菜品總結分析

對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

菜品總結分析篇一

本年段共有3個班級，對科技這一科目，學生十分喜歡。每到科技課上，學生都能根據要求準備好活動材料，在活動過程中，善于與同學合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動，也善于總結經驗與交流，在活動中充分鍛煉了自己的實踐能力。

國家教委制定的《義務教育全日制小學、初級中學課程計劃》中明確指出：“課程包括學科和活動兩部分”，并為活動安排了課時。這對于培養(yǎng)學生的興趣愛好，拓展學生的知識技能，發(fā)展學生的個性特長，全面提高學生的素質具有重要的意義。

六年級第二學期《小學科技活動》的教學內容相當豐富，形式也很多。各類活動項目準備安排14個左右，分為“設計與制作”、“科學小實驗”、“環(huán)境保護活動”、“創(chuàng)造發(fā)明活動”、“動手動腦活動”和“新科技”幾類。教學中項目的先后順序可以變動，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統(tǒng)性，但在橫向上是相互獨立的。每個活動項目大致分為：看一看 講一講、學一學 做一做、試一試 想一想三部分，并詳細了所需的工具與材料及制作（實驗）方法。

通過全面實施國家教委制定的課程計劃，有計劃地開展科技活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、嚴謹求學、積極進取的精神，鍛煉學生克服困難、解決矛盾的毅力，使學生逐步樹立建設社會主義現(xiàn)代化必需的責任感和事業(yè)心，同時提高學生的觀察和實踐能力，使學生在知識和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的個性特長。

1 在教學生動有趣的內容時，應緊扣愛國主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國革命斗爭傳統(tǒng)教育等。采取靈活多樣的形式，寓教于樂，努力挖掘積極因瑑，激發(fā)學生正確的學習動機。

2 堅決遵循“自主學習，自主設計，自主活動，自主動手動腦”的原則。課堂上采用“小組討論，小組活動，老師指導”的活動方式，培養(yǎng)學生的自主能力，創(chuàng)造能力，交流能力，合作交往能力。

3 注重過程性評價，采用多種評價方式及評價手段，讓學生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學生的自主能力，興趣程度，創(chuàng)造能力，意志品質，合作交往能力得到提高。注意學生身上的閃光點，時時鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發(fā)積極向上的情感。

5 結合活動的內容特點，講授科學家名人軼事，觀察、思考問題方法，進行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實驗，最終取得成功的事例。

菜品總結分析篇二

2014年春季學期白沙小學教研工作計劃

一.指導思想

本學期我校教研工作我校以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學研究工作目標

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠程教育資源，提高教研成效;4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

(一)校本培訓分層次、突重點

總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。

2、抓好教學常規(guī)管理。新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。 充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。 根據縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。

3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。

5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。

(三)校本教研高標準、嚴要求

變上。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

五、工作要求：

1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。

4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。

白沙小學

2014年2月28日

菜品總結分析篇三

作為西安餐飲行業(yè)的知名企業(yè)，西安小六湯包在20xx年取得了令人矚目的成績，20 年已經到來，餐飲行業(yè)的競爭將更加激烈，如何保持下流湯包的競爭力成為今年的工作重點，我覺得應該從以下方面著手提高我們餐廳的知名度和美譽度。

第一、餐廳內部管理方面：

1．參與制定合理的餐廳年度營業(yè)目標，并帶領餐廳全體員工積極完成經營指標。

2．根據市場情況和不同時期的需要，與廚師長共同商討并制定餐飲促銷計劃，并在實施過程中收集客人反饋意見加以改進。

3．制定員工崗位職責和服務標準程序，督促、檢查餐廳管理人員和員工按服務標準對客服務，不斷提高服務質量和工作效率。

4．抓好員工隊伍建設，掌握員工思想動向，通過對員工進行評估、考核，為優(yōu)秀員工提供晉升和加薪機會。

5．安排專人負責制定員工培訓計劃，并組織員工參與各項培訓活動，不斷提高員工服務技能、技巧以及服務質量，提高工作效率。

6．至少每月召開一次餐廳全體員工大會，分析、通報餐廳每月營運指標、收支情況，解決目前存在的問題；聽取員工對餐廳內部管理和對外銷售的意見及建議，讓員工廣泛參與餐廳的管理工作。7．與廚房密切配合，檢查菜品出菜質量，并及時反饋客人意見，改進菜品質量，滿足客人需要。

8．建立餐廳物資管理制度，加強餐廳食品原料、物品的管理，安排專人負責食品原料、物品的領取和保管，檢查前廳及廚房的食品、原料成本是否過高，確保各項成本的轉進、轉出得到體現(xiàn)，合理利用水、電等資源，減少浪費，降低費用，增加盈利。

9．抓好餐廳衛(wèi)生工作和安全工作，安排專人負責檢查餐廳清潔衛(wèi)生，定人定期清潔整理餐廳各個區(qū)域，為客人提供舒適、優(yōu)質的用餐環(huán)境。

第二，營銷方面：

1．利用各種媒體渠道廣為宣傳，增加餐廳在本地的知明度，并鎖定目標客戶群，加大對目標客戶群的宣傳力度。

2．建立常客聯(lián)系檔案，與客人建立良好的關系，并通過面談、電話訪問等形式征求客人意見，處理客人投訴，銷售餐廳產品。

3、牢牢抓住小六湯包的企業(yè)餐飲文化，從餐廳的裝修裝飾風格和高質量餐品出品，以及熱情溫馨的服務，最大程度的展現(xiàn)這種小六湯包的文化主題和內涵，抓住了這一賣點，將使餐廳具有無限的生命力。

第三，經營戰(zhàn)略：

1．經營項目：我們要在避其鋒芒的同時，發(fā)揚自己的特點，產品上不要以品種數量取勝，要集中力量，把“小六湯包”這一本餐廳的招牌產品做精做好，拳頭攥緊了打出去才有力量。

2．產品在保持以湯包為主，弘揚陜西特色飲食的基礎上，輔之精致涼菜、家常熱菜、特制蒸碗，注重科學飲食、合理搭配，真正做到踏踏實實為百姓服務。

3．從長遠來看，繼續(xù)開分店，實行多店經營，是我們努力的目標。

今后的工作中，我將始終堅持“品質優(yōu)良、價格低廉、環(huán)境舒適、服務周到”的經營理念精益求精，并以此計劃為基礎，很據餐廳的具體運營狀況和產生的問題，不斷改進。

菜品總結分析篇四

沈奕鴻 張居輝 莫越翔 曾祖華 胡煒

工作分析的背景——工作分析的背景——工作崗位分析是人力資源管理工作開展的基礎，人力資源管理的其他職能有賴于工作崗位分析，因此其對公司發(fā)展的重要性不言而喻。

龍騰電器有限公司是一家集家用電器研發(fā)、生產及銷售為一體的中型私營企業(yè)，有良好的發(fā)展前景。但公司沒有完善的崗位說明書，因此造成了管理上的混亂和管理成本的上升。鑒于上述原因，本小組接受該公司的委托，著手對公司的崗位進行調查和分析，并最終形成崗位說明書，協(xié)助公司完善管理制度。

一、籌劃準備工作分析——我國有句古話：“凡事預則立，不預則廢?！?/p>

做任何事情，要想做好并取得成功，就必須要有好的計劃：有了好的計劃和方案，能夠達到事半功倍的效果，否則往往會事與愿違！同樣，我們對幼兒教師的工作分析活動也是如此。為了保證整個工作分析活動的順利開展和取得較好的效果，制定出有效的計劃方案是前提也是必備的。一般而言，工作分析流程可分為籌劃階段、實地調查階段、分析階段和總結階段。

（一）籌劃階段

1、確定工作分析的對象——龍騰電器有限公司

2、確定工作分析目的：通過對龍騰電器有限公司人事助理、人事專員實地訪問和觀察及，了解和掌握其日常工作中的主要職責和不足之處，以及對不足之處加以改進的方法。我們希望能夠通過我們相對比較科學的工作分析，為本公司提供一套比較規(guī)范、有實際效果的人事助理工作分析、職位說明書以及一些提高工作績效的有效方法，并幫助員工明確職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)職業(yè)生涯目標，最終，為公司的發(fā)展奠定良好的基礎！同時，也希望通過將我們所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中更好的了解和掌握所學知識!

3、確定主要的工作分析方法：訪談法、觀察法、問卷法、文獻法

4、爭取龍騰電器有限公司及該公司人力資源部的支持：與該公司進行聯(lián)系，征求人事主管及人事助理的支持和其他相關人員的配合，約定好訪問時間及相關事宜（地點、人員）

5、確定團隊成員的分工、合作：

（1）召開小組會議，確定好小組各個成員的任務：組長負責分配各項

任務，制定工作計劃、時間進度表等。

（2）收集所需的專門信息：通過網絡、實地訪問公司等渠道，了解被

調查者的背景及相關信息，盡可能多的獲取有用信息以及相關文

獻資料

（3）設計問卷、訪談提綱及其他相關問題實地訪問人事助理、人事專

員及其他崗位相關人員，向調查對象發(fā)放訪談問卷并回收問卷（設

計問卷應結構清晰、針對性強）

（4）小組成員一起整理和分析問卷，提取對我們的工作分析有用的一

些信息，著手進行職位說明書、任務清單和工作小結等的編寫工

作對以上成果進行校對，提出修改意見

（5）將形成的成果和其他小組的同學進行交流討論，并將其送回公司

聽取相關人員的建議，補充不足之處，并最終定稿（全體小組成員）

（二）實地調查階段：

1、和公司方面約定好一個時間去訪問，先與人事主管進行溝通，再對人事助理進行重點訪問，并做好記錄，比較兩者之間的出入，同樣做好記錄；向相關人員發(fā)放問卷，約定好下次來取。

2、按約定的時間去回收問卷，向被訪問者致謝！并再次約定下次向其進行反饋和交流。（注意事項：訪談過程中要有禮貌、有耐心，當被訪問者有不明白的地方，我們應給予幫助和解釋；如遇到抵制或隱瞞的情況，我們應進行積極地說服工作）

（三）分析階段

1、核對所得資料。通過各種方法（參考文獻、網絡）收集的有關工作的信息，必須與人事主管、人事助理及其他崗位相關人員的信息進行核對和確認，在分析比較的基礎上進行篩選，同時還應注意分析比較三者之間有出入的地方。

2、提煉出所需要的材料和要素。將所得的資料進行加工整理分析，分門別類，歸納和總結出編寫工作說明書的材料和要素。其中，要有意識的注意關鍵信息的提取和比較。

（四）總結階段

1、草擬職務說明書，根據分析階段歸納和總結出的信息編寫職務說明書和任務清單，其中應當包括的內容有：職位概況、名稱、職等職級、所屬部門、直接上級、要求學歷、工作目標、工作環(huán)境、工作經驗、素質、技能及應掌握的儀器設備如電腦等的使用、性格特征、年齡、應負責任。

2、驗證所形成的職務說明書和任務清單：結合自身經驗和相關文獻資料，對形成的成果進行檢驗，如發(fā)現(xiàn)有不妥之處，經過小組成員的一起討論進行適當的修改，在此基礎上和其他小組的成員相互交流、討論，并修改（當局者迷，旁觀者清）

3、將再次修改的職位說明書和任務清單等向公司進行反饋，是否比較符合他們的工作職責和職能，在征求他們的建議下，對不足之處再次適當修改。

三、

規(guī)章制度、計劃方案是死的，同樣，職務說明書也是死的，但人是活的，要想使工作分析發(fā)揮出應有的效用，必須充分發(fā)揮人的主動性和積極性，必須按照計劃制度行事?，F(xiàn)實生活中，我們也會經常發(fā)現(xiàn)這樣的一些問題，明明制定了工作計劃和職位說明書，但卻將其束之高閣，不按照相關的規(guī)章制度，依然我想我做。工作分析是用來指導我們的現(xiàn)實工作的，我們應當將其運用到日常的招聘、培訓和考核等工作中去，讓其發(fā)揮應有的作用。當然，工作分析也有過，也會因為主、客環(huán)境（組織機構、工作構成、管理環(huán)境、知識創(chuàng)新、科技進步和人員構成等）的變化而不適應工作的需要，這時我們應該順應時代的變化而制定新的工作分析，分析新的職位、職責和問題并修改，工作分析應保持靈活性、動態(tài)性和創(chuàng)新性，唯有如此，工作分析才能永葆青春，才能不斷適應組織的變化和發(fā)展，才能更好的服務我們的工作和需要！

工作流程示意圖

菜品總結分析篇五

a、所有從業(yè)人員都須經食品衛(wèi)生知識、gmp、ssop知識的培訓，并經考核合格。

b、企業(yè)的管理人員、haccp小組人員和ccp點操作人員須經haccp知識的培訓，并考核合格；haccp辦公室人員須取得培訓合格證書，方可從事計劃書的制訂和修證以及haccp記錄的審核。

c、企業(yè)生產過程中的關鍵工序操作人員（如剝蝦工、分級工、清洗工、ccp點操作人員等），須經專業(yè)技術技能培訓，并考核合格。

d、ssop、haccp進行一年一次驗證修改后，需組織人員進行培訓。

e、新工人上崗前，或產品、工序、工藝改變時，需組織相關人員進行培訓。

f、工作崗位有變動，需重新考核，必要時培訓。

a、參加上級主管部門舉辦的相關業(yè)務培訓，如商檢局、衛(wèi)生局等。

b、生產企業(yè)請廠內或廠外具有專業(yè)知識的人員進行授課、組織培訓。

c、企業(yè)組織員工以觀看錄像的方式進行集體授課、培訓。

員工在原單位或在學校所取得的資格證書報到時上交公司辦公室。所有與培訓有關的通知、合格證書、受訓人等內容均需建立檔案，予以存檔。

培訓由haccp辦公室、質技部負責實施，每年初作出年度培訓安排，上報公司批準實施；車間和部門所需的培訓，報質技部，由質技部安排實施。

菜品總結分析篇六

一、背景

西安華信鐵路技術有限公司成立于1996年，其前身為西安鐵路信號工廠電器開發(fā)研究所，2003年經體制改革后成立股份制高科技企業(yè)。

公司專業(yè)從事鐵路信號器材系列檢測試驗設備的研發(fā)與制造，開展相關標準化檢修基地――檢修所、修配所、器材綜合工區(qū)、機車信號所、電子車間等管理軟件和配套的系統(tǒng)集成項目的規(guī)劃設計與建設，是集研發(fā)、生產、銷售、服務為一體的鐵路檢測試驗設備的專業(yè)公司，是鐵路信號檢測試驗設備及測控系統(tǒng)制造商和服務商。

公司位于西安市東高新開發(fā)區(qū)，占地面積約8000㎡，產面積約占3400㎡?，F(xiàn)有員工126人，其中研發(fā)技術人員91人，占職工總數的72.2%，研發(fā)人員46名，占職工總數的36.5%。目前公司生產的信號器材系列檢測試驗設備已達70余種，形成了產品的系列化、標準化、智能化，構成了標準化檢修基地系統(tǒng)基本組成單元。公司憑借自主核心技術，關注用戶需求，不斷開拓創(chuàng)新，為用戶創(chuàng)造價值，位居行業(yè)首位，引領行業(yè)發(fā)展。

公司首度提出并開展電務信號標準化檢修基地系統(tǒng)項目，發(fā)展和提升了檢測試驗設備的技術領先性和系統(tǒng)集成性，充分體現(xiàn)了檢測試驗設備在鐵路大系統(tǒng)中的作用。

二、工作分析的立項階段

1、工作分析需求診斷

（1）發(fā)現(xiàn)工作分析需求預兆

由于崗位的設置不合理、崗位職責不明確、組織結構較復雜、部門協(xié)調不融洽、績效考核和員工激勵作用弱等等，需要對公司進行深入系統(tǒng)的調查研究和診斷分析。

（2）成立工作分析籌備小組

有企業(yè)的高層主管領導牽頭組建工作分析籌備小組，其成員包括人力資源部經理、主管以及其他相關部門經理。

（3）人力資源管理體系診斷分析

由小組成員采用問卷調查、重點員工訪談等方法，也可以聘請外部專家采用規(guī)范、系統(tǒng)的人力資源管理診斷工具，對企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀進行診斷，形成診斷分析報告。

2、工作分析的立項

工作分析籌備小組在人力資源管理體系診斷分析的基礎上，撰寫《工作分析立項報告》，想企業(yè)高層申請立項。

三、工作分析的準備階段

1、制定工作分析計劃

（1）工作分析的整體計劃，包括：工作分析的目的和意義、所需收集的信息內容、組織形式和參與人員、實施的過程或步驟、實施的時間和活動安排、方法的選擇、界定待分析的工作樣本或范圍、所需的背景資料和配合工作、提供的結果、費用預算。

（2）工作分析的具體操作計劃

規(guī)定每個人的職責和任務是什么。具體包括要開展什么工作，工作的開展時間，工作的持續(xù)時間；開展工作的具體地點，參與的人員和各自承擔的具體工作，使用的設備，要達到的目的等。

作分析當中所得到的職掌范圍內所需之專業(yè)技能制作筆試、口試或實作測驗試題，以測出應征者之實力，是否符合該職位之需求。劃清組織成員間的工作范圍和職責范圍。

（4）工作分析的意義

工作分析的價值在于給人力資源管理制度建立提供基礎、前提以及使人力資源管理的各項職能工作更加規(guī)范，做到有據可依。使我國人力資源管理工作改變拍腦門決定問題的方式，使個人意志、主觀臆斷逐漸以科學的制度和民主的決策程序來替代，使人力資源管理向規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。

2、工作分析人員的培訓

（1）信息收集員

著重培訓工作分析人員的溝通技能和培訓技能。由外聘專家對工作分析的目的、使用的工具的特點進行講解，對項目用語的標準含義、施測指導語、施測過程的引導和控制進行統(tǒng)一規(guī)定，回答成員的質疑，并對有歧義的地方進行討論個確定。

（2）信息分析員

信息分析員要接受過系統(tǒng)化的工作分析、人力資源管理、組織行為學等專業(yè)課程訓練，并有2—3年從事工作分析經驗的人員擔任。

（3）信息分析專家

這種角色的技能主要是通過在大量的工作分析實踐基礎上進行工作分析理論、管理技能等的開發(fā)中獲取的。

3、做好其他必要的準備

（1）要確認工作分析開展需要的前提條件。

（2）與有關人員進行溝通。

（3）各部門經理要對抽調參加工作分析小組的人員的工作進行適當的調整，以保證他們有充分的時間從事工作分析工作。

四、工作分析的調查階段

1、收集工作的背景資料

（1）職業(yè)分類標準。

（2）組織中的有關資料。

（3）現(xiàn)有的工作說明書或職位描述資料。

2、收集工作的相關信息

（1）工作分析所要收集的信息的內容。

（2）工作分析所要收集的信息的來源。

五、工作分析的分析階段

1、整理資料

將收集到的信息按照工作說明書的各項要求進行歸類整理，檢查是否有遺漏的項目，如果有的話要返回到上一步驟，繼續(xù)進行調查收集。

2、審查信息

對經過歸類整理的信息的準確性進行審查。

3、分析信息

（1）工作名稱分析。

（2）工作描述分析。

（3）工作環(huán)境分析。

六、工作分析的完成階段

1、編寫工作說明書

督范圍、工作職責(每日、定期、不定期)等

2、工作分析評價

（1）靈活性與工作成本收益標準；（2）可靠性和有效性標準

七、具體操作：

（一）熟悉工作環(huán)境

3、熟悉本部門的設備、工作硬件設施，包括設備名稱、具體位置、使用方法、操作技能、注意事項等。

4、進行調查問卷，進行分析問卷結果。

（二）發(fā)現(xiàn)當前工作中的問題

3、了解本部門在制造生產中需要解決的問題，例如燈光照明、設備更新、員工與機器配合情況等等。

（三）解決當前工作中的問題

3、與各相關部門溝通協(xié)調，解決其需要幫助解決的問題。

（四）以上工作為主要工作思路，在具體的日常工作管理上須如此進行

1、管理本部門的制造生產工作；

2、清楚掌握部門各員工的人員分布情況及人員制造情況；

4、幫助技術員解決工作上的問題；

5、培訓技術員并跟進檢查培訓效果；

6、處理顧客對于產品的投訴；

7、嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度；

8、及時準確地將產品使用信息及顧客需求和建議反饋公司；

9、負責制造部廠房的環(huán)境清潔、燈光、設備、維修、安全；

10、跟進公司促銷活動的執(zhí)行、宣導；

11、負責每月部門內部盤點；

12、定期檢查、抽查產品的訂單、銷售和庫存情況；

13、根據公司的訂單情況做適當人員調備；

14、負責下屬工作質量及工作進度；

15、負責本部門物料陳列、設備、產品、管理；

16、擬定市場調查工作計劃及實施；

18、銷售業(yè)績分析工作。

菜品總結分析篇七

swot分析方法，即優(yōu)勢(strengths)、劣勢(weakne)、機會(opportunities)和威脅(threats)分析，它是基于企業(yè)自身的實力，對比競爭對手，并分析企業(yè)外部環(huán)境變化影響可能對企業(yè)帶來的機會與企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，進而制定企業(yè)最佳戰(zhàn)略的方法。大連市骨干院長培訓班第一天的屠老師的培訓內容，至今仍清晰回現(xiàn)。如果一個幼兒園能在發(fā)展中的今天立于不敗之地，能健康、穩(wěn)定、可持續(xù)性的發(fā)展，必須按照swot分析方法，清晰、透徹地分析幼兒園競爭優(yōu)勢的落點，存在的缺點及不足，潛在的發(fā)展機會及外部的潛在威脅，才能全面地認識自我，考慮周全，因園而異，找尋適合本園發(fā)展的前途。

一、幼兒園優(yōu)勢分析

學校在高校后勤社會化改中，對幼兒園實施徹底斷奶，將幼兒園推向市場，沒有任何的政策扶持，一味強調自主經營、自負盈虧、獨立核算，引起幼兒園員工一系列的強烈反應。學校沒有給幼兒園一定的思想準備和工作準備時間，沒有及時解除幼兒園教職工的后顧之憂，從思想上輕裝上陣，不利于幼兒園改革的順利進行。

由于建園時間較早，當時設計的教室、寢室、衛(wèi)生間、廚房等均有不符合幼兒園孩子年齡特點之處，盡管幼兒園這幾年利用學校投資或是自籌資金進行相應的改建和裝修，就現(xiàn)在形勢發(fā)展和與其他姊妹院所相比還存在一定的差距。

三、幼兒園的機會分析

堅持走符合高校幼兒園改革之路，以新的理念構建管理模式，實施目標管理，深化改革、強化管理，走集團式幼教發(fā)展新出路。學校結合其他高校的先進案例，對幼兒園實施股份制改革，對幼兒園的發(fā)展將是一個很大的機遇。

公辦幼兒園的托保費的集中調整，對幼兒園也是一個良性發(fā)展的機會。

四、所存在的威脅分析

對公辦幼兒園產生的潛在威脅，是民辦幼兒園的服務理念，管理模式，對家長及孩子所滲透的教育形式。面對當前應試性的教育模式，對公辦幼兒園是極大的威脅。

正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。我們會充分利用戰(zhàn)略分析法，定期分析，審時度勢，做好幼兒園工作的航舵手工作。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3210590.html】