計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
2023年體育教育工作計(jì)劃優(yōu)秀篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
2023年體育教育工作計(jì)劃優(yōu)秀篇二
我就這樣莫明其妙地落了淚。讀一本書(shū)，真的需要感同身受的勇氣。
你要有勇氣把自己置身于文字中，哪怕品味的悲歡無(wú)法承受。
席幕容先生是蒙古的孩子，卻從來(lái)是臺(tái)灣的身份。她窮盡一生尋根，滿(mǎn)心都是對(duì)那個(gè)她從不曾踏入的故土的懷戀，滿(mǎn)心都是對(duì)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代的辛酸。但她沒(méi)辦法在面對(duì)草原時(shí)產(chǎn)生在臺(tái)北故居的那種心境，這畢竟，不是她長(zhǎng)大的地方。
歷史無(wú)法改寫(xiě)，她也沒(méi)法法重頭走過(guò)。一切已成定局，定局。
我不明白我為什么哭。
只那么一瞬，我心中劃過(guò)了恨、悲、苦、痛，種種復(fù)雜難言的情感，一下子涌瀉出來(lái)。我恨自己改變不了那些既定的歷史，正如我恨從前的自己不能更努力些。當(dāng)我走在人生的路上，遇見(jiàn)越來(lái)越多出色的人，我便越來(lái)越努力，彌補(bǔ)從前的頑劣。
但我不為從前的一切后悔。我一直都擁有快樂(lè)，這就夠了。
晚安。我凝視著天邊的晚霞，心很靜，從未如此。
2023年體育教育工作計(jì)劃優(yōu)秀篇三
您好！
我將于2xxx年畢業(yè)xxx，我將要告別學(xué)生時(shí)代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學(xué)，使我深深體會(huì)到了作為一名人民教師的神圣職責(zé)，也由衷地感受到每一位老師像蠟燭，為照亮他人而犧牲自己，也猶如泉水，不斷得涌出，充實(shí)自己也盈滿(mǎn)他人！
做一名人民教師，是我的夢(mèng)想，經(jīng)歷了許多淚同汗流的日子，我才考上了大學(xué)。因此，我倍加珍惜大學(xué)的四年時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我的主修專(zhuān)項(xiàng)是田徑，負(fù)項(xiàng)是籃球，期間我參加了云南省第六屆大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，也參加云南省第二屆大學(xué)生乒乓球公開(kāi)賽，為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，也給自己爭(zhēng)了光.。為了更加適應(yīng)社會(huì)的需要，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)聲樂(lè)和參加各種文藝比賽，上學(xué)期還去了立屏東教育大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，豐富了人生閱歷，開(kāi)闊視野。我就是在不斷的學(xué)習(xí)中積累，充實(shí)自己、完善自己。
在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，在校團(tuán)委，學(xué)院學(xué)生會(huì)，班級(jí)都擔(dān)任過(guò)職務(wù)。因此有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，我的生活也因此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)樂(lè)趣。現(xiàn)在，我就要進(jìn)入社會(huì)，此時(shí)的我，可謂躊躇滿(mǎn)志。想去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我相信，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件，我堅(jiān)信，貴校定會(huì)任賢唯舉，慧眼識(shí)才，我希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，我知道雖然我的講臺(tái)很窄，但俗話(huà)說(shuō)：“敢夢(mèng)就有舞臺(tái)，敢飛就有天空！”我可以用青春、激情和知識(shí)為貴校作出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
自薦人：xx
2xxx年7月
2023年體育教育工作計(jì)劃優(yōu)秀篇四
首先，在體育課教學(xué)工作方面，我積極、主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。見(jiàn)習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪福⑾蛑笇?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識(shí)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強(qiáng)等。
作為一名體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)并為其投入巨大熱情和精力，在四年學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。四年里，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾多次獲得一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為“三好學(xué)生”。
在幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我充分認(rèn)識(shí)到不論從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神、堅(jiān)忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學(xué)習(xí)過(guò)程中注重鍛煉的。
我從小立志做一名人民教師，所以報(bào)考了師范院校，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活和教育實(shí)習(xí)，更堅(jiān)定了我做老師的決心。作為一名剛畢業(yè)的師范畢業(yè)生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個(gè)積極認(rèn)真、愛(ài)護(hù)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的的老師。
誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報(bào)。我會(huì)努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)接納我。
時(shí)間不等人，美好時(shí)光更加飛逝，大學(xué)四年在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。回顧這四年時(shí)間里，大學(xué)的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂(lè)且充實(shí)，不但知識(shí)面見(jiàn)長(zhǎng)，而且更加學(xué)會(huì)了做人的道理。
2023年體育教育工作計(jì)劃優(yōu)秀篇五
1、健身不斷，相伴。
2、健身多多益善，運(yùn)動(dòng)常常相伴。
3、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
4、參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
5、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
6、刀越磨越亮，人越練越壯。
7、一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
8、滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
9、運(yùn)動(dòng)，給生活添彩；鍛煉，讓人生精彩。
10、生命需要運(yùn)動(dòng)。
11、生命由天賦，壽命靠人為。
12、若要身體健，天天來(lái)鍛煉。
13、體育，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也。
14、體育人為本。
15、公平、和平、進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
16、運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
17、不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
18、滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
19、運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
20、運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
21、生命在于運(yùn)動(dòng)。
22、生命就是運(yùn)動(dòng)，這是人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
23、運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來(lái)愉悅。
24、緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
25、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
26、健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
27、站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
28、我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
29、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
30、高尚的娛樂(lè)，對(duì)人生是寶貴的恩物。
31、少壯不鍛煉，這是老來(lái)徒傷悲。
32、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
33、體弱病欺人，體健人欺病。
34、擁有健康，才能擁有明天。
35、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
36、生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，這是健康在健身中加固。
37、只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
38、參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
39、與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
40、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
41、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
42、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
43、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
44、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
45、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
46、仙丹妙藥?kù)`芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
47、健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
48、健身留住青春心，這是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全家福。
49、一口吃不成胖子，一日練不成健將。
50、健全的精神寓于健全的身體。
51、健身強(qiáng)體，振興中華。
52、早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
53、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
54、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，這是尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
55、磨練肌胳，防病御癥。
56、鍛煉健身，健身立命，立命立業(yè)。
57、活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
58、走路是極好的運(yùn)動(dòng)，人應(yīng)該養(yǎng)成走長(zhǎng)路的習(xí)慣。
59、生活奔小康，身體要健康。
60、鍛煉從今始，何必待明朝。
2023年體育教育工作計(jì)劃優(yōu)秀篇六
課后我想了許多?的確，在舊的教學(xué)模式指引下，體育課就是老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只是重復(fù)、機(jī)械地完成任務(wù)。毫無(wú)激情、毫無(wú)動(dòng)力。老師在教學(xué)時(shí)也不考慮學(xué)生的個(gè)體差異，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程嚴(yán)重地導(dǎo)致了學(xué)生自我表現(xiàn)能力和興趣愛(ài)好，學(xué)生只是完成任務(wù)，對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)毫無(wú)興趣和樂(lè)趣而言。
所以，隨著課程改革的進(jìn)一步的深入，教師與學(xué)生的距離越來(lái)越近，學(xué)生的個(gè)性慢慢得到發(fā)展，因此，在教學(xué)過(guò)程中如何激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣是我急需思考和解決的問(wèn)題。
1、今天我做到了與學(xué)生的交流是用心去交流，當(dāng)我全身心的投入到體育課堂中，第一次感覺(jué)到時(shí)間不夠用，體會(huì)到自身語(yǔ)言能力缺乏的短處，以及潦草的日記，需要練練鋼筆字了，呵呵。
2用真實(shí)的例子和學(xué)生中的例子，對(duì)學(xué)生的說(shuō)服教育很重要，我就用了假期18名學(xué)生參加足球活動(dòng)的例子來(lái)上的第一堂體育課，說(shuō)出下著小雪，雪花飄舞在周?chē)妥约合矚g的小伙伴一同享受足球帶來(lái)的快樂(lè)，說(shuō)出挺著冬天的風(fēng)在操場(chǎng)中玩球是他們一種堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕寒冷的精神，看著學(xué)生流漏出那敬佩的眼神，我感覺(jué)到一點(diǎn)的收獲。
間過(guò)的太快了，不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)體育教學(xué)有9年了，我覺(jué)得教學(xué)真的不簡(jiǎn)單，所要面對(duì)的事情太多了，但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過(guò)游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛(ài)，也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。例如，在游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至拳腳相向，也有失利的組同學(xué)之間互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場(chǎng)心理而退出比賽。這樣一來(lái)，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時(shí)，我抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的使學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。還有一個(gè)例子就是，我們學(xué)校舉行一個(gè)足球比賽，就因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)球，就準(zhǔn)備打架了，我馬上跟他們兩個(gè)人說(shuō)：友誼第一，比賽第二;不然就請(qǐng)先離場(chǎng)休息。最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會(huì)遇到挫折。便如，在一場(chǎng)校際拔河比賽中，因我發(fā)現(xiàn)一名外班的學(xué)生參與了某班的比賽，故大聲斥責(zé)，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗。這種由于決心書(shū)外因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣。對(duì)于這種意外事情的發(fā)生，我主動(dòng)地向?qū)W生說(shuō)明真相，講清道理，充分肯定他們的實(shí)力，保護(hù)他們的自尊心，并提供再賽的機(jī)會(huì)。同時(shí)還可以通過(guò)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加世界大賽出師不利的典型事便來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實(shí)的能力，從而增強(qiáng)抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力。
性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂(lè)于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中，常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢(xún)問(wèn)為何?大都強(qiáng)調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群，或是因?yàn)轶w育成績(jī)不理想，而沒(méi)有人愿意與他們一組。針對(duì)這一情況，我就親自上陣，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng)，指導(dǎo)小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)小組成員取得的成績(jī)，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類(lèi)學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計(jì)劃地教學(xué)，滿(mǎn)足所有同學(xué)的興趣和需要，有時(shí)我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)成多種運(yùn)動(dòng)處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組，每個(gè)小組選出一位小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)了，課堂教學(xué)一片生機(jī)盎然。
創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的完成，必須具有充沛的體力、飽滿(mǎn)的精神和樂(lè)觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實(shí)用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗(yàn)，使他們能熱愛(ài)體育，增強(qiáng)自尊心和自信心。此外，還可通過(guò)教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。
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