初中攝影社團工作計劃

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中攝影社團工作計劃篇一

以文學社為突破口，進一步加強學校文化建設，立足于文學社已有基礎，提高《xxx》辦刊水平，擴大文學社校內外的影響，使文學社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣，從而創(chuàng)特色學校，建“書香校園”。

1．招收若干名愛好文學，并具有一定文字功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。

2．作品交流。本學期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會，通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

3．邀請校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。

4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會導演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5．征文活動。在全校范圍內組織一次征文活動，讓全校同學都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。

6．廣泛征求校內外人士對社刊的`意見，提高辦刊水平，擴大影響，使?？蓛?yōu)等生投稿向全體學生拓展，鼓勵不同層次的學生都能積極投稿，營造全校的文學氛圍。

7．以“文學天地”為契機，開展閱讀與寫作活動，注重對文學社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學鑒賞水平，欣賞部分美文及中國古典文學中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學后備人才。

8．大文學社與課程改革相結合的研究，總結文學社工作對于推動新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進一步以文學社為平臺，深化新課程改革。

初中攝影社團工作計劃篇二

一、體育協(xié)會組織不斷壯大。

2007-2012年，市體育總會以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以貫徹落實《惠州市全民健身實施計劃（2011-2015）》為契機，以全面貫徹《全民健身條例》為主導，協(xié)會在各級體育部門的高度重視和社會各屆的大力支持下，社會體育組織不斷完善壯大，2012年在原本16個協(xié)會基礎上，先后成立了戶外運動協(xié)會、武術協(xié)會、賽鴿協(xié)會共3個協(xié)會，有力帶動了全市群眾體育活動的開展，初步形成了社會辦體育、體育社會化的良好發(fā)展格局。同時，市體育總會進一步加大了對各單項體育協(xié)會的扶持力度，每年下?lián)?-5萬元不等的經(jīng)費支持各體育協(xié)會發(fā)展，同時，按照章程規(guī)定，組織對市乒乓球協(xié)會、門球協(xié)會、太極拳協(xié)會、老體協(xié)、象棋協(xié)會、高爾夫協(xié)會等六個協(xié)會的換屆選舉，進一步完善了體育組織。

二、廣泛開展群眾喜聞樂見的群體活動。

三、參加省級以上比賽屢獲殊榮

四、舉辦太極拳活動月等免費培訓活動

2007-2012年，我會嚴肅認真執(zhí)行體育法規(guī)，并對體育社團實施社會體育督導。按照民政部門的要求，我會組織各社團進行了財務審計、年檢工作，并對各體育社團的分支機構進行了審查。我市的體育社團已基本上實行了重大活動報告制度。如釣魚協(xié)會、太極拳協(xié)會等每一次活動都能提前向體育總會報告。這一制度的建立有利于社會團體的健康發(fā)展，使活動減少失誤，避免偏差，也加強了協(xié)作，便于交流信息。同時，也有利于加強對體育團體的宏觀調控。

初中攝影社團工作計劃篇三

學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：

1. 強調語言運用，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結構——任務結合起來的總思路。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調整的學習方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨。教學內容聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；
教學形式強調多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。

3. 融合學科內容

在新課程設計中，強調學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的基礎知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。

4. 實現(xiàn)整體設計

教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律，選用教學方法。

我教的是五年級四個班，這四個班當中的大部分學生都經(jīng)過了兩年的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習五年級教材。大部分學生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。

5、 多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

7、 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

1、 將會話教學融于情景表演之中

2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

3、 利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

4、 注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、 調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

6、 豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。

7、 學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。

8、 做好家訪工作，搞好課外輔導。

9、 上好英語學法指導課，使學生掌握英語學習方法，提高學習技能。

10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。

（一）、 以學生為中心，設置場景，表演對話。

在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分？這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說？對不對？應帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。

（二）、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

小學生中，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

（三）、注重在教學中，運用手勢。

把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。

初中攝影社團工作計劃篇四

為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，建設精神校園和書香校園，依據(jù)《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經(jīng)學校校長辦公會討論研究決定，本學期先期開展部分學生社團活動。

二、社團活動總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發(fā)展，實現(xiàn)校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

三、社團活動實施內容和操作步驟： （一）活動實施內容

1、春蕾攝影書畫社。主要負責繪畫創(chuàng)作、書法藝術、攝影等。組織創(chuàng)作、展覽等活動。

2、三球協(xié)會。主要負責學校乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊的建設和發(fā)展。

3、年華文學社。主要負責組織學生和老師的文學作品的創(chuàng)作、匯編、交流、推薦等工作。

4、啟航讀書書友協(xié)會。主要負責愛好讀書的學生到閱覽室、圖書館的時間安排，交流讀書心得，以書會友。

（二）活動實施操作措施

1、根據(jù)總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學進行宣傳招收會員。

3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周二、三下午第四節(jié)）

4、依據(jù)學校教育

教學

5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據(jù)實際活動情況，評出優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀社團成員。

7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

8、社團活動由校長室牽頭，教務處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。教學處落實活動場地、教師工作量計算、指導教師人員安排。

初中攝影社團工作計劃篇五

1、負責收集、檢查各社團注冊表，再統(tǒng)一呈送社團聯(lián)合會主席團。

2、負責受理新社團注冊表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，^v^將把注冊表呈送到社聯(lián)主席團進行初審。

3、每月月底的最后三天，^v^將向各大社團公布本月財務細則表、月度考核表，確保會員會費不浪費，不縮水。

4、學期末統(tǒng)計、檢查、保管由社團支出所購買的設備。

5、登記社聯(lián)每次會議（包括月會、重大會議）的出勤情況，并作好記錄。

6、社聯(lián)、社團活動時的衛(wèi)生等情況、星級社團評比等工作的監(jiān)督。

社團聯(lián)合會宣傳部職能：

1、為院團委所要求的學院部分大型活動及社團聯(lián)合會的各項活動做好宣傳工作，包括出宣傳板， 做橫幅等等。

2、 出宣傳板之前，力求保持宣傳欄整齊規(guī)范，并照相留下電子版，每月進行社團海報考評，督促其宣傳板質量，規(guī)范海報粘貼。

3、社聯(lián)在舉辦活動的同時，提高學院師生對社聯(lián)以及各社團的認知度，知名度。

4、 緊密聯(lián)系各社團，協(xié)助各社團宣傳工作，加強各社團宣傳部的聯(lián)系，彼此交流，以達到社聯(lián)與社團聯(lián)合，通力合作的效果。

5、負責榮譽證書，各項獎狀的制作，并找老師和蓋章。

社團聯(lián)合會辦公室職能：

5、負責安排辦公室值班表，監(jiān)督各部值班情況；

社團聯(lián)合會策劃與執(zhí)行部職能：

3、根據(jù)社團聯(lián)合會主席團安排，對相關社團活動進行指導和幫助；

4、對于活動策劃書要保證內容充實，主題突出，操作明確，富有創(chuàng)意；

5、在社團聯(lián)合會中，不斷發(fā)掘文藝人才，有效組織文藝團隊，為演出做好人才儲備。

社團聯(lián)合會科技傳媒部職能：

1、負責社團聯(lián)合會及社團科技理論知識的學習、技術交流和培訓工作；

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3207176.html】