對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
期末工作總結存在問題和不足 期末工作總結篇一
1、思想品德
我能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，努力做到求實、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的工作。積極參加園區(qū)各項活動和年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。耐心、愛心、公平、尊重每一個孩子。
2、本學期的成績
教育工作
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是有好的課堂。為了有一節(jié)好課，我準備每節(jié)課。自己制作教學圖紙和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。關注全體兒童，注重個體教育，保持兒童相對穩(wěn)定，激發(fā)兒童情緒，使兒童心情愉快，營造良好的課堂氛圍。積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對商業(yè)有益的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。
2、仔細記錄特殊兒童的病例，以便進行分析、目標、記錄和對策。
（1）加強了對兒童日常的養(yǎng)成教育，加強了對兒童各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使兒童的生活習慣和學習習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展。
（2）我們做好了班級花園的環(huán)境衛(wèi)生工作，地面沒有灰塵和紙屑，窗戶明亮干凈，床上用品干凈舒適。
期末工作總結存在問題和不足 期末工作總結篇二
在本二學期的工作中，我院學生會繼續(xù)發(fā)揚全心全意服務同學、服務學校的宗旨，在院領導及老師的關心幫助下，團結共勉，認真協(xié)作，開展了一系列的工作。
1.每月開展考核工作并表彰優(yōu)秀干事
本學期我院學生會辦公室繼續(xù)使用《信息技術學院學生會學生干部考核制度》，對各部門的干事進行考核。針對不做事，開會缺席等表現(xiàn)差的干事一律實行減分制度予以警示，并將表現(xiàn)突出的干事名單上報至主席團，并且把每個部門每個月評選出來的優(yōu)秀干事在宣傳欄給你公示。以此來激勵學生會成員積極工作。通過讓各部門干事充分了解考核制度的具體情況，提升大家在工作中的積極性，促進學生會成員工作效率的提高。
2.日歷設計大賽
在這個學期的4月份，我們舉辦了首屆日歷設計大賽，通過這次的日歷設計大賽，我們弘揚校園文化，豐富大學生活，展現(xiàn)設計才能，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力，鼓勵同學敢于秀出自我青春風采。
3.班級才藝大賽
本次的活動的開展，是信息學院一直傳承的一個活動，這個活動由大一所有班級參加，我們文藝部也是一直以來的承辦方。在這個活動中，目的在于各班級利用這個平臺進行班際之間的溝通與交流，使相互更加了解，增進友誼。
4.紅五月大型閉幕晚會
文藝部在這學期舉辦了“紅五月閉幕晚會以及頒獎典禮”，本次晚會文藝部前前后后精心的準備了幾個月。最后完整的完成了表演以及紅五月一系列比賽的最后頒獎。
5.博學雄辯-辯論賽
本次辯論賽主要是為豐富大學生課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我院學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
6.優(yōu)良學風班現(xiàn)場答辯會
為全面推進素質教育，切實加強校風、學風建設，充分發(fā)揮基層學生骨干和班集體的積極作用，促進“自我教育，自我管理，自我服務”活動的深入開展，營造良好的教育教學環(huán)境;有效地配合學校學生日常思想政治教育和管理工作，調動一切積極因素，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才;促使各班級之間形成互相學習、互相競賽的良好風氣，增強學生的集體榮譽感和責任意識。
1、辦公室
辦公室積極加強主席團成員與下屬各部門之間的交流合作，完成主席團與各部門的上傳下達工作。在管理工作上，明確各部分工，處理學生會日常事務管理，加強了例會制度的管理，做好定期例會的會議紀要，歸納整理活動計劃總結，部門計劃總結等。
具體工作有：制定考核表并進一步落實考核工作，積極組織開展各部門內部考核，并將結果及時上報主席團，評比“月星聲”;負責學生會總結大會的安排準備和會議記錄和大會簽到;作為協(xié)助力量，積極配合各部門開展活動配合各部門活動的一切需要。
2、學習部
學習部主要還是負責各班的信息反饋，并在本學期舉行了“博學雄辯”辯論賽，增強同學的邏輯分析與判斷能力;優(yōu)良學風班現(xiàn)場答辯賽，為給同學搭建一個勇于展示文采，盡情秀出風采的舞臺;為營造良好的學風校風，促進優(yōu)良學風建設。
3、外聯(lián)部
外聯(lián)部通過協(xié)助其他部門的工作，做到了外聯(lián)的宗旨。為各部門的大大小小的活動去尋找一些贊助也為各活動提供禮儀。外出拉贊助活動改善了同學們的道德觀念，凈化學校風氣，提高學校文化素質。
4、網絡文化部
網絡文化部在這學期不僅一直在協(xié)助各個部門的活動舉辦，幫助活動制作ppt，也在這個學期舉行了本學期的活動“日歷設計大賽”。展示了同學們的各自不同的創(chuàng)意并融合自己專業(yè)性以及活動內容高雅性。
5、體育部
體育部這學期協(xié)助校里成功舉辦了多項比賽如，系對系籃球賽的活動，羽毛球聯(lián)賽，系對系的足球賽。
體育部在本學期也幫助了很多部門的活動，體現(xiàn)我我們學院學生會的和諧與友善。
6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部為體現(xiàn)現(xiàn)代社會創(chuàng)新的精神，給學生們提供了一個展示自我創(chuàng)意的平臺。該部門在本學期多次組織部員進行思想創(chuàng)新意識的溝通，了解干事的新想法，組織鼓勵大家開拓視野。
7、文藝部
文藝部在這學期舉辦了“班級才藝大賽”和“紅五月大型閉幕晚會”，從策劃到比賽到彩排到比賽，部門干事和各部門副部都積極的投入到自己分配的工作中，努力準備，最終比賽圓滿順利完成。兩次大賽的成功舉辦，讓干事了解了文藝部的宗旨及職能，同時也讓他們了解到要完成整個晚會是一件很不容易的事，要細心，要專心，要有恒心，也要會合理的安排時間，只有準備充分，一切才會順利。
2、值班情況不理想，沒事做的值班人員占一半;
5、部門活動的前期工作考慮不周到，比賽的設備資源不能滿足參賽選手;
6、比賽現(xiàn)場紀律欠佳，這個問題可以在前期引起重視以減少影響。
一學期下來有失敗也有成功，在努力中也得到收獲，只要有付出一定會有回報。在做好本職工作下也要保證個人的學業(yè)，學生以學業(yè)為主。這學期進行了換屆希望在下一學期新一批的干部能夠把上一學期學生會的缺點加以改正，好的方面繼續(xù)發(fā)揚。最后希望學生會在下學期新領導班子的帶領下越來越好。
期末工作總結存在問題和不足 期末工作總結篇三
本學期我在教學中能夠認真遵照新課改理念和思想，根據本學科的特點，按時完成這半學期的各項教學任務。認真制作教案、認真?zhèn)湔n、認真講課，從一定程度上向新課改靠近，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主，合作意識，并已取得一定的進展。按時上好每一節(jié)課，讓新課改走進課堂，真正做到把課堂還給學生。切實做好培優(yōu)補差工作，并做到有計劃有記錄，真正使每個學生的個性特長得到長足發(fā)展，并及時作好記錄，對學有余力的學生給予指導使他們好上加好，對學有困難的學生給予輔導和幫助，讓其盡可能跟上其它同學。生物課是一門實驗性較強的課程，為使學生的興趣上來，我采取了多種教學方法，與其它科教學相關聯(lián)，抓住學生的興趣所在，設法變苦學為樂學，變要他學為他要學。
本學期我能夠積極參加學校開展的各項教研和教改活動，積極參加競賽課活動；認真聽課，記好記錄，吸取他人的教學經驗和方法。在以后的教學中逐步加強課堂教學管理，使學生在有趣的教學氛圍中做到玩中學、樂中學。我一定在教學中多讀書，積極參加教育研究和實踐，提高課堂的教學能力，更好地完成各項教學任務。
本學期我積極地完成各項業(yè)務學習，認真記好業(yè)務學習筆記。積極參加繼續(xù)教育，深刻領會新課改的精神，積極探索語文教學中新的教學方法和教學模式。使自己這半學期的教育教學改革有很大的進步。認真學習學校組織的各種學習活動，并及進做好筆記。加強教學基本功的訓練，包括普通話水平，粉筆字等?？傊?，一切為提高個人的業(yè)務水平努力。
期末工作總結存在問題和不足 期末工作總結篇四
本學期，初一年級組在學校領導的幫助下，在組內同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學任務。
本學期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設和學生常規(guī)教育。
班主任方面，除了黃亞黎是較有經驗的，丁莉、王艷娜、汪曉梅有了一定的經驗積累，但在班級管理的規(guī)劃性、系統(tǒng)性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任初二教學，班主任由唐老師兼任，學生及班級波動較大。
學生方面，學期初計劃中就指出本屆學生的分班特點及學生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣。
在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難，勇挑重擔，團結協(xié)作，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學期的各項工作。
本學期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳群佇老師多溝通，遇到重大的事多協(xié)商，聽取他們的建議意見，更好地開展級部工作。
03—13
今天班會1。基本常規(guī)、素質教育：不亂扔垃圾，課間文明休息，整隊紀律，自習紀律，餐廳紀律，宿舍紀律等2。德育處“文明禮貌月主題班會”并記錄過程。（并不限定時間地點，各班自行開展活動，有記錄就好，近期完成）3。環(huán)保教育。
03—15
的同學，第二天須在宿舍門口整隊反思后才能進入。
請各班務必重視，昨天三樓較為吵鬧，有班主任巡視，離開后又是吵鬧，所以每周兩次熄燈前到宿舍巡視管理（盡量到熄燈后離開），有吵鬧亂扔現(xiàn)象（宿舍依然嚴禁除牛奶、規(guī)定的水果、餅干面包之外的零食，必須每周檢查），做出嚴肅處理，56班同樣管理。宿舍相當于班級的大后方，宿舍穩(wěn)定了，班級管理才會順利，班級發(fā)展才會沒有后顧之憂。提倡文明休息，提早洗漱，言談以交流學習為主，舉止以鉆研題目為榜樣。打造積極向上的宿舍文化，為更好的發(fā)展打下堅實基礎！
有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點。略。
本學期，出現(xiàn)了一些學生問題，當班主任解決不了的時候，盡量幫助班主任解決，一起和當事學生、家長進行接觸交流，讓他們感到學校是他們的后盾。
本學期事務繁多，班主任感到工作壓力、班級管理困難，情緒會激動，能及時與他們溝通疏導，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進行工作，而是一個年級組在共同努力，團結協(xié)作。
當然，老師們能坦誠地說出自己的想法，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學校的體現(xiàn)，我們應保護這種熱情，然后想辦法把他們的熱情引導到工作中去，這就是我們要做的事情了。
1、班主任結對要發(fā)揮實效；
2、定期班主任交流經驗；
3、骨干老師多聽課，多點評、多傳授；
4、發(fā)動年輕老師多聽骨干老師的課；
5、定期印發(fā)班主任學習材料、教學研究材料等。
尤其是課堂教學方面，老師們很勤奮，很辛苦，也有較好成效，但在教學科研方面、提優(yōu)補差等方面，級部需要積極發(fā)動各備課組進行這方面的商討和推動。
學期初計劃提出學生管理目標：樹立一個理念（學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個加強規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），處理三個規(guī)范（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
自我評價，初一學生整體離這個目標尚有很大距離。開學初召開過學生大會，學期中唐黎明老師召開過班會觀摩課，但級部后續(xù)的學生教育不多，本學期很多次班會課也因各項活動挪作他用。學期初提出的每月點評，班級及宿舍、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持。
各班自主的班級教育活動偏少，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務性的工作，班主任工作藝術思考較少。
學生整體上的言行比上學期規(guī)范了很多，參與活動也較有紀律性，班級管理初步走上正規(guī)，各班都在進步，各方面仍需要繼續(xù)完善提升。
這學期能在上述情況之下，團結組內老師，和諧共進，保質保量完成學校絕大多數任務。在教學方面，組內老師都是兢兢業(yè)業(yè)，用足時間，幾次檢測來看，各學科都有了較好的基礎，對今后的發(fā)展很有信心。下學期，會在級部工作思路、班主任工作交流、班級管理指導、教學研究指導、學生教育等方面多做思考與實踐。
期末工作總結存在問題和不足 期末工作總結篇五
在學生開學前，組織司爐人員對全校取暖設備進行全面檢修。發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象進行處理，確保教育教學工作順利進行，完美的結束了取暖工作。
1、在__月末組織工人對花池進行翻土、起壟，利用舊學生床拆料焊成樓前階梯式花架?；ǔ卦源t花____棵。大花盆栽紅牽?；╛___棵。中花盆栽牽牛花____棵。小花盆栽牽?；╛___棵。定期對花草澆水、施肥、修剪。補栽柳樹__棵。移栽松樹__棵。清理了原來的玫瑰樹墻，重新栽了榆樹墻。
2、操場平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池，對操場破壞很大。雇傭鏟車對操場進行全面清理，拉出__車建筑廢料，把取暖期積攢的爐灰填平了操場低矮處。
3、在上級領導的關懷下，對我校學生食堂、寢室及取暖設施進行了全面維修，全面提高了學生居住水準，把原來上下床改成大通鋪，方便了學生。
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作，保證各類活動正常有序進行。
3、好學校設施的維護工作。本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。
回顧一學期的工作，在學校領導及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，有些工作受到領導的贊可，并為我校迎接省級標準化學校做出貢獻；由于總務后勤工作事務繁雜，還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務還很多，我們決心大膽探索，不斷實踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績。
期末工作總結存在問題和不足 期末工作總結篇六
開學初，我即認真地研讀新課程標準與新教材，力求準確把握重點，難點，注意弱化難點、強調重點。以此為據，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課。
二、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新課程培訓到實施新課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，結合我校提出的八步教學法，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)歷史課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的歷史課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以“感知——探究——反思——延伸”為主線的重點篇目學習法、以“合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新”為核心的歷史活動課等，激發(fā)了學生學習歷史的積極性，收到了較好的教學效果。
三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。例如在處理每模塊的重點專題時，我始終采用“整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸”的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動、生生互動、組際互動、環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，歷史課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
四、做好師生幫扶工作，努力提高教學質量
一開學，我便制定好師生幫扶工作計劃，切實將師生幫扶工作落到實處。學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，能明確自己的學習目的;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。
五、利用歷史活動的開展，培養(yǎng)學生學習歷史的興趣愛好
本學期，在完成課程標準要求的教學之外，還認真組織學生開展了兩項歷史課堂活動，不僅活躍了歷史學習氛圍，更提高了學生的綜合素質，取得了良好的效果。
活動一是開展了綜合實踐活動《傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實影響》，請學生分小組任選一種傳統(tǒng)思想，開展分工、合作探究，收集其對現(xiàn)實生活影響的資料。同學們認真搜集了大量的圖片資料、文字資料、實物資料和影象資料，以小組的形式展示合作學習的成果，通過多媒體展示等多種形式的展示，與其他小組一起分享研究成果。通過運用整理過的資料，了解演變、感受、體會、探討傳統(tǒng)文化在不同時期的內涵及對社會的影響。
活動二是開展了歷史校本課程《常用史學基礎理論基本觀點的理解與應用》。高中歷史教材是按馬克思主義史學理論為指導而編寫的，通過歷史教學，使學生進一步運用歷史唯物史觀對社會歷史進行觀察與思考，逐步形成正確的歷史意識。文科綜合能力測試更強調考查考生對文科各學科知識整體把握、綜合分析問題、解決問題的思維能力?？荚嚰确从掣鲗W科知識之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又表現(xiàn)注重學生思考、知識遷移、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
六、積極參與教研組、備課組活動
我每周準時參加歷史教研組和備課組活動，在研討實踐中提高自身素質。堅持聽課、評課，本學期平均每周聽課二至三節(jié)，注意學習組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期有幸能參與到陽泉市教研室組織的省級課題研究《高中歷史模塊教學的策略研究》，并承擔了子課題《普通中學學生學習方式的轉變》研究工作，通過積極參與以課題研究來促進日常教學。
回首這一學期，我收獲的相當多，但是我的教學工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學過程中，有時仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學模式，學生的學習積極性調動不夠等。今后，我會更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學經驗，讓自己的教學水平有一個更高層次的提高。
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