時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
疫情期間語文教研組工作計劃 疫情過后大班畢業(yè)工作計劃篇一
今天早上妹妹醒來后的第一句話就是對媽媽說：“我昨天做了個夢，夢見病毒全跑了，我們大家都出去玩了?！闭f完妹妹就高興地從被窩里跳了起來。我聽了這句話，心中有些說不出來的難受，我心中默默念叨，讓疫情趕緊過去吧。
2020年春節(jié)前后這場除新冠戰(zhàn)爭拉開序幕后，讓全國的男男女女、老老少少過上了“大門不出、二門不邁”的生活。我也在家里已經(jīng)一個多月沒出門了，我多想出去呀！
疫情過后，我要去擁抱。我要去擁抱日夜思念的學(xué)校，擁抱和藹可親的老師，擁抱可愛活潑的同學(xué)。我還要擁抱那些奮不顧身奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，是他們放棄了闔家團(tuán)圓，為了更好地成全千家萬戶的安寧和健康；我去擁抱那些胸懷天下的醫(yī)學(xué)專家，是他們舍棄了自己安穩(wěn)的晚年生活，承擔(dān)起民族的希望，讓我們早日看見更美的春光；我要去擁抱許許多多堅守在自己崗位上的平凡人，是他們舍身為人，為我們提供了正常生活的后援保障。
疫情過后，我要去呼吁。我要挺起胸膛走出家門，對所有認(rèn)識和不認(rèn)識的人呼吁：保護(hù)人類生存環(huán)境就是保護(hù)人類自己，破壞生態(tài)平衡就是對人類的殘害。在這場除疫戰(zhàn)爭中，沒有真正的贏家，雖然人類最終戰(zhàn)勝病魔，但是付出了慘重的代價。
疫情過后，我還要去追夢。我要努力學(xué)習(xí)，成為我敬愛的人，以鐘南山爺爺為榜樣，承擔(dān)社會責(zé)任，造福人類社會。我相信所有的人經(jīng)歷過傷痛、磨難后會更加珍惜今天的生活，人民會更加團(tuán)結(jié)，社會將更加穩(wěn)定、和諧，中國的明天一定會更加美好！
疫情期間語文教研組工作計劃 疫情過后大班畢業(yè)工作計劃篇二
一、演練內(nèi)容針對當(dāng)前境外疫情擴(kuò)散蔓延態(tài)勢和隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)入境人員逐步增多的情況，和下一步秋冬季疫情防控工作重點(diǎn)，對工作人員暈厥、旅客過激、系統(tǒng)故障、職業(yè)暴露、申報不實(shí)、樣本泄漏等可能出現(xiàn)的情況開展應(yīng)急演練，有效處置突發(fā)事件，做到人物同防、多病共防，筑牢國門安全防線。二、時間安排（一）演練腳本2022年9月16日，衛(wèi)檢處組織完成演練腳本編撰。（二）預(yù)演練2022年9月18日，機(jī)場海關(guān)完成預(yù)演練，根據(jù)預(yù)演情況，對演練腳本進(jìn)行修訂。（三）正式演練2022年9月22日，相關(guān)部門共同完成正式演練。（四）效果評估2022年9月23日完成演練效果評估，并將應(yīng)急演練總結(jié)、相關(guān)影像資料和情況登記表報送總署。
病毒鼻咽拭子樣本途中，采樣人員防護(hù)服胸口處被負(fù)壓采樣艙門把手劃破，其立即離開污染區(qū)前往防護(hù)服脫卸區(qū)域嚴(yán)格按照規(guī)范摘脫防護(hù)用品，脫去內(nèi)層手術(shù)衣，再進(jìn)行個人衛(wèi)生處置，開展職業(yè)暴露風(fēng)險評估。
2.演練場景二：實(shí)驗(yàn)室人員在進(jìn)行口岸入境人員新冠病毒鼻咽拭子樣本核酸提取工作時，工作人員口罩滑脫。其立即離開污染區(qū)，在實(shí)驗(yàn)室通道上手消毒后脫掉外層手套，更換新手套后將口罩扶正。前往防護(hù)服脫卸區(qū)域嚴(yán)格按照規(guī)范摘脫防護(hù)用品，再進(jìn)行個人衛(wèi)生處置，開展職業(yè)暴露風(fēng)險評估。
酸提取工作過程中不慎將一標(biāo)本傾撒在生物安全柜臺面上。對灑落物按程序開展處置后，相關(guān)人員撤離實(shí)驗(yàn)室，按程序脫卸防護(hù)用品。對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行消毒處置。
五、具體要求（一）提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要充分認(rèn)識到開展應(yīng)急處置演練對提高應(yīng)急處置能力、做好秋冬季疫情防控工作的重要性和必要性，在做好當(dāng)前疫情防控工作的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌開展應(yīng)急處置演練，做到統(tǒng)一指揮、上下聯(lián)動、通力協(xié)作。（二）明確職責(zé)分工，周密組織安排。各部門要力戒形式主義，避免走過場，設(shè)計情節(jié)緊湊、處置規(guī)范的演練腳本，明確分工、責(zé)任到人，提出具有針對性、有效性的應(yīng)急處置措施，精心組織、科學(xué)安排，確保安全、快速、精準(zhǔn)完成應(yīng)急處置演練。（三）堅持以練代訓(xùn)，提升處置水平。各部門要堅持以演促練、以練代訓(xùn)，通過演練切實(shí)提升關(guān)員應(yīng)急處置水平，強(qiáng)化協(xié)同作戰(zhàn)能力，打造口岸衛(wèi)生檢疫人才隊(duì)伍梯隊(duì)，進(jìn)一步修改完善常態(tài)化應(yīng)急處置預(yù)案，為突發(fā)事件提供科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急處置方案。（四）開展效果評估，夯實(shí)演練成效。
應(yīng)急演練結(jié)束后各部門要即時進(jìn)行效果評估，認(rèn)真查找短板不足，修訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，為秋冬季疫情防控工作做好準(zhǔn)備。
附件：應(yīng)急演練腳本貴陽海關(guān)2022年9月15日附件：應(yīng)急演練腳本一、工作人員暈厥王小慶：報告指揮長，登臨檢疫組王政在航空器衛(wèi)生處理監(jiān)督時突然暈厥，請指揮長安排應(yīng)急救援人員到停機(jī)坪進(jìn)行搶救。指揮長：收到，請按暈厥處置流程做好先期處置。其他同志繼續(xù)開展衛(wèi)生處理監(jiān)督工作。指揮長：請綜合組立即聯(lián)系機(jī)場指揮中心，請立即派出急救車與急救人員到102停機(jī)坪來，現(xiàn)場有工作人員昏厥。綜合組周峰致電機(jī)場指揮中心：請立即派出急救車與急救人員到102停機(jī)坪來，現(xiàn)場有工作人員昏厥。機(jī)場指揮中心：收到。發(fā)生事件后，登臨組人員王小慶與景曉健將王政抬到機(jī)坪清潔區(qū)域。景曉健脫去手套更換新手套并按照規(guī)范脫去王政防護(hù)用品，將其處于平臥位，并使其頭部側(cè)偏，頭低足高位王小慶：報告指揮長，王政的防護(hù)用品已脫去。王政現(xiàn)在呼吸急促，心跳脈搏快，出汗較多。
指揮長：收到，請隨時觀察體征變化情況，及時匯報。急救人員做好三級防護(hù)到達(dá)現(xiàn)場，檢查王政生命體征，并給氧。王小慶向急救醫(yī)生反饋，王政未吃晚餐。急救人員結(jié)合體征，初步判定為低血糖暈厥。在救護(hù)車上給其靜脈注射葡萄糖后，王政逐漸恢復(fù)意識。王小慶：報告指揮長，王政初步恢復(fù)意識。已由救護(hù)車送至機(jī)場急救中心觀察治療。指揮長：收到。待王政徹底清醒后進(jìn)行個人衛(wèi)生處置，對其開展職業(yè)暴露風(fēng)險評估。二、旅客過激王耀輝：旅客您好，我是海關(guān)工作人員，請您出示《入出境衛(wèi)生健康申報》。旅客羅少宏：我手機(jī)沒有流量，打不開。王耀輝：我?guī)湍B接無線wi-fi。（王耀輝幫助連接無線wifi）已經(jīng)給您連接好了，請您點(diǎn)開，我審核一下。旅客羅少宏：我手機(jī)要沒電了。王耀輝：為了節(jié)約您流調(diào)的時間，我提前對您的申報情況進(jìn)行一個審核您就能更快的通關(guān)。旅客羅少宏：我在泰國做了核酸，是陰性，還看什么，腦子有病。王耀輝：請保持冷靜，配合海關(guān)國境衛(wèi)生檢疫。
旅客羅少宏：我就不配合你，你要怎么樣。聽見爭執(zhí)聲，候檢組組長熊駿來到現(xiàn)場，了解事件經(jīng)過，給旅客講述相關(guān)法律法規(guī)。熊駿：旅客您好，首先歡迎您回家，其次根據(jù)《國境衛(wèi)生檢疫法》請您提供一下《健康申明卡》，我可以協(xié)助您對一些重點(diǎn)申報問題進(jìn)行申報。旅客羅少宏：滾遠(yuǎn)點(diǎn)，看見你們就煩。熊駿：旅客請您克制，您的行為再升級的話就有可能觸犯《刑法》第三百三十二條之規(guī)定，涉嫌妨害國境衛(wèi)生檢疫罪。旅客仍不配合衛(wèi)生檢疫。熊駿：報告指揮長，候檢區(qū)一名旅客不愿意出示《健康申明卡》，辱罵工作人員。告知相關(guān)法律法規(guī)后仍拒絕配合衛(wèi)生檢疫。周險峰指揮長：收到。請綜合協(xié)調(diào)組通知機(jī)場公安人員到場處置。綜合協(xié)調(diào)組周峰：收到，立即聯(lián)系。機(jī)場公安人員到達(dá)，將經(jīng)過進(jìn)行描述。機(jī)場公安：這名旅客，我是機(jī)場公安分局機(jī)場派出所民警__，您的行為涉嫌違反《治安管理處罰法》第，如果您拒絕配合海關(guān)工作人員進(jìn)行國境衛(wèi)生檢疫，根據(jù)《刑法》第一百一十七條之規(guī)定，我將對您進(jìn)行傳喚，如果你拒絕傳喚的話，我將對您強(qiáng)制傳喚。旅客羅少宏：我不是不配合，我手機(jī)快沒電了。
機(jī)場公安：現(xiàn)在對您提出口頭警告，您有任何問題可以和海關(guān)人員好好談，請求他們幫助，如果以言語威脅等方式阻礙，我將對您的行為按照《治安管理處罰法》給于行政處罰，有觸犯《刑法》的，一經(jīng)查實(shí)我將對您進(jìn)行刑事拘留。
旅客羅少宏：我是情緒激動了一點(diǎn)，我一定好好配合海關(guān)人員。
海關(guān)工作人員對該名旅客健康申明卡進(jìn)行審核，對旅行史詳細(xì)核查，無異常后對該名旅客放行。
熊駿:報告指揮長，該旅客已在公安人員的勸說下配合我們完成了衛(wèi)生檢疫工作。
周險峰指揮長:收到，嚴(yán)格按照衛(wèi)生檢疫流程對其他旅客進(jìn)行檢疫。
進(jìn)行應(yīng)急處理工作。所有需填報電子資料更改為紙質(zhì)資料，將旅客引導(dǎo)至候檢區(qū)進(jìn)行紙質(zhì)申報填寫。請候檢組協(xié)助配合。隨時通報事件處置情況！
疫情期間語文教研組工作計劃 疫情過后大班畢業(yè)工作計劃篇三
1、成立疫情防控機(jī)構(gòu)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位及項(xiàng)目部要成立疫情防控組織機(jī)構(gòu)，建立內(nèi)部疫情防控體系，制定疫情防控工作方案，明確疫情防控應(yīng)急措施和處置流程。
2、落實(shí)疫情防控責(zé)任。企業(yè)要將防控責(zé)任落實(shí)到部門、項(xiàng)目、班組、崗位和個人，做好疫情防控、物資儲備、生活保障、治安保衛(wèi)等工作。配備專人負(fù)責(zé)體溫檢測、通風(fēng)消毒、個人防護(hù)用品發(fā)放、宣傳教育等工作，指定專人負(fù)責(zé)本單位疫情防控情況的收集和報送工作。
1、有序組織員工返崗。提前調(diào)度掌握返崗員工健康情況，對符合疫情防控要求的員工，合理組織分批次返崗。對返崗員工能夠集中運(yùn)送的，鼓勵采取專車或包車等方式運(yùn)送并做好防護(hù)。
2、嚴(yán)格返崗員工管理。建立員工健康臺賬，設(shè)立可疑癥狀報告電話，員工出現(xiàn)可疑癥狀時，要及時如實(shí)報告。
3、做好日常體溫檢測。每天在員工上下班時進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄。指定專人每天匯總員工健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即報告并采取相應(yīng)防控措施。
1、實(shí)施封閉式管理。對建筑施工項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)施全封閉式管理，實(shí)行進(jìn)出場登記和體溫檢測，24小時設(shè)崗。生活區(qū)遠(yuǎn)離工地的工程項(xiàng)目，鼓勵專車接送員工。
2、減少人員聚集?？刂苹顒訂卧藬?shù)，分散開展班前教育、技術(shù)交底等活動。優(yōu)化工序銜接，控制施工現(xiàn)場不同作業(yè)隊(duì)伍人員流動，減少人員聚集。
3、優(yōu)化施工工藝。應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)工藝技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“機(jī)械化換人、自動化減人”。施工設(shè)備、試驗(yàn)器具等應(yīng)當(dāng)由專人使用，原則上“一人一機(jī)”，輪流使用的，要做好消毒處理。
1、會議管理?？刂茣h頻次和規(guī)模，盡量縮短會議時間。提倡采用視頻、電話等線上會議。必須集中召開的會議，參會人員需做好個人防護(hù)。
2、就餐管理。員工食堂應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗手設(shè)施和配備消毒用品，供就餐人員洗手消毒。做好炊具餐具消毒工作，不具備消毒條件的要使用一次性餐具，采取分餐、錯峰用餐等措施，減少人員聚集，用餐時避免面對面就坐，不與他人交談。
3、宿舍管理。員工宿舍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)控入住人數(shù)，設(shè)置可開啟窗戶，定時通風(fēng)，對通風(fēng)不暢的宿舍應(yīng)當(dāng)安裝排風(fēng)扇等機(jī)械通風(fēng)設(shè)備。盥洗室配設(shè)洗手池和消毒用品，定時清潔。
4、清潔消毒。安排專人對辦公區(qū)域、會議場所、生活設(shè)施及其他人員活動場所和相關(guān)物品定時消毒，電梯按鈕、門把手等頻繁接觸部位應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加消毒次數(shù)。
5、做好醫(yī)務(wù)服務(wù)。設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)級項(xiàng)目部要調(diào)配必要的藥物和防護(hù)物資，配合疾控部門規(guī)范開展隔離觀察和追蹤管理。未設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)要與就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，確保員工及時得到救治或醫(yī)療服務(wù)。關(guān)心關(guān)愛員工心理健康，及時疏解員工心理壓力。
6、垃圾收集處理。在公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回收箱，加強(qiáng)垃圾箱清潔，定期進(jìn)行消毒處理。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集并清運(yùn)。
1、強(qiáng)化宣傳教育。企業(yè)應(yīng)當(dāng)對員工進(jìn)行疫情防控教育，讓員工掌握正確佩戴口罩、清潔消毒等防護(hù)知識，增強(qiáng)自我防護(hù)意識。在廠區(qū)和生活區(qū)顯著位置張貼衛(wèi)生防疫宣傳海報掛圖等宣傳品。
2、加強(qiáng)個人防護(hù)。員工在進(jìn)入廠區(qū)或施工現(xiàn)場后應(yīng)當(dāng)全程佩戴符合要求的口罩。接觸粉塵的工作場所應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選用kn95/n95及以上可更換濾棉式半面罩、全面罩，定期消毒，更換濾芯，使用過程中應(yīng)當(dāng)有效防止因噴霧、水幕、濕式作業(yè)淋濕濾芯而降低防護(hù)性能。接觸化學(xué)毒物的勞動者，除配備與職業(yè)病危害因素相適應(yīng)的防毒面具(含濾毒盒)外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作場所人員情況，選配具有防顆粒功能的濾棉。在宿舍、食堂、澡堂、地面值班室、辦公室、休息室等區(qū)域可佩戴一次性醫(yī)用口罩。
3、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)手部衛(wèi)生，尤其是在佩戴和摘除口罩/面具、更換濾棉后，應(yīng)當(dāng)及時洗手。現(xiàn)場沒有洗手設(shè)施時，可使用免洗消毒用品進(jìn)行消毒。打噴嚏或咳嗽時要用紙巾、手絹、衣袖等遮擋，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動、規(guī)律作息等健康生活方式。
4、加強(qiáng)班后活動管理。休息期間，員工要減少不必要外出，避免去人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，不得聚集聊天、打牌等，降低聚集感染風(fēng)險。
1、設(shè)立隔離觀察區(qū)域。當(dāng)員工出現(xiàn)可疑癥狀時，應(yīng)當(dāng)及時到該區(qū)域進(jìn)行暫時隔離，并報告當(dāng)?shù)丶部夭块T，按照相關(guān)規(guī)范要求及時安排員工就近就醫(yī)。
2、封閉相關(guān)區(qū)域并進(jìn)行消毒。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀員工后，立即隔離其工作崗位和宿舍，并根據(jù)醫(yī)學(xué)觀察情況進(jìn)一步封閉其所在工作場所及員工宿舍等生活場所，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，同時在專業(yè)人員指導(dǎo)下對其活動場所及使用物品進(jìn)行消毒。配合有關(guān)方面做好密切接觸者防控措施。
3、做好發(fā)現(xiàn)病例后的應(yīng)對處置。企業(yè)一旦發(fā)現(xiàn)病例，要實(shí)施內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出的防控措施，配合有關(guān)部門開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤管理、疫點(diǎn)消毒等工作。根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，暫時關(guān)閉工作場所，待疫情得到控制后再恢復(fù)生產(chǎn)。
疫情期間語文教研組工作計劃 疫情過后大班畢業(yè)工作計劃篇四
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了中小學(xué)（1-9 年級）的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。這是我們必須認(rèn)真研究學(xué)習(xí)的，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，這樣，在課程標(biāo)準(zhǔn)的觀照下展開教學(xué)，線上線下才能更好銜接，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)的無縫對接。比如四年級語文第三單元“詩歌”，通過線上學(xué)習(xí)我們學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)，復(fù)學(xué)后利用現(xiàn)實(shí)課堂開展以“輕叩詩歌大門”為主題的詩歌朗誦會，會后可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言整合成詩集冊，從多種形式、多種角度引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的魅力，既復(fù)習(xí)了線上知識，又拓展了學(xué)生的能力。
a.準(zhǔn)確流暢地朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容，深入理解。
b 背誦重點(diǎn)詩詞，及課文片段。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，體會課文所表達(dá)的豐富多樣的情感。
這兩條分解出來的復(fù)習(xí)目標(biāo)是在課標(biāo)的基礎(chǔ)上結(jié)合這一單元的學(xué)習(xí)要求確定的，重點(diǎn)完成“課后研討與練習(xí)”。按照每一個單元分解出來的復(fù)習(xí)目標(biāo)去教學(xué)，線上線下銜接教學(xué)就不難了。
材，從比較中發(fā)現(xiàn)課文特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求等方面的異同，從而尋線下復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，銜接線上教學(xué)的不足。例如四年級下冊第九課《短詩三首》，線上教學(xué)沒有全然扣動孩子們的心弦，線下銜接教學(xué)顯得尤為重要，主要通過設(shè)計新型作業(yè)、拓展課外小資料知識，以及結(jié)合當(dāng)前實(shí)際掌握本課目標(biāo)，體味詩歌的意蘊(yùn)，學(xué)會用詩歌表達(dá)自己的感情。
疫情期間語文教研組工作計劃 疫情過后大班畢業(yè)工作計劃篇五
光陰易逝，我們即將翻開新的一年，不管是失敗和進(jìn)步，我們都需要對辦公室后勤工作進(jìn)行一個年度回顧，作好年度總結(jié)，可以少走彎路，少犯錯誤，不管過去如何，我們都需要未來抱著一顆期待的心！以下是為大家精心整理的“辦公室后勤人員疫情期間年終工作總結(jié)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
辦公室后勤人員疫情期間年終工作總結(jié)【篇一】
一、主要工作情況
（一）重視公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，堅定工作信念，明確公司的企業(yè)宗旨。
響應(yīng)總指揮的工作要求，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，針對公司的企業(yè)文化、規(guī)章制度和辦公室工作責(zé)任特點(diǎn)，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識我們的企業(yè)，進(jìn)而更加熱愛并獻(xiàn)身到事業(yè)中去；明確自己的工作職責(zé)和范圍，用以指導(dǎo)自己的工作。時刻牢記全心全意為公司領(lǐng)導(dǎo)和普通員工服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實(shí)地做好本職工作。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，努力開展實(shí)施工作計劃，做好本職工作。
重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加會議和培訓(xùn)等機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)、流程、技術(shù)等知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，豐富自己，努力適應(yīng)新要求、新任務(wù)對本職工作的要求。
5、加強(qiáng)了倉庫的分類管理，使內(nèi)勤管理工作更加細(xì)致、規(guī)范；
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