領域時代工作計劃 八個領域工作計劃

計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

領域時代工作計劃 八個領域工作計劃篇一

這學期，我所任教的五年級（2）班是新接手的班級，對班級的總體情況還不大了解，只能從上學期期末測試情況來分析，學生的成績存在明顯的兩極分化，學困生的面還是比較大，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強學困生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，讓不同的學生在數(shù)學方面有不同的收獲。

教材分析

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。

（一）數(shù)與代數(shù)方面

本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

（二）空間與圖形

在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

（三）統(tǒng)計與概率

在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)。

（四）解決問題

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

（五）本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。

二、教學重點

小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

三、教學難點

理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。

四、教學目標

1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。

5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。

7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

五、教學措施

1、加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。

2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。

4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。

5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。

6、合作探究，拓展引申。

7、給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。

六、課時安排

1、小數(shù)乘法——（8課時）

2、小數(shù)除法——（11課時）

3、觀察物體——（3課時）

4、簡易方程——（16課時）

（1）用字母表示數(shù)——（3課時）

（2）解簡易方程——（12課時）

整理和復習——（1課時）

量一量找規(guī)律——（2課時）

5、多邊形的面積——（9課時）

量一量——（1課時）

6、統(tǒng)計與可能性——（4課時）

鋪一鋪——（1課時）

7、數(shù)學廣角——（3課時）

8、總復習——（4課時）

領域時代工作計劃 八個領域工作計劃篇二

一、情況分析

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。

3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。

5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

三、

1、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材，讓幼兒主動參與，并獲得愉悅的心情。

5、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力。

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領域時代工作計劃 八個領域工作計劃篇三

以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞園內(nèi)教研是本學期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教科研能力。

切實有效地發(fā)揮教研組的引領作用；

開展家園合作研究，促進家園的更好配合；

通過各種教研活動，提高教師教育教學能力。

加強骨干教師及學科帶頭人的培養(yǎng)，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。

1教研方面

一、切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領作用。

加強年級組管理，充分發(fā)揮教研組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學習等方式，促進年級組教師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領作用，從教學現(xiàn)場研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

3—4月開展全園性的教研教學活動，有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

1、決定語言（葉利亞）、計算（楊芬芬）、英語（吳茜茜）、音樂（吳笑笑）、科學（王喜喜）、體育（葉麗芬）、美術（滕君丹）每學科設立一個學科組長，學科成員在開課前一星期把教案交與教研學科組長審核，并進行討論研究重難點，以達到最完美的課程設計。

2、學科組長帶領1位優(yōu)秀的教師在全園分3——4次依次在園內(nèi)進行開展教研課程，使每位教師都能觀摩到這些日常教育教學中的教研課程以達到自身教學水平的提高和資源共享的雙重效果。

3、為了使新教師迅速成長，本學期特規(guī)定每位老教師聽課要滿節(jié)，并準備1節(jié)示范課，新教師聽課要滿節(jié)，并要準備3—4節(jié)示范課，我們教研組過來聽課。

1、開展活動時如發(fā)現(xiàn)沒備課進行開展活動的話，扣0。5分。

2、晨間活動如果沒按照安排表進行，無組織的話扣0。5分。

4、規(guī)范園保教工作常規(guī)，加強工作的管理，定期督促、檢查，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。并在期初期中期末每學期分3次進行月底幼兒教學情況抽查，以達到對所有班級教學情況的掌握與了解。

5、積極參加繼續(xù)教育培訓，園本培訓，來提高自身素質(zhì)

6、多一點微笑，多一份親切。

教師每天送給孩子們的“六個一”。即：每天必須至少：“對孩子笑一笑，將孩子抱在（或摟）懷里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀說上一會話（哪怕只有一兩句），并在適當場合給孩子一個積極地肯定。”尤其對于不善訴說的孩子來說，他們更需要有一位關愛自己，細心體貼、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊，以便時刻得教師的幫助。

2、師幼關系良好，家園聯(lián)系密切

辦好每期家長園地，每班根據(jù)主題活每月及時更換主題墻，家園聯(lián)系欄內(nèi)容

領域時代工作計劃 八個領域工作計劃篇四

1、通過動畫演示初步了解雨的形成過程。

2、通過蒸發(fā)試驗知道探索活動中的簡單方法。

3、對科學活動產(chǎn)生興趣，體驗探究的樂趣。

了解雨的形成過程。

通過蒸發(fā)試驗知道探索活動中的簡單方法。

1、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、玻璃片、冷水。

2、微課《雨是怎么形成的》。

一、情境導入

1、播放課件，創(chuàng)設下雨情境。

小朋友們，聽聽這奇妙的聲音，是什么聲音？這是什么景象？你知道雨從哪里來的嗎？（幼兒交流）。

2、天上為什么會下雨？讓我們先來看個實驗，你就明白了。

二、探索雨的形成。

1、播放微課實驗部分：

引導幼兒觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象。

2、討論：水被加熱后會變成什么？用玻璃片蓋在杯子上，會發(fā)現(xiàn)什么？玻璃片上為什么會有小水珠？你在哪里看見過水蒸發(fā)的現(xiàn)象？（幼兒討論后回答）

3、教師小結(jié)：水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠。

4、繼續(xù)觀看微課，了解雨是怎樣形成的。

5、討論：大自然的雨來自哪里？云是怎么來的？云又是怎么變成雨的？

三、了解雨和人類關系

1、討論：下雨好不好？為什么？

2、課件展示：下雨的好處與害處，了解雨與人類的關系。

四、小結(jié)

我們?nèi)祟愲x不開雨，雨有時幫助人類干好事，有時又會給我們帶來麻煩。

領域時代工作計劃 八個領域工作計劃篇五

為創(chuàng)建市級愛國衛(wèi)生先進單位，創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，樹立賓館文明服務窗口和良好外部形象，積極推動賓館創(chuàng)建市級衛(wèi)生先進單位工作的開展，特制定近三年創(chuàng)衛(wèi)工作規(guī)劃。

一、指導思想

認真貫徹落實^v^《關于加強愛國衛(wèi)生工作的規(guī)定》和《省愛國衛(wèi)生條例》，全面改善賓館的環(huán)境衛(wèi)生面貌，不斷提高全賓館干部員工的衛(wèi)生意識和文明程度，爭創(chuàng)市級衛(wèi)生先進單位，為實現(xiàn)賓館創(chuàng)建衛(wèi)生先進單位目標做出積極的貢獻。

二、創(chuàng)衛(wèi)工作規(guī)劃及進度 （一）年，為創(chuàng)衛(wèi)基礎實施和強化階段 1、5 月，賓館成立創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，大力開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動，營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

2、6 月，根據(jù)各自任務職責，繼續(xù)開展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動，使創(chuàng)衛(wèi)活動深入人心。

3、做好滅蚊達標規(guī)劃方案并組織實施。

4、6-12 月，各責任區(qū)加緊職責與任務的落實，逐步完善創(chuàng)衛(wèi)相關資料，對照《市級衛(wèi)生先進單位檢查評比標準》查漏補缺。

（二）

年，為創(chuàng)省級達標沖刺階段

1、1-5 月，對照《市級衛(wèi)生先進單位檢查評比標準》，定期開展自查評比工作。

2、6-7 月，整理結(jié)果和申報資料，并上報縣、市創(chuàng)衛(wèi)辦，做好迎檢資料準備。

3、8-9 月前，全面完成創(chuàng)衛(wèi)各項任務；做好迎接市級衛(wèi)生先進單位考核驗收的各項工作。

（三）年，為創(chuàng)省級鞏固和保持階段

年全年要按照創(chuàng)衛(wèi)工作各項要求，加強并鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，為爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵先進單位打下堅實基礎。

三 、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）提高創(chuàng)建意識，落實工作責任制 1、對創(chuàng)建市級衛(wèi)生先進單位工作要高度重視，確立“加強領導、提高認識、分片包干、層層負責、人人動手、消滅死角、總體推進、重點突破”的指導思想，把創(chuàng)衛(wèi)工作納入賓館的工作計劃，并認真組織實施。

2、將愛國衛(wèi)生工作納入年度工作目標，賓館成立創(chuàng)建省級愛國衛(wèi)生先進單位工作領導小組，并設立專門辦公室，落實專人負責。

層抓落實，保證高標準、高質(zhì)量地完成創(chuàng)衛(wèi)工作任務。

（二）加強愛國衛(wèi)生宣傳教育工作 1、搞好健康知識宣傳教育工作，利用多種形式的文化活動，全方位宣傳健康衛(wèi)生知識。

2、大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建市級愛國衛(wèi)生先進單位對推進精神文明建設和促進經(jīng)濟建設的作用和意義，動員干部員工積極支持和參與。切實加強健康教育宣傳 ，對創(chuàng)建市級愛國衛(wèi)生先進單位活動進行輿論引導。

（三）加大基礎設施建設的投入 加大對文化基礎設施建設的投入，把創(chuàng)建市級愛國衛(wèi)生先進單位工作納入年度預算計劃，增加投入，使愛衛(wèi)活動經(jīng)費和專項經(jīng)費能滿足工作需要，保證創(chuàng)建工作順利開展。要著眼于實處，著手于實事，著力于實效，在硬件建設方面狠下功夫。多方籌措資金，搞好綠化，美化環(huán)境，完善環(huán)衛(wèi)設備配套。積極搞好內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生設施，使凈化、綠化、美化再上一個新高度。

（四）搞好三個文明建設，樹立賓館新形象 以創(chuàng)建市級愛國衛(wèi)生先進單位為契機，認真搞好愛國衛(wèi)生工作和精神文明、物質(zhì)文明、政治文明建設，增強干部員工的愛國衛(wèi)生意識。提高工作人員整體素質(zhì)，樹立賓館新形象，促進賓館事業(yè)新發(fā)展。

四 、創(chuàng)建措施

全賓館形成領導重視，黨員干部帶頭，人人參與創(chuàng)建的良好局面。實行賓館黨支部和領導班子負總責制度，對照創(chuàng)建內(nèi)容和標準，制定具體規(guī)劃方案，精心組織，周密部署，集中人力、物力、財力，確保創(chuàng)建工作任務的全面完成。

（二）實行目標管理責任制。創(chuàng)建任務要分解到各有關部門，實行目標管理責任制，做到定領導、定任務、定進度、定獎懲。各責任區(qū)要根據(jù)創(chuàng)建目標層層分解任務，簽訂責任書并按要求進行落實，在全賓館上下形成層層有責任，層層有任務，一級對一級負責的工作局面。

（三）建立獎罰制度。對照創(chuàng)建標準，定期組織創(chuàng)建目標完成情況和定期檢查評比活動，并將創(chuàng)建活動納入各責任區(qū)年度考核內(nèi)容。在評比活動中要嚴格打分，嚴明獎懲。對完成創(chuàng)建目標任務好的責任區(qū)和個人，進行通報表彰，對組織領導不力，推諉扯皮，作風拖拉、完不成創(chuàng)建任務影響創(chuàng)建大局的責任區(qū)和個人，將視情節(jié)輕重給予通報批評，并追究主要責任人的責任。

領域時代工作計劃 八個領域工作計劃篇六

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。

4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。

1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提升教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

全面按照"五有要求"（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。

充分利用各種節(jié)日如"3.3"愛耳日，"5·20"營養(yǎng)日活動、"9·20"愛牙日活動、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。

體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

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