對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
這是一節(jié)綜合實踐課，也是我們自己發(fā)揮的一節(jié)課。要利用紫砂泥、泡沫、樹枝、彩筆水粉制作各式各樣的泡沫樹。
開始制作，我先從一大塊泡沫上用剪刀剪下一塊，然后用剪刀刮泡沫，使其像一個圓形，可泡沫沒有一定的厚度，根本就無法刮出一個圓形，我只好放下剪刀，慢慢用手把泡沫摳成圓形，組員們看到了我摳的圓形紛紛說小了。我只好重新?lián)敢粋€圓形，這下可不想上一個一樣，而是小心翼翼的摳著，生怕多摳了一點，圓形又變成一個長方形。終于，功夫不負有心人，我完成了一個橢圓形的樹冠，下面就看張夢夢和趙晟棟做的花壇。只見他們從紫砂泥上取下一小塊，把這小塊紫砂泥搓成一個圓形，然后用尺子將紫砂泥壓成一個方方正正的正方體，接著桂金祥拿過泡沫樹冠、花壇、樹枝組裝起來，現(xiàn)在就差上色了。
上色這一步至關(guān)重要，如果一不小心失手，桌子和衣服上都會沾染。夏璟琪打開了綠色的水粉抹在了上色的筆上，小心翼翼的涂抹在泡沫樹冠上，“太多了!”組長喊道，"涂那么多一會很難干，省得把身上弄臟。“夏璟琪拿出一張紙，把涂的多的地方輕輕擦著。擦淡后，又繼續(xù)涂?！币敖K于完成了一個泡沫樹，時光悄悄的溜走，我們加快了速度。
下課了，我們組才做了六個泡沫樹，看看其他組已經(jīng)做了十幾個泡沫樹了，看來我們組不是很團結(jié)。只有用心，團結(jié)起來才能干好一件事。
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
手工課程的開設(shè)是對課堂教學的補充和延伸，動手性強、操作性強，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期開設(shè)的手工制作課程為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和動手能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力，提高學生的生活能力及社會適應(yīng)能力。同時讓學生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。
二、手工制作課程教學的基本原則：
1、開放性：在資源方面，要充分利用一切可利用的資源，包括少年宮、家庭;在主體方面充分調(diào)動學生和家長參與的積極性，共同進行課程建設(shè)。
2、科學性：教學內(nèi)容編排的難易程度符合學生的發(fā)展;作品的制作科學、有條理。
3、實踐性 ：知識面寬，內(nèi)容豐富 ，指導學生之前，手工課教師都要先體驗制作;課堂上并指導學生一起參與實踐制作。4、綜合性：盡量為學生提供多樣化、綜合性的內(nèi)容，適應(yīng)學生的各種興趣及需要，逐步提高學生的綜合素質(zhì)。
三、提高教學質(zhì)量的措施：
1、注意積累相關(guān)校本課程資料，為校外教育積累經(jīng)驗。
2、充分收集、挖掘本地的各種資源，促進校本教材開發(fā)實驗。
四、活動內(nèi)容
1、以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作
2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞優(yōu)秀手工作品，開拓學生眼界。
五、教學進度表
略
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學生美術(shù)學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學的形式，注重激發(fā)學生美術(shù)學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系，培養(yǎng)學生的形象思維能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應(yīng)，擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編教材。
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
提高學生自主欣賞的意識和能力。
1、發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。
1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進行簡單的泥塑制作。
1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：
1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術(shù)學習的習慣。
3、注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力。
4、注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發(fā)學生的學習興趣為宗旨，發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造能力。
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
陽光透過窗臺，淡淡的黃色光束投射在同學們洋溢的笑臉上，他們手捧著自己精心制作的“小狗”，來迎接新年的第一堂年文化手工制作課。
我們和老師首先把那扁扁的、長長的氣球打好氣，每個同學都拿到了一個自己喜歡的氣球。瞧，打好氣的氣球像香噴噴的烤腸、又像五顏六色的蛇……輕輕地一彎，它就變成了一座漂亮的拱橋了。
我們手拿著氣球，滿懷信心地開始跟著老師一起做小狗了。老師先做示范，只見老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然后打結(jié)、翻、擰、按，小狗栩栩如生地在我們面前了。但是看花容易繡花難呀，輪到我們上陣了，老師先教我們把“小狗”的身體、四肢做好。我們先用左手把氣球的一端擰上三圈，依此類推，然后再把另外兩段彎曲一下就變成了一對耳朵。我們再把前后的四條腿也像前面一樣，擰三次再彎曲，“小狗”的四條腿就完成了?？粗氰蜩蛉缟?、活靈活現(xiàn)的小狗，我心里美滋滋的。可是，突然只聽到“砰”的一聲響，糟了，我的氣球狗灰飛煙滅了，地上到處都是氣球狗狗的尸體。我只好重新開始做，老師又給了我一個氣球，那是一個黃色的氣球，好像一座黃色的石拱橋。但是，自從我第一個氣球爆炸之后，我那靈活的手就像不能操作的機器似的。我只能向周圍同學求助，讓她們幫我一下。
我以后一定要好好練習，這樣才能把氣球狗做得更好。鼠年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝愿大家新年新氣象，鼠年旺旺旺，福氣多多多！
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
一、學期目標
1、了解三年級小學生發(fā)展情況下,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在學生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。
4、讓學生在做做玩玩中學會技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動中思維想象，達到主動的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。
二、教學目標：
1、讓學生了解手工制作及其意義；
2、激發(fā)學生學習手工制作的激情和興趣；
3、充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新；
4、學習一些簡筆畫，能把自己制作的作品融入自己設(shè)計的簡筆畫中，培養(yǎng)學生一定的審美情趣。
5、培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對生活的熱愛。
6、學習一些基本的折紙和剪紙的方法。
7、抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時，培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。
二、活動措施
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、手工制作成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工制作無關(guān)的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
4、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、教學安排
第一、二周 學習剪紙制作方法；
第三、四周 學習拓印制作方法；
第五、六周 制作漂亮的船模；
第七、八周 精美的紙花；
第九、十周 吹塑紙制作立體小魚；
第十一、十二周 廢棄物制作環(huán)保筆筒；
第十三、十四周 編制藝術(shù)品；
第十五、十六周 金屬絲造型；
第十七、十八周 帆船的制作；
三年級
2017年2月
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
結(jié)合護理專業(yè)的特點，內(nèi)外兼修，學禮致用，內(nèi)修氣質(zhì)，外塑形象，注重禮儀，講究談吐，普及與護士職業(yè)生涯相關(guān)的美學、禮儀知識，提高自身的素質(zhì)和交際能力，展現(xiàn)當代學子的優(yōu)良風采。
1。每月舉行一次護理相關(guān)常識座談會，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護理的相關(guān)知識，技巧，將理論知識結(jié)合到實際應(yīng)用中。做到學以致用。
2。每周至少舉行一次活動，可以是經(jīng)驗交流會、招聘模擬會、興趣小組成果展示、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動。
3。不定期聯(lián)合其他社團，不局限在本校校內(nèi)，走出學校，走向社會。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動。
社團活動計劃
1、社團內(nèi)部各小組進行即興表演比賽
2、參加部與學校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次
3、積極參加國際護士節(jié)的各項表演
社團內(nèi)部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名，積極分子五名，并給予相應(yīng)獎勵。
20xx年9月3日
最新手工室工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七
錦溪作為4a級旅游景區(qū)，有著它特有的風景和特產(chǎn)。粽子糖就是其中的一個特產(chǎn)，糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強，色彩豐富，做出來的東西都很形象、很逼真。所以我設(shè)計了用超輕黏土來制作粽子糖的活動，能很好地引起幼兒的興趣。
1、認識粽子糖，了解它的外形特征。
2、能用適當?shù)牧Χ任兆〕p黏土，有規(guī)律地剪。
3、提高耐心，養(yǎng)成細致操作的好習慣。
物質(zhì)：1、課件
2、各種顏色的超輕黏土
3、剪刀人手一把
4、空的盒子每人一個
5、泥工板人手一塊
經(jīng)驗：有看圖示制作的經(jīng)驗
重點：認識粽子糖，制作粽子糖。
難點：能用適當?shù)牧Χ任兆〕p黏土，有規(guī)律地剪。
1、提問：孩子們，你們喜歡吃糖嗎?你吃過什么糖?
2、小結(jié)：你們都吃過這么多的糖呀。
3、出示圖片，講述：看，今天老師帶來了這個，你們認識是什么糖嗎?
4、小結(jié)：是粽子糖。
1、提問：粽子糖是什么樣子的?是什么顏色的呢?
引導幼兒觀察講述。
2、小結(jié)講述：它們像粽子一樣，每個面看上去都像三角形。有白色、綠色，很多不同的口味。
3、過渡講述：那你們想不想來自己動手做一做粽子糖呢?
1、出示操作材料引導幼兒認識。
2、示范講解：先拿一點太空泥，然后放在泥工板上搓，搓成長條。然后拿起剪刀，上一剪刀，下一剪刀，有規(guī)律地剪。而且剪的時候?qū)χ凶?，把糖都剪到盒子里，一種顏色放一格。
注意，那太空泥的手不能捏的太用力，不然就會變形的。
3、請個別幼兒上前嘗試操作。
4、幼兒操作，巡回指導。
(1)提醒幼兒不要捏的太用力。
(2)提醒幼兒按照規(guī)律來剪。
1、展示制作的粽子糖。
2、結(jié)束活動：我們帶著做的粽子糖，去放到特產(chǎn)鋪里賣吧。
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