總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)?；菝穹?wù)工作總結(jié)(5篇)篇一
根據(jù)國家能源局、^v^扶貧辦《關(guān)于組織開展光伏扶貧工程試點工作的通知》(國能新能〔20xx〕495號)要求，為完成我縣入選國家光伏扶貧試點縣工作任務(wù)，扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作，充分發(fā)揮扶貧資金使用效益，幫助貧困群眾通過利用光伏發(fā)電能源轉(zhuǎn)換，解決貧困戶生活用電問題，特編制多倫縣光伏扶貧試點工作實施方案。
1、自然地理概況
多倫縣是內(nèi)蒙古距離首都北京最近的旗縣(航線距離180公里)，距承德、張家口、錫林浩特、赤峰四市公路距離均在280公里左右。南鄰環(huán)京津經(jīng)濟圈、環(huán)渤海經(jīng)濟圈，地理位置優(yōu)越。
全縣總面積3863平方公里，轄2鎮(zhèn)3鄉(xiāng)，64個行政村?？?cè)丝谌f，有漢、蒙古、回、滿、朝鮮、達斡爾、藏等民族。
2、貧困現(xiàn)狀與發(fā)展機遇
由于地理、自然和歷史等因素，多倫縣20xx年被自治區(qū)列為全區(qū)扶貧開發(fā)工作重點縣，截止20xx年，全縣共有自治區(qū)級建檔立卡貧困戶2896 戶、6022人。
1、總體工作目標(biāo)
根據(jù)本縣貧困村、貧困戶規(guī)模與分布，結(jié)合地區(qū)社會經(jīng)濟狀況、能源資源和電源結(jié)構(gòu)、交通運輸條件等基本條件，根據(jù)自治區(qū)扶貧辦的部署和要求，利用6年時間，到20xx年，開展光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)扶貧工程。建設(shè)3mw貧困戶分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)，按照精準扶貧的工作要求，在貧困村當(dāng)中篩選符合光伏發(fā)電建設(shè)條件的貧困戶1500戶。
2、20xx-20xx年度工作目標(biāo)
以20xx年實施國家易地扶貧移民，生態(tài)移民新村和近幾年十個全覆蓋項目村為重點，建立以基本單位的光伏發(fā)電自產(chǎn)自用農(nóng)戶模式，以此解決這些農(nóng)戶的生活用電需求，具體目標(biāo)是：20xx年多倫諾爾鎮(zhèn)新倉村300戶;20xx年大北溝鎮(zhèn)大官場村200戶;大河口鄉(xiāng)大孤山村100戶;20xx年多倫諾爾鎮(zhèn)富泉村200戶、小營盤村100戶;20xx年多倫諾爾鎮(zhèn)水泉村200戶、新民村100戶;20xx年蔡木山鄉(xiāng)一家河村200戶;20xx年西干溝鄉(xiāng)河槽子村100戶。
在實施光伏扶貧試點工程過程中要堅持六個原則，即：堅持政府主導(dǎo)、市場主體、政策扶持、試點先行、分步實施的原則;堅持先貧困戶，后一般戶的原則;堅持群眾自愿、符合條件，宣傳到位、程序到位，不強迫、可調(diào)節(jié)的原則;堅持嚴格執(zhí)行政策，合理分配收益，確保貧困戶利益的原則;堅持公開招投標(biāo)，確保公平公正和質(zhì)量安全長效的原則;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴加監(jiān)管的原則。
縣扶貧辦負責(zé)到戶(含三到村建檔立卡戶)分布式光伏扶貧發(fā)電項目組織實施工作以及相關(guān)政策資金爭取工作和農(nóng)戶。分布式光伏扶貧發(fā)電項目組織實施工作以及相關(guān)政策資金爭取工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)配合做好分布式光伏扶貧貧困戶的篩選、資金籌措與收取、幫扶對象確定、幫扶措施落實、施工協(xié)調(diào)等工作。
一是試點方案編制階段：由扶貧辦牽頭，組織完成20xx年-20xx年全縣光伏扶貧試點工程實施方案編制工作。
二是宣傳發(fā)動階段：成立多倫縣光伏扶貧試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全縣動員會議，部署工作任務(wù);鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各相關(guān)牽頭負責(zé)部門組織做好政策宣傳和調(diào)查摸底等工作。
三是資金籌集與設(shè)備采購：由縣招投標(biāo)采購辦發(fā)布招投標(biāo)公告，完成光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)備采購，確定中標(biāo)企業(yè)，簽訂安裝、供貨合同。
四是安裝調(diào)試：戶用分布式發(fā)電系統(tǒng)要選擇條件較好的地區(qū)先行試點示范，發(fā)揮帶動示范效益，確保全面完成年度建設(shè)任務(wù)。中標(biāo)企業(yè)完成光伏發(fā)電設(shè)備的供貨、安裝、調(diào)試，負責(zé)對戶用光伏發(fā)電系統(tǒng)的后期服務(wù)。
五是項目驗收：各相關(guān)牽頭部門組織技術(shù)監(jiān)督、監(jiān)察、審計、財政、扶貧辦、供電等單位對光伏扶貧項目進行全面評估，開展工程驗收和技術(shù)驗收，出具項目評估及驗收報告。
1、投資估算
根據(jù)國家、行業(yè)現(xiàn)行的有關(guān)文件規(guī)定、費用定額、費率標(biāo)準等，每戶安裝3kw,按照每戶項目總投資萬元估算。
學(xué)?；菝穹?wù)工作總結(jié)(5篇)篇二
從來沒像這次騰飛一樣，從頭到尾，又從尾到頭，翻看了無數(shù)遍課文，最后才敲定了今天的課題，《金色的魚鉤》，課上完了，一路走來，究竟有哪些不足，哪些可取之處，真的我要好好反思，以便有利于今后更好的語文教學(xué)。
2.學(xué)生朗讀較到位，尤其鄭凱在讀小梁的話語時、何方舟在讀老班長奄奄一息的話語時、還有王萌的旁白，讀得淋漓盡致，可謂感情極致，學(xué)生體會到位，震撼人心。()讀中感悟較好！
3.及時發(fā)現(xiàn)閃光的學(xué)生。
1.老師的基本功，尤其粉筆字，應(yīng)好好像我們組孫靜學(xué)習(xí)，那個粉筆字真得讓我們感覺是一種美的享受，中華五千年的文明就在那兒傳承了。加油！
2.老師的駕馭能力有待進一步提高。課堂機智、教師語言等等
3.教學(xué)設(shè)計還有待進一步完善?？稍谶m時適地加上老班長外貌的描寫，這樣或許更有利于本課的理解。
4.學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步培養(yǎng)。例傾聽習(xí)慣、動腦習(xí)慣、如何交流、語言積累等等。
學(xué)?；菝穹?wù)工作總結(jié)(5篇)篇三
都說三年級就是一個坎兒，我家也是親身經(jīng)歷過。三年級是個坎兒，孩子上到初中后，學(xué)習(xí)上會有更明顯的不同。這一點家長也需要注意。
結(jié)合我家上三年級后的情況，具體談一談。
一二年級的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成績都會很好。
而且很多孩子上過學(xué)前班，提前就把小學(xué)一年級的拼字字詞都搞定了，所以一二年級看不出來孩子有什么區(qū)別，家長稍微用點心，孩子門門課程都能達到優(yōu)秀。
不知道別的省市是什么樣子的，北京是90分以上屬于優(yōu)秀，老師不告訴孩子分數(shù)，不過期末評價手冊里會有是優(yōu)還是良。
從三年級開始孩子們開始慢慢分化了，原來都差不多的成績，現(xiàn)在也開始拉開距離了。
1.語文
語文多了閱讀理解和作文
最重要的一點，很多閱讀理解題目出的很是似是而非，家長有時候看起來都拿不住，我和老師探討過這個問題，老師說，有時候老師都拿不準，因為語文知識確實是博大精深，里面涉及到方方面面問題。
還有作文問題，很主觀。兒子寫作文，我基本沒怎么指導(dǎo)，我希望他想到什么寫什么，寫出真情實感來，不要過早地寫套路文。但是后來發(fā)現(xiàn)，任由他自己寫，經(jīng)常不符合要求，比如他的文字風(fēng)格很幽默，因為他平時看各類幽默的書籍比較多，我覺得也蠻不錯，很有趣，但是老師往往說，這個跑題了，或者說不符合要求。
沒辦法，還得需要規(guī)范化。
應(yīng)對方法：
作文這一塊，我在每天接孩子放學(xué)時，在車里讓他用語言，說出自己的一天見聞，因為一二年級的孩子小，寫字也慢，也不喜歡寫很多字，不妨找能語音輸入變成文字的輸入法，讓孩子每天練習(xí)說上一小段。
這樣不僅鍛煉了孩子的口才，也訓(xùn)練孩子的組織邏輯能力，同時你還可以大致了解孩子這一天發(fā)生了什么。
2.數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)方面就是題量突然變大了，很多孩子有點吃力了。而且作業(yè)也開始留的多了，北京這邊，一年級時要求不留作業(yè)，2年級會留一些作業(yè)，3年級作業(yè)還是蠻多的。很多孩子還有課外班，等趕回家再寫作業(yè)，基本上都沒啥時間寫了。所以很多老師要求課堂上就寫。
應(yīng)對方法：
找準孩子弱項，有針對性地訓(xùn)練
比如有的孩子，計算總是馬虎錯誤，那就不妨每天讓孩子練習(xí)3道題，全對就通關(guān)；不對就再來3道，等孩子大一點，可以增加到10道，也不要讓孩子感到厭煩。
學(xué)會挑選代表性題目，建立錯題本
有的孩子應(yīng)用題總是不明白，其實這里面也涉及到語文的閱讀理解問題了，讀書多的孩子應(yīng)用題理解能力也好，家長可以幫助孩子建立錯題本，同時家長幫助孩子挑選一些易錯的經(jīng)典題目，這種能力慢慢要教會孩子，特別是孩子到初中，高中時，那時候搞題海戰(zhàn)術(shù)也未必能成功，被淹沒了，刷一千道題不如總結(jié)100道經(jīng)典題目，就是這個道理。
3.英語
英語說難也難，說簡單也簡單，其實就是一種語言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英語不好，因為男孩的語言能力水平確實不如女孩。
而且三年級之后英語考試也會涉及到一些語法，過去式，有時候還需要寫一小段話，這種對于沒在課外班學(xué)過的孩子，還是很吃力的，因為他們沒完整系統(tǒng)地學(xué)過語法，甚至連be動詞都不太懂，填寫is，are，有時候都會搞混。
應(yīng)對方法：
1.多聽
英語要聽說讀寫，最重要的是聽，聽的多了就會有語感，這一點其實在孩子小的時候就可以做，如果之前沒有做，孩子上三年級了開始，那就要學(xué)會見縫插針式，比如早晨聽20分鐘，下午回家再聽上20分鐘。
2.說
3.讀和寫
讀只要每天大聲閱讀就好，寫這一塊我是建議給孩子找一些英文繪本，讓孩子能看得津津有味的就學(xué)習(xí)了，單純背單詞很容易忘掉，或者以新概念為基本讀本，如果新概念全部背下來，那孩子成績就基本沒問題了。
其實，這里最主要的就是家長的用心和孩子的堅持，還有一二年級時，是養(yǎng)成好習(xí)慣的時候，有的孩子一二年級不是很突出，但是三四年級就逐漸“異軍突起”，因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和大量的閱讀好習(xí)慣，穩(wěn)打穩(wěn)扎成績就會慢慢起來。
第一、課后服務(wù)包括作業(yè)輔導(dǎo)，對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，老師可以有針對性的個別講解，輔導(dǎo)他。
第二、課后服務(wù)包括對優(yōu)秀學(xué)生的提升，優(yōu)秀學(xué)生可以布置一些難度較大題目，讓他們能力得到釋放，更加優(yōu)秀。
第三、課后輔導(dǎo)可以增加閱讀文章，提高學(xué)生閱讀量。
學(xué)?；菝穹?wù)工作總結(jié)(5篇)篇四
1、認真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的教學(xué)教研工作進行全面和認真的視導(dǎo)，通過聽課、評課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，推動教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認真抓好新教材培訓(xùn)。在本學(xué)年中，將由一、二年級使用修訂后的新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓(xùn)，幫助教師弄清重點，解決難點，排除疑點。
3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的質(zhì)量分析。要召開六年級質(zhì)量分析會，對上學(xué)年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進行認真、全面的分析，在分析中總結(jié)經(jīng)驗，在分析發(fā)現(xiàn)問題，在分析中找到解決問題的辦法。
4、加強農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實的態(tài)度，研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下，如何有效地促進課程教學(xué)改革，推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。
1．質(zhì)量監(jiān)測分析會
2．一、二年級新教材培訓(xùn)會
3．市直小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽
4．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)
5．&“教科研活動月”活動
十一月
5．全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩
6．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
十二月
7．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)
8．微型課題專題研討
9．期末總復(fù)習(xí)與命題考試
10．年度工作小結(jié)
xx年八月十八日
期中考試安排
一、考試時間：11月上旬。
二、考試范圍：
一年級：第1～58頁
二年級：第1～67頁
三年級：第1～58頁
四年級：第1～63頁
五年級：第1～64頁
六年級：第1～66頁
（說明：期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題，但要統(tǒng)一考試時間和考試進度，命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣，嚴格做到期中、期末的考試要求完全一致。）
學(xué)?；菝穹?wù)工作總結(jié)(5篇)篇五
為深入貫徹落實市委、市政府關(guān)于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據(jù)《^v^xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關(guān)于開展精準扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動的意見》文件精神，結(jié)合學(xué)院實際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以關(guān)于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅持科學(xué)扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學(xué)院的精準幫扶目標(biāo)。
二、基本原則
(一)堅持精準原則。廣泛排查摸底，嚴格標(biāo)準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結(jié)親結(jié)對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹薄?/p>
(二)堅持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個貧困戶實行定人、定責(zé)、定時開展結(jié)親結(jié)對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括項目、資金、物資和技術(shù)等，實行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確保“真扶貧”。
(三)堅持發(fā)展原則。堅持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產(chǎn)生活條件、落實致富項目，發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內(nèi)容
(一)改善生存條件。參與結(jié)親結(jié)對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。
(三)增強致富本領(lǐng)。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策，將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數(shù)。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結(jié)合，將精準扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結(jié)合起來，加快幸福美麗新村建設(shè)。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結(jié)合起來，實現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。
四、幫扶方式
(一)參與幫扶人員。學(xué)院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)。
(二)結(jié)對幫扶對象。武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村76戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村56戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進村81戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村54戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村79戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村66戶貧困戶，共412戶貧困戶。
(三)結(jié)對幫扶時間。201x年至201x年，一定三年不變，對象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結(jié)對幫扶方式。院級領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系1個貧困村，學(xué)院黨委書記、院長每人結(jié)對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)每人結(jié)對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)
(五)30歲以下青年教師(干部)定期下派幫扶行動計劃(方案另行印發(fā))。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立精準扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)院紀委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀委辦公室其余人員為成員，負責(zé)該項活動的日常工作。
(二)整合扶貧力量。各系、各部門要按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全面幫扶”的要求，實行“一對一”參與精準扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動，統(tǒng)一整合“三嚴三實”教育活動和“走基層”、“三聯(lián)五幫”“雙聯(lián)”、定點扶貧、民政救助等各方面力量，共同做好扶貧幫扶工作。
(三)落實幫扶責(zé)任。牽頭貧困村的院級領(lǐng)導(dǎo)和各系、各部門主要負責(zé)人對此次精準扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，學(xué)院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)為定點聯(lián)系貧困村和結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶的責(zé)任主體。各系、各部門主要負責(zé)人要在學(xué)院精準扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署下，按照活動方案要求精心組織實施。每位結(jié)親結(jié)對幫扶人員的幫扶資金投入不低于每戶20xx元/年，幫扶人員每年到村到戶時間不低于15天，達到每個貧困戶都有幫扶資金和增收產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)見項目、見產(chǎn)業(yè)、見增收、見成效。
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