最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇一

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益。所以，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有＂服從團體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風班貌。

對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培養(yǎng)。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即＂以面帶面＂。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求、指責，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要教師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

自我的特長。

班主任除了要鍛煉自我的班級管理本事外，還應當善于引導小學生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機會，事事落實到個人，建立起＂事事有人干，人人有事干＂的制度。（如xx等）明確每位學生在班級中的位置和職責，使學生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅僅調(diào)動了每一個學生的進取性，也使每一位學生都能夠在班級中找到一個適宜的位置，擔負一項具體的工作，人人都為團體作貢獻，人人都意識到自我是班團體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學生在團體中找到自我的＂位置＂，覺察到自我的利益所在，從而構(gòu)成職責意識。二是要求全班同學參加日常管理構(gòu)成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強職責感和參與意識，為管理好班級獻出自我的一份力量。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。五是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，能夠及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長進取參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握＂激勵勝于頌揚，表揚勝于批評＂的原則，讓學生＂在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足＂，在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。盡量從學生的心理需要出發(fā)解決問題；當然，學生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀律離＂嚴而不死，活而不亂＂有必須的距離，學生的本事發(fā)展方面，禮貌禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇二

為提高居民健康水平，深入推進家庭，進一步深化以家庭醫(yī)生團隊服務模式為基礎(chǔ)的家庭，發(fā)揮家庭醫(yī)生作為居民健康“守門人”的作用，自20__年3月5日開始，__衛(wèi)生院家庭醫(yī)生服務簽約活動就全面的開展了。

本次家庭醫(yī)生服務簽約工作由潘艷紅院長帶隊，由我院全科醫(yī)生、護士、公衛(wèi)人員、村醫(yī)等組成團隊，對百姓進行面對面簽約及健康體檢。

活動當天，全科醫(yī)生、護士、公衛(wèi)人員、村醫(yī)挨家挨戶上門進行簽約，并且為村民進行健康體檢測血壓、血糖、測量身高、體重、腰臀圍等。在體檢的同時宣傳家庭內(nèi)容，講解簽約家庭醫(yī)生的目的和好處、簽約的相關(guān)知識，國家基本公共衛(wèi)生服務的相關(guān)知識和政策，對前來簽約居民的疑問，都詳細地給予了解答，同時發(fā)放相關(guān)的宣傳資料。

活動的開展讓村民們對家庭醫(yī)生簽約的目的和意義有了更加深刻的了解和認識。對家醫(yī)簽約服務相關(guān)內(nèi)容進行了大力宣傳，讓村民們更加了解家庭醫(yī)生所提供的服務。得到了村民們的一致好評及大力支持，反響良好。

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇三

根據(jù)xx區(qū)衛(wèi)生局整體工作精神，成立了以xxx院長為組長的xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務工作領(lǐng)導小組，并及時起草了《xx鎮(zhèn)20xx年家庭醫(yī)生式簽約服務工作方案》。截至今年9月1日，共召開專題會議10場，組建團隊24個，團隊成員160人，參加家庭醫(yī)生式簽約服務培訓580人次，于20xx年8月29日，邀請區(qū)衛(wèi)生局及區(qū)疾控中心有關(guān)領(lǐng)導參加，在東皋村村部召開“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式服務工作啟動會”；多次召開xx鎮(zhèn)各鄉(xiāng)村衛(wèi)生所、院全體醫(yī)務人員參加的“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務工作部署會議”、“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務工作推進會”、“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務工作培訓會”、“xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式簽約服務健康評估工作培訓會”等工作會議，會議都緊密圍繞家庭醫(yī)生式服務工作的服務內(nèi)容、人員構(gòu)成、經(jīng)費保障、工作持續(xù)性等內(nèi)容進行了布置、推進、并充分研討，統(tǒng)一了思想，提高了認識，為家庭醫(yī)生式服務工作的穩(wěn)步推進奠定了組織基礎(chǔ)。

為保障家庭醫(yī)生式簽約服務工作的深入人心，根據(jù)《xx區(qū)家庭醫(yī)生式服務工作宣傳月活動方案》（荔衛(wèi)〔20xx〕112號）文件精神，我鎮(zhèn)制定了《xx鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式服務工作宣傳月活動方案》，積極開展主題為“讓家庭擁有醫(yī)生，讓醫(yī)生走進家庭”的家庭醫(yī)生式服務工作宣傳月活動。通過下鄉(xiāng)義診、健康咨詢、知識講座、入戶上門等多種活動形式向居民發(fā)放“致社區(qū)居民一封信”20000多份，家庭醫(yī)生手冊15000份、簽定家庭醫(yī)生式服務協(xié)議書6542份。同時，我鎮(zhèn)還統(tǒng)一印制了以宣傳家庭醫(yī)生服務理念、服務內(nèi)容和服務形式為主題的宣傳欄25版、宣傳海報30份，雇用三輪車30輛，粘貼在車身左右兩側(cè)，通過街頭和和村主干道游行的形式進行活動宣傳，有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫(yī)生式服務工作的順利推進奠定了輿論基礎(chǔ)。

在xx鎮(zhèn)東皋村、汀江村兩個試點村開展家庭醫(yī)生式簽約服務工作中，以慢性病管理、孕產(chǎn)婦保健管理、殘疾人康復、嬰幼兒保健及其它服務（出診、上門訪視、家庭護理）等為重點，掌握了服務人群底數(shù)的和需求人員數(shù)量，為全鎮(zhèn)家庭醫(yī)生式服務的扎實推進奠定了信息基礎(chǔ)。

1、分片服務、明確責任

根據(jù)xx鎮(zhèn)人口分布及村衛(wèi)生所分布特點，以轄區(qū)24個村衛(wèi)生所為載體，將xx行政區(qū)域“網(wǎng)格化”劃歸相應的村衛(wèi)生所，保證xx鎮(zhèn)所有居民均能得到社區(qū)衛(wèi)生服務體系覆蓋。鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各村衛(wèi)生所組成了由“全科醫(yī)生、社區(qū)護士、防保人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生”為核心的“家庭醫(yī)生式簽約服務團隊”，提供家庭醫(yī)生式服務。明確所管轄的村居分布，并在各村部設(shè)立“家庭醫(yī)生式簽約服務團隊”公示牌，公示團隊服務人員、服務范圍、服務時間、服務內(nèi)容、聯(lián)系方式等信息。

2、分級服務、明確目標

各公共衛(wèi)生服務團隊根據(jù)轄區(qū)居民對健康服務的實際需求和對家庭醫(yī)生式服務的接受程度將居民分為三個級別，第一級是暫時不愿接受家庭醫(yī)生式服務的居民；第二級有需求時才愿接受家庭醫(yī)生式服務的居民；第三級是愿意接受家庭醫(yī)生式服務的居民。根據(jù)居民所處的級別不同提供不同的健康管理服務。

第一級以觀察為主，加強宣傳，定時不定時進行一次電話隨訪，了解其服務需求變化。

第二級以宣傳為主，進行健康管理服務宣傳并發(fā)放家庭醫(yī)生聯(lián)系卡，以便其有需求時可隨時與團隊成員聯(lián)系。

第三級以主動服務為主，根據(jù)健康狀況和健康需求情況進行分類，并對不同類別特殊人群提供有針對性的家庭醫(yī)生式簽約服務。

3、分類服務、明確標準

對愿意接受家庭醫(yī)生式服務的第三級居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為四類：第一類為健康普通人群，第二類為需關(guān)注的人群，第三類為慢性病人群，第四類為高危或合并嚴重并發(fā)癥病人、殘疾人、特殊病人。根據(jù)居民所處的類別，明確服務內(nèi)容及標準，提供針對性的簽約服務并保證服務的質(zhì)量和可持續(xù)性。

第一類健康普通人群，以促進健康為目標。

1、提供健康評估及規(guī)劃。根據(jù)健康檔案信息，每年對居民健康狀況進行一次年度評估，并根據(jù)評估結(jié)果，制定下一年度居民健康規(guī)劃和目標。

2、提供健康“點對點”管理服務。及時對簽約居民發(fā)放健康材料；及時告知健康教育和健康促進等活動信息；及時告知季節(jié)性、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件信息。

3、每半年召開簽約居民代表座談會一次，尋找健康危險因素并制定干預計劃。

4、提供24小時電話健康咨詢服務衛(wèi)生室家庭醫(yī)生簽約服務

第二類需關(guān)注的人群，如孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、亞健康人群等。以預防疾病促進健康為目標。

1、對簽約的孕婦提供孕期指導服務。

2、對簽約的產(chǎn)婦和新生兒進行3次上門訪視并體檢。

3、實施穩(wěn)定血壓、控制體重等健康工程，定期開展健康教育及健康干預。

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇四

一、

組長：佟海霞（第三團隊長）

組員：王秀媛（家庭醫(yī)生）劉成龍（公衛(wèi)人員）

朱鶴（責任護士）董冰（醫(yī)生助理）

孫國艷（醫(yī)生助理）

周德山（蓮花村鄉(xiāng)醫(yī)）王會（裴家村鄉(xiāng)醫(yī)）

郝志（沙家村鄉(xiāng)醫(yī)）王冬（東蓮花村鄉(xiāng)醫(yī)）

第三家庭醫(yī)生團隊主要負責，萬昌鎮(zhèn)蓮花村、裴家村、沙家村。

二、

1、我團隊在四月份為轄區(qū)內(nèi)的老年人以及貧困人口開展了健康體檢工作，其中老年人體檢為518人，完成了月初制定的工作計劃，其中貧困口體檢工作完成的不是特別理想，沒有完成月初制定的工作計劃。體檢完成我團隊工作人員對化驗單反饋的工作開展的較為不錯，由老年人管理人員進行電話確認，其中群眾的反饋還是比較理想的。

2、對轄區(qū)內(nèi)的糖尿病患者開展了以糖尿病患者的中醫(yī)保健知識授課取得了相應的效果，總計聽取講座人次數(shù)達到50人次。群眾大部分都是可以理解授課內(nèi)容的。

3、對轄區(qū)內(nèi)的精神病患者開展了隨訪工作，我團隊共計管轄精神病患者42人，對精神病患者隨訪工作我團隊工作人員不敢大意，每入一戶都會詳細詢問其現(xiàn)況以及對家屬講解一些相關(guān)法律法規(guī)，本月我一例精神病患者肇事肇禍現(xiàn)象發(fā)生。

4、對貧困人口隨訪工作由我團隊工作人員配合院內(nèi)醫(yī)生完成，我團隊圓滿的完成了對管轄內(nèi)的154名貧困人口隨訪工作，對貧困人口健康卡的使用方法都可以說的出來。

三、

1、根據(jù)各項工作的開展使我轄區(qū)內(nèi)的居民對家庭醫(yī)生簽約服務以及公共衛(wèi)生服務的認可以及認同可以上一個層次。

2、開展隨訪工作可以讓我轄區(qū)群眾身心健康可以得到一個良好的保證。

3、可以對老年人的健康狀況可以有一個更好確認，對存在的一些隱疾可以及時掌握。

四、

1、及時對轄區(qū)內(nèi)的居民開展各類活動。

2、在5.19世界家庭醫(yī)生日做好宣傳，讓群眾更好的了解家庭醫(yī)生。

3、對沒有體檢的貧困人口要根據(jù)情況及時開展，爭取在年底覆蓋完成。

萬昌鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院第三家庭醫(yī)生團隊

20xx年4月29日

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇五

一、整合資源，全員參與 動員全院職工參與，組建了xx支全科團隊和x支?？茍F隊，對簽約居民實行網(wǎng)格化服務管理。

二、人員合理搭配，發(fā)揮最大效用 合理搭配家庭醫(yī)生團隊人員，每個團隊由團隊長、醫(yī)生、護士、公共衛(wèi)生人員、村醫(yī)x人組成，將專業(yè)性和社會性人員進行合理搭配，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，發(fā)揮人員的最大效用。

三、

四、智能化管理，服務更高效 去年9月，家庭醫(yī)生科開始使用妥妥醫(yī)進行智能簽約和隨訪?，F(xiàn)目前軟件運行良好，簽約真實性有所提高。目前我院利用該設(shè)備實現(xiàn)電子簽約xxxx戶，xxxx人。

1.體檢項目自由設(shè)置，持電子導診單體檢不漏項 利用設(shè)備在各種體檢之前可根據(jù)需求自行設(shè)置體檢導診單，配置的身份證讀卡器快速識準確識別服務居民基本信息并生成二維碼導診單，轄區(qū)居民持電子導診單對體檢項目一目了然，每個環(huán)節(jié)平板掃描二維碼就可以快速提取到該居民檔案信息，對被體檢人的體檢結(jié)果有全面的了解，節(jié)約時間成本。

2.網(wǎng)絡配置全面，有無網(wǎng)絡均能正常使用 我院轄區(qū)在農(nóng)村，網(wǎng)絡不穩(wěn)定，該設(shè)備具備離線和在線兩種模式，有網(wǎng)絡及時上傳數(shù)據(jù)至“省基衛(wèi)平臺”無網(wǎng)絡利用離線數(shù)據(jù)暫存，具備網(wǎng)絡條件再上傳至“省基衛(wèi)平臺”。

3.居民健康檔案更新便捷 借助該設(shè)備硬件便攜、軟件的可操作性、有無網(wǎng)絡均能使用的功能，可攜該設(shè)備深入轄區(qū)各村、家庭、機關(guān)、學校、企業(yè)，利用輔助檢查設(shè)備開展高血壓、糖尿病篩查、居民健康檔案更新、重點人群上門隨訪、家庭醫(yī)生簽約服務等。數(shù)據(jù)及時或后期上傳的功能不但減少紙張使用而且還減少了后期數(shù)據(jù)錄入的人力成本。

4.重點人群隨訪管理 可使用配套設(shè)備深入轄區(qū)、家庭開展慢病隨訪工作，特別是在行動不便的慢病患者上門隨訪時，利用移動公衛(wèi)隨診箱配置的設(shè)備進行血糖、血壓、尿常規(guī)、心電圖等在醫(yī)院才能做的輔助檢查項目。2019年利用該設(shè)備上門服務慢病及貧困人口xx人次，群眾滿意度高。

5.隨時隨地快捷簽約家醫(yī)(1)可根據(jù)我院實際情況在軟件上制定、添加適合本地區(qū) 的個性化家庭醫(yī)生簽約服務包。

(2)該設(shè)備具備拍照簽約本人、簽約居民平板手寫簽字及后期管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析等功能。簽約真實性提高。統(tǒng)計查詢功能方便醫(yī)院做數(shù)據(jù)分析，了解工作動態(tài)。

(3)轄區(qū)居民簽約后自動推送短信至轄區(qū)居民，內(nèi)容包括簽約服務包、簽約時間、簽約的家庭醫(yī)生、團隊、家庭醫(yī)生聯(lián)系電話等信息。

衛(wèi)生院家庭醫(yī)生簽約服務工作總結(jié)

家庭醫(yī)生簽約服務工作總結(jié)

鄉(xiāng)衛(wèi)生院家庭醫(yī)生簽約工作總結(jié)

醫(yī)院家庭醫(yī)生簽約服務工作總結(jié)

家庭醫(yī)生簽約服務宣傳工作總結(jié)

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇六

國外全科醫(yī)生是醫(yī)生隊伍的主力軍，通常國外所說的^v^我約了我的醫(yī)生^v^指的就是全科醫(yī)生(general practitioner，gp)，或稱為家庭醫(yī)生，他們要求具備扎實的綜合性知識、高尚的素質(zhì)、豐富的生活經(jīng)驗、卓越的管理才能和執(zhí)著的科學精神。他們的工作一般是以門診形式處理常見病、多發(fā)病及一般急癥，常以家訪的形式上門處理家庭的病人，根據(jù)病人的各自不同的情況建立各自的家庭病床和各自的醫(yī)療檔案。

在國外，全科醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務量占50%以上，家庭醫(yī)生基本都在碩士學歷以上的層次，獨立執(zhí)業(yè)，而且可以服務于多家醫(yī)療機構(gòu)，工資收入超過多數(shù)?？漆t(yī)生，社會地位很高。他們是居民家庭成員一輩子的健康保護神，是國家衛(wèi)生服務支出的守門人，也是引導?？漆t(yī)療的經(jīng)濟人。例如，在澳大利亞，全科醫(yī)生占到注冊醫(yī)師中的大部分，其數(shù)量約21000名，他們?yōu)楫數(shù)鼐用裉峁┙】底稍?、預防保健和常見病的診斷治療等，并對慢性病和康復病人主動追蹤觀察。病人大多要經(jīng)過他們轉(zhuǎn)診去醫(yī)院接受專科和入院治療，出院后又繼續(xù)接受他們的治療。

我國也需要全科醫(yī)生作居民健康^v^守門人^v^，我們到醫(yī)院就診時，在掛號窗口，我們?？梢钥吹交颊咴儐枒搾炷膫€科，在門診，又可以看到因掛錯號而需轉(zhuǎn)科的現(xiàn)象，這樣不僅浪費了患者的時間，也浪費了醫(yī)生看診的時間。如果有全科醫(yī)生，他們可以為群眾提供健康咨詢、健康教育，合理分診分流病人，減少患者看病的盲目性，節(jié)省患者看病費用，實現(xiàn)^v^首診在基層^v^的目標，緩解群眾^v^看病難，看病貴^v^問題。

中國醫(yī)師協(xié)會會長殷大奎表示，中國的慢性病死亡率已經(jīng)占到了總死亡率的80%，占疾病總負擔的64%，這是一個非常龐大的數(shù)字，要想改善這種狀況，不能只靠打針吃藥，必須發(fā)揮全科醫(yī)生的健康管理作用。

20xx年6月召開的^v^會議上指出，全科醫(yī)生是綜合程度較高的醫(yī)學人才，主要在基層承擔預防保健、常見病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復和慢性病管理、健康管理等一體化服務，我國的居民健康也需要^v^守門人^v^ 。但是，在我國，全科醫(yī)生也應驗了那句話^v^理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感!^v^我國全科醫(yī)生有概念沒隊伍，與國外全科醫(yī)生一般可占到醫(yī)師總數(shù)的1/3甚至1/2以上相比，目前，全國注冊全科醫(yī)療科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師僅有8萬余名，僅為執(zhí)業(yè)醫(yī)師總數(shù)的。我國全科醫(yī)生的培養(yǎng)和使用尚處于起步階段，醫(yī)生數(shù)量嚴重不足，服務的人口數(shù)量也很大。

最新家庭醫(yī)生工作簡報 小學工作總結(jié)通用篇七

x小學領(lǐng)導非常支持工作室的建設(shè)，在學校辦公樓專設(shè)了小學英語x工作室一間，相應地購置了辦公室設(shè)備，并將制度上墻，滿足了工作室基本工作需要。

20xx年5月，根據(jù)區(qū)教育局要求，工作室制定了三年發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，并上報區(qū)、市教育局，得到肯定和支持。20xx年5月6日本工作室舉辦了揭牌儀式暨第一次工作室會議，x小學領(lǐng)導對工作室提出要求 、希望和建議。在會議期間，區(qū)教研室閔飛老師做了重要講話，工作室主持人x帶領(lǐng)全體成員學習工作室三年規(guī)劃，討論通過本年度計劃，制定了工作室的規(guī)章制度，主持人和成員簽訂了工作協(xié)議書。這樣，每一位成員都深刻領(lǐng)會參加本工作室的意義、任務和職責。使工作室工作有序進行，有章可尋，有的放矢。

&ldqu名師善教，緣于名師善學&rdqu。在5月27日的工作室第二次會議上，工作室主持人向成員推薦了很多古今中外的教育經(jīng)典名著，工作室計劃給每位人員購買書籍或報刊雜志，將在下學期開展讀書交流活動。讓工作室的每位成員深刻意識到，通過小學英語教學專業(yè)理論的學習，能不斷提升學科教學理論修養(yǎng)，以及學科教學基本規(guī)律和要求的認識，能積極探究新形勢下小學英語教學的新動態(tài)、新發(fā)展。

20xx年5月6日下午，工作室第一次教學探討活動在x小學舉行，工作室成員固市中心小學的x老師上了一節(jié)公開課rain and sun。工作室的所有成員及x小學英語教師參加了活動。之后，從授課教師說設(shè)計思路和教學反思、觀課教師議課、指導教師總結(jié)三個環(huán)節(jié)進行了互動。

20xx年5月27日，在x老師的主持下，部分工作室成員以及x小學全體英語組教師參加了x工作室的第二次會議，此次會議主要開展了由吝店鎮(zhèn)中心小學張鳳丹老師主講的&ldqu說課標、說教材&rdqu活動以及就x小學的&ldqu培養(yǎng)小學生英語口運表達能力的策略與研究&rdqu課題所上的一節(jié)課題展示課。通過這次的觀摩學習，讓大家進一步理解研說教材的方法要求、程序步驟以及用意何在，進而改進和規(guī)范我們的研說教材活動。

20x年5月30日，應南塘小學郗校長的邀請，本工作室所有成員赴南塘小學參加該校的研討課，該校的英語教師也是本工作室成員甘景宇老師上了一節(jié)研討課。課后大家進行了交流，就此次課提出了意見和建議，認為該課起到了很好的示范作用。

1、集中研修

本學期，本工作室共進行了三次集中研修，以參與式培訓為主要方式，以課堂教學實例為載體，并且每人都進行小結(jié)，提交培訓反饋。

2、小片區(qū)集中研修

本工作室分別在x和x兩所學校進行了探討活動。兩所學校的20名小學英語教師參加了活動。

3、沙龍對話式培訓

在工作室揭牌期間，主持人x召集了工作室的十名成員，組織開展沙龍對話活動,對話前,把探討的主題告訴給每位成員，即：工作室的三年規(guī)劃、 成員分工、 年會籌備工作等。成員們一起交流、討論、對話,明確參加工作室的意義、目的和責任，以便指導學員開展工作。

4、個別指導式培訓

本學期薄弱學科錄像課比賽。x小學的x、楊瑞麗、李燕三位老師參賽，英語工作室的x、x、 xx三位老師對她們進行過個別指導，均取得好成績。

通過參加培訓，工作室的所有人員明確了參加工作室的意義、目的和責任，每人都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和本年度的學習計劃。通過參加培訓，所有人員進行了教學經(jīng)驗交流和困惑反饋，并且對培訓進行了書面總結(jié)。

工作室主持人通過收集資料和研究，將小學英語按教學內(nèi)容進行了分類，共有十個子課題研究項目，每個成員選擇一個作為研究課題，具體如下：單詞類教學（低段）、單詞類教學（高段）、游戲教學、 情景對話教學（低段）、情景對話教學（高段）、英文兒歌及歌謠教學、 書寫訓練及寫作 、中西方文化及德育教學、語音教學和綜合訓練(復習和鞏固)。今后，成員將制定研究計劃并按計劃開展研究。

x工作室于20xx年4月開通博客，已開辟了六個欄目，工作室qq群也開通，這樣保證了信息暢通，各級教育主管部門的工作文件和開會通知，讓每位人員都知曉。截止6月底，工作室已發(fā)博文50多篇，博客點擊量達2900次，并得到了閩局長的關(guān)注和評論。工作室的輻射作用得到了充分的發(fā)揮。

2.教師教學任務過重，工作室專職小學英語教師只有10人，教師在各校的教學任務都過重，很多老師的周課時超過18節(jié)，影響他們工作室的任務完成。

3. 小學英語得不到重視，特別是在農(nóng)村小學，領(lǐng)導和家長都不重視，教學資源有限。

4.成員積極性不高，區(qū)局雖有獎勵性政策，但在各學校不能很好地落實，造成個別成員有退出的想法。

1. 提高博客設(shè)計水平，讓工作室的成員更喜歡在上面交流思想和看法。

2、進一步完善課堂教學能力，提高教育教學成效，同時實現(xiàn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展，使更多的工作室成員成長為本校、本區(qū)學科骨干，引領(lǐng)本地區(qū)英語學科教學發(fā)展。

3、加強理論學習。下一年，每位成員讀1-2本教育教學理論和心理學專著，廣泛閱讀教育教學期刊，不斷開拓自己的視野、完善自身的知識結(jié)構(gòu)，緊跟教育改革的步伐。

4、定期組織工作室成員到區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校和薄弱學校送教，或與民辦學校結(jié)對幫教，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展、小學英語的更好發(fā)展出一份力。

5、加強課題研究和課堂教學的整合。加強課題研究和課堂教學的整合，把課堂教學和科研有機地結(jié)合在一起，更好地提高課堂教學的效果；同時提高課題研究的實效性，使課題研究更好地為教育教學實踐服務。

經(jīng)過一學期的攜手合作，我們工作室小有成就，展望將來，我們倍感肩上責任之重大。我們定會成為更積極的教育教學的學習者、研究者和實踐者，進一步發(fā)揮工作室集體的智慧和輻射影響力，為更多學生的發(fā)展打造更廣闊、更堅實的基礎(chǔ)，為我區(qū)英語教育發(fā)展得更好、更快而不懈努力。

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