作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
成語故事閱讀指導(dǎo)課教案篇一
囊螢是指晉代的車胤由于家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓很多螢火蟲來當燈讀書；映雪是指晉代的孫康在冬天的夜里利用雪映出的光來看書。
車胤就很愛學(xué)習，但由于家庭貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境，也沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書學(xué)習。因此，他只能利用白天的時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，車胤正在院子里背一篇文章，突然見到許多螢火蟲在低空中飛舞，一閃一閃的光芒在黑暗中顯得有些耀眼。他猛然想出了一個辦法：如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他找來一個白絹口袋，然后抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不是很明亮，但勉強可以用來看書了。
從此，只要有螢火蟲，他就去抓一些來當作燈用。由于他的勤學(xué)苦練，終于有所作為。
同是晉代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，每天只能早早睡覺。他覺得這樣讓時間白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。
這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。隨著年齡的增長，他漸漸意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是開始發(fā)奮讀書。他廣泛閱讀書籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾經(jīng)有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一起擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。一天的半夜里，祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然的同意了。
于是他們每一天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。
功夫不負有心人，經(jīng)過了長期的刻苦學(xué)習和訓(xùn)練，他們終于成為了能文善武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
形容勤奮讀書的典故。《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：'何書生勤如此？’密識素，下拜。問所讀，曰：'《項羽傳》?！蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納。”后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學(xué)習而才思卓捷的書生。
形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。
成語故事閱讀指導(dǎo)課教案篇二
暑假里，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書里面講了好多的故事，每個故事都教給我一個深刻的道理，每個故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對它愛不釋手。
書里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。
《井底之蛙》這個成語告訴我：這個世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識廣。
《守株待兔》這個成語告訴我：不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到成功，那是絕對不可能的。個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。
書里面的故事不但讓我學(xué)會很多知識，還學(xué)會了很多的道理，看來我更應(yīng)該多看書，讓自己在知識的海洋里不斷地充實自己，讓自己變得更棒！
成語故事閱讀指導(dǎo)課教案篇三
關(guān)于讀書成語故事
1.關(guān)干讀書的成語故事
2.關(guān)于羊的成語故事
3.關(guān)于寫蛇的成語故事
4.關(guān)于馬的成語故事有哪些
5.關(guān)于成語故事介紹
6.經(jīng)典關(guān)于馬的成語故事
7.關(guān)于讀書的成語
8.形容關(guān)于讀書的成語
9.關(guān)于熱愛讀書的成語
10. 關(guān)于讀書人的成語
成語故事閱讀指導(dǎo)課教案篇四
寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識 。
這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識。一年后他放棄了學(xué)習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸;一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學(xué)習，每天都要問自己學(xué)到了哪些知識，還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自己的'美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同?！甭犃似拮拥脑挘钍芙逃?，立刻動身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學(xué)知識，還教會我們做人的道理。
成語故事閱讀指導(dǎo)課教案篇五
在這個暑假里，我利用這課余時間讀了好幾本書，有拓展眼界、知識豐富的《百科全書》，有充滿樂趣又不乏感人的《兒童文學(xué)》，但我最喜歡的是一直被我放在書桌上最顯眼地方的《成語故事》。
《成語故事》是中國的古典名著之一，它里面有著幾百個甚至上千個成語，而且每一個成語后面都有一個古代的故事詮釋它的意思。
成語是人類文明的精華，它能將許多字詞連起來的意思濃縮成幾個短小而富有精華的字，讓人看得輕松，一目了然。
《成語故事》里在每一個故事開講之前，除了有一些古代書中的例句或是一些孔子、曾子這些偉大的教育家們說的話語外，還有一些優(yōu)美而能展現(xiàn)這些成語意思的古詩詞，每當我讀這些，都陶醉在這一個個的文字間，感受偉人的風情，目光遲遲不肯離去。
《成語故事》這一本書讓我學(xué)到了豐富的知識，每當我寫作文時，我也會用上三四個成語，讓老師看得賞心悅目。
我已經(jīng)將《成語故事》整本書全看完了，懂得了許多成語，使我受益匪淺，希望大家也都能愛上這些美妙的成語。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3207336.html】
