在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家整理的作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】一
我最好的朋友就是張鈺瑩了，每天上學(xué)的時(shí)候，只要爸爸送我到路上，總會(huì)看見(jiàn)張鈺塋，這時(shí)候我會(huì)把張鈺塋叫過(guò)來(lái)，讓我爸爸送我們到校門口。
張鈺塋對(duì)我很好，我生氣的時(shí)候她會(huì)逗我開(kāi)心；我遇到困難的時(shí)候她會(huì)幫助我；我傷心難過(guò)的時(shí)候她會(huì)安慰我；我受傷的時(shí)候她會(huì)關(guān)心我。。。。。。
張鈺塋的成績(jī)很好，在班上可以說(shuō)是學(xué)習(xí)高手，我很佩服她，哪題不懂她就教我，而且說(shuō)得很仔細(xì)。
張鈺塋既是我的好朋友，又是我學(xué)習(xí)上的“小老師”。
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】二
今天早上，同學(xué)們做完了早操，嘻嘻哈哈的進(jìn)了教室，當(dāng)他們看到了林老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，同學(xué)們見(jiàn)狀，忙把臉上的表情秒收回來(lái)，趕緊回到位置上坐好，而后五十三雙小眼睛盯著林老師，似乎在等等林老師的發(fā)言。而我回頭一望，發(fā)現(xiàn)我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生--李成鈺的目光也緊緊盯著老師，但如果仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那又褐色的眼睛中似乎閃過(guò)一絲疑惑，但很快就沒(méi)了，取代的則是滿臉的擔(dān)心。
林老師終于緩緩地開(kāi)口了：“我要先說(shuō)一下昨天你們的表現(xiàn)。”我心想：哎!是不是坐后面幾排的同學(xué)又開(kāi)始發(fā)生了什么矛盾?反正肯定不關(guān)前幾排同學(xué)的事情，可是，到底是什么事呢，所以，我決定要好好聽(tīng)老師講。
只聽(tīng)林老師說(shuō)：“李成鈺是我們班的新同學(xué)，大家不要嘲笑他，李成鈺同學(xué)以前就讀的小學(xué)是不學(xué)英語(yǔ)的，所以他現(xiàn)在學(xué)起來(lái)十分困難，他們的學(xué)校在三年級(jí)開(kāi)始就全部用鋼筆了，現(xiàn)在他根本不適應(yīng)。再加上又是新的學(xué)習(xí)環(huán)境……
全班都安靜了下來(lái)，沉默了下來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，林老師才說(shuō)：“好了，言歸正傳，成鈺，江楓，宇洋在昨天的講座上發(fā)了沖突，好，現(xiàn)在請(qǐng)成鈺同學(xué)站起來(lái)各他們解釋一下好嗎?”
李成鈺遲疑了一下，緩緩地站了起來(lái)，眼圈紅紅的，嘴唇微微顫動(dòng)，似乎你在說(shuō)一句傷人的話，他就會(huì)馬上哭了出來(lái)，他開(kāi)始講起了此事的經(jīng)過(guò)，可李江楓又打斷了他的話……結(jié)果，課上就只有他們?nèi)嗽诔硜?lái)吵去。
直到他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)吵完了，林老師才說(shuō)：“其實(shí)只要一句“對(duì)不起”就可以化解人與人這間的爭(zhēng)吵，成鈺，你不妨對(duì)他們倆各說(shuō)一句對(duì)不直起吧!”
于是，李成鈺各對(duì)李江楓，張宇洋說(shuō)了對(duì)不起，他們也原諒了他，事情圓滿解決。
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】三
一天，小鴨、小熊、小鹿、小猴，一起去玩。他們走啊走，突然，小鴨叫了起來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)一看，原來(lái)小鴨掉進(jìn)坑里了，他們趕緊想辦法救小鴨。
小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他說(shuō)：“我們把小鴨拉上來(lái)?！薄安恍校俏覀円矔?huì)掉下去的！”大家又沉入冥思苦想之中。
小鹿眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。她說(shuō)：“人多力量大，我們?cè)偃ザ嗾規(guī)讉€(gè)朋友一起拉小鴨吧?！焙?！“大家異口同聲地說(shuō)。
他們又找來(lái)了小象、小兔、小狗一起來(lái)拉小鴨?！币欢?！一二三！哎喲！“小鴨被拉上來(lái)了！雖然他們的屁股摔得有點(diǎn)過(guò)份，但是他們還是很高興。
小雞和小鴨是一對(duì)好朋友。
一天，他們一起出去找蟲(chóng)子吃，可是一條小河擋住了去路，怎么辦呢？小鴨想了想，就馱小雞過(guò)了河。到了河對(duì)面，小雞一下子上去了，小鴨上不去，這可怎么辦？他們就想了想，就分工合作，小鴨在水里等，小雞把蟲(chóng)子放在帶來(lái)的小桶里，再走到岸邊，把小桶對(duì)著小鴨的嘴巴倒了下去。等小鴨吃完了蟲(chóng)子，就把小雞馱回去。回到家，他們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
一年冬天，小鹿花花和小兔白白在草地上堆雪人，雪人就只差一根胡蘿卜來(lái)當(dāng)鼻子，雪人就完成了，可是花花和白白的胡蘿卜都吃完了，雪有那么厚，再高的蘿卜也會(huì)被覆蓋起來(lái)，上哪去找蘿卜呢？
它們?cè)诼飞献咧咧?，忽然，花花的腳好像提到了什么東西，往下一看，呀！是一只老虎的頭，老虎被驚醒了，說(shuō)：“今天居然有兩頓美餐送上門來(lái)了！”花花和白白轉(zhuǎn)身就跑，由于白白跑得快老虎只能追花花，花花的角太長(zhǎng)了，一不小心，角被樹(shù)枝掛住了，眼看老虎就要追上來(lái)了，他拼命得叫：“救命啊！”白白聽(tīng)見(jiàn)了，猛地跑過(guò)來(lái)，跳到老虎頭上，順手取下圍巾，把老虎的眼睛蒙住，老虎看不見(jiàn)了，四處亂撞。白白折斷樹(shù)枝，花花對(duì)白白說(shuō)：“謝謝你！”白白說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嗎。”
在茂密的大森林里，住著一只可愛(ài)的鹿和一只憨厚的龜。它們有一個(gè)共同的煩惱，就是每次上學(xué)都遲到。因?yàn)樗鼈円@過(guò)小河才能到達(dá)學(xué)校。雖然鹿跑得快，但它不會(huì)游泳。龜呢？在水里游得很快，但它跑得慢，怎么辦呢？
一天早晨，它們像往常一樣背起書包去上學(xué)，又愁眉苦臉地碰到一起。這時(shí)，鹿說(shuō)：“龜，我們?cè)撛趺崔k才能不遲到呢？”龜搖了搖頭，嘆了一口氣。兩個(gè)人開(kāi)始絞盡腦汁想辦法了?！霸谄降厣?，你跑得快，那你就背我，在河里，我游得快，我就馱你。你看這樣行嗎？”烏龜慢悠悠地說(shuō)。鹿拍這手說(shuō)：“這真是一個(gè)好主意?！庇谑?，它們互相合作，很快就跑過(guò)了平地，游過(guò)了小河，到達(dá)了學(xué)校。這天，它們是第一個(gè)到教室的，讓所有同學(xué)都大吃一驚。
從此，鹿和龜成了一對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好朋友。
小雞和小鴨是一對(duì)好朋友。一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，人們滿頭大汗。小鴨跳水里去游泳了，小雞不會(huì)游泳，只好到樹(shù)蔭下乘涼。突然，烏云密布、雷聲大作，過(guò)了一會(huì)下起了傾盆大雨。小雞躲在石頭邊叫：“小鴨！下雨了，快回家吧！”小鴨說(shuō)：“我不怕雨，你回去躲雨吧！”小雞說(shuō)：“我先回去了?！毙▲喺f(shuō)：“好的?！?/p>
小雞等雨過(guò)天晴又到了河岸邊，小鴨早就在那邊等小雞了呢！小雞和小鴨真是好朋友，它們每天都在河岸邊玩冷呢！
小雞和小鴨成最好、最好的好朋友，它們每天都一起玩，一起捉蟲(chóng)，一起睡覺(jué)，好像兩個(gè)雙胞胎，真開(kāi)心！
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】四
理解是友誼的基礎(chǔ)，恭維是扼殺友誼的兇手。這是列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。從這句話我們可以看出，朋友之間想要有深刻的友誼，那就要相互理解，相互支持與進(jìn)步。因?yàn)樽约盒睦淼臐M足欲望，希望朋友不要批評(píng)自己的缺點(diǎn)，心理往往不大愿意聽(tīng)批評(píng)的話，的卻，我不敢說(shuō)沒(méi)有人喜歡聽(tīng)批評(píng)的話，但是我卻敢說(shuō)，朋友的做法是對(duì)的。
是的，有誰(shuí)能否認(rèn)朋友的批評(píng)是不對(duì)的呢?沒(méi)有，沒(méi)有人可以這樣說(shuō)，我們都需要真誠(chéng)的友誼與好的朋友，但是，友誼不是餡餅，餡餅也不會(huì)從天上掉下來(lái)。它需要理解，需要關(guān)心，需要支持。所以等待不是辦法，這是等不來(lái)的，它還需要我們?nèi)ふ摇Ｓ颜x并不是吃喝玩樂(lè)，也不是相互恭維，更不是哥們義氣。而是一扇美麗心靈的門，真正的朋友才是它真正的鑰匙。所以，人們啊，不要以表面去看一個(gè)人，而是從他的內(nèi)心來(lái)看待他。
友誼是很公平的，在它的世界里，沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有高低之分，有的只是左右你、幫助你的朋友，它像天枰一樣，平衡著你的心。
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】五
道歉，是人生中不可缺少的內(nèi)容。我們做錯(cuò)了事，就應(yīng)該對(duì)此報(bào)以歉意，向?qū)Ψ降狼浮?/p>
我當(dāng)然也做過(guò)錯(cuò)的事，其中除了與親友、長(zhǎng)輩之間發(fā)生的，最多的便是與好朋友之間發(fā)生的。
我想起了一件剛發(fā)生不久的、現(xiàn)在自己回想起來(lái)還十分可笑的事。
一天中午，王栩婷作為英語(yǔ)課代表，找我和韓明軒同她一起去批卷子。吃飯的過(guò)程中，大概是劉乃瑤看韓明軒不緊不慢的吃著飯，想他可能不會(huì)想起批卷子的事了，便于英語(yǔ)課代表助手戴萌講了她也想去批卷子。戴萌也沒(méi)有考慮過(guò)多，就答應(yīng)了她。
飯后，當(dāng)我看到戴萌和劉乃瑤正挽著胳膊要一起去英語(yǔ)辦公室時(shí)，我還不知道事情的經(jīng)過(guò)，就很疑惑，走上前去問(wèn)她倆。戴萌告訴我劉乃瑤是她直接后加進(jìn)來(lái)的之后，我就開(kāi)始不服氣了，心想劉乃要英語(yǔ)的成績(jī)也不很突出，為什么她通過(guò)和戴萌幾句對(duì)話就可以去批卷子呢？
我開(kāi)始同劉乃瑤進(jìn)行交涉，話里話外我都是在暗示劉乃瑤“還是不去比較好”。一輪“轟炸”之后，劉乃瑤也聽(tīng)出了我的意圖，就直接對(duì)我說(shuō)：“你要是不想讓我去就直說(shuō)！”說(shuō)著，她臉上也露出了氣憤的神情。這樣一來(lái)，我心中的那股“不服氣”立刻被澆滅了?；叵雱偛抛约旱难孕校腋械揭魂囆呃?，自己怎么能那樣想呢？！我馬上軟了語(yǔ)氣，但為自己辯解：“我沒(méi)有！不過(guò)你去了其實(shí)也沒(méi)事。。。。。?！本瓦@樣，我對(duì)自己的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)整。
我又想起了自己以前同劉乃瑤在一起的時(shí)光，感到一陣陣的幸福從心底涌來(lái)，其實(shí)我和劉乃瑤不是很要好的朋友嗎？怎么可以這樣對(duì)待好朋友呢？！
后來(lái)，我雖沒(méi)有跟劉乃瑤面對(duì)面道歉，但心中卻是一直留有慚愧。
我有又出了一個(gè)道理，事實(shí)上，越要好的朋友越容易鬧出矛盾，我們要珍惜每一個(gè)與自己鬧矛盾的人??！
現(xiàn)在，我下定決心，在這張紙上對(duì)劉乃瑤進(jìn)行由衷的道歉：朋友，對(duì)不起！
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】六
我有兩條珠子的手鏈，一模一樣，只是一條壞了，當(dāng)我看到這兩條手鏈，我的記憶閘門就會(huì)打開(kāi)。我就想起我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到的朋友金良了。金良是我小時(shí)侯的一個(gè)非常要好的朋友，她和我可好了，可就是我那一條手鏈讓我和金良分開(kāi)了。
那條手鏈?zhǔn)俏野职炙臀业囊粋€(gè)小禮物，我可喜歡了，每天都戴在手上，玩弄著。一天，金良來(lái)到我家，看到我那條手鏈說(shuō)：“王福格，你那條手鏈真漂亮，借我戴一戴好嗎？”我笑了笑說(shuō)：“你是我的好朋友當(dāng)然可以”。說(shuō)完，從手上取下來(lái)給了她，金良閃著美麗的大眼睛小心翼翼地戴在手上和我一起玩布娃娃。一會(huì)兒她媽媽來(lái)我家叫走了金良。
不幸的是，第二天，我那條手鏈不翼而飛了，我心急如焚，把整個(gè)家找遍了，還是沒(méi)找到。這時(shí)，金良來(lái)了，我定眼一看她手上竟有一個(gè)和我一樣的手鏈，她看見(jiàn)我哭還問(wèn)我為什么？我立刻大叫：別假惺惺了，你偷了我的手鏈。我立刻把她手上的手鏈摔在地上，手鏈斷了，金良愣了愣，把一樣?xùn)|西摔在地上，流著眼淚跑回了家。我把那東西打開(kāi)一看是一張紙條和我與金良的照片，紙上寫著“王福格，我下午就要走了，到合肥，可能我們以后再也見(jiàn)不到面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)好朋友”。我哭了撿起那條斷了的手鏈，飛奔到金良家門口，已經(jīng)晚了，金良剛剛走了，可能我永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到她了。但我只要見(jiàn)到金良我就一定會(huì)在她耳旁說(shuō)聲“對(duì)不起！”。
作文對(duì)不起我的朋友【精選7篇】七
中午，太陽(yáng)公公躲進(jìn)云層里，僅探出一只“眼睛”，只有一小縷陽(yáng)光撒下來(lái)，給人一種怪怪的感覺(jué)。
終于放學(xué)了，我和靜靜似乎是同一時(shí)間看向?qū)Ψ?，猛然間，趁大家不注意偷偷地從書包里掏出一包黑色的東西，塞進(jìn)口袋。我們倆心中不禁生出一絲竊喜。那是一包餅干，我們倆背著媽媽偷偷帶出來(lái)的。
我們小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，迫不及待地吃了起來(lái)。一開(kāi)始還是十分警惕的，生怕被別人看見(jiàn)，后來(lái)在食物的誘惑下，我們可以說(shuō)是有點(diǎn)明目張膽地了。就在我們沉浸在沒(méi)被人的發(fā)現(xiàn)的喜悅中，一個(gè)充滿著嚴(yán)肅的聲音傳來(lái)：“你們兩個(gè)女生站住！”糟了！是科主任！“你們手里拿的是什么？是吃的對(duì)吧？”那個(gè)令所有搗蛋鬼發(fā)毛的聲音向我耳邊傳來(lái)，黑色框架上鏡片時(shí)不時(shí)反射出令人毛骨悚然的白光，我的心里不禁暗暗叫苦。
平時(shí)生龍活虎的我在主任面前就像一只在角落里瑟瑟發(fā)抖的小老鼠，她隨時(shí)有可能把我了結(jié)掉。
我真是打心眼里不高興，甚至有點(diǎn)嫉妒靜靜，為什么她沒(méi)有被抓到？一氣之下，就在老師拉我去問(wèn)話時(shí)，我就把靜靜供了出來(lái)。但在我踏出辦公室的一步之后，我立刻后悔了。我不應(yīng)該這樣做，靜靜也曾多次提醒我不要操之過(guò)急，可我卻沒(méi)聽(tīng)。再說(shuō)靜靜的家里管得很嚴(yán)，一犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就必然會(huì)挨棍子。
第二天，我心里的大石頭終于落地了，老師似乎已經(jīng)忘了那件事了，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有把這件事告訴靜靜，但它已在我心里留下深深的烙印……
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