛(wèi)生人員、村醫(yī)x人組成，將專業(yè)性和社會(huì)性人員進(jìn)行合理搭配，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮人員的最大效用。

三、

四、智能化管理，服務(wù)更高效 去年9月，家庭醫(yī)生科開始使用妥妥醫(yī)進(jìn)行智能簽約和隨訪?，F(xiàn)目前軟件運(yùn)行良好，簽約真實(shí)性有所提高。目前我院利用該設(shè)備實(shí)現(xiàn)電子簽約xxxx戶，xxxx人。

1.體檢項(xiàng)目自由設(shè)置，持電子導(dǎo)診單體檢不漏項(xiàng) 利用設(shè)備在各種體檢之前可根據(jù)需求自行設(shè)置體檢導(dǎo)診單，配置的身份證讀卡器快速識(shí)準(zhǔn)確識(shí)別服務(wù)居民基本信息并生成二維碼導(dǎo)診單，轄區(qū)居民持電子導(dǎo)診單對(duì)體檢項(xiàng)目一目了然，每個(gè)環(huán)節(jié)平板掃描二維碼就可以快速提取到該居民檔案信息，對(duì)被體檢人的體檢結(jié)果有全面的了解，節(jié)約時(shí)間成本。

2.網(wǎng)絡(luò)配置全面，有無網(wǎng)絡(luò)均能正常使用 我院轄區(qū)在農(nóng)村，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，該設(shè)備具備離線和在線兩種模式，有網(wǎng)絡(luò)及時(shí)上傳數(shù)據(jù)至“省基衛(wèi)平臺(tái)”無網(wǎng)絡(luò)利用離線數(shù)據(jù)暫存，具備網(wǎng)絡(luò)條件再上傳至“省基衛(wèi)平臺(tái)”。

3.居民健康檔案更新便捷 借助該設(shè)備硬件便攜、軟件的可操作性、有無網(wǎng)絡(luò)均能使用的功能，可攜該設(shè)備深入轄區(qū)各村、家庭、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)，利用輔助檢查設(shè)備開展高血壓、糖尿病篩查、居民健康檔案更新、重點(diǎn)人群上門隨訪、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等。數(shù)據(jù)及時(shí)或后期上傳的功能不但減少紙張使用而且還減少了后期數(shù)據(jù)錄入的人力成本。

4.重點(diǎn)人群隨訪管理 可使用配套設(shè)備深入轄區(qū)、家庭開展慢病隨訪工作，特別是在行動(dòng)不便的慢病患者上門隨訪時(shí)，利用移動(dòng)公衛(wèi)隨診箱配置的設(shè)備進(jìn)行血糖、血壓、尿常規(guī)、心電圖等在醫(yī)院才能做的輔助檢查項(xiàng)目。2019年利用該設(shè)備上門服務(wù)慢病及貧困人口xx人次，群眾滿意度高。

5.隨時(shí)隨地快捷簽約家醫(yī)(1)可根據(jù)我院實(shí)際情況在軟件上制定、添加適合本地區(qū) 的個(gè)性化家庭醫(yī)生簽約服務(wù)包。

(2)該設(shè)備具備拍照簽約本人、簽約居民平板手寫簽字及后期管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析等功能。簽約真實(shí)性提高。統(tǒng)計(jì)查詢功能方便醫(yī)院做數(shù)據(jù)分析，了解工作動(dòng)態(tài)。

(3)轄區(qū)居民簽約后自動(dòng)推送短信至轄區(qū)居民，內(nèi)容包括簽約服務(wù)包、簽約時(shí)間、簽約的家庭醫(yī)生、團(tuán)隊(duì)、家庭醫(yī)生聯(lián)系電話等信息。

衛(wèi)生院家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作總結(jié)

家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作總結(jié)

鄉(xiāng)衛(wèi)生院家庭醫(yī)生簽約工作總結(jié)

醫(yī)院家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作總結(jié)

家庭醫(yī)生簽約服務(wù)宣傳工作總結(jié)

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇六

國外全科醫(yī)生是醫(yī)生隊(duì)伍的主力軍，通常國外所說的^v^我約了我的醫(yī)生^v^指的就是全科醫(yī)生(general practitioner，gp)，或稱為家庭醫(yī)生，他們要求具備扎實(shí)的綜合性知識(shí)、高尚的素質(zhì)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、卓越的管理才能和執(zhí)著的科學(xué)精神。他們的工作一般是以門診形式處理常見病、多發(fā)病及一般急癥，常以家訪的形式上門處理家庭的病人，根據(jù)病人的各自不同的情況建立各自的家庭病床和各自的醫(yī)療檔案。

在國外，全科醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占50%以上，家庭醫(yī)生基本都在碩士學(xué)歷以上的層次，獨(dú)立執(zhí)業(yè)，而且可以服務(wù)于多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)，工資收入超過多數(shù)?？漆t(yī)生，社會(huì)地位很高。他們是居民家庭成員一輩子的健康保護(hù)神，是國家衛(wèi)生服務(wù)支出的守門人，也是引導(dǎo)?？漆t(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。例如，在澳大利亞，全科醫(yī)生占到注冊(cè)醫(yī)師中的大部分，其數(shù)量約21000名，他們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用裉峁┙】底稍?、預(yù)防保健和常見病的診斷治療等，并對(duì)慢性病和康復(fù)病人主動(dòng)追蹤觀察。病人大多要經(jīng)過他們轉(zhuǎn)診去醫(yī)院接受?？坪腿朐褐委?，出院后又繼續(xù)接受他們的治療。

我國也需要全科醫(yī)生作居民健康^v^守門人^v^，我們到醫(yī)院就診時(shí)，在掛號(hào)窗口，我們?？梢钥吹交颊咴儐枒?yīng)該掛哪個(gè)科，在門診，又可以看到因掛錯(cuò)號(hào)而需轉(zhuǎn)科的現(xiàn)象，這樣不僅浪費(fèi)了患者的時(shí)間，也浪費(fèi)了醫(yī)生看診的時(shí)間。如果有全科醫(yī)生，他們可以為群眾提供健康咨詢、健康教育，合理分診分流病人，減少患者看病的盲目性，節(jié)省患者看病費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)^v^首診在基層^v^的目標(biāo)，緩解群眾^v^看病難，看病貴^v^問題。

中國醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長殷大奎表示，中國的慢性病死亡率已經(jīng)占到了總死亡率的80%，占疾病總負(fù)擔(dān)的64%，這是一個(gè)非常龐大的數(shù)字，要想改善這種狀況，不能只靠打針吃藥，必須發(fā)揮全科醫(yī)生的健康管理作用。

20xx年6月召開的^v^會(huì)議上指出，全科醫(yī)生是綜合程度較高的醫(yī)學(xué)人才，主要在基層承擔(dān)預(yù)防保健、常見病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)和慢性病管理、健康管理等一體化服務(wù)，我國的居民健康也需要^v^守門人^v^ 。但是，在我國，全科醫(yī)生也應(yīng)驗(yàn)了那句話^v^理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感!^v^我國全科醫(yī)生有概念沒隊(duì)伍，與國外全科醫(yī)生一般可占到醫(yī)師總數(shù)的1/3甚至1/2以上相比，目前，全國注冊(cè)全科醫(yī)療科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師僅有8萬余名，僅為執(zhí)業(yè)醫(yī)師總數(shù)的。我國全科醫(yī)生的培養(yǎng)和使用尚處于起步階段，醫(yī)生數(shù)量嚴(yán)重不足，服務(wù)的人口數(shù)量也很大。

最新家庭醫(yī)生工作簡報(bào) 小學(xué)工作總結(jié)通用篇七

x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)非常支持工作室的建設(shè)，在學(xué)校辦公樓專設(shè)了小學(xué)英語x工作室一間，相應(yīng)地購置了辦公室設(shè)備，并將制度上墻，滿足了工作室基本工作需要。

20xx年5月，根據(jù)區(qū)教育局要求，工作室制定了三年發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，并上報(bào)區(qū)、市教育局，得到肯定和支持。20xx年5月6日本工作室舉辦了揭牌儀式暨第一次工作室會(huì)議，x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室提出要求 、希望和建議。在會(huì)議期間，區(qū)教研室閔飛老師做了重要講話，工作室主持人x帶領(lǐng)全體成員學(xué)習(xí)工作室三年規(guī)劃，討論通過本年度計(jì)劃，制定了工作室的規(guī)章制度，主持人和成員簽訂了工作協(xié)議書。這樣，每一位成員都深刻領(lǐng)會(huì)參加本工作室的意義、任務(wù)和職責(zé)。使工作室工作有序進(jìn)行，有章可尋，有的放矢。

&ldqu名師善教，緣于名師善學(xué)&rdqu。在5月27日的工作室第二次會(huì)議上，工作室主持人向成員推薦了很多古今中外的教育經(jīng)典名著，工作室計(jì)劃給每位人員購買書籍或報(bào)刊雜志，將在下學(xué)期開展讀書交流活動(dòng)。讓工作室的每位成員深刻意識(shí)到，通過小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，能不斷提升學(xué)科教學(xué)理論修養(yǎng)，以及學(xué)科教學(xué)基本規(guī)律和要求的認(rèn)識(shí)，能積極探究新形勢下小學(xué)英語教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展。

20xx年5月6日下午，工作室第一次教學(xué)探討活動(dòng)在x小學(xué)舉行，工作室成員固市中心小學(xué)的x老師上了一節(jié)公開課rain and sun。工作室的所有成員及x小學(xué)英語教師參加了活動(dòng)。之后，從授課教師說設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思、觀課教師議課、指導(dǎo)教師總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了互動(dòng)。

20xx年5月27日，在x老師的主持下，部分工作室成員以及x小學(xué)全體英語組教師參加了x工作室的第二次會(huì)議，此次會(huì)議主要開展了由吝店鎮(zhèn)中心小學(xué)張鳳丹老師主講的&ldqu說課標(biāo)、說教材&rdqu活動(dòng)以及就x小學(xué)的&ldqu培養(yǎng)小學(xué)生英語口運(yùn)表達(dá)能力的策略與研究&rdqu課題所上的一節(jié)課題展示課。通過這次的觀摩學(xué)習(xí)，讓大家進(jìn)一步理解研說教材的方法要求、程序步驟以及用意何在，進(jìn)而改進(jìn)和規(guī)范我們的研說教材活動(dòng)。

20x年5月30日，應(yīng)南塘小學(xué)郗校長的邀請(qǐng)，本工作室所有成員赴南塘小學(xué)參加該校的研討課，該校的英語教師也是本工作室成員甘景宇老師上了一節(jié)研討課。課后大家進(jìn)行了交流，就此次課提出了意見和建議，認(rèn)為該課起到了很好的示范作用。

1、集中研修

本學(xué)期，本工作室共進(jìn)行了三次集中研修，以參與式培訓(xùn)為主要方式，以課堂教學(xué)實(shí)例為載體，并且每人都進(jìn)行小結(jié)，提交培訓(xùn)反饋。

2、小片區(qū)集中研修

本工作室分別在x和x兩所學(xué)校進(jìn)行了探討活動(dòng)。兩所學(xué)校的20名小學(xué)英語教師參加了活動(dòng)。

3、沙龍對(duì)話式培訓(xùn)

在工作室揭牌期間，主持人x召集了工作室的十名成員，組織開展沙龍對(duì)話活動(dòng),對(duì)話前,把探討的主題告訴給每位成員，即：工作室的三年規(guī)劃、 成員分工、 年會(huì)籌備工作等。成員們一起交流、討論、對(duì)話,明確參加工作室的意義、目的和責(zé)任，以便指導(dǎo)學(xué)員開展工作。

4、個(gè)別指導(dǎo)式培訓(xùn)

本學(xué)期薄弱學(xué)科錄像課比賽。x小學(xué)的x、楊瑞麗、李燕三位老師參賽，英語工作室的x、x、 xx三位老師對(duì)她們進(jìn)行過個(gè)別指導(dǎo)，均取得好成績。

通過參加培訓(xùn)，工作室的所有人員明確了參加工作室的意義、目的和責(zé)任，每人都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和本年度的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過參加培訓(xùn)，所有人員進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和困惑反饋，并且對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行了書面總結(jié)。

工作室主持人通過收集資料和研究，將小學(xué)英語按教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分類，共有十個(gè)子課題研究項(xiàng)目，每個(gè)成員選擇一個(gè)作為研究課題，具體如下：單詞類教學(xué)（低段）、單詞類教學(xué)（高段）、游戲教學(xué)、 情景對(duì)話教學(xué)（低段）、情景對(duì)話教學(xué)（高段）、英文兒歌及歌謠教學(xué)、 書寫訓(xùn)練及寫作 、中西方文化及德育教學(xué)、語音教學(xué)和綜合訓(xùn)練(復(fù)習(xí)和鞏固)。今后，成員將制定研究計(jì)劃并按計(jì)劃開展研究。

x工作室于20xx年4月開通博客，已開辟了六個(gè)欄目，工作室qq群也開通，這樣保證了信息暢通，各級(jí)教育主管部門的工作文件和開會(huì)通知，讓每位人員都知曉。截止6月底，工作室已發(fā)博文50多篇，博客點(diǎn)擊量達(dá)2900次，并得到了閩局長的關(guān)注和評(píng)論。工作室的輻射作用得到了充分的發(fā)揮。

2.教師教學(xué)任務(wù)過重，工作室專職小學(xué)英語教師只有10人，教師在各校的教學(xué)任務(wù)都過重，很多老師的周課時(shí)超過18節(jié)，影響他們工作室的任務(wù)完成。

3. 小學(xué)英語得不到重視，特別是在農(nóng)村小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和家長都不重視，教學(xué)資源有限。

4.成員積極性不高，區(qū)局雖有獎(jiǎng)勵(lì)性政策，但在各學(xué)校不能很好地落實(shí)，造成個(gè)別成員有退出的想法。

1. 提高博客設(shè)計(jì)水平，讓工作室的成員更喜歡在上面交流思想和看法。

2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)成效，同時(shí)實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展，使更多的工作室成員成長為本校、本區(qū)學(xué)科骨干，引領(lǐng)本地區(qū)英語學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。下一年，每位成員讀1-2本教育教學(xué)理論和心理學(xué)專著，廣泛閱讀教育教學(xué)期刊，不斷開拓自己的視野、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟教育改革的步伐。

4、定期組織工作室成員到區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校送教，或與民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫教，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展、小學(xué)英語的更好發(fā)展出一份力。

5、加強(qiáng)課題研究和課堂教學(xué)的整合。加強(qiáng)課題研究和課堂教學(xué)的整合，把課堂教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起，更好地提高課堂教學(xué)的效果；同時(shí)提高課題研究的實(shí)效性，使課題研究更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

經(jīng)過一學(xué)期的攜手合作，我們工作室小有成就，展望將來，我們倍感肩上責(zé)任之重大。我們定會(huì)成為更積極的教育教學(xué)的學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者，進(jìn)一步發(fā)揮工作室集體的智慧和輻射影響力，為更多學(xué)生的發(fā)展打造更廣闊、更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我區(qū)英語教育發(fā)展得更好、更快而不懈努力。

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