時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
寫作計(jì)劃的重要內(nèi)容(五篇)篇一
最近，發(fā)現(xiàn)狗狗和另外一條著黃白花紋的“紳士”走得很近。那位“紳士”時(shí)常領(lǐng)著狗狗出外踏青。門外那片綠草地理所當(dāng)然的成為了他們天然的約會(huì)場(chǎng)所。某日，陽(yáng)光正散發(fā)著春暉的氣息，瞧，在那片綠海中，兩個(gè)黃色的身影跳著，笑著，嬉戲著。
他們時(shí)而互相追逐，時(shí)而并肩而坐，時(shí)而夫唱婦隨······微風(fēng)過(guò)處，綠波似乎與遠(yuǎn)處淡淡的山影連在了一起。綠波在群山的趾邊，群山在綠波的唇邊；他們是這樣的親密?。∧擒涇浀木G呀，他似乎又不安于這一片了。如絮的微痕，無(wú)端的皺起來(lái)了，界出無(wú)數(shù)片的綠。在這幅和諧的畫卷中，更不用說(shuō)狗狗是如何的心醉神迷，情誼綿綿了吧。
對(duì)于他們的交往，我是十分關(guān)注的。畢竟我也是狗狗的小主人呢，一定要為她找個(gè)好歸宿。（至少當(dāng)時(shí)是這么想的）我暗中觀察那位紳士。為什么要叫他“紳士”呢？因?yàn)楫?dāng)初第一次相見(jiàn)時(shí)，他不緊不慢地踱著步子，以及黃白相間的花紋讓我不禁想起了有著黃卷毛，白皙面孔的英國(guó)人。
我發(fā)現(xiàn)他的吃相也是極其文雅的，像極了在上流社會(huì)走動(dòng)的貴族公子。并且每次吃之前，他都會(huì)等到我家狗狗吃飽，再動(dòng)口。這一點(diǎn)給我留下了極好的印象。還有一點(diǎn)，就是他會(huì)他討我家狗狗的歡心。有一次，他們好像吵架了。狗狗一下子跑進(jìn)了后院，關(guān)門謝客。
我暗笑：看你這下子還有什么轍。令人出乎意料的是：“紳士”竟然在圍墻外肆無(wú)忌憚地唱起情歌來(lái)了。他叫喚什么我完全聽(tīng)不懂，但可以感覺(jué)到透明的情意像從青石上滴落，迸濺在這歌聲里了。諸位自然可以想見(jiàn)狗狗會(huì)怎么做了。
如果，“紳士”聽(tīng)得懂人說(shuō)話的話，我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)：i 服了 you
寫作計(jì)劃的重要內(nèi)容(五篇)篇二
1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.男孩手偶。
2.幼兒眼保健操圖卡(見(jiàn)材料制作)。
3.輕快的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦，眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他應(yīng)該怎樣做。
2.播放音樂(lè)，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟。
3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
眼保健操
眼睛左看123，數(shù)三下后回中間;
眼睛右看123，數(shù)三下后回中間;
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;
眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開(kāi)，明亮眼睛人人愛(ài)。
4.待幼兒掌握眼保健操后，請(qǐng)幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護(hù)眼睛的知識(shí)。
提醒幼兒做眼保健操時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，頭不要?jiǎng)印?/p>
5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺(jué)，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
寫作計(jì)劃的重要內(nèi)容(五篇)篇三
淺眠的人總是極易被驚醒，而那夏夜擾人的雨總在夜深人靜中，將我從五彩斑斕的夢(mèng)里搖醒。睜開(kāi)眼，一切美好的虛幻就消失無(wú)影，只留給我一個(gè)巨大而空洞的黑暗。
我厭惡黑夜的夏雨，它擾人心緒，不留給人一絲平靜的空隙。因而我便在空曠的床上長(zhǎng)久地坐著，再無(wú)半分睡意。黑夜總是充滿著神秘，哪怕一絲閃光也給人無(wú)限的想象。我漸漸有些虛了。抱起被子，在黑暗中挪向了父母的房間。
溫暖的房間里靜得不行，除了窗外仍無(wú)止盡的夏雨，只剩下一聲聲輕微地呼吸——母親父親已經(jīng)睡熟了。我悄悄地鉆進(jìn)母親的懷里，挪動(dòng)了一個(gè)舒服的位置，便安心地閉上了眼。迷迷糊糊中，母親緊了緊胳膊，摟緊了我，我睜開(kāi)眼，卻發(fā)覺(jué)她并未醒來(lái)，是無(wú)意識(shí)地習(xí)慣？或是血液中的溫柔？我在母親極淺的呼吸聲中睡去——雨是停了？或是仍在滴答？我得不到答案，也不再在意。
夢(mèng)境仍是五彩斑斕的，卻不再是冰冷地虛幻，似乎更溫?zé)崃?，有一種真實(shí)地安心。
再一次醒來(lái)天已經(jīng)亮了。鳥兒在窗外嘰喳著，風(fēng)在樹(shù)葉間沙沙呢喃。雨后的陽(yáng)光鉆過(guò)了厚重的窗簾，泄在地板上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，跳躍著欣喜。
母親身后還有沙沙聲，我困倦地不愿睜眼，猜想應(yīng)是父親已經(jīng)醒來(lái)了吧。我感覺(jué)到他極輕地起身、穿衣、洗漱，悄聲和母親低語(yǔ)，想必父親今天還要去上班吧，我依舊靜靜地呆在母親的懷里暗暗猜測(cè)著。當(dāng)風(fēng)又一次吹起窗簾時(shí)，父親的腳步聲在耳邊響起，他淺淺地走到我面前，我能感受到他靜靜凝視我的目光，只是片刻，又悄悄離去。我聽(tīng)見(jiàn)門被合上，仍然懶懶地閉著眼不愿醒來(lái)，再睡一下吧。
之后是久久的沉睡，沒(méi)在做夢(mèng)。最后是被母親叫起的。一睜眼，看見(jiàn)母親早已一身干練地站在我床前，陽(yáng)光一下全涌了進(jìn)來(lái)，在陽(yáng)光中我嗅到了食物的芳香，接著是母親在屋里忙碌的聲音，我心里暖暖得，不由地露出了幸福的笑。
其實(shí)幸福也不過(guò)如此，擁有一個(gè)平凡普通的家，一個(gè)愛(ài)我的母親，一個(gè)沉默的父親。她（他）們或許在茫茫人海中是如此的渺小，但在黑夜中與我相擁入眠時(shí)卻讓溫暖安心充斥了我的整個(gè)世界。
幸福，就是陪著你的溫暖，就是不眠夜的懷抱，就是清晨的呢喃，就是餐桌上的飯香，就是這么的簡(jiǎn)單平凡。
寫作計(jì)劃的重要內(nèi)容(五篇)篇四
1、用信息化語(yǔ)言，而不是描述性語(yǔ)言
（描述性語(yǔ)言）我下周一去你們公司拜訪一下好么？我們的面談將會(huì)很高效且富有成果。
（描述性語(yǔ)言）新的在線注冊(cè)系統(tǒng)與過(guò)去的手工輸入系統(tǒng)相比，性價(jià)比更高。
（信息化語(yǔ)言）新的在線注冊(cè)系統(tǒng)將我們運(yùn)營(yíng)成本降低了30%。
2、使用連接詞
（詳見(jiàn)下表）
3、信息化語(yǔ)言五大特征
1）給數(shù)據(jù)，給事實(shí)
2）簡(jiǎn)化復(fù)雜信息
3）超越已有認(rèn)識(shí)
4）向前挖原因，向后給指南
4、習(xí)題練習(xí)
1）去年我們雇傭了5名臨時(shí)工，今年增加2倍，我們雇傭了10名臨時(shí)工。
寫作計(jì)劃的重要內(nèi)容(五篇)篇五
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的新年工作計(jì)劃怎么寫格式，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道。
xx年已經(jīng)過(guò)去，為了能在xx年里取得更大的成功，我決定就xx年自己的工作、職業(yè)等等方面，訂下相關(guān)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)2天的思考，xx年工作目標(biāo)終于出爐。雖然是工作目標(biāo)，其實(shí)這個(gè)目標(biāo)涵蓋了我的工作、我的生活、我的家庭和我的成長(zhǎng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，那些也是我做為一家之長(zhǎng)的.工作。
xx年的工作目標(biāo)總的來(lái)說(shuō)可以分為如下幾大方面：
五、培訓(xùn)教學(xué)方面。xx年，準(zhǔn)備組織撰寫技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教學(xué)方面的教材，也是我的目標(biāo)之一。這些教材要系統(tǒng)化、集成化、專業(yè)化、全面化?？赡茏珜戇@些教材要費(fèi)掉我很多的業(yè)余時(shí)間。但我覺(jué)得這種積累，是值得的。在中國(guó)，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”。我覺(jué)得，在技術(shù)領(lǐng)域，如果從事的時(shí)間久了，有一定的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)積累，則也未嘗不可以“修”者“教”。后續(xù)，專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)、專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)講解、或職業(yè)化培訓(xùn)，也是我的目標(biāo)之一。畢竟，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓(xùn)上課之經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)者也高達(dá)5000多人次，這方面的積累也可以說(shuō)是非常豐厚，我不應(yīng)該放著這份資源，不好好利用。
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