最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總

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最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇一

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

1、讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

2、引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3、幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。

4、引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。

在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。

1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。

2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲工作計劃。

4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。

5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇二

一 學生基本情況分析

本人本學期共帶兩個高三年文科班，文科（9）班相對（16）班程度較好，有一部分尖子生，學困生較少，學情基本良好，文科（16）無尖子生，大部分學生在學，但無主動性，同時學困生較多，具體表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用能力?？偟目磥恚目瓶傮w不是很好，學生的基本素質較對于理科班學生有很大的差距。

二、本學期提高教學質量的主要教學目標：

1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識。

2、整體把握知識的內在聯(lián)系，幫助學生構建知識網(wǎng)絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。

3、深化知識，訓練和提高學生的解題思維和分析能力。

三、本學期提高教學質量的主要措施

1、會精心準備每一節(jié)課。內容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。

知識的條理性、系統(tǒng)性；以學生練習為主線，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力。

3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的學生，課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。

4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。

5、每周一次綜合測試，及時講評。

一、指導思想:

以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。不斷進行課堂教學改革，探索高三教學模式，增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高政治課的教學質量。

二、學生狀況分析：

本人這個學期擔任高三文科一班的政治教學。其中男生8人，女生12人，共20人。2017年高考

成績

學習

三、政治新課標的教材體系分析:

政治新課標的知識從總體上比舊課標的知識要簡單和實用，復習起來要更有條理性，新課程一共包括四大知識體系：分別是《經(jīng)濟

生活

由于新課程的知識更加清晰明了，課本中的內容都和我們的生活息息相關，所以在復習過程中，要把知識和生活實際結合起來。新課程是為素質教育服務，在內容的設置上都是深入淺出的，容易理解和把握，因此只要

同學

五、目標要求

1、圍繞新高考考試大綱，認真抓好基礎知識的教學工作，夯實學生知識功底。

2、以迎高考為宗旨，認真抓好學生的分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)，使學生具備較高的應試水平。

3、以高考為指針，對學生進行考試心理輔導，使學生在高考過程中盡可能考超水平發(fā)揮，考出理想的成績。

4、突出補字特色，做好補字文章。補雙基、補能力、補人品。

四、方法措施

1、狠抓基本理論和基礎知識教學，根據(jù)最新高考要求，以課為單位，對高考要點進行統(tǒng)計，并從知識和能力層次上做出具體要求，使學生對本課考點復習目標明確，有的放矢，扎實搞好第一輪復習。

2、狠抓過程管理，講究其科學性，試題從基礎到能力，力求設計科學、難

度適中、題量適度，做到既鍛煉了能力、鞏固了知識，又避免了題海戰(zhàn)術，個個精選，題題精華，落實作業(yè)批改和單元測試，夯實基礎。

3、講、析、練、評相結合，整合總結單元內容，明確各知識點之間的內在聯(lián)系，認真搞好綜合訓練，培養(yǎng)思維的靈活性，升華能力。

4、針對學科特點，認真分析國際國內形勢，切實貫徹黨和國家的路線、方針、政策，透析命題規(guī)律，前瞻命題趨勢，明確和找準2017年政治高考命題的熱點、重點和切入點。

2017年9月3日

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇三

1、高中政治課教學理念實現(xiàn)質的轉變;

2、教育教學創(chuàng)新精神強化，學生綜合素質明顯提高;

3、最大程度發(fā)揮政治學科的育人功能。

閱讀書目初步安排

1、《好教育好人生》，肖川著，江蘇教育出版社

2、《給教師的20把鑰匙》，查有梁著，四川教育出版社

1、《思想政治課教學》，華東師大主辦

2、《做教師真難，真好》錢群里

2、哲學：《哲學通論》，遼寧出版社，1998年，孫正聿著

1、《生活中的經(jīng)濟學》(第三版)，茅于軾著，暨南大學出版社

2、《思想政治教育教學》

1、《中國政治體制改革的心聲》，高放著，重慶出版社

2、《思想政治學科教學新論》《比較思想政治教育學》

1、《教師的20項修煉》郭元祥

2、《如何做最好的老師》魏書生

1、《政治學導論》，中國人大出版社，2019年，楊光斌主編

2、《中國現(xiàn)代哲學史》，廣東人民出版社，1999年，馮友蘭

1、《國際教育新觀念》，海南出版社，2019年，顧明遠、孟繁華

2、《做教師真難真好》錢理群

1、早起，督促學生早讀，引導學生自主學習。

2、準備課堂教學

3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;

1、完成每天的必修選修作業(yè)。

3、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。

2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端;

4、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆;

5、加強鍛煉，增強體質，以便更好地投入學習和今后的工作。

2.個人研修計劃范文

4.教師個人研修計劃范文

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇四

政治備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃和政治教學計劃，深化課堂教學結構改革，打造陽光高效課堂教學模式。改進教學方法，創(chuàng)設自主合作學習氛圍。培植合作學習小組，充分調動學生自主學習積極性，培養(yǎng)自主學習能力。求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的`穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。

1、組織全組教師認真領會政治教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

2、按教科處要求，本學期活動定時舉行集體備課，內容包括一周的教學進度及本周教學內容的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。

1、嚴格按照學校工作計劃、政治教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累，形成備課組資源共享。

2、嚴格按教科處精神，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。

3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，充分表達自己的觀點。

4、提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例，以此提高自己今后的課堂教學水平。

5、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、本班學生實際情況作出相應的修改，要求重點內容書寫在課本上。

6、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。

7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

8、狠抓學困生的補習工作，要求每位教師出好一份單元卷，年級組綜合。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。

9、注重實效，做好教學常規(guī)工作：一是備課，“三備”，即備學生、備材、備教法。二是上課：“三講、三不講、三講清”。即三講：講重點、講難點、講易錯、易混淆的知識點;三不講：不講學生已經(jīng)會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的;三講清：講清知識的含義結構層次、講清知識運用的方法步驟、講清對知識的掌握程度和要求。

10、積極參加聽課，虛心向其他教師學習……。

1、建好教學博客。

2、結合“新教育實驗”的“營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》，要求寫出讀書隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書交流會。

3、備課的內容是反思上周教學情況;關注上周教學目標實現(xiàn)度;上周學生學習效果達成度;教學中出現(xiàn)主要問題及補救措施。

4、備單元教學三維目標和教學重點難點;精選例題和練習題;教學中注意問題;教學內容的選取。

5、認真做好二次備課。

6、認真編寫講義。

7、落實單元練習卷。

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇五

1、積極進行教學改革，提高教學質量。

2、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。

3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，使學生養(yǎng)成自主學習。

4、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力.

5、加強學生的基礎知識的練習，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇六

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3：幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。

4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。

在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。

1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。

2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。

4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。

5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想指導，以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷街中心學校《20xx――20xx學年度教學教研工作意見》的文件精神和結合我校工作安排，與時俱進，深化教學改革，以進一步提高我校初三政治科的教學質量和教學水平。

二、工作思路

以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為教師教學觀念的更新，以提高政治科的教學質量。

三、教學工作目標培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現(xiàn)代法律意識的公民。

大歷史使命。

四、工作措施及方向教師備好每一節(jié)課，并強調學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。

2、課堂上教師引導學生積極討論，在互助合作中探索學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的原因：一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學內容有關，尤其是和初三政治常識內容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。

基于以上認識，在初三思想政治課教學和總復習中，每位教師堅持每學期側重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點)，上一、兩節(jié)公開課、研究課，寫一篇總結或論文。兩年中，先后研究了一國兩制、民主問題、反和平演變、堅持黨的領導、完善人民代表大會制度、什么是社會主義市場經(jīng)濟等專題，對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。

3、通過在課堂上進行小測驗檢驗學生對前一節(jié)

課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。

4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導學生。

2、社會主義的本質;我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設為中心;一個中心、兩個基本點的關系;建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化;生產力與生產關系的辯證統(tǒng)一;當今時代的主題;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當代中國青年的崇高使命。

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇七

一、指導思想

我國是社會主義國家，國家制度就決定了我國的思想教育和其他國家有很大的不同。另外社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具，在基礎教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。

二、重點工作

(一)合理安排教材，因材施教。

本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務。四年級班容量少，學生基礎比較好。六年級學生基礎稍差，應從最基本的知識入手在逐步提高。

(二)落實教學常規(guī)，深化教育教學改革

1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施。

(三)重視課堂教學，提高教學效率。

1.激發(fā)學生學習政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發(fā)學生的興趣，建立學生學習的信心，打好扎實的政治基礎。上課的內容應符合學生興趣，貼近生活。

2.采用靈活多樣的教學方法。小學政治教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內容。

3.鼓勵后進生。要想提高一個班級的'整體成績，就必須消滅后進生。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。

(四)加強業(yè)務和理論學習，逐步提高自身素質。

1.加強理論學習，本學期重點學習《政治課程標準》和《政治學習質量評價標準》等有關課程改革的材料，明確政治課程在基礎教育階段的任務，掌握新課改對學生和老師提出的新要求，要善于學習和思考，勤于研究和總結，不斷反思，不斷提高。

2.加快信息技術學習過程。學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。

3.積極撰寫論文。通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實際，認真撰寫教學論文，提高科研素質。

最新高中政治學期工作計劃 初中政治教師個人工作計劃匯總篇八

堅持以人為本，堅持求真務實的精神和作風，認真抓好初中思想品德的日常教學，加大課堂教學改革和教學評價改革的力度，更新教育觀念，改進教學方法，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高的教育實效和教學質量。

二、教材特點

九年級思想品德教材共四個單元，每個單元相互獨立又聯(lián)系緊密。該教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關系。第一單元目的要培養(yǎng)學生的責任意識，努力做一個負責任的公民。而其內在要求就使得我們中學生要認清國情、國策，肩負民族振興的使命，這是對第一單元的深化，又為第二單元打下基礎。中學生要自覺肩負責任和使命，更好地融入社會，就要在了解國情、國策的基礎上進一步了解我國的基本政治制度、基本經(jīng)濟制度、社會主義精神文明建設等內容?？梢?，第三單元是第二單元內容的具體化。在前面內容的基礎上，第四單元進一步讓學生認識到應承擔的社會責任，樹立共同理想，培養(yǎng)艱苦奮斗、創(chuàng)新精神，立志報效祖國。同時，青少年作為祖國的未來，民族的希望，幫助學生解決成長中的問題，這體現(xiàn)了對學生成長的關注，也是全書的落腳點。

三、學情分析

目前，許多學生的“責任”概念模糊。一些學生認為責任只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關系，一些學生對責任的范圍認定比較狹窄，認為只有法律規(guī)定的才是應該承擔的責任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責任范圍之內。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。這兩方面的思想都對中學生有所影響?，F(xiàn)在的學生生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學生盲目崇拜西方發(fā)達國家，認為外國的一切都比中國好，主張全面引進，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足;另外，部分學生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學習積極性。

本屆學生大部分學習態(tài)度不是很好，基礎比較差，理解運用能力有待加強，上課時缺乏自主表達的勇氣，做主觀題時總是回答不到重點。

四、教學措施

1、認真分析研究20__年中考思想品德試卷。領會其精神、把握命題方向。認真研讀課程標準，在平時的教學中要主動滲透、體現(xiàn)新課程理念，切忌照本宣科，要特別注意培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力，注意培養(yǎng)學生聯(lián)系實際分析、解決問題的能力。

2、認真研究、全面把握教材。在教學之前全面熟悉新教材全冊的知識和結構設計，認真研究、仔細領會，既要能夠抓住教材中具體的知識點，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材，還要認清九年級教材與七、八年級的內在聯(lián)系，講授新課和復習都要充分利用這一點。

3、制定科學的教學計劃，打好扎實的基本功。平時的教學要真正做到要點突出;抓好學生對基礎知識和基本理論的理解掌握;搞好章節(jié)和單元復習鞏固;并在每單元的復習中注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用教材知識分析、解決現(xiàn)實問題的能力。

4、處理好知識教學與能力培養(yǎng)的關系。要加強基礎知識、基本技能和基本思想方法的教學，將學生應知、應會的要求落到實處，在此基礎上，通過教學將學生掌握的知識和技能轉變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的能力并用于解決實際問題。要改變把整體知識肢解為所謂的知識點，再按“點”分別進行要求的教學方式，應該在整體要求的前提下把握所謂的知識點及其教學要求。要淡化針對事實性知識或現(xiàn)象性知識本身的教學要求，強調培養(yǎng)學生利用這些知識解決問題的能力。

5、聯(lián)系社會生活和學生實際的教學實踐。要面向豐富多彩的社會生活，重視并利用學生已有的生活經(jīng)驗，尊重學生的個體體驗，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力。

6、幫助學生樹立科學探索精神，引導學生自主學習。在教學中主動探索與學生相關的社會現(xiàn)實與學生成長的問題，通過調查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富、擴展學生的經(jīng)驗，提升學生自我成長的需求。

7、不以掌握教材知識為惟一目標。改變大量機械、重復性訓練模式，不搞題海戰(zhàn)術，克服僵化的思維訓練，建議教師自行編制練習，增強訓練的針對性、有效性。每堂課有課堂檢測(3+1模式);每周有一份練習。

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