在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇一
體育課到了，我們像流水一樣涌出教室，這節(jié)體育課是自由活動，我和黃錦鴻組織撕名牌，可是，只組織了林奕航。
這個游戲很簡單，只要把對方的名牌撕掉就行了，而且還要保護自己的名牌，被撕的人就會out了。
開始游戲了，我和黃錦鴻結了盟，一起撕林奕航，我心想：林大米（林奕航的外號）這小子的名牌一定要被我撕掉！黃錦鴻對我說：“你正面去撕，我偷襲！”這時，我看著林奕航，一下子跑了過去，林奕航還沒發(fā)覺名牌，就已經被我撕了。“林奕航out！”我大叫。林奕航剛發(fā)覺，說：“什么情況！你的速度也太神了吧?！蔽业纳映闪硕?。
第二場開始，我和黃錦鴻的單人戰(zhàn)，“黃黃相對！”我和黃錦鴻不約而同地說。然后一下子靠在墻上，想：黃錦鴻，你輸定了！這時他走過來，我伸手就要撕他的名牌?？墒?，他一個漂亮的360度旋轉逃出了我的魔爪，我傻眼了，當我回過神來，黃錦鴻的手已經到我名牌那了。我一驚，不知怎么的名牌一下子被黃錦鴻撕了，“黃宇軒，二命out！”黃錦鴻大叫，還抱了我一下，看把他激動的。
最后一局，決勝局！黃錦鴻抱了抱我，說：“戰(zhàn)斗吧！”我抓住他的名牌，想把它撕了，可是他一個漂亮地彎腰，閃過我的襲擊。我們不知怎么的，在地上撕了起來，眼看他要輸了，可是，他一個翻身，躲過了，可是他的名牌還在我手里，“撕?！秉S錦鴻的名牌被撕了，我贏了！
這時，下課鈴聲響了，我們紛紛跑回教室。
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇二
游戲類型：戶外游戲、團隊游戲、競技游戲
人數(shù)要求：8人以上
道具要求：不干膠
游戲時間：一般都需要半小時以上
游戲玩法： 方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)
游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。
同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌。
比賽分兩種結果兩種情況：
1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時out。
2)如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先out，自己恢復單身。
游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)
勝負：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。
方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)
游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，與統(tǒng)一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，反賊的任務是全場只有自己存貨。
注：提示別人說的話不一定是對的
時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)
勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝
方案三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕，整隊棄權)
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。
時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)
勝負：結束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。
注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數(shù)中
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇三
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神，故此被各個高校所爭先效仿。
二、活動目的：
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內容：
1、活動主辦：2014級壯醫(yī)學
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：2016年5月22日、足球場
4、活動對象：2014級壯醫(yī)學全體同學
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲
6、活動形式：（1）闖關環(huán)節(jié)：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
（2）比賽環(huán)節(jié)：一般分為三人為一組，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊三個人把b隊三個人的名牌全部撕下（單獨完成），即a隊獲勝！
四、具體活動流程及人員安排： 1、5月份進行活動宣傳。（隆衛(wèi)陽、覃楓負責）。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（隆衛(wèi)陽、覃楓負責）
3、提前向學校申請足球場。（方鋼負責）
4、通知各組長關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知舍員，相互轉告。（蘇雷勝負責）
5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（李幸負責）
6、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（方鋼、陳創(chuàng)歡負責）
7、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（李幸負責）
8、維持活動現(xiàn)場秩序，進行活動拍攝。（隆衛(wèi)陽、覃楓、韋柳葉負責）
9、其他班干負責游戲，具體工作等安排
10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：（1）方鋼：組織本班同學清理現(xiàn)場，回收游戲用具。（2）隆衛(wèi)陽：制作后期宣傳海報。
（3）陳創(chuàng)歡：撰寫廣西中醫(yī)藥大學心理健康主題活動申報材料
五、經費預算：待定
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇四
供方： 于淼
一、供貨總金額(大寫)：
約貳拾捌萬元 ，(小寫)： 約280000元。
二、運輸方式及費用
1. 運輸方式：汽運。
2. 運輸費用：由供貨方承擔。
三、結算方式：
合同簽訂當天付10萬貨款，材料全部供夠后付貨款10萬元，工程完工驗收合格后余款全部結清 。
四、交貨方式
1.交貨日期：需方在簽定合同后
2.由供方負責發(fā)貨，交貨日期以需方簽字的送貨單日期為準。
五、貨物驗收
1.驗收標準：。
2.需方收到貨物后經現(xiàn)場驗收合格后進入工地。
六、所有權：
貨物所有權在需方未全部支付貨款前仍屬于供方，如需方未能在合同規(guī)定的付款期限內履行付款義務，供方有權將貨物收回。
七、違約責任：
1.供方責任：供方如不能如期交貨，供方須按照供貨金額的%/日向需方支付違約金，并賠償由此給需方造成的損失。
2.需方責任：需方未能按時履行其付款義務，應承擔違約責任，并賠償由此給供方造成的損失。
八、解決糾紛的方式：
如履行本合同發(fā)生爭議，雙方應首先協(xié)商解決。如協(xié)商不成，任何一方均可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。通過法律程序予以解決。
九、合同變更：
簽訂補充協(xié)議作為本合同之附件。
十 、本合同一式兩 份，供方執(zhí) 壹 份，需方執(zhí) 壹 份。未盡事宜，依照《中華人民共和國合同法》的規(guī)定處理。
十一、合同簽訂：合同簽訂時間：20--年 7 月 2 日;合同簽訂地點： 河北省固安縣南開發(fā)區(qū)朗瑞工地 。
需方:(簽字) 電話:
供方:
(蓋章)電話:
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇五
當今《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是受人歡迎，這個環(huán)節(jié)不但可以鍛煉參與者的心思、智慧、體能，還可以考驗協(xié)作才干，鍛煉身體。
為了協(xié)助同窗們在忙碌的學習之余抓緊心境，舒緩壓力，補充心思學安康知識，同時營建充溢生機和安康向上的校園氣氛，充沛展現(xiàn)同窗們積極、失望的精得面貌，豐厚同窗們的課余生活，促進同窗們之間的勾搭和友誼，增強同窗們的團隊協(xié)作看法。
1、比賽主辦：心思安康協(xié)會。
2、比賽口號：起跑吧，青春！
3、比賽時間、地點：暫定20xx年6月底1月初；操場、第二教學樓。
4、比賽對象：全院先生。
5、比賽類型：心思休閑競技團隊游戲。
6、比賽方式：
（1）闖關環(huán)節(jié)：先生可以明星身份參與（提高參與度），闖關環(huán)節(jié)為心思知識問答、心思小測試等。
（2）競賽環(huán)節(jié)：普通分為兩組或許三組（也可以是團體賽），這里以兩組為例，每團體后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)末尾，雙方可以采用運動戰(zhàn)或許正面對戰(zhàn)，就是在不損傷對方的狀況下把對方后背上的名牌撕上去即為成功者，比如a隊兩團體把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！假設途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
1、5月份停止比賽宣傳。（xx擔任）。
2、在比賽末尾的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中停止張貼通知。（xx擔任）
3、提早向學校央求第二教學樓。（xx擔任）
4、通知各部部長有關撕名牌比賽進程的詳細事項，并請他們通知部員，相互轉告。（xx擔任）
5、比賽當天提早半小時布置人員布置現(xiàn)場。（xx擔任）
6、人員簽到，收取公益時間表。（xx擔任）
7、比賽前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（xx擔任）
8、推選出人員致收場詞，說明本次比賽的目的、內容及比賽的意義和競賽的要求。（xx擔任）
9、維持比賽現(xiàn)場次第，停止比賽拍攝。（xx擔任）
10、比賽完畢后，各部門人員做好以下任務：
（1）籌劃部：擔任清算現(xiàn)場，回出任務用具。
（2）宣傳部：擔任教室電燈門窗的封鎖。
（3）外聯(lián)部：擔任鑰匙及道具的出借。
（4）組織部：維持好現(xiàn)場次第，確保每團體員平安分開。
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇六
我（我是一班的）為什么說撕名牌大戰(zhàn)很危險呢？我給你舉兩個例子你就知道了。
每天中午十二點半我們五年級就會從小胡同集合，然后來場撕名牌大戰(zhàn)。
事件一：周三，撕名牌大戰(zhàn)開始后，張思雨（我們五一班的同學）就向大道上跑去，蔣孝通、孫悅銘、董冠杰（都是二班的）在后面追她，這時田子奇也加入追張思雨的行列，（他還不知道是一班一隊，二班一隊）張思雨的名牌被田子奇撕了，張思雨對蔣孝通、孫悅銘、董冠杰說：“你們還要臉不，一群男的追著我！”（邊哭邊說的）蔣孝通說：“還有人性沒，連撕都不讓撕，還怎么玩兒！”我拉走了張思雨，蔣孝通繼續(xù)去追其他貼著名牌的人了。
走了一會兒，我安慰張思雨：“別哭了，不就是個游戲嗎？”張思雨對田子奇說：“你還是一班的.嗎，怎么幫著二班的來撕一班的人？”說著還打了田子奇，田子奇趕緊飄走了。
我問張思雨為什么哭，原來是蔣孝通把她的手給弄傷了，可是蔣孝通的受傷也被張思雨給抓傷了。一班二班陷入冷戰(zhàn)期間。
到了第一節(jié)課下課時，我和白雨（二班的同學，是我的好朋友）談論今天中午的事，蔣孝通跑過來撕了我一下，并說：“我忘了還沒撕你呢！”（我的名牌是我自己撕掉的）然后我還了他一下，白雨也來幫我，一班二班漸漸和好。
事件二：又是這周的周五下午放學后，我們集體玩撕名牌大戰(zhàn)，玩著玩著張新雨（一班的）過來告訴我們張思雨和孫悅銘打起來了，我們急忙跑過去看情況，原來是孫悅銘的手機（三千多元）“壯烈犧牲了”，（被張思雨摔的）由于老師要下班了，他們就散了。
撕名牌大戰(zhàn)好危險啊，不知一月二十九日的撕名牌大戰(zhàn)會不會這樣。這些事搞的我都不敢玩撕名牌大戰(zhàn)了呢。
最新撕名牌活動文案 撕名牌實用篇七
周一下午最后一節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動，同學們就像飛出籠的小鳥一樣奔向了操場。操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，有的同學在跳皮筋，有的同學在跳繩，還有的同學在跑道上跑步，熱鬧極了！
我和葉子承、曾嘉偉、胡慧龍相約一起玩撕名牌游戲。游戲規(guī)則是：每個人在背后貼上一張姓名貼，上面寫上自己的名字，最先撕掉的人即為淘汰。
我來告訴你們吧！大約三分鐘前，我碰到了曾嘉偉，我迫不及待地想把他撕掉，可曾嘉偉卻提議說：“咱們一起結盟把葉子承給干掉吧！他很厲害的，我們單獨有可能干不過他哦！”我欣然同意了。事情回到現(xiàn)在，葉子承在我們的笑聲中被淘汰了?，F(xiàn)在還剩下我、曾嘉偉、胡慧龍，究竟我們三個鹿死誰手呢？我先和胡慧龍達成了聯(lián)盟：胡慧龍和曾嘉偉撕，我在后面護住他的名牌，胡慧龍同意了?？勺尯埤垱]想到的是，我居然背叛了他，把他的名牌直接給撕掉了，胡慧龍也淘汰了。
現(xiàn)在只剩下我和曾嘉偉兩個人決斗了，究竟誰會取得最終勝利呢？我和曾嘉偉抱在一起，誰也不讓誰，爭得你死我活，突然我一發(fā)力，曾嘉偉的名牌被我撕掉了?！耙?，我贏了！”我高興地一蹦三尺高！
正當我們準備再戰(zhàn)一回合時，“叮零零，叮零零……”放學鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場，回到了教室，決定下次再戰(zhàn)。
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