上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選篇一

您好！

我在這次上班期間去和同事一起聚眾打牌，嚴(yán)重影響了工作，對(duì)其他同事的影響也非常的嚴(yán)重，破壞了工作的良好環(huán)境。

我們每天的上班時(shí)間都是固定的，上班時(shí)間有限，我們要保證工作的數(shù)量也要保持工作的質(zhì)量，因此在公司的時(shí)間都是寶貴的，在這寶貴時(shí)間里我卻和同事去打牌，這種在上班時(shí)間，個(gè)人隨意胡鬧的行為對(duì)公司的破壞是非常嚴(yán)重的，每個(gè)企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，和企業(yè)

精神

精神

精神

精神

提供

提供

領(lǐng)導(dǎo)

我當(dāng)時(shí)和同事把工作完成了后干的無(wú)聊正好又有一副牌，我們感覺任務(wù)已經(jīng)完成，雖然還沒(méi)下班也沒(méi)關(guān)系，就偷偷的在上班的地點(diǎn)開始打起牌來(lái)，還玩的非常起勁，忘乎所以，完全就沒(méi)有考慮到這么作的后果，現(xiàn)在回想起來(lái)也是后悔不已。能夠來(lái)到公司是費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，也是經(jīng)歷公司的選擇和認(rèn)可的，這份工作是非常重要的，我也非常珍惜，在公司一直恪守本分，沒(méi)想到這次卻犯下大錯(cuò)，面臨公司的懲罰，我自己也是非常不好受的，感到了有愧

領(lǐng)導(dǎo)

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選篇二

20xx年07.26.晚本人在惠州淡水犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題，今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書，向您表示我對(duì)昨晚上班期間睡覺的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和不再偷懶睡覺。

早在我踏上工作崗位之初，領(lǐng)導(dǎo)就三申請(qǐng)五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)全體維護(hù)員不得在上班期間睡覺，但是我還是犯了錯(cuò)誤。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出書這份面檢討，讓自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。事情發(fā)生到今天這個(gè)地步，我應(yīng)該感到抱歉，我認(rèn)識(shí)到上班睡覺的嚴(yán)重性，我有責(zé)任也有錯(cuò)，作為一名維護(hù)員，我不逃避責(zé)任。如果有什麼要我承擔(dān)的，我愿意承擔(dān)我所犯下的錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選篇三

按照《永寧縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校工作組文件》(永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20__〕3號(hào))要求,根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期返校開學(xué)教學(xué)檢測(cè)，特制定本計(jì)劃。

一、實(shí)施原則

1.穩(wěn)實(shí)檢測(cè)，科學(xué)推進(jìn)。穩(wěn)妥、扎實(shí)做好檢測(cè)工作，保障銜接教學(xué)檢測(cè)，有序有效。

2.分時(shí)檢測(cè)，錯(cuò)峰降壓。分二個(gè)階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測(cè)。開學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時(shí)高峰檢測(cè)教學(xué)壓力。

3.及時(shí)檢測(cè)，科學(xué)診斷。線上線下教學(xué)根據(jù)授課進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線下銜接教學(xué)內(nèi)容。

二、實(shí)施保障

成立學(xué)業(yè)檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曹志文

副組長(zhǎng)：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。

成員：雅進(jìn)搏、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各任課教師。

三、實(shí)施階段

1.第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。

2.第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。

三、實(shí)施要求：

1.扎實(shí)開展空中課堂教學(xué)。

2.嚴(yán)格實(shí)施課程安排。嚴(yán)格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期(截止目前空中課堂教學(xué)8周)年級(jí)課程表提前發(fā)布。5至6年級(jí)4月7號(hào)開學(xué)，1至4年級(jí)4月13號(hào)開學(xué)，直至通知開學(xué)為止。

3.統(tǒng)籌安排：

建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用。

4..團(tuán)隊(duì)合力：以教研組、年級(jí)組為單位，發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力。

四、實(shí)施內(nèi)容、方法：

(一)檢測(cè)內(nèi)容：

空中課堂教學(xué)授課內(nèi)容。

(2)檢測(cè)方法：

1.分步推進(jìn)：分線上線下教學(xué)二個(gè)階段，組織教學(xué)檢測(cè)

2.診斷評(píng)估分析。

診斷評(píng)估分析報(bào)告內(nèi)容要求：

(1)診斷分析，評(píng)估空中課堂授課和自己線上教學(xué)兩方面情況。

(2)診斷分析，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)維度目標(biāo)是否達(dá)到;存在的問(wèn)題。

(3)課堂教學(xué)銜接的重難點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)的補(bǔ)救措施。

五、教師要求：

教研組長(zhǎng)：

各教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照要求，安排好檢測(cè)各項(xiàng)事宜，確保此項(xiàng)工作順利開展。線上檢測(cè)時(shí)，為確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)安排考試時(shí)間盡量考慮到家長(zhǎng)的時(shí)間，便于監(jiān)督。

全體教師：

3月22日開始分單元，分階段線上檢測(cè)。全體教師，按照教研組活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行每周的檢測(cè)。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長(zhǎng)和同年級(jí)教師。

各組按照制卷人員分配。各教研組長(zhǎng)，各任課教師提前安排到位。

各年級(jí)嚴(yán)格按安排，完成線上線下檢測(cè)。

四、具體安排

(一)第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。

1.檢測(cè)時(shí)間安排：

3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線上檢測(cè);

3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線上檢測(cè);

4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線上檢測(cè);

每周三3——6年級(jí)英語(yǔ)，60分鐘

每周四1——6年級(jí)數(shù)學(xué)，80分鐘

每周五1——6年級(jí)語(yǔ)文，80分鐘

2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成《診斷評(píng)估分析報(bào)告》。

在線檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)。各年級(jí)，學(xué)科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，開考和提交。

教研組長(zhǎng)組織安排和組員商議好具體檢測(cè)時(shí)間和制作試卷人。

3.具體分工

低語(yǔ)組：

一年級(jí)出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。

二年級(jí)出卷人：一單元常夢(mèng)婷，二單元丁海云，三單元張新榮。

中語(yǔ)組:

三年級(jí)出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴

四年級(jí)出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗

高語(yǔ)組

五年級(jí)出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤

六年級(jí)出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟

低數(shù)組

低數(shù)組單元測(cè)試安排：

一年級(jí)：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。

二年級(jí)：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。

三年級(jí)：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。

高數(shù)組

高數(shù)組的制卷人員分配:

四年級(jí)組:一單元王玉紅，二單元?jiǎng)⒀喾迹龁卧招l(wèi)東。

五年級(jí)組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。

六年級(jí)組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。

英語(yǔ)組

英語(yǔ)組制卷安排:

三年級(jí)、王海俠

四年級(jí)、靳瑩

五年級(jí)、王麗艷

六年級(jí)、張曉彤

4.教學(xué)診斷評(píng)估分析：各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)3次“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。

(二)第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。

1.檢測(cè)時(shí)間安排：

五、六年級(jí)：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);

一、四年級(jí)：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);

2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：第二階段檢測(cè)全部結(jié)束2日后，完成診斷評(píng)估分析。

上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選篇四

您好！

近期自己上班期間與同事打架的行為引起了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這件事情的反感，畢竟站在領(lǐng)導(dǎo)的角度發(fā)現(xiàn)自己底下的員工如此不團(tuán)結(jié)想必也會(huì)因此感到生氣吧，事情發(fā)生以后自己也開始因?yàn)闆_動(dòng)打人的行為感到極其后悔與自責(zé)，因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w而傷害與同事之間的情誼實(shí)在是有些目光短淺，所以我應(yīng)該為自己上班期間與同事打架的行為進(jìn)行檢討并好好反省。

因此即便與同事之間發(fā)生了不愉快的事情也應(yīng)該盡量心平氣和地進(jìn)行解決，而不是將其當(dāng)成私人恩怨從而不顧是否為上班期間而打起來(lái)，通過(guò)暴力的方式來(lái)解決問(wèn)題只會(huì)在傷害他人的同時(shí)破壞良好的工作氛圍，而且這些天來(lái)自己難以在工作中進(jìn)入狀態(tài)或許便是因?yàn)樽约汉屯逻M(jìn)行打架造成的，淺薄的目光以及易怒的情緒造成了上班期間與同事打架的慘烈狀況，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果自然應(yīng)該以反省的目光來(lái)看待才能了解自身存在的不足。

無(wú)法控制住情緒往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果出現(xiàn)在自己的眼前，正如這次與同事打架的事件在我看來(lái)完全沒(méi)有必要發(fā)生在上班期間，更何況眼睜睜看著長(zhǎng)期以來(lái)建立的友誼僅僅以為自己打架的行為便消散一空，這種不值當(dāng)?shù)男袨閷?duì)我來(lái)說(shuō)便是短淺的目光結(jié)合暴躁的情緒產(chǎn)生的錯(cuò)誤結(jié)果，即便此刻自己感到后悔也不知道應(yīng)該如何獲得被打同事的原諒，可以說(shuō)現(xiàn)階段因?yàn)樯习嗯c同事打架產(chǎn)生的后果可以用自作自受四個(gè)字來(lái)形容，如果當(dāng)時(shí)自己能夠稍微忍讓一些也不會(huì)導(dǎo)致打架的事情發(fā)生在眼前。

只不過(guò)此刻即便自己想要忍讓都難以獲得同事的寬恕了，平時(shí)認(rèn)真對(duì)待工作的自己若是能夠在為人處世方面也能做得優(yōu)秀一些就好了，最起碼我會(huì)分清楚場(chǎng)合以及打架造成的后果究竟會(huì)是怎樣，不得不說(shuō)自己上班期間與同事打架的行為將會(huì)讓我抱憾終身。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選篇五

您好!

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和同事給我的無(wú)私幫助。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任和厚愛，讓我不斷成長(zhǎng)。特別令我感動(dòng)和難忘的是，領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉機(jī)會(huì)，給了我多項(xiàng)機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)過(guò)程不再單調(diào)。

在車架公司的工作經(jīng)歷，是我人生中最幸福的一段日子，從此也讓我的性格深深烙上了不屈不撓、逆流勇進(jìn)、厚積薄發(fā)，這些將讓我終身受益。

轉(zhuǎn)眼之間來(lái)到我公司工作也已經(jīng)兩年多了。在這兩年中我在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下學(xué)到了很多知識(shí)長(zhǎng)了很多見識(shí)，不論做事還是做人。這些寶貴財(cái)富都將使我受用終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的工作機(jī)會(huì)及對(duì)我的培養(yǎng)和重用，讓我發(fā)揮了自己的綿薄能力，看到了自己的一些價(jià)值。

兩年多來(lái)，我一直以公司為家，盡心盡力做好每一件事，對(duì)培養(yǎng)了我的車架公司深有感情也常懷感恩之心。作為一個(gè)外地人，我也曾有過(guò)扎根這里貢獻(xiàn)青春的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有過(guò)把公司當(dāng)作一個(gè)跳板的想法。但是，我的理想是創(chuàng)一番事業(yè)，可我缺少經(jīng)歷這筆財(cái)富，所以我的潛意識(shí)告訴我到了應(yīng)該去漂泊的時(shí)候了。每個(gè)人都有不同的人生，規(guī)劃，每個(gè)時(shí)期也有不同的想法。此次離職我也是在經(jīng)過(guò)了幾番思慮之后痛下決心的。我想我應(yīng)該給自己一片懸崖來(lái)激發(fā)自己的潛力，也只有這樣才能擺脫平庸的生活創(chuàng)造出屬于我生命的一份奇跡。 基于上述原因，我申請(qǐng)辭職，離開公司。在這段期間，我將做好工作交接，盡力讓工作平衡過(guò)渡，以減輕領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)。

我是從車架公司正式走向社會(huì)的，也是在這里完成了從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我難忘的回憶。是同事也是朋友，是領(lǐng)導(dǎo)也是親人，這是我的肺腑之言。

希望我的離開不會(huì)給公司帶來(lái)任何的損失和不快，畢竟我在公司的作用也不是很大。在我走上別的工作崗位上去時(shí)，我不會(huì)向他們透漏任何關(guān)于我們公司的機(jī)密的，這是我做人的基本原則，希望領(lǐng)導(dǎo)相信。

不過(guò)我還是對(duì)我的離開感到一絲愧疚，畢竟公司培養(yǎng)我這么久?？墒俏乙灿凶约旱目嘀?，“天下沒(méi)有不散的宴席”，希望領(lǐng)導(dǎo)諒解。

祝大家工作愉快，同時(shí)更祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!

年月日

上班工作的個(gè)人計(jì)劃書 上班期間打牌檢討書精選篇六

通告是適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的周知性公文。下面本站小編給大家?guī)?lái)禁止上班期間玩手機(jī)，供大家參考!

各相關(guān)部門：

一、各部門領(lǐng)導(dǎo)要做到以身作責(zé)，如發(fā)現(xiàn)部門領(lǐng)導(dǎo)以上人員在上班期間玩手機(jī)，每次處罰100元。

二、如發(fā)現(xiàn)員工在上班期間玩手機(jī)，第一次扣罰20元，第二次扣罰50元，第三次扣罰100元，第四次全部扣除其當(dāng)月的績(jī)效工資。

三、各部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本部門員工的管理及監(jiān)督檢查，加大檢查力度，最大限度地減少或杜絕員工上班期間玩手機(jī)的現(xiàn)象。公司也將加大上班期間玩手機(jī)檢查和抽查力度，對(duì)違反規(guī)定人員，將嚴(yán)肅處理。

處罰不是目的，望各位領(lǐng)導(dǎo)及員工以身作責(zé)，明確自身職責(zé)，真正做到為個(gè)人發(fā)展、為集團(tuán)利益發(fā)展盡心盡責(zé)、無(wú)怨無(wú)悔!

特此通知!

董事局秘書

20xx年11月8日

各部門:

浙江金元亞麻有限公司人事行政部

20xx/5/27

司屬各部門：

一、各部門領(lǐng)導(dǎo)要做到以身作責(zé)，如發(fā)現(xiàn)班組長(zhǎng)以上人員在上班期間玩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一次給予記過(guò)處分/次。

二、如發(fā)現(xiàn)員工在上班期間玩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一次給予本人警告處分/次，所屬部門領(lǐng)導(dǎo)將負(fù)連帶責(zé)任。

三、以上行政處分將作為年終獎(jiǎng)金考核的依據(jù)，請(qǐng)各部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本部門員工的管理及監(jiān)督檢查，加大檢查力度，最大限度地減少或杜絕上班期間員工玩手機(jī)的現(xiàn)象。公司稽核部也將加大檢查和抽查力度，對(duì)違反規(guī)定人員，將嚴(yán)肅處理。

*公司

年月日

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