2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總

時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇一

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、評(píng)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科，我區(qū)每學(xué)期都將有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè)。所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到各所學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們香一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門(mén)學(xué)科。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)的落實(shí)情況，我們將教學(xué)落實(shí)情況的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。在集體備課中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用教研組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中我們能夠舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。注重抓知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，認(rèn)真批改作業(yè)，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來(lái)，注重提高平均分和合格率。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。在期中我們也參加了西崗區(qū)對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科五年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)質(zhì)量的分析，在師生的共同努力下科學(xué)的期其中考試取得了全區(qū)第八名的成績(jī)。平均分、及格率都高于區(qū)平均水平。算是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)交了一份還算滿(mǎn)意的答卷。

我們教研組積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)，教師們?cè)谝黄饑@某個(gè)問(wèn)題暢所欲言，提出各自的意見(jiàn)和看法，在有效的討論中每個(gè)教師都能收獲單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的東西，形成了比較濃厚的教研氣氛。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及教學(xué)競(jìng)賽我們也都積極參加，并力爭(zhēng)有好的表現(xiàn)。本學(xué)期我們完成了《變色花》的校級(jí)評(píng)優(yōu)課，使得教師和學(xué)生都有不同程度的提高。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇二

1、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真鉆研教材，落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)根據(jù)學(xué)情進(jìn)行改善，重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并在平行班教學(xué)中實(shí)踐。

2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作探究，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣。注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，熱愛(ài)科學(xué)課的學(xué)習(xí)。對(duì)于不一樣的班級(jí)，采用不一樣的教學(xué)策略，針對(duì)不一樣的同學(xué)，進(jìn)行分層教學(xué)，力求讓學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、學(xué)生管理方面：我在所教的4個(gè)班中，針對(duì)不一樣的班級(jí)、不一樣學(xué)生采用不一樣的授課方式，因材施教，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí)，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采用賞識(shí)教育的方法。進(jìn)取推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作，最終五分鐘組織推薦與教學(xué)資料相關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，使學(xué)生熱愛(ài)閱讀，并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，此外我還專(zhuān)門(mén)擠出時(shí)間來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，鍛煉孩子的思維本事，培養(yǎng)孩子敢于創(chuàng)新的精神，克服困難的勇氣。此刻看來(lái)對(duì)孩子的訓(xùn)練還是小有成效的，我所帶的班級(jí)中學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2人，并被推薦參加市賽。

4、教研反思方面：聽(tīng)課中認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。此外，認(rèn)真對(duì)待每次的團(tuán)體備課，說(shuō)課。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫(xiě)教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教育成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)富。

5、班級(jí)管理方面：本學(xué)期班級(jí)管理方面，我做的不夠好，很是慚愧。孩子們到了六年級(jí)開(kāi)始很叛逆，有了自己的小想法、細(xì)心思。盡管我每一天早讀、午讀都第一時(shí)間到教室，盡管我經(jīng)常和孩子們溝通、家長(zhǎng)們交流，但孩子們的成績(jī)并沒(méi)有到達(dá)各科教師的期望值，有同事覺(jué)得我對(duì)孩子的要求很?chē)?yán)苛，對(duì)他們要求嚴(yán)格，是因?yàn)樗麄兡軌蚋?。下學(xué)期我打算我的工作重心轉(zhuǎn)移到班級(jí)里面，和學(xué)生們經(jīng)常處在一起，了解他們的想法，了解他們的困惑，及時(shí)的幫忙他們疏導(dǎo)和排解，讓他們能夠在教師的關(guān)愛(ài)中，得到更快更好的成長(zhǎng)。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，關(guān)心同學(xué)，按時(shí)上下班，不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，努力樹(shù)立良好的師德形象。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對(duì)小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理，仍需對(duì)教材進(jìn)行深入的思考和研究，另外課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們的發(fā)展，盡一份力量；用溫暖的愛(ài)為孩子們的成長(zhǎng)，點(diǎn)一盞燈。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物質(zhì)世界，觀察石頭、泥巴、沙子的顏色、表面粗糙程度以及它們的形狀特征。

食用油等。

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們周?chē)目諝猓^察并描述空氣的顏色、狀態(tài)、氣味等特征。

稱(chēng)及其特征以及動(dòng)物的某些共同特征。

二、教學(xué)措施：

1、開(kāi)展生動(dòng)的科技課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。

2、注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

3、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4、樹(shù)立安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。

三、

單元

內(nèi)容

1、石頭

課時(shí) 1 1 1 1 1 1

周次 1 2 3 4 5 6

備注

一、石頭與泥土

2、玩泥巴 3、沙子與黏土 4、水是什么樣的二、水

5、玩轉(zhuǎn)小水輪 6、鹽和糖哪兒去了

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7、找空氣

三、空氣

8、這里面有空氣嗎 9、空氣是什么樣的 10、形形色色的動(dòng)物

四、動(dòng)物與植物

1 1 1 1 1 1 1 1 1

7 8 9 10 11 12 13 14 15

11、多姿多彩的植物 12、動(dòng)物、人

專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)

科學(xué)閱讀

復(fù)習(xí)

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇四

落沖小學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期

擬寫(xiě)人：郭江

一、基本情況

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，共有學(xué)生77人。很多學(xué)生的年齡偏小，來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過(guò)我一年的努力，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí)如：學(xué)會(huì)并比較熟練地計(jì)算100以?xún)?nèi)的加減法；人民幣的認(rèn)識(shí)、空間和圖形、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律等等。但是，仍然有美中不足，有的學(xué)生基礎(chǔ)特別的差，最起碼的10以?xún)?nèi)的加減法都不會(huì)算。為此，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期的工作情況作簡(jiǎn)單的總結(jié)如下。

二、取得的成績(jī)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材、教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2、本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力；判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。

在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為下學(xué)期各方面的工作做得更好。

2017年6月26日

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2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇五

歲月無(wú)痕，悄然而逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的工作,科學(xué)學(xué)科取得了一定的成績(jī)，下面對(duì)一學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)。

我們老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，認(rèn)真參加科學(xué)片級(jí)活動(dòng)，注重青年教師的培養(yǎng)，每次活動(dòng)都針對(duì)性的帶青年教師外出聽(tīng)課，評(píng)課，使他們能迅速的成長(zhǎng)?？茖W(xué)課教師在教學(xué)思想、教學(xué)行為、教學(xué)策略等方面有了明顯的改進(jìn)；“以學(xué)生為主體，以探究為核心”等教學(xué)理念寓于課堂教學(xué)之中；師生在教與學(xué)活動(dòng)中共同探究、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，初步形成了一種平等、和諧、合作、富有活力的課堂文化。對(duì)于上級(jí)布置的工作，我們不折不扣的完成。每個(gè)教師都能備好科學(xué)課，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。平時(shí)，每個(gè)科學(xué)教師都能做好實(shí)驗(yàn)并做好記錄，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做到實(shí)驗(yàn)登記齊全。

5月8日，學(xué)科組組織所有科學(xué)教師開(kāi)會(huì)，針對(duì)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)每個(gè)單元的教材內(nèi)容進(jìn)行深入研討，并對(duì)學(xué)科組工作提出了新的.要求。5月13日，區(qū)教研中心對(duì)我?？茖W(xué)進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)了周孝平老師執(zhí)教的《紙》這節(jié)課，獲得好評(píng)，取得良好的成績(jī)。7月組織全校全體科學(xué)老師參加蘇教版《科學(xué)》新教材線上培訓(xùn)會(huì)。

為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)的普及與發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，6月份，我校五年級(jí)學(xué)生積極參加無(wú)錫市“疫情防控”科普作品征集活動(dòng)，最終選擇8篇優(yōu)秀作品參加活動(dòng)。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們有付出，我們有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)期，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求學(xué)科組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇六

1、備課

學(xué)期初,在校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在整個(gè)單元中,在整冊(cè)書(shū)中的作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑惑,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。并且充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,進(jìn)行比較,交流,討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。接著,根據(jù)學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,從而鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此,我的做法是:新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚",再變"薄"的過(guò)程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新,實(shí)踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿(mǎn)分,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4、做好測(cè)試評(píng)估工作。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中錯(cuò)誤較多的類(lèi)型依次進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握,運(yùn)用知識(shí)。

二、做好培優(yōu)扶差工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

三、參加教育教研活動(dòng)

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力的方法和途徑。

2、積極參與教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)校的接力式教研,摸索教育教學(xué)特點(diǎn),為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

3、"走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"。到其他學(xué)校聽(tīng)課,自己上公開(kāi)課,大家交流,討論:在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的, 開(kāi)放的情境,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),能力和實(shí)踐能力,明確方向,促進(jìn)教學(xué)。

但是，存在著不足之處。對(duì)教材的鉆研深度還不是很透徹,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識(shí)掌握規(guī)律還不是很明了,對(duì)學(xué)生的要求還不是很到位,更重要的是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育,學(xué)校家庭的教育不能形成合力,以至于成績(jī)上不去。

在今后的教育教學(xué)中,我將努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念,通過(guò)課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施,以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向同事學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步，開(kāi)拓前進(jìn)。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，把工作搞得更好，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇七

20__來(lái)，我局河道保潔工作根據(jù)省廳統(tǒng)一部署，結(jié)合我市新一輪清水工程建設(shè)和“四邊三化”、“雙清”、“三改一拆”等工作要求，繼續(xù)創(chuàng)新思路，加大工作力度，不斷推進(jìn)河道保潔深入開(kāi)展，并取得積極成效。

一、工作開(kāi)展情況

(一)突出責(zé)任管理，河道保潔工作進(jìn)一步強(qiáng)化

作為平原河網(wǎng)地區(qū)，我市一直十分重視河道保潔工作。20__年4月市政府專(zhuān)門(mén)下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紹虞平原河網(wǎng)清草工作的通知》明確責(zé)任單位和責(zé)任區(qū)域，20__年市委市政府實(shí)施清水工程建設(shè)，河道保潔作為長(zhǎng)效管理重要內(nèi)容專(zhuān)門(mén)列入。20__年，我們根據(jù)省廳《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，經(jīng)深入工作調(diào)研，編制完成《紹興市區(qū)河道保潔實(shí)施方案》，7月5日由市政府正式印發(fā)并從8月1日起正式實(shí)施，7月18日市政府還專(zhuān)題召開(kāi)紹興市區(qū)河道保潔工作會(huì)議，進(jìn)行部署落實(shí)。新實(shí)施的《方案》對(duì)保潔責(zé)任劃分、經(jīng)費(fèi)保障、工作考核等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化調(diào)整和明確落實(shí)。一是優(yōu)化了責(zé)任管理。按照屬地管理為主，兼顧“誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將原先市區(qū)河道保潔10家責(zé)任單位減少為市水利局、市旅游集團(tuán)、紹興高新開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、鏡湖新區(qū)管委會(huì)、袍江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、濱海新城管委會(huì)和越城區(qū)政府7家，同時(shí)在總結(jié)實(shí)際保潔經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整了保潔責(zé)任區(qū)域，從而更加有力于減少交界區(qū)域保潔責(zé)任爭(zhēng)端現(xiàn)象的發(fā)生、提高保潔成效。二是加大了投入力度。市財(cái)政新增500多萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金用于保潔補(bǔ)助，明確了市級(jí)補(bǔ)助按保潔中標(biāo)價(jià)50%的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合年終考核情況進(jìn)行補(bǔ)助，其余經(jīng)費(fèi)由區(qū)級(jí)及以下承擔(dān)。經(jīng)費(fèi)投入渠道的明確和力度的加大使得由于資金投入不足而導(dǎo)致的保潔工作開(kāi)展不均衡現(xiàn)象得到根本改變。20__年，市區(qū)972公里河道，折合75210畝河道水面，已全部落實(shí)保潔，投入保潔資金925萬(wàn)元。三是強(qiáng)化了監(jiān)督考核。明確由市水利局、市財(cái)政局牽頭負(fù)責(zé)開(kāi)展，相關(guān)保潔責(zé)任單位配合開(kāi)展考核，考核主要包括管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障、管理效果、臺(tái)賬制度和安全生產(chǎn)等五方面內(nèi)容，采用日常巡查和定期檢查相結(jié)合的形式，日常檢查由市水利局負(fù)責(zé)，每月不少于一次，定期檢查由市水利局會(huì)同市財(cái)政局開(kāi)展，半年組織一次，最終考核結(jié)果與考核結(jié)果與市財(cái)政補(bǔ)助資金相掛鉤。更加完善的監(jiān)管考核體系將更有力地促進(jìn)河道保潔成效的提升。

(二)突出專(zhuān)項(xiàng)整治，河道突出問(wèn)題得到有效解決

省部署開(kāi)展“四邊三化”、河道“雙清”以來(lái)，我市積極推進(jìn)河道沿線潔化、綠化、美化和清理河道清潔鄉(xiāng)村專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，全面深入開(kāi)展調(diào)查，認(rèn)真擬定工作方案，及時(shí)成立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任任務(wù)落實(shí)，以集中整治為載體，認(rèn)真組織實(shí)施推動(dòng)，取得積極效果，相當(dāng)部分的河道突出問(wèn)題得到較好解決。5月中旬至6月底，結(jié)合河道“雙清”，我市部署開(kāi)展以清面、清養(yǎng)、清亂為主要內(nèi)容的市區(qū)及周邊河道水環(huán)境集中整治行動(dòng)，明確整治重點(diǎn)和任務(wù)，分管副市長(zhǎng)兩次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行部署落實(shí)，總結(jié)推進(jìn)，市監(jiān)察局、市清水辦4次對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查并通報(bào)，市委宣傳部組織市直7家新聞媒體，按照一周一次的頻率開(kāi)展正反對(duì)比集中宣傳報(bào)道。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月努力，主要河道尤其是市區(qū)上游紹興縣“四江”和越城區(qū)城南“五江”水面、沿河養(yǎng)殖、搭建等得到有效清理，水環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了“清面全面完成、清亂基本完成、清養(yǎng)初步完成”的階段性目標(biāo)。截止7月底，全市“雙清”行動(dòng)集中打撈處理河面漂浮物2。05萬(wàn)噸，清除河中障礙物620處，清理河岸垃圾3。5萬(wàn)噸。此外，我們根據(jù)省“三改一拆”行動(dòng)要求，按照“屬地管理、多管齊下、依法整治、分類(lèi)推進(jìn)、拆建同步”工作原則，把侵占水域面積大、影響防汛防臺(tái)安全、群眾反響強(qiáng)烈的水事違法建設(shè)列入月度市、區(qū)“十大違建典型”。20__年市區(qū)共組織開(kāi)展了13次較大規(guī)模的涉河違建強(qiáng)拆工作，維護(hù)了水事秩序和水面環(huán)境。為推進(jìn)河道保潔，圍繞全年河道保潔目標(biāo)和保障浙東引水試運(yùn)行成效，分別于1月和3月組織開(kāi)展兩次平原河網(wǎng)河道保潔集中整治行動(dòng)。

(三)突出監(jiān)督管理，河道保潔保持較好水平

根據(jù)省、市河道保潔總體部署，紹虞平原河網(wǎng)各地十分重視河道保潔，我局作為牽頭單位也繼續(xù)認(rèn)真抓好巡查督查和工作協(xié)調(diào)。一方面，強(qiáng)化巡查督查。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平原河網(wǎng)清草保潔的監(jiān)管考核，認(rèn)真開(kāi)展定期檢查和不定期抽查，對(duì)工作表現(xiàn)突出的單位進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)管護(hù)不到位的第一時(shí)間督促責(zé)任單位落實(shí)整改，對(duì)不負(fù)責(zé)任、不顧大局、互相推諉的責(zé)任單位進(jìn)行曝光。面上定期檢查基本為每月一次，不定期抽查則視季節(jié)、網(wǎng)上輿情、市委市政府重大活動(dòng)等安排，20__年7月以來(lái)，針對(duì)新保潔方案實(shí)施和紹興市文明創(chuàng)建，我們每周均安排不定期抽查。20__年來(lái)共刊發(fā)河道清草保潔專(zhuān)刊8期，市區(qū)及周邊河道水環(huán)境集中整治行動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)檢查通報(bào)4期。另一方面做好工作協(xié)調(diào)，新保潔方案實(shí)施前，我們還協(xié)調(diào)新老保潔單位進(jìn)行工作銜接，督促原保潔單位對(duì)河道水面和沿河衛(wèi)生進(jìn)行全面的整改落實(shí)。

為實(shí)現(xiàn)市區(qū)河道“共管、共享”，20__年10月紹興市政府下發(fā)《關(guān)于在紹興市區(qū)主要河道實(shí)施河長(zhǎng)制管理工作的通知》，對(duì)市區(qū)49條內(nèi)河實(shí)行河長(zhǎng)制管理，同期市直開(kāi)發(fā)區(qū)也開(kāi)始推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)河道網(wǎng)格化管理，做到每條河道有專(zhuān)人監(jiān)督管理。三級(jí)河長(zhǎng)開(kāi)展的沿河居民涉河行為的引導(dǎo)勸導(dǎo)，對(duì)河道衛(wèi)生、設(shè)施、排污等狀況的巡查監(jiān)督，也對(duì)我們河道保潔管理能力和水平的提升起到了較好的促進(jìn)作用。為有效推進(jìn)河長(zhǎng)制管理，我們多次組織座談?wù){(diào)研，開(kāi)展工作培訓(xùn)，建立落實(shí)“市區(qū)三級(jí)河長(zhǎng)工作一月一通報(bào)”制度，按照“一河一策”啟動(dòng)了11個(gè)社區(qū)精品河道創(chuàng)建，河長(zhǎng)制推進(jìn)取得積極成效，市區(qū)河長(zhǎng)制簽訂河道“三包”責(zé)任書(shū)1266份，設(shè)置宣傳標(biāo)志標(biāo)牌172塊，發(fā)放宣傳資料30823份，三級(jí)河長(zhǎng)反映事項(xiàng)156起，解決135起。

(四)突出工作創(chuàng)新，責(zé)任保潔管理高效展開(kāi)

市水利局切實(shí)加強(qiáng)直接負(fù)責(zé)的城市建成區(qū)、大環(huán)河南河河、鑒湖市區(qū)段等8000畝水域的日常管理，并積極創(chuàng)新工作，努力推動(dòng)保潔成效的不斷提升。一是運(yùn)用科技手段加強(qiáng)保潔監(jiān)管，通過(guò)對(duì)保潔船只安裝gps定位系統(tǒng)，進(jìn)一步落實(shí)了每天30名專(zhuān)業(yè)打撈人員、16條打撈船只、10小時(shí)保潔的工作制度，進(jìn)一步規(guī)范了保潔承包單位的日常作業(yè)行為。二是建立前期觀察機(jī)制加強(qiáng)工作預(yù)警，通過(guò)在重要水域上游設(shè)立觀察點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)極端天氣和水葫蘆旺發(fā)季節(jié)可能存在的隱患問(wèn)題，并組織力量提前介入、提前處理，進(jìn)一步保障了重要區(qū)域、重點(diǎn)水域的保潔成效。三是開(kāi)展集中整治行動(dòng)解決遺留問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展責(zé)任區(qū)內(nèi)存在問(wèn)題的集中整治行動(dòng)，對(duì)橋下兩側(cè)、小河小溇、河岸垃圾等保潔死角和盲點(diǎn)進(jìn)行了全面清理，并通過(guò)建成投運(yùn)垃圾上岸碼頭，實(shí)行統(tǒng)一清運(yùn)處置，有效地解決了河道打撈物的二次污染問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題

一是難點(diǎn)工作有待進(jìn)一步突破。從日常檢查督查情況看，目前大江大河、城區(qū)、鎮(zhèn)村河道一般能保持較好保潔水平，但一些交界斷面、村郊河溇往往是薄弱環(huán)節(jié)，此外，紹興平原河網(wǎng)水產(chǎn)養(yǎng)殖占有較大比重，因養(yǎng)殖需要留有的水草處理也是困擾保潔單位的一個(gè)問(wèn)題。

二是清草出路有待進(jìn)一步探索。除市區(qū)建成區(qū)外，目前我市其他河道水域打撈的漂浮物，基本上沿襲就岸堆放的傳統(tǒng)處置方式，尤其是在水草暴發(fā)季節(jié)，水草上岸后出路問(wèn)題仍是影響保潔工作長(zhǎng)期有序開(kāi)展的一項(xiàng)難題。

三是保護(hù)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然當(dāng)前市區(qū)及農(nóng)村均已建有垃圾堆放場(chǎng)地，但由于長(zhǎng)期形成的生活習(xí)慣和約束不夠，還是有不少市(村)民仍把河道視為天然垃圾場(chǎng)，給河道水環(huán)境和水生態(tài)造成破壞。

三、下步工作打算

(一)繼續(xù)深入推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)整治。根據(jù)“五水共治”、“四邊三化”、“雙清”和“三改一拆”統(tǒng)一部署和紹興市實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展河道沿線潔化、綠化、美化和清理河道清潔鄉(xiāng)村專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步健全和完善市區(qū)水環(huán)境聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，嚴(yán)厲查處各類(lèi)破壞水環(huán)境行為。

(二)認(rèn)真抓好保潔方案落實(shí)。認(rèn)真抓好《紹興市區(qū)河道保潔實(shí)施方案》的落實(shí)，健全和完善市區(qū)河道保潔管理體制，按照“全覆蓋保潔、全方位管護(hù)”要求和“河面無(wú)漂浮物、河中無(wú)障礙、河岸無(wú)垃圾”工作標(biāo)準(zhǔn)，努力做好市區(qū)河道保潔。

(三)繼續(xù)加大督查考核力度。目前我市已將河道保潔與年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核掛鉤，在20__年前列入清水工程責(zé)任制考核，20__年后單獨(dú)考核，同時(shí)還明確了考核結(jié)果與市財(cái)政補(bǔ)助資金相掛鉤的政策。下一步我們將按規(guī)定加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任單位長(zhǎng)效管理機(jī)制運(yùn)行情況和保潔效果的監(jiān)督考核。

(四)繼續(xù)完善長(zhǎng)效工作機(jī)制。繼續(xù)深入推進(jìn)主要河道“河長(zhǎng)制”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)河道“網(wǎng)格化管理”，并做好以點(diǎn)擴(kuò)面。積極開(kāi)展水草等漂浮物上岸后的集中統(tǒng)一清運(yùn)處置課題的研究探索，尋找有效辦法，逐步解決出路。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇八

去年，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校——妙高小學(xué)。陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都是那么的不一樣。我跨進(jìn)新班級(jí)的門(mén)，班里已經(jīng)稀稀拉拉坐了幾個(gè)人，不知道在說(shuō)什么，笑什么。我有種莫名的失落感，默默坐下。

一個(gè)星期后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)并找到了朋友，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是三三兩兩的出入，我們無(wú)話不說(shuō)，是真正的知心朋友。而且打聽(tīng)到我們班大部分同學(xué)也是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的，還有從廣東，福建和溫州來(lái)的，簡(jiǎn)直是五湖四海大聯(lián)歡，為這我到現(xiàn)在還引以為豪呢！

半個(gè)月后，班上開(kāi)始熱鬧起來(lái)，下課后不再冷冷清清，打的打，鬧的鬧，給人取外號(hào)的，圍在一起暢想未來(lái)的，顯得那么和諧。

期中考后，學(xué)校辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是我們班第一次的團(tuán)體活動(dòng)，老師正在緊張的準(zhǔn)備著。在我們的翹首以盼中，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨。在剛開(kāi)始的廣播操比賽中，我們班同學(xué)顯得十分另類(lèi)，因?yàn)槠渌喽即┲７?，惟?dú)我們穿著白線衣，這是一個(gè)同學(xué)的提議。那天，學(xué)校宣布要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求統(tǒng)一穿校服，而我們剛轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久，哪里來(lái)的校服？在我們一籌莫展的時(shí)候，被譽(yù)為智多星的林志陽(yáng)提出可以統(tǒng)一穿白線衣的建議，于是我們闖了過(guò)來(lái)。但在第二天，新的情況又出現(xiàn)了，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足連輸了好幾場(chǎng)比賽，作為班長(zhǎng)的我有點(diǎn)不知所措。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，大家團(tuán)結(jié)了起來(lái)，有的為運(yùn)動(dòng)員加油，有的努力寫(xiě)廣播稿，我們獲得名次的次數(shù)越來(lái)越多，最后，我們不僅拿了團(tuán)體分的好名次，還因?yàn)閺V播稿寫(xiě)的多，獲得了“精神文明代表隊(duì)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，全班人不論男女都高興得相互擁抱。連老師也說(shuō)人數(shù)特別少的我們創(chuàng)造了奇跡。經(jīng)歷了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，同學(xué)們都好像更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)了。

一個(gè)學(xué)期過(guò)后，同學(xué)們?cè)俅位氐叫@重逢，喜悅中也夾雜著濃濃的“火藥味”，因?yàn)樯龑W(xué)考試快要來(lái)臨了，大家都在努力著，暗暗較著勁。然而，就在大家拼命讀書(shū)的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有想到即將到來(lái)的離別。在分手的時(shí)候才想起挽留，但是已經(jīng)太晚了，遙望著一個(gè)個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)，是那么的依依不舍。

過(guò)往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來(lái)打造自己的夢(mèng)想。

2023年一上科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)組工作總結(jié)匯總篇九

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們科組成員一起學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng)，本科組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科組成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開(kāi)展。

二、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)

在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后，本科組在按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案，嚴(yán)格要求每一位科組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。

三、積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，使科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高

我們科學(xué)組在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)制定，科學(xué)組陳莉老師、劉榮老師分別上了研究課，每堂研究課,都能精心準(zhǔn)備，為科學(xué)組成員搭建了一個(gè)研究的平臺(tái)，受到本教研組教師的一致好評(píng)。而且劉榮老師的說(shuō)課《土壤里有什么》在市里的科學(xué)說(shuō)課比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

回顧這個(gè)學(xué)期的科學(xué)工作，沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，有的只是平常的常規(guī)工作和瑣事。身為科學(xué)學(xué)科的教研組長(zhǎng)，官不大，但也真正體會(huì)到了工作做實(shí)做細(xì)的重要性。自己感覺(jué)教研工作的真正實(shí)效還未得到有效的落實(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)總和實(shí)際達(dá)成的效果有著明顯的差距。以前我們常常是邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué)，從書(shū)上學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)等媒體中學(xué)，向?qū)W生和其他老師學(xué)。相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學(xué)教育更上一個(gè)臺(tái)階。因此，在今后的教學(xué)中，我們還得繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的科學(xué)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

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