無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一天周記字篇一
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假。大部分同學(xué)都變了樣，我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)，于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！
開(kāi)學(xué)第一天周記字篇二
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)來(lái)學(xué)的第一天，可是開(kāi)學(xué)第一天用一個(gè)子來(lái)說(shuō)——糗。
第一景點(diǎn)：早晨
“呼嚕嚕，呼嚕?！?，看我睡得像一頭死豬一樣，鬧鈴都沒(méi)叫醒的我，卻被老媽的河?xùn)|獅吼以及老爸的“殺手锏”，給鬧醒，“哥，今天要上學(xué)?！鄙?，今天要上學(xué)。睡意立馬醒八，九分。我趕忙穿好衣服、刷牙、洗臉，“扒拉”兩口飯，便背上書(shū)包，前去“沖鋒陷陣”去……
第二景點(diǎn)：上學(xué)
“小嗎小二郎呀，背著書(shū)包上學(xué)堂……”一瞅手表，呀，快要遲到。立即把歌聲轉(zhuǎn)化為奔跑的動(dòng)力，深吸一口氣，向著學(xué)校跑去……
第三景點(diǎn)：在學(xué)校
在向教室走的路上遇見(jiàn)徐宇陽(yáng)，看著他的卡紙，猶如五雷轟頂，慘卡紙沒(méi)帶，沒(méi)辦法，只好向徐宇陽(yáng)借卡紙，借完卡紙到教室里剪啊剪啊……
第四景點(diǎn)：放學(xué)
我撐著備用傘，外面雨淅淅瀝瀝得下著，我沒(méi)看見(jiàn)爸爸，便回家，回家的路上，回頭一看。呀！爸爸居然在后面。在回家的路上，時(shí)間在慢慢流逝，開(kāi)學(xué)第一天也慢慢過(guò)去，而等待我的，而是明天的驚喜……
開(kāi)學(xué)第一天周記字篇三
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起背包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎？？”
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下背包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了？？過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新>班主任。我們就叫他杜老師。
歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好。
開(kāi)學(xué)第一天周記字篇四
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的背包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她――――就是我們的朱老師，朱老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?）班的課室。
首先朱老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，朱老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，朱老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一天周記字篇五
20xx年x月x日x天
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，大家的心里都非常高興，對(duì)我印象最深的一件事是排座位。
“同學(xué)們”，班主任老師臉上露出了一絲“詭秘”的微笑，大聲說(shuō)道：“今天，我讓大家自己先找位置”。同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，你看看我，我看看你，都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了。
“自己找座位？”我驚愕了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這可一下子說(shuō)到我的心里去了。排座位是老師的事，有些老師還煞費(fèi)苦心：太要好的得分開(kāi)———免得上課得分開(kāi)；脾氣不好的得分——免得拌嘴；男孩子和女孩子當(dāng)然也應(yīng)該分開(kāi)，這是必然的。老師怎么跟變了個(gè)人似的，真是理解萬(wàn)歲！
可老師居然如此放心。驚愕之中，我抬起頭來(lái)，看到的是班主任老師期待的深沉的目光，感受到一種被理解和信任的歡愉，萬(wàn)歲！我親愛(ài)的老師。同學(xué)們散開(kāi)了，各自找各自的地方，我立刻坐在了正中間，這倒是一個(gè)好位置，坐在這里對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處，但對(duì)我上課時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)好處！唉！真是可憐呀！
過(guò)了一會(huì)兒，大家都找好了合適的位置坐好了，老師就對(duì)大家說(shuō)：“先這樣坐，一個(gè)星期后再說(shuō)”。
啊，開(kāi)學(xué)的第一天，這件大事終于順利的完成了，我心里的大石頭終于落地了。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！币粚W(xué)期的好開(kāi)始也就在開(kāi)學(xué)第一天了。
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