小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)

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小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)
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計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)篇一

為綠化、美化校園,為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營造出濃厚的校園寧靜氣氛,合理分配校園綠化美化分布,環(huán)境育人,關(guān)心師生身心健康,建造人與自然的和諧發(fā)展。

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化,將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致,注重基礎(chǔ)工作就是長期工作,抓基礎(chǔ)要思長遠(yuǎn),注重品種搭配,合理栽種,增加垂直綠化面積,建立完整的綠化體系。將學(xué)??衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,逐步發(fā)展、實施,完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

1、從我校的實際出發(fā),以頓坊店鄉(xiāng)中心校的要求進(jìn)行工作。

2、緊緊以衛(wèi)輝市教育局的安排和要求為依據(jù)工作,工作中合理調(diào)整工作重點,將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

發(fā)揮校園面積小的特點,分塊布局綠化,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,體現(xiàn)分布均衡,突出重點,盡可能的增加綠地面積,加大覆蓋率,沒有死角。

原有綠化植被物種不變動,通連花池重新栽種花草。

我校校園面積相對小,可綠化面積不大。校園可綠化的地點是校門口兩邊,可以栽種兩行樹木。所以在今年,要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進(jìn)行合理的規(guī)劃與實施,將小塊的未綠化地帶綠化,使可綠化地帶達(dá)到100%。

適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵,后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵,二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程,修剪、澆水、防治病蟲害等,都是非常重要的工作。要落實到人,及時檢查,及時調(diào)整工作重點,這樣才能保證植物長得好。

工作過程中,要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù),增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。

總之,今年綠化雖有一定的困難,但工作還是要做的。要年年搞,年年出新。我校要在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。 (附:比干完小綠化位置圖表)

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作,提高校園綠化美化水平,結(jié)合實際,制定本規(guī)劃方案。

學(xué)校是育人的場所,更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去,校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。

校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則,堅持實用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合,充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件,盡量做到少花錢,多辦事,要努力形成自己的特色,不雷同,體現(xiàn)教育特色和地方特色,突出個性化特點的原則。

成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:彭烈宏

副組長:付德新 侯廣義

組員:學(xué)校校委會成員

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木,在原有綠化美化水平上,補(bǔ)栽喬木和花草。建好校園綠化帶,校園四周以樟樹樹、銀杏、桂花樹、茶花樹等觀賞樹木為主。學(xué)?;▔N植喬木、綠草。以達(dá)到整個校園春有花,夏有蔭,冬有綠的怡人景色,融花園、學(xué)園、樂園為一體,使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力,營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

2、校園功能室前重新進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃,內(nèi)栽種各種花草樹木,四周貼地磚。

3、認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作,加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度,切實保證學(xué)生飲食安全,讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治,做到綠化、美化、凈化、亮化,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

1、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金,發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動學(xué)生搞好護(hù)樹護(hù)草活動,讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作,建立科學(xué)管理體系,落實工作責(zé)任制,嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口,運用科學(xué),藝術(shù)手法修剪,提高植物觀賞效果,達(dá)到樹綠,花鮮,草美及綠地內(nèi)無雜草,無雜物,無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

總之,我們將通過校園綠化美化,讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個角落,讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)篇二

通過校園美化綠化,提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色,為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求、全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。

根據(jù)學(xué)校實際情況,提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,通過全員參與,開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。

校園環(huán)境,是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作:

1、抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙等雜物。

2、抓好綠化建設(shè)工作,不放過邊邊角角,對樓后等待綠化的地方進(jìn)行了樹木的移栽。為提高綠化率,對已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,力爭在做到四季如春的美好校園。四月二日在校長的帶領(lǐng)下,組織部分教師和七年級全體學(xué)生參加校園綠化植樹活動,在校園內(nèi)移植樹木數(shù)十株。

3、抓好綠色植物養(yǎng)護(hù)工作,在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作。

4、抓好營造育人氛圍工作,我校在資金短缺的情況下,擠出部分資金制作一幅永久性標(biāo)語,并在校內(nèi)建成了宣傳櫥窗五處。

5、抓好宣傳教育工作,開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,使師生凝心聚力,共建和諧校園,成為師生的自覺行動。

制教育,開設(shè)法律教育課,增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)讓每一面墻壁會說話。利用學(xué)校圍墻布置專欄,彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過辦公室內(nèi)教育格言,營造了樂學(xué)互助,積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。近期將根據(jù)學(xué)生的年齡特征,班級教室的布置要兼顧共性與個性,各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo),鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)獨特文化,讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。

校園美化綠化建設(shè)工作,需要資金較大。但由于我校經(jīng)費上的短缺,在品味上還存在欠缺,實用性不夠貼切,不能更好地彰顯出特色性,師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作還不夠穩(wěn)定。

小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)篇三

學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作,提高綠化美化水平,營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境,提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng),提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提升學(xué)校的形象。結(jié)合實際,制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校是育人的場所,更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去,校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則:

我校由于20__年3月并校,進(jìn)入現(xiàn)校園進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)校沒有半根綠色植物,有的只是慢地的建筑垃圾。全力將可利用的綠化面積進(jìn)行栽植,將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢,多辦事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合,充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形,體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色,突出個性化特點的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo):

成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李早文

副組長:李定超

組員:何朝峰楊中偉梁正山張澤俊羅俊林李發(fā)明

領(lǐng)導(dǎo)小組由李定超負(fù)責(zé)處理日常事物,由羅俊林、李發(fā)明負(fù)責(zé)綠化的日常維護(hù)。

四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容:

種植可觀賞性樹木,栽種喬木和花草。達(dá)到整個校園春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠的怡人景色,融花園、學(xué)園、樂園為一體,使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力,營造校園綠色地面文化教育,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

五、具體措施:

1、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金,發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動,讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作,落實工作責(zé)任制,施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口,運用科學(xué),藝術(shù)手法修剪喬、灌木,提高植物觀賞效果,達(dá)到樹綠,花鮮,草美及綠地內(nèi)無雜草,無雜物,無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

5、科學(xué)規(guī)劃,突出特色。在“因地制宜,統(tǒng)一規(guī)劃,突出特色,注重實效”原則指導(dǎo)下,努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)班級特色,突出學(xué)校特點。

六、五年分步實施規(guī)劃:

1、20__年基本完成學(xué)校附屬工程,為全體師生創(chuàng)造一個有硬板路、水電實施基本齊全、綠化帶的分塊規(guī)劃,初步栽種一些樹木。

2、__年繼續(xù)完善學(xué)校附屬工程,讓布局更趨于合理。讓學(xué)校的每一塊綠化帶都綠起來,每一塊綠化帶都有灌木、花卉、草坪,讓校園的綠化帶基本成型。在校園四周繼續(xù)種植灌木和喬木,形成部分綠籬。

3、__年讓學(xué)校種植的樹木基本成型,繼續(xù)完善綠籬,在校園周邊栽種經(jīng)濟(jì)林果(如核桃、堅果等),認(rèn)真修剪樹木,維護(hù)好草坪和花卉,繼續(xù)栽種一些花卉。

4、__年種植一些小苗(由于草坪種植時成本較小,而維護(hù)成本較高),讓部分小苗種植塊代替部分草坪,認(rèn)真修剪好綠籬,爭起種植一些珍貴的苗木(紅豆杉、銀杏樹),讓學(xué)校的綠籬基本成型,樹木成蔭,小苗綠化塊線條分明。

5、__年讓校園的小苗種植塊全部代替草坪,讓校園的部分植物有線條分明的造型,從國道上看博尚完小是一片森林,從校園內(nèi)看是花園,成為學(xué)生的樂園。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù),優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè),讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠的怡人景色,融花園、學(xué)園、樂園為一體,使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力,營造校園綠色地面文化教育,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。成為綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。

小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)篇四

為了加強(qiáng)我校校園綠化美化工作,切實提高校園綠化水平,達(dá)到環(huán)境育人的最高效果,培養(yǎng)師生生態(tài)環(huán)境意識,認(rèn)真貫徹上級部門的文件要求,根據(jù)“全面統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)一致,一次規(guī)劃,分布實施,突出特色”的精神,按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,特制定此計劃。

一、組織機(jī)構(gòu):

成員:劉德貴張忠野左偉

二、主要工作措施

1、加大宣傳力度:

校園綠化美化工作是一項長期工程,學(xué)校要在五月份舉行義務(wù)植樹活動,充分利用主題班隊會、板報、紅領(lǐng)巾廣播室等途徑,開展形式多樣的宣傳活動,廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態(tài)綠化環(huán)保知識,并將綠化知識、生態(tài)知識納入學(xué)校課程計劃,滲透到相關(guān)學(xué)科中,不斷增強(qiáng)師生的綠化意識,形成人人愛綠、植綠、護(hù)綠的良好校園綠化氛圍。

2、加強(qiáng)室內(nèi)綠化美化工作:

教室是師生學(xué)習(xí)的主要場所,因此,必須切實做好室內(nèi)的美化工作,為師生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,管理好窗前的簇花。

(1)樹木的種植:本年度,根據(jù)學(xué)校實際情況,在適合的氣候條件下對校園補(bǔ)栽柳樹,并將補(bǔ)栽的樹木責(zé)任到人,要求包栽包活,并進(jìn)行檢查評比。

行檢查評比。

4、不斷加強(qiáng)花草樹木的`管護(hù),確保綠化資金的投入:

只種不管等于沒種,因此,加強(qiáng)管護(hù)這才是綠化美化校園重要而又關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。為此,本學(xué)期將綠化美化工作責(zé)任到班,要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達(dá)100%,且植被品種優(yōu)良多樣、色彩豐富、外部形態(tài)優(yōu)美,同時,學(xué)校將投入一定數(shù)量的資金,進(jìn)行優(yōu)良花卉樹木的更換,逐步使校園變成花園,為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、積極規(guī)范完善綠化工作檔案,使文做到綠化工作有計劃、有組織、有檢查、有考核,為使我校將成為花園式的校園而不懈努力。

小學(xué)綠化美化工作計劃表 校園綠化美化工作計劃優(yōu)質(zhì)篇五

根據(jù)姜堰市《關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)綠化工作的實施意見》精神和《姜堰市年度城市綠化建設(shè)改造任務(wù)計劃》,為全面實現(xiàn)城市園林綠化發(fā)展目標(biāo),我校今年進(jìn)一步開展綠化、美化校園活動,為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,切實增強(qiáng)廣大師生“愛綠、植綠、護(hù)綠”意識,營造濃厚的校園寧靜氣氛,努力建設(shè)數(shù)量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好、個性鮮明的校園綠化生態(tài)體系,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)》,全力將可綠化面積進(jìn)行綠化、美化,充分利用花池,草坪及樹木,注重品種搭配,合理栽種,栽、管、護(hù)、育、移相結(jié)合,爭取擴(kuò)大綠化、美化面積,建立完整的綠化體系。將我??衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,逐步發(fā)展、實施,完成建設(shè)拓展任務(wù)。同時在全校學(xué)生中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護(hù)實踐體驗活動,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、生態(tài)意識,為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境。

由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分管副校長組織實施,教學(xué)處、政教處、總務(wù)處分工負(fù)責(zé)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長陳余根同志任組長,宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進(jìn)任副組長,唐杰、袁林、孫長春、王太明、戚成君、凌立群為組員。

積極行動起來,爭做護(hù)綠使者。

1.宣傳發(fā)動

(1)由政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛綠、栽綠、護(hù)綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(2)營造氛圍。在學(xué)校電子顯示屏上打出口號,在學(xué)校醒目的地方張掛橫幅標(biāo)語。

2.主題活動

(1)開展我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色。

(2)開展我為校園添綠:各班級成立添綠小隊,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草)等活動。

(4)高一年級開展一年一度的“種下一棵理想樹,見證我們的成功路”大型專題活動。發(fā)動學(xué)生捐款買樹,栽下見證自己高中三年成長和永久紀(jì)念的“理想樹”。

(5)開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽,發(fā)動學(xué)生的進(jìn)行校園綠化美化的創(chuàng)新設(shè)計大賽。同時開展“美麗校園,我的家”攝影繪畫展。

3.綠化養(yǎng)護(hù)管理

(1)及時澆水、施肥、除草,加強(qiáng)植物修剪造型,科學(xué)防治病蟲害,保證植物長勢良好。大型項目承包給專業(yè)養(yǎng)護(hù)公司,小型養(yǎng)護(hù)工作總務(wù)處落實到人,并注意及時檢查和調(diào)整工作重點。

(2)定期檢查,及時補(bǔ)栽補(bǔ)種,做到不讓黃土外露;重點打造小景點;注重樹種的多樣性,根據(jù)實際情況,移栽補(bǔ)栽一些高大樹木。

(3)按照姜堰市要求,將學(xué)校東北角綠化進(jìn)行擴(kuò)栽,提高操場周邊的整體綠化檔次。同時加強(qiáng)從平面走向立體的校園綠化力度,將校內(nèi)鹿鳴河兩岸和河上水面進(jìn)行綠化、美化。

整個綠化、美化工作過程中,要動員全體教師、學(xué)生積極參與,增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心,陶冶他們的性情,提高他們的素質(zhì)。通過大家的努力,一定會使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致,形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

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