計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇一
做調(diào)查，了解短信；
聽(tīng)講座，感知方法；
選時(shí)機(jī)，練習(xí)創(chuàng)編；
后援團(tuán)，修改發(fā)送；
家長(zhǎng)團(tuán)，相互轉(zhuǎn)發(fā)。
學(xué)校大隊(duì)部成立了經(jīng)典時(shí)尚短信研究院，定期開(kāi)展活動(dòng)。
是把國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容創(chuàng)編成喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童劇，在舞臺(tái)上表演，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力。如去年我們把描寫兒童的九首古詩(shī)以孩子一天的活動(dòng)為線索，排成了一個(gè)融朗誦、音樂(lè)、舞蹈、歌唱為一體的節(jié)目，在無(wú)錫市中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽中表演，獲得了特等獎(jiǎng)，并在頒獎(jiǎng)典禮上再次演出。再如，我們把孔子周游列國(guó)時(shí)發(fā)生的故事也編成了劇本，以說(shuō)書(shū)的方式開(kāi)頭，融話劇、歌舞、音樂(lè)為一體，表現(xiàn)了孔子作為萬(wàn)世師表的高尚而又平實(shí)的美好形象，讓觀看節(jié)目和表演節(jié)目的學(xué)生都受到了思想品德的陶冶。
這是我們準(zhǔn)備開(kāi)辟的綜合實(shí)踐可復(fù)制課程研究，主要研究方式是每個(gè)學(xué)期圍繞一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題，搜集各方面相關(guān)的閱讀資料，展開(kāi)閱讀活動(dòng)。有植物專題研究，如”柳“文化主題閱讀，”荷“文化主題閱讀等；動(dòng)物專題研究：如”蝶“文化主題閱讀；自然風(fēng)物專題研究：如”水“主題閱讀，”山“主題閱讀，”月“主題閱讀等；節(jié)日文化專題研究，如”清明節(jié)“主題閱讀、”端午節(jié)“主題閱讀等；歷史人物專題研究：如辛棄疾主題閱讀，陶淵明主題閱讀等等，讓學(xué)生在主題閱讀中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)的歷史人物民族精神。
這個(gè)主題主要在高年級(jí)進(jìn)行，學(xué)生誦讀積累了大量的文言文經(jīng)典，形成了初步的文言文語(yǔ)感。我們?cè)诤线m的文言文教學(xué)后經(jīng)常設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)系，讓學(xué)生運(yùn)用文中文言文說(shuō)一段話；或者學(xué)習(xí)一個(gè)文言文故事后，讓學(xué)生嘗試用文言文續(xù)編故事或模仿創(chuàng)作故事。如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年？）學(xué)生興趣都很高，因?yàn)槲难晕暮?jiǎn)短，再也不要像平時(shí)現(xiàn)代文寫作要求的那樣要四五百字以上了。再如我校貢振亞老師，她本人喜歡古典詩(shī)詞，對(duì)古詩(shī)詞創(chuàng)作也很有研究。她便在班里教學(xué)生創(chuàng)作古詩(shī)詞。她在網(wǎng)上建立了一個(gè)小蘑菇論壇，邀請(qǐng)社會(huì)上古典詩(shī)詞的專家給學(xué)生的作品評(píng)點(diǎn)修改，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，也提高了學(xué)生的創(chuàng)作水平。
是的，當(dāng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，穿越了歷史的時(shí)空，與學(xué)生當(dāng)代生活結(jié)合，它會(huì)有更富有魅力，更具有生命力。
各位老師，各位專家，傳世經(jīng)典，在千年的歲月中長(zhǎng)歌浩嘆，既有歡歌，也有吶喊。昨天是歷史的今天，今天是明天的歷史，讓我們穿越歷史的時(shí)空，在歷史的文化中漫步采擷，相信，傳統(tǒng)會(huì)在這里升華，文化會(huì)由此更生。祝愿輔延，也祝愿全國(guó)新經(jīng)典課題組的所有實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的經(jīng)典誦讀之路能越走越寬廣，越走越堅(jiān)實(shí)！讓我們的學(xué)生在經(jīng)典誦讀中奠定文化的底蘊(yùn)，生命的底蘊(yùn)。讀圣賢書(shū)，做有德人！
最后紀(jì)伯倫的一句話作為我今天講話的結(jié)尾：我知道我所說(shuō)的一半都是廢話，但是，我說(shuō)出來(lái)，為的是你能領(lǐng)悟另一半?！o(jì)伯倫《沙與沫》。
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇二
一、工作中的成績(jī)：
（一）完成社員招募，組建社團(tuán)。
通過(guò)由各班語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生資料進(jìn)行推薦由同學(xué)們?cè)趯W(xué)校社團(tuán)招募公示中上進(jìn)行全校學(xué)生自薦。
之后我們對(duì)于同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的考核，從而選出第一屆的詩(shī)詞朗誦社團(tuán)成員，并由自薦、比賽等形式推選出社長(zhǎng)及相關(guān)組織管理人員。
詩(shī)詞朗誦是學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一部分，也是許多喜愛(ài)詩(shī)詞喜愛(ài)朗誦的學(xué)生非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我發(fā)起并組織了這個(gè)詩(shī)詞朗誦社團(tuán)。詩(shī)詞朗誦社團(tuán)主要針對(duì)喜愛(ài)詩(shī)詞并熱愛(ài)朗誦的學(xué)生開(kāi)設(shè)，以提高我們學(xué)校學(xué)生的詩(shī)詞朗誦能力為宗旨。
（二）社團(tuán)平時(shí)活動(dòng)
詩(shī)詞朗誦社作為學(xué)校的社團(tuán)之一，每周都會(huì)舉行一次社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)間定于每周三的中午，利用午休時(shí)間，請(qǐng)進(jìn)行朗誦交流學(xué)習(xí)會(huì)。
而且但是我們本學(xué)期活動(dòng)的重點(diǎn)便是教授詩(shī)詞朗誦的技巧，提高社團(tuán)成員們?cè)娫~朗誦的能力，幫助社團(tuán)成員不斷的訓(xùn)練逐漸形成自己的朗誦風(fēng)格。并通過(guò)比賽等方式克服個(gè)別成員的怯場(chǎng)現(xiàn)象，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
在平時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)中，我們將嚴(yán)格要求每一位成員進(jìn)行工作。因?yàn)闃?lè)隊(duì)是一個(gè)整體，演奏時(shí)任何一位同學(xué)的失誤都可能會(huì)造成演出的明顯瑕疵，而每一次的排練，指導(dǎo)老師都會(huì)向我們提出許多演奏的`要求。介于此，我們將細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)律和要求。
1．不得無(wú)故缺席日常學(xué)習(xí)交流會(huì)和社團(tuán)的其它活動(dòng)，如有特殊情況，也須先向老師或社長(zhǎng)說(shuō)明并得到準(zhǔn)許，才可缺席。
2．每次交流會(huì)都安排一名或二名同學(xué)進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦，詩(shī)詞及配樂(lè)帶自選。一般一學(xué)期只有一次展示交流的機(jī)會(huì)，所以要求展示的同學(xué)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、展示的同學(xué)朗誦完畢，其他社團(tuán)成員要給與點(diǎn)評(píng)幫助，共同研討所選詩(shī)詞的朗誦技巧等。注意要帶學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真聆聽(tīng)他人意見(jiàn)，積極參與學(xué)習(xí)。
三、工作上的不足：
每學(xué)期我們都會(huì)舉行一次詩(shī)詞朗誦比賽，每一名社團(tuán)成員或者自己展示，或者二人多人合作選取適合自己的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦表演和比賽，把自己學(xué)習(xí)成果有多展示，同時(shí)有利于社團(tuán)成員們提高我們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。
以上是我們?cè)娫~朗誦社這一學(xué)年的主要工作計(jì)劃。我們將會(huì)認(rèn)真努力地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，期望使詩(shī)詞朗誦樂(lè)社成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，并為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球！
只要你決定去贏，全世界都為你讓路！
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇三
在比賽中，選手們用動(dòng)聽(tīng)的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)的贊美與歌頌。他們精彩的表演博得了臺(tái)下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的朗誦充滿著自立、自強(qiáng)的精神，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國(guó)的神采飛揚(yáng)。主要為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái);為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，給了大家共同成長(zhǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分感受到書(shū)籍帶來(lái)的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，本著公平公正、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
從個(gè)人角度來(lái)講，我自己還是收獲頗多的，這是我第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，做之前我甚至有一絲恐懼，我擔(dān)心自己做不好，擔(dān)心比賽過(guò)程中出什么問(wèn)題，但是到真正做的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難，只要自己認(rèn)真做好自己該做的事，不明白的多向他人請(qǐng)教，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。雖然比賽過(guò)程中還存在一些不足，但是總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了只要肯努力，肯去學(xué)，肯用心，任何事都會(huì)迎刃而解。同時(shí)我對(duì)自己也更加有信心，我會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足爭(zhēng)取做得更好。俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，學(xué)習(xí)新事物不難，關(guān)鍵是自己是不是真的想去學(xué)，有沒(méi)有一種不服輸?shù)木瘢挥杏y而上才會(huì)真正進(jìn)步。
本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌劃，整合各方面的智慧，討論并確定實(shí)施方案，活動(dòng)的形式和內(nèi)容，活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員，使活動(dòng)能有序開(kāi)展，統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)生倡議與升旗儀式相融合，號(hào)召并激發(fā)了師生的活動(dòng)熱度，讓每一個(gè)人心靈得到洗禮，思想得到升華。
但是，活動(dòng)的組織和開(kāi)展也存在不足之處，如：創(chuàng)新形式的活動(dòng)可以更多一點(diǎn);部分活動(dòng)可以再貼近少先隊(duì)員的心理需求等等。總之，在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)更好。
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一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德的養(yǎng)成教育。
（1）通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合學(xué)生實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造了學(xué)生誦讀古詩(shī)的文化氛圍。
（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與對(duì)學(xué)生的教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
（1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
（2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)。
（3）鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊(yùn)
（1）通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也感覺(jué)到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開(kāi)展活動(dòng)。
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇五
大家下午好!
本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)(班級(jí)為單位)，領(lǐng)誦人三名
本次比賽設(shè)評(píng)委席和記分席。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是：崔艷麗校長(zhǎng)，王清妃副校長(zhǎng)，周蘭君主任、李瑾主任。
首先請(qǐng)同學(xué)們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東，非常不錯(cuò)，相信接下來(lái)的比賽你們也能取得理想的成績(jī)。
現(xiàn)在我宣布：華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)……
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師的辛苦工作，你們辛苦了，謝謝。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我們期待下次再見(jiàn)!
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇六
五月，最是繁花爛漫時(shí)，我們把文字化作聲響。為激發(fā)全體同學(xué)誦讀中華經(jīng)典的熱情，營(yíng)造良好的校園文化，今天下午在這里舉辦了以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題的香鋪初中第三屆經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，首先，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀!向所有參賽的同學(xué)表示衷心的感謝! 本次比賽學(xué)校高度重視，由校黨支部和教導(dǎo)處組織舉辦，各班精心挑選誦讀內(nèi)容，積極組織學(xué)生排練，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)耐人尋味的誦讀比賽。誦讀中，同學(xué)們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，有利于使我們青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，有助于我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。 “人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”，這是樸素又生動(dòng)的比喻，蘊(yùn)涵著豐富的.人生哲理，深刻揭示了價(jià)值觀教育要抓早、抓實(shí)的重要性。青少年時(shí)代是人生的黃金期，是邁好漫漫人生路的起步時(shí)。西方的諺語(yǔ)說(shuō)：人生有怎樣的開(kāi)始，就有怎樣的結(jié)束。正如習(xí)指出，青少年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，正趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史機(jī)遇，個(gè)人的夢(mèng)想和家國(guó)之夢(mèng)、民族之夢(mèng)融合在了一起，可謂生逢其時(shí)。誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典，可以提高品性和修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐去書(shū)寫自己別樣而精彩的人生!
同學(xué)們，今天的活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。通過(guò)詩(shī)文誦讀，我們又一次發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫青春活力之美。我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美;另一個(gè)目的，就是要引導(dǎo)大家愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，常練筆，我們才能寫出優(yōu)美的詩(shī)文，才能精確表達(dá)自己的思想，抒發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等思想情感。堅(jiān)信開(kāi)展這些活動(dòng)，必然對(duì)大家有所啟迪、有所促進(jìn)，有所提高!
“人間仲春五月天,又逢草木蔥蘢時(shí)”!同學(xué)們，我校今后會(huì)更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己的才華;各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，讓我校學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。
最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者、對(duì)各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!
謝謝大家!
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇七
大家好！
我叫曹雨茜，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子，我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書(shū)、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)―國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)。
中國(guó)中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中國(guó)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書(shū)活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中國(guó)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典――《三字經(jīng)》、《弟—子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁！
中國(guó)中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來(lái)，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書(shū)就一定要讀最好的書(shū)，最好的書(shū)是什么呢？就是經(jīng)典！
比如說(shuō)，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生；在老子那里讀到生活辯證法；在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀；在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心――在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國(guó)家興亡，你我有責(zé)，振興中國(guó)中華，任重道遠(yuǎn)。期望我們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向，猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)！從而更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們，讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書(shū)！悠悠中國(guó)中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家！
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇八
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過(guò)這些活動(dòng)，使自己的語(yǔ)文能力增強(qiáng)——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后，孩子的識(shí)字量大大增加。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì)出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會(huì)大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達(dá)到”過(guò)目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識(shí)都會(huì)很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無(wú)形中學(xué)生對(duì)”文言文“有了天然的親近感——有的家長(zhǎng)認(rèn)為經(jīng)典以”文言文“為主，擔(dān)心孩子不理解，其實(shí)，在孩子記憶力最好的時(shí)候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來(lái)，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)及日常的應(yīng)用，則”書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)“，孩子會(huì)自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會(huì)掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué)、做學(xué)問(wèn)、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō)：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二：從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)”學(xué)而不厭，誨人不倦?！啊睖毓识拢梢詾閹熞??！皣?guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。《論語(yǔ)？述而》中還說(shuō)過(guò)：”三人行，必有我?guī)熝伞！艾F(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說(shuō)得太對(duì)了。”人外有人，山外有山?！巴轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。
在對(duì)學(xué)生的觀念上，《論語(yǔ)》里說(shuō)：”因材施教。“是經(jīng)久不衰的真理。剛參加工作時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有的學(xué)生”一視同仁“，我自認(rèn)為做到了人人平等。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。由于沒(méi)有重點(diǎn)，也沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)國(guó)際地位的提高，博大精深的中國(guó)文化引起了眾多外國(guó)學(xué)者的關(guān)注。她們來(lái)中國(guó)旅游，來(lái)中國(guó)留學(xué)。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)。但是當(dāng)京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國(guó)粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來(lái)品好了，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國(guó)人。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國(guó)人。
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇九
經(jīng)典美文，是文化寶庫(kù)中璀璨的'明珠，是人類偉大的精神財(cái)富。為了促進(jìn)全校老師文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書(shū)香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。
誦讀經(jīng)典美文
1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。
3、朗誦要求：語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，感情充沛。
4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。
20xx年5月8日
各校區(qū)自主安排
全校在職老師
（女教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）
鞋蒲市小學(xué)教科室
教師姓名
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)速（50分）
表達(dá)、感情、感召力（30分）
臺(tái)風(fēng)（20分）
總評(píng)分（100分）
評(píng)分員簽字：組長(zhǎng)簽字：
2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作計(jì)劃及目標(biāo)優(yōu)秀篇十
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀了這么長(zhǎng)時(shí)間的《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句《論語(yǔ)》是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡。”子夏曰：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也？”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說(shuō)：“別人都有兄弟，唯獨(dú)我沒(méi)有。”子夏說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)：‘生死有命，富貴在天’。你只要對(duì)待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯(cuò)，對(duì)人恭敬而禮貌，那么，不論誰(shuí)都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒(méi)有兄弟呢？”我也是這樣想的，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會(huì)接納你的；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對(duì)別人不屑一顧的樣子，肯定沒(méi)有人會(huì)理睬自己，更別說(shuō)是接納，甚至?xí)憛捵约骸?/p>
朋友之間就應(yīng)該互相幫助，“一方有難，八方支援”。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的'人誰(shuí)會(huì)接納你？誰(shuí)會(huì)欣賞你？反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞。
看了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會(huì)了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會(huì)還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用，勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以，我以后還要讀更多的《國(guó)學(xué)誦讀經(jīng)典》，看更深?yuàn)W的古文詩(shī)詞，讓自己的知識(shí)更加充盈。
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