化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度考核工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)匯總

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度考核工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)匯總
時(shí)間:2023-08-26 14:22:15    

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度考核工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)匯總篇一

(一)強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué),最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。在本期內(nèi)共完成了以下實(shí)驗(yàn):物質(zhì)在水中的分散、乳化實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)溶解時(shí)的溫度變化、測(cè)量物質(zhì)的凝固點(diǎn)、溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)、影響物質(zhì)溶解性的因素、飽和溶液與不飽和溶液、結(jié)晶、用石蕊試液檢驗(yàn)溶液的酸堿性、用酚酞試液檢驗(yàn)溶液的酸堿性、用ph試紙測(cè)溶液的'ph、濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì)、中和反應(yīng)、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥、濃硫酸的稀釋、葡萄糖的檢驗(yàn)、試驗(yàn)蛋白質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、幾種纖維的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、點(diǎn)燃塑料、酸雨的模擬實(shí)驗(yàn)、污水的凈化實(shí)驗(yàn)等,使我室實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了95。8%。通過演示實(shí)驗(yàn)教學(xué),啟迪了學(xué)生的思維,收到明顯的教學(xué)效果。

(二)開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到固定分組,位置固定,并強(qiáng)調(diào)每次實(shí)驗(yàn)課的課堂紀(jì)律,要求規(guī)范操作,清理、整潔桌面,整理儀器等。大半學(xué)期下來,教學(xué)效果較好,讓學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本期內(nèi)共完成了以下實(shí)驗(yàn):探究物質(zhì)溶于水時(shí)是吸熱還是放熱;一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制;繪制溶解度曲線;探究酸的化學(xué)性質(zhì);探究堿的化學(xué)性質(zhì);粗鹽提純;對(duì)金屬活動(dòng)性的探究、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥、用實(shí)驗(yàn)證明某些物質(zhì)的主要成分等,使我校的九年級(jí)化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。

(三)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)開放

根據(jù)我校的實(shí)際情況,在星期二中午開放了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室8次,讓學(xué)生自主操作,完成實(shí)驗(yàn)。通過這一活動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;又開闊了學(xué)生的視野,讓學(xué)生掌握了更多的知識(shí);還讓學(xué)生熟練了實(shí)驗(yàn)基本操作技能。

(四)積極組織課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

在4月1日組織學(xué)生進(jìn)行了“探究鐵釘銹蝕條件的條件實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng),在5月13日組織學(xué)生進(jìn)行了“探究久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),都取得了良好的效果。

(五)深化課堂教學(xué)改革,積極進(jìn)行教研教改

本期內(nèi)在4月25日舉辦了九年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,通過本次競(jìng)賽,在一定程度上規(guī)范了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能,學(xué)生能設(shè)計(jì)具體的實(shí)驗(yàn)方案,增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力;5月15日,在理化生教研組組織下,進(jìn)行了“如何提高學(xué)生對(duì)‘實(shí)驗(yàn)探究題’的答題能力”的實(shí)驗(yàn)問題探討,通過實(shí)驗(yàn)問題探討,提高了實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括:正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我們?cè)诮虒W(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如,學(xué)生在做“二氧化碳的制取和性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)二氧化碳與稀鹽酸的反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到石灰石被鹽酸所溶解,還可以看到表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此,在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋,以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我們都要留出3-5分鐘,讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品,保持桌面整潔,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

通過嚴(yán)格、認(rèn)真的管理,本期的儀器保護(hù)工作做得比較好,完好率保持在99.7%。

1、在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重要性,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

2、在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過程中,對(duì)學(xué)生的違規(guī)操作及時(shí)糾正,防止了安全事故的發(fā)生。

3、藥品管理方面,做到了危險(xiǎn)藥品專柜存放,按需發(fā)放,防止未用完的藥品落入學(xué)生手中而造成安全事故隱患。

4、保證實(shí)驗(yàn)室及藥品保管室的良好通風(fēng),減少室內(nèi)有毒、有害、可燃?xì)怏w含量,隨時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)室的門窗、電源是否處于安全狀態(tài),消除了安全隱患,杜絕了安全事故的發(fā)生。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度考核工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)匯總篇二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中,按照開學(xué)前提出的工作計(jì)劃、工作目標(biāo),充分挖掘?qū)嶒?yàn)內(nèi)在潛力,在教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,總務(wù)處的密切配合下,順利、圓滿地完成了本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教育教學(xué)任務(wù)。

1、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,開出了教學(xué)大綱所要求的全部演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)。使演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%。

2、有計(jì)劃、有步驟地開出了“化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組”計(jì)劃內(nèi)的所有實(shí)驗(yàn)。

3、切實(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部安全、衛(wèi)生的管理。實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持每天一小掃,三天一大掃,使門、窗、臺(tái)、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡、無灰塵。用水、用電節(jié)約、安全。實(shí)驗(yàn)室門、窗關(guān)鎖及時(shí)。采取各種安全防范措施,及時(shí)消除隱患。

4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,課前備好實(shí)驗(yàn)用品,確保課堂上不出現(xiàn)疏漏,確保了實(shí)驗(yàn)正常有序地進(jìn)行,同時(shí)在教學(xué)過程中,對(duì)學(xué)生規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

5、抓好了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)器物的保養(yǎng)、維修、檢查等各項(xiàng)管理工作。

6、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)臺(tái)帳資料的建設(shè),積極撰寫各類論文。

1.做好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的保潔工作;

2.根據(jù)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作;

4.健全實(shí)驗(yàn)室管理制度和儀器設(shè)備的帳目等檔案,做到來往帳目清楚,帳物相符。

5.儀器室保持清潔、干燥、安全,對(duì)預(yù)防防火、防腐、防中毒等應(yīng)急措施定期檢查。

6.對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的損壞、丟失、報(bào)廢均按有關(guān)規(guī)定辦理;

7.熟悉本學(xué)期教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,掌握實(shí)驗(yàn)的的.目要求,實(shí)驗(yàn)操縱規(guī)程,積極配合有關(guān)老師做好實(shí)驗(yàn)并辦理好借、還手續(xù),實(shí)驗(yàn)前填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》,實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)及填寫《實(shí)驗(yàn)記錄單》。

8.積極配合教務(wù)處、教研組做好高中化學(xué)會(huì)考的實(shí)驗(yàn)考核工作;

9.積極配合教研組和授課教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做好演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,積極支持和幫助課外興趣小組開展活動(dòng)。

由于素質(zhì)教育得到大力提倡,使實(shí)驗(yàn)室有了用武之地,本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室充分利用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施、設(shè)備,積極開展了豐富多彩的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,豐富了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在生動(dòng)、活潑、開放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)氛圍中,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

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根據(jù)教育局所核定的實(shí)驗(yàn)數(shù):本學(xué)年教師演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)開出51個(gè),學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)開出17個(gè)。根據(jù)本校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品及本校的實(shí)際情況,本學(xué)年實(shí)際開出教師演示實(shí)驗(yàn)49個(gè),開出率為96%,學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)際開出17個(gè),開出率為100%,順利完成了本學(xué)年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

1、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實(shí)驗(yàn)之前,認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的各種規(guī)章制度。

2、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中損壞了儀器,依據(jù)責(zé)任大小,嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》,大大增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)儀器的意識(shí)。

3、在實(shí)驗(yàn)過程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范》,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),避免了意外事故的發(fā)生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品分類放入危險(xiǎn)品庫(kù)內(nèi),嚴(yán)格執(zhí)行上鎖管理。

1、新調(diào)入的器材藥品,先檢查驗(yàn)收,沒問題后再登記入帳,記明規(guī)格、數(shù)量、金額。

2、標(biāo)定櫥目標(biāo)簽,每層所放教學(xué)儀器、藥品、材料都編卡登記,做到教學(xué)儀器、藥品存放定位,排列有序,取用方便安全。

3、任課教師領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品先填寫實(shí)驗(yàn)通知單,根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供器材,任課教師用完歸還時(shí)檢查核對(duì),如有損壞或丟失,查明情況,按規(guī)定要求報(bào)廢或賠償。

4、任課教師領(lǐng)取危險(xiǎn)藥品時(shí)除填好通知單外,我根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供危險(xiǎn)品,并嚴(yán)格控制危險(xiǎn)品的領(lǐng)取量,剩余危險(xiǎn)品做到妥善的回收和保管。在本學(xué)年中,化學(xué)室未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。

5、在每學(xué)年六月份認(rèn)真清點(diǎn)儀器、藥品,履行報(bào)廢手續(xù),及時(shí)處理報(bào)廢的儀器,做到帳物相符,帳物一致。

儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提,本學(xué)年中,通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議,要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中,對(duì)教師借出的物品及時(shí)進(jìn)行登記,根據(jù)教學(xué)中的使用情況,督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),對(duì)于人為損壞的,及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償,并做到全天候向師生開放,為其他學(xué)科教師提供了方便。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,出現(xiàn)一些問題,實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行探討。本學(xué)年中就“燃燒條件的探究”及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論,并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn),取得了較好的效果,除此之處,還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過討論,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校屬于后方保障部門,為教學(xué)一線的老師們服務(wù)是工作重點(diǎn),我在準(zhǔn)備好化學(xué)室驗(yàn),管理實(shí)驗(yàn)室、儀器室的同時(shí),老師需要時(shí),我都會(huì)全心全意地為他們解決。實(shí)驗(yàn)室工作繁雜瑣碎,做好一線老師的后勤,盡可能減輕他們的工作強(qiáng)度,更好地為教學(xué)服務(wù)。但實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺補(bǔ)漏,規(guī)范管理,積極宣傳,提高自身的服務(wù)意識(shí),讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。

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2、熟悉儀器、藥品存放的位置,并把藥品擺整齊,儀器擦干凈;

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體,課前準(zhǔn)備好;

6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備;

7、協(xié)助任課教師搞好化學(xué)競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo);

8、保持實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生;

9、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議,不斷提高工作水平

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初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地持續(xù)并得以發(fā)展,從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和用心性。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)。

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改善,以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn),例如在§4-1探究燃燒的條件的教學(xué)中,補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn),并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?,可看到熱水中的白磷與空氣接觸后,也開始燃燒,產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后,我請(qǐng)學(xué)生思考3個(gè)問題:1.為什么銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒?2.水中的白磷需要什么條件才能燃燒?3.紅磷能不能燃燒?之后再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn),將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,直接在酒精燈火焰上加熱,請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象,最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解,又記得牢。又如,在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí),我補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn),然后提出兩個(gè)問題:1.為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大?2.大試管中紅色的噴泉是如何構(gòu)成的?由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒搞笑味,所提出的問題富有思考性,既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì),又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來,啟迪了學(xué)生的思維,收到明顯的教學(xué)效果。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組,位置固定,每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。大半學(xué)期下來,教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,學(xué)生構(gòu)成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生用心主動(dòng)地獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

為配合教學(xué)資料,每逢放假,我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān),同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料,獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn),并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來,回校后在課上進(jìn)行交流,大多數(shù)學(xué)生都能到達(dá)老師提出的要求。例如,我把教材第127頁(yè)鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn),提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí),將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)(第127頁(yè)實(shí)驗(yàn))的五支試管展示給學(xué)生看,并請(qǐng)他們與自我所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照,學(xué)生很自然就理解了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考:“一半浸在水中的鐵釘,哪一部分銹斑最明顯,為什么?”啟迪學(xué)生對(duì)教材第127頁(yè)討論題“使鐵生銹的主要原因有那些?”進(jìn)行探究,從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度考核工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)匯總篇六

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表。利用時(shí)光認(rèn)真鉆研教材,明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)改善實(shí)驗(yàn),研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷擴(kuò)展自我的視野,積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物的思想品德。面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間,促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維,并努力創(chuàng)造條件,使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn),小制作等順利開展。實(shí)驗(yàn)會(huì)考前全面開放實(shí)驗(yàn)室,利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在初三全體任課教師的共同努力下,高標(biāo)準(zhǔn)的透過了實(shí)驗(yàn)會(huì)考。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上。各類臺(tái)帳資料齊全,并每一天填寫實(shí)驗(yàn)日志,記錄一天工作狀況。訂閱實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考資料,并向?qū)W生開放查閱。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核,發(fā)揮教學(xué)示范作用,指導(dǎo)其他學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、熟悉儀器、藥品存放的位置,并把藥品擺整齊,儀器擦干凈。

3、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,先進(jìn)行試做,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題,確保實(shí)驗(yàn)安全。

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體,課前準(zhǔn)備好。

5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,盡量跟班輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)充儀器、藥品,協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,及時(shí)檢查儀器完好,衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,然后關(guān)好水電,門窗及排風(fēng)扇。

6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備。

7、持續(xù)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生。

8、認(rèn)真對(duì)待每位教師的'評(píng)議,不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作,有些地方還不夠好,今后我會(huì)進(jìn)一步改善工作方法,提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率。

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